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INSCRIÇÃO:	00609

CATEGORIA:	JO

MODALIDADE:	JO04

TÍTULO:	Revista Consciência

AUTORES:	Mayrlla Gabrielly Almeida Motta (Faculdade Boas Novas de Ciências Tecnológicas, Sociais e Biotecnológicas); Ayane Samara Mota de Souza (Faculdade Boas Novas de Ciências Tecnológicas, Sociais e Biotecnológicas); Darilene Pantoja Aguiar (Faculdade Boas Novas de Ciências Tecnológicas, Sociais e Biotecnológicas); Dayane Dias (Faculdade Boas Novas de Ciências Tecnológicas, Sociais e Biotecnológicas); Edlane de Oliveira Mendes (Faculdade Boas Novas de Ciências Tecnológicas, Sociais e Biotecnológicas); Fernanda Lima Maltez (Faculdade Boas Novas de Ciências Tecnológicas, Sociais e Biotecnológicas); Gessiane Matos Garcia (Faculdade Boas Novas de Ciências Tecnológicas, Sociais e Biotecnológicas); Glaúcia Regina Chair Batista Gersanti (Faculdade Boas Novas de Ciências Tecnológicas, Sociais e Biotecnológicas); Jane Coelho Azevedo (Faculdade Boas Novas de Ciências Tecnológicas, Sociais e Biotecnológicas); Jhonata Marques Lobato (Faculdade Boas Novas de Ciências Tecnológicas, Sociais e Biotecnológicas); Karen Lane Souza do Nascimento (Faculdade Boas Novas de Ciências Tecnológicas, Sociais e Biotecnológicas); Karina Cristina da Silva (Faculdade Boas Novas de Ciências Tecnológicas, Sociais e Biotecnológicas); Kátia Regina Vasconcelos Aguiar (Faculdade Boas Novas de Ciências Tecnológicas, Sociais e Biotecnológicas); Milena Soares da Silva (Faculdade Boas Novas de Ciências Tecnológicas, Sociais e Biotecnológicas); Raphael Henrique Cortezão (Faculdade Boas Novas de Ciências Tecnológicas, Sociais e Biotecnológicas)

PALAVRAS-CHAVE:	Ciência, Científico, Jornalismo, Revista, Tecnologia

RESUMO
A Revista de cunho científico de nome Consciência foi elaborada por 14 acadêmicos do 6° período de Jornalismo da Faculdade Boas Novas (FBN) no âmbito das disciplinas Jornalismo Científico, ministrada pelo professor Raphael Cortezão, e Técnicas de Reportagem em Revista, ministrada pela professora Glaúcia Chair. Com conteúdos e reportagens especiais sobre Ciência & Tecnologia, a primeira edição deste produto contém 46 páginas. Entre os assuntos abordados pelos repórteres destacam-se: Cura natural através do óleo de Copaíba; Doenças ósseas na terceira idade; Câncer de pele, Hanseníase; além da matéria de capa sobre obesidade infantil, na qual traz visão crítica sobre como a publicidade influencia no aumento epidêmico da doença na infância.

INTRODUÇÃO
As revistas foram criadas para entreter e educar. Elas utilizam de infográficos, textos, fotos e ilustrações. ਀ᰀ䔠洀氀椀渀栀愀猀最攀爀愀椀猀Ⰰ 搀攀昀椀渀攀ⴀ猀攀爀攀瘀椀猀琀愀挀漀洀漀甀洀愀瀀甀戀氀椀挀愀漀瀀攀爀椀搀椀挀愀搀攀昀漀爀洀愀琀漀攀琀攀洀琀椀挀愀瘀愀爀椀愀搀漀猀焀甀攀猀攀搀椀昀攀爀攀搀漀樀漀爀渀愀氀瀀攀氀漀琀爀愀琀愀洀攀渀琀漀瘀椀猀甀愀氀 ⠀洀攀氀栀漀爀焀甀愀氀椀搀愀搀攀搀攀瀀愀瀀攀氀攀搀攀椀洀瀀爀攀猀猀漀Ⰰ 愀氀洀搀攀洀愀椀漀爀氀椀戀攀爀搀愀搀攀渀愀搀椀愀最爀愀洀愀漀攀甀琀椀氀椀稀愀漀搀攀挀漀爀攀猀⤀ 攀瀀攀氀漀琀爀愀琀愀洀攀渀琀漀琀攀砀琀甀愀氀嬀⸀⸀⸀崀 ⠀一䄀匀䌀䤀䴀䔀一吀伀Ⰰ 瀀⸀㄀㠀Ⰰ ㈀　　㈀⤀⸀ᴀ De acordo com Goulart (2006, p.1), o veículo revista é “mais profundo que o jornal e menos profundo que o livro por que conhece seu leitor”. A primeira revista do mundo surgiu em Hamburgo na Alemanha, em 1663 e chamava-se ‘Edificantes Discussões Mensais’. A primeira revista registrada no País foi ‘As Variedades ou Ensaios de Literatura’, em Salvador (BA) no ano de 1812. ਀一漀攀渀琀愀渀琀漀Ⰰ ᰀ漠洀愀爀挀漀搀漀樀漀爀渀愀氀椀猀洀漀攀洀爀攀瘀椀猀琀愀猀搀愀爀椀愀ⴀ猀攀Ⰰ 渀漀攀渀琀愀渀琀漀Ⰰ 愀瀀攀渀愀猀攀洀㄀㤀㈀㠀Ⰰ 挀漀洀愀挀爀椀愀漀搀攀伀䌀爀甀稀攀椀爀漀Ⰰ 瀀漀爀䌀愀爀氀漀猀䴀愀氀栀攀椀爀漀猀䐀椀愀猀嬀⸀⸀⸀崀⸀ 䌀漀渀猀椀搀攀爀愀搀愀挀漀洀漀瀀椀漀渀攀椀爀愀渀愀爀攀瀀漀爀琀愀最攀洀Ⰰ 愀爀攀瘀椀猀琀愀挀椀爀挀甀氀漀甀愀琀 ㄀㤀㜀㔀嬀⸀⸀⸀崀ᴀ†⠀一䄀匀䌀䤀䴀䔀一吀伀Ⰰ 瀀⸀㄀㜀Ⰰ ㈀　　㈀⤀⸀ "[...] as revistas têm a capacidade de reafirmar a identidade de grupos de interesses específicos, funcionando muitas vezes como uma espécie de carteirinha de acesso a eles. E justamente aí reside o maior desafio de quem quer, atualmente, descobrir novos mercados e trabalhar em revistas. É preciso entender quais são as tendências que estão surgindo e quais delas podem traduzir-se em novos títulos. (SCALZO, p.50, 2003)"਀䐀攀愀挀漀爀搀漀挀漀洀嘀椀氀愀猀䈀漀愀猀 ⠀㄀㤀㤀㘀Ⰰ 瀀⸀　㤀⤀ 愀爀攀瘀椀猀琀愀瀀爀攀攀渀挀栀攀愀猀氀愀挀甀渀愀猀搀攀椀砀愀搀愀猀瀀攀氀愀吀嘀Ⰰ 爀搀椀漀攀樀漀爀渀愀氀搀椀爀椀漀Ⰰ 攀漀搀椀昀攀爀攀渀挀椀愀氀攀猀琀 渀漀琀攀砀琀漀⸀ 匀攀最甀渀搀漀䜀漀甀氀愀爀琀Ⰰ 漀樀漀爀渀愀氀椀猀洀漀攀洀爀攀瘀椀猀琀愀琀攀洀漀琀攀洀瀀漀挀漀洀漀愀氀椀愀搀漀Ⰰ 瀀漀椀猀Ⰰ 瀀漀爀攀砀攀洀瀀氀漀Ⰰ ᰀ甠洀愀瀀甀戀氀椀挀愀漀猀攀洀愀渀愀氀Ⰰ 焀甀椀渀稀攀渀愀氀漀甀洀攀渀猀愀氀瀀漀搀攀昀愀稀攀爀甀洀愀愀瀀甀爀愀漀洀愀椀猀瀀爀攀挀椀猀愀Ⰰ 漀甀瘀椀爀瘀爀椀愀猀昀漀渀琀攀猀Ⰰ 甀琀椀氀椀稀愀爀爀攀挀甀爀猀漀猀最爀昀椀挀漀猀攀昀漀琀漀最爀愀昀椀愀猀ᴀ†⠀䜀伀唀䰀䄀刀吀Ⰰ ㈀　　㘀Ⰰ 瀀⸀　㄀⤀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀☀渀戀猀瀀㬀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀㰀猀瀀愀渀挀氀愀猀猀㴀∀焀甀愀琀爀漀∀㸀㰀戀㸀伀䈀䨀䔀吀䤀嘀伀㰀⼀戀㸀㰀⼀猀瀀愀渀㸀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀眀椀搀琀栀㴀∀㤀　─∀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀ 愀氀椀最渀㴀∀樀甀猀琀椀昀礀∀㸀䌀漀渀琀攀切搀漀樀漀爀渀愀氀猀琀椀挀漀搀愀爀攀瘀椀猀琀愀 ᰀ䌠漀渀猀挀椀渀挀椀愀ᴀ†琀攀洀漀瀀愀瀀攀氀搀攀洀攀搀椀愀爀漀搀椀氀漀最漀攀渀琀爀攀漀猀攀猀瀀攀挀椀愀氀椀猀琀愀猀攀漀瀀切戀氀椀挀漀氀攀椀最漀Ⰰ 搀攀洀漀搀漀焀甀攀挀漀渀琀爀椀戀甀愀瀀愀爀愀焀甀攀漀氀攀椀琀漀爀琀攀渀栀愀瘀椀猀漀挀爀琀椀挀愀猀漀戀爀攀漀猀琀爀愀戀愀氀栀漀猀爀攀愀氀椀稀愀搀漀猀攀洀䌀椀渀挀椀愀 ☀ 吀攀挀渀漀氀漀最椀愀⸀ 䄀氀洀搀攀洀漀猀琀爀愀爀漀猀攀昀攀椀琀漀猀搀攀䌀☀吀瀀愀爀愀漀猀愀瘀愀渀漀猀渀愀瘀椀搀愀攀洀猀漀挀椀攀搀愀搀攀⸀ A linha editorial da revista seguiu o exposto por Vilas Boas, no que se refere à notícia, a fim de valorizar o tema Ciência & Tecnologia, proporcionando conteúdo “mais analítico, interpretativo e investigativo” (VILAS BOAS, 1996, p.43).

JUSTIFICATIVA
O Jornalismo Científico é um instrumento de divulgação científica, na qual está dentro da disseminação científica. Bertolli (2006) explica que o jornalismo científico segue os mesmos pressupostos e regras do jornalismo comum ou outra especialização. São elas: periodicidade, atualidade, relevância social, proximidade e outros. Segundo o autor, o jornalismo científico “[...] trata de temas complexos de ciência e tecnologia e que se apresenta, no plano linguístico, por uma operação que torna fluída a leitura e o entendimento do texto noticioso por parte de um público não especializado [...]” (BERTOLLI, p. 03, 2006).਀䔀渀漀䈀爀愀猀椀氀Ⰰ 愀栀椀猀琀爀椀愀搀漀樀漀爀渀愀氀椀猀洀漀挀椀攀渀琀昀椀挀漀椀渀椀挀椀漀甀樀甀渀琀愀洀攀渀琀攀挀漀洀愀椀洀瀀爀攀渀猀愀戀爀愀猀椀氀攀椀爀愀⸀ 䌀漀猀琀愀䈀甀攀渀漀 ⠀㈀　　㤀⤀ 攀砀瀀攀焀甀攀漀瀀椀漀渀攀椀爀漀昀漀椀漀昀甀渀搀愀搀漀爀搀漀䌀漀爀爀攀椀漀䈀爀愀稀椀氀椀攀渀猀攀Ⰰ䠀椀瀀氀椀琀漀搀愀䌀漀猀琀愀Ⰰ 瀀漀椀猀攀氀攀樀 漀瀀爀愀琀椀挀愀瘀愀愀漀昀椀渀愀氀搀漀猀挀甀氀漀堀嘀䤀䤀䤀⸀ A partir de um contato estreito com os cientistas, muito deles compartilhando a condição de seus amigos e suas fontes, a quem recorria com frequência e aguçada curiosidade, Hipólito da Costa produziu notícias e relatos, especialmente, versando sobre as maravilhas da botânica, da agricultura sobre as doenças que grassavam seu tempo [...] (COSTA BUENO, p.115, 2009).਀ A história do jornalismo científico no País e da divulgação científica é divida em dois momentos: “o primeiro deles, que percorre do início da nossa imprensa até o final da década de 1960, e o segundo a partir da década de 1970 até os nossos dias.” (COSTA BUENO, p.119 e 117, 2009).਀倀愀爀愀愀瀀爀漀搀甀漀搀愀瀀爀椀洀攀椀爀愀攀搀椀漀搀愀刀攀瘀椀猀琀愀䌀漀渀猀挀椀渀挀椀愀戀甀猀挀漀甀猀攀最甀椀爀漀猀瀀爀攀猀猀甀瀀漀猀琀漀猀攀砀瀀漀猀琀漀猀瀀漀爀䌀漀猀琀愀䈀甀攀渀漀Ⰰ 瀀爀椀渀挀椀瀀愀氀洀攀渀琀攀渀漀焀甀攀猀攀爀攀昀攀爀攀攀洀漀昀攀爀攀挀攀爀甀洀挀漀渀琀爀愀瀀漀渀琀漀渀愀猀爀攀瀀漀爀琀愀最攀渀猀Ⰰ 瀀愀爀愀焀甀攀漀氀攀椀琀漀爀瀀甀搀攀猀猀攀琀攀爀瘀椀猀漀挀爀琀椀挀愀愀爀攀猀瀀攀椀琀漀搀愀猀瀀爀漀搀甀攀猀攀洀䌀椀渀挀椀愀 ☀ 吀攀挀渀漀氀漀最椀愀⸀ Segundo Costa Bueno, as principais revistas de divulgação em ciência e tecnologia de “maior prestígio e audiência, atualmente, foram criadas a partir da década de 1980, como Ciência Hoje, a Superintessante, a Galileu [...]” (p.119, 2009). O autor cita também que a produção do tema no país tem aumentado nos últimos anos, no entanto o escritor critica que:਀嬀⸀⸀⸀崀愀椀渀搀愀攀砀椀猀琀攀洀氀愀挀甀渀愀猀愀猀攀爀攀洀瀀爀攀攀渀挀栀椀搀愀猀渀愀洀搀椀愀戀爀愀猀椀氀攀椀爀愀⸀ 伀渀切洀攀爀漀搀攀琀琀甀氀漀猀搀椀猀瀀漀渀瘀攀椀猀攀洀愀氀最甀洀愀猀 爀攀愀猀  爀攀搀甀稀椀搀漀嬀⸀⸀⸀崀猀漀瀀漀甀挀漀猀漀猀瘀攀挀甀氀漀猀搀攀椀渀昀漀爀洀愀漀最攀爀愀氀 ⠀樀漀爀渀愀椀猀攀爀攀瘀椀猀琀愀猀⤀ 焀甀攀挀漀渀琀愀洀挀漀洀攀搀椀琀漀爀椀愀猀搀攀䌀☀吀攀愀猀焀甀攀攀砀椀猀琀攀洀Ⰰ 焀甀愀猀攀猀攀洀瀀爀攀Ⰰ 琀洀甀洀愀攀猀琀爀甀琀甀爀愀愀挀愀渀栀愀搀愀Ⰰ 猀攀渀搀漀Ⰰ 瀀漀爀琀愀渀琀漀Ⰰ 椀渀挀愀瀀愀稀攀猀搀攀愀挀漀洀瀀愀渀栀愀爀愀搀椀渀洀椀挀愀搀愀瀀爀漀搀甀漀挀椀攀渀琀昀椀挀愀攀琀攀挀渀漀氀最椀挀愀戀爀愀猀椀氀攀椀爀愀攀漀昀攀爀攀挀攀爀ⴀ氀栀攀甀洀愀挀漀戀攀爀琀甀爀愀愀琀甀愀氀椀稀愀搀愀攀挀漀渀猀椀猀琀攀渀琀攀⸀ ⠀䌀伀匀吀䄀䈀唀䔀一伀Ⰰ 瀀⸀ ㄀㈀　攀㄀㈀㄀Ⰰ ㈀　　㤀⤀ ਀䐀攀猀琀攀洀漀搀漀Ⰰ 攀猀琀攀瀀爀漀搀甀琀漀渀漀猀攀氀椀洀椀琀漀甀攀洀琀爀愀稀攀爀挀漀渀琀攀切搀漀搀椀瘀攀爀猀椀昀椀挀愀搀漀Ⰰ焀甀攀挀漀渀琀爀椀戀甀愀瀀愀爀愀漀挀漀渀栀攀挀椀洀攀渀琀漀攀攀瘀漀氀甀漀攀搀甀挀愀挀椀漀渀愀氀⸀ 䄀攀搀椀漀琀爀愀稀甀洀愀爀琀椀最漀猀漀戀爀攀愀渀氀椀猀攀搀攀㄀　搀攀愀最漀猀琀漀愀㄀　搀攀猀攀琀攀洀戀爀漀搀攀㈀　㄀㘀Ⰰ 猀漀戀爀攀愀焀甀愀渀琀椀搀愀搀攀搀攀洀愀琀爀椀愀猀瘀攀椀挀甀氀愀搀愀猀猀漀戀爀攀䌀☀吀渀漀樀漀爀渀愀氀䄀洀愀稀漀渀愀猀䔀洀吀攀洀瀀漀Ⰰ 甀洀猀琀愀渀搀愀爀琀搀愀挀愀瀀椀琀愀氀愀洀愀稀漀渀攀渀猀攀⸀ 䐀攀㠀㈀㌀洀愀琀爀椀愀猀瀀甀戀氀椀挀愀搀愀猀搀甀爀愀渀琀攀漀瀀攀爀漀搀漀Ⰰ 猀漀洀攀渀琀攀㈀㌀攀爀愀洀猀漀戀爀攀䌀☀吀⸀ 䄀洀愀椀漀爀椀愀渀漀愀瀀爀攀猀攀渀琀愀瘀愀瘀椀猀漀挀爀琀椀挀愀攀猀攀攀渀焀甀愀搀爀愀瘀愀渀漀焀甀攀䌀漀猀琀愀䈀甀攀渀漀搀攀昀椀渀攀挀漀洀漀 ᰀ攠猀琀爀甀琀甀爀愀愀挀愀渀栀愀搀愀ᴀ†攀甀洀洀攀爀漀瘀攀挀甀氀漀搀攀搀椀瘀甀氀最愀漀挀椀攀渀琀昀椀挀愀愀瀀漀甀挀漀猀洀攀琀爀漀猀搀愀瀀爀漀搀甀漀攀洀樀漀爀渀愀氀椀猀洀漀挀椀攀渀琀昀椀挀漀搀攀昀攀渀搀椀搀愀瀀漀爀䈀攀爀琀漀氀氀椀⸀

MÉTODOS E TÉCNICAS UTILIZADOS
De acordo com Bertolli (2006) no artigo “Elementos fundamentais para a prática do jornalismo científico”, o papel do jornalista é de mediar o discurso entre o especialista e o público. Para a produção das noticias científicas, primeiramente se fez necessário diferenciar o discurso científico do jornalístico. ਀伀瀀爀椀洀攀椀爀漀  瘀漀氀琀愀搀漀瀀愀爀愀甀洀最爀甀瀀漀猀攀氀攀琀漀搀攀攀猀瀀攀挀椀愀氀椀猀琀愀猀Ⰰ 最攀爀愀氀洀攀渀琀攀挀愀爀爀攀最愀搀漀猀搀攀樀愀爀最攀猀Ⰰ 挀漀洀漀瀀漀爀攀砀攀洀瀀氀漀Ⰰ 攀猀琀攀愀琀漀猀攀栀攀瀀琀椀挀愀⸀ 倀愀爀愀攀砀瀀氀椀挀愀爀漀焀甀攀猀椀最渀椀昀椀挀愀椀猀猀漀Ⰰ 漀樀漀爀渀愀氀椀猀琀愀搀攀瘀攀 ᰀ猠椀洀瀀氀椀昀椀挀愀爀ᴀ†漀愀猀猀甀渀琀漀Ⰰ 搀攀洀漀搀漀焀甀攀琀漀搀愀猀愀猀瀀攀猀猀漀愀猀焀甀攀氀攀攀洀愀渀漀琀挀椀愀攀渀琀攀渀搀愀洀⸀ 一漀搀椀猀挀甀爀猀漀樀漀爀渀愀氀猀琀椀挀漀Ⰰ 攀猀琀攀愀琀漀猀攀栀攀瀀琀椀挀愀瀀漀搀攀爀椀愀猀攀爀攀砀瀀氀椀挀愀搀愀挀漀洀漀最漀爀搀甀爀愀渀漀昀最愀搀漀⸀ Segundo o autor, feita essa diferenciação, se parte para o passo dois que é definir:਀ᰀ嬠⸀⸀⸀崀挀爀椀琀爀椀漀猀愀搀漀琀愀搀漀猀瀀攀氀愀猀攀洀瀀爀攀猀愀猀搀攀挀漀洀甀渀椀挀愀漀攀瀀漀爀猀攀甀猀昀甀渀挀椀漀渀爀椀漀猀瀀愀爀愀猀攀氀攀挀椀漀渀愀爀Ⰰ 搀攀渀琀爀攀漀最爀愀渀搀攀渀切洀攀爀漀搀攀椀渀昀漀爀洀愀攀猀最攀爀愀搀愀猀瀀攀氀愀猀愀琀椀瘀椀搀愀搀攀猀挀椀攀渀琀昀椀挀愀猀Ⰰ 愀焀甀攀氀愀猀焀甀攀椀渀琀攀最爀愀爀漀愀瀀愀甀琀愀攀焀甀攀猀攀爀漀琀爀愀渀猀昀漀爀洀愀搀愀猀攀洀渀漀琀挀椀愀猀愀猀攀爀攀洀瘀攀椀挀甀氀愀搀愀猀⸀ᴀ†⠀䈀䔀刀吀伀䰀䰀䤀Ⰰ 瀀⸀ 　㔀攀　㘀Ⰰ ㈀　　㘀⤀⸀ ਀䐀攀渀琀爀漀搀攀猀猀攀猀挀爀椀琀爀椀漀猀Ⰰ 攀猀琀愀戀攀氀攀挀椀搀漀猀瀀漀爀䠀椀氀氀攀爀䬀爀椀攀最栀戀愀甀洀 ⠀㄀㤀㜀　⤀Ⰰ 圀愀爀爀攀渀䈀甀爀欀攀琀琀 ⠀㄀㤀㤀　⤀ 攀䄀氀琀漀渀䈀氀愀猀欀攀猀氀攀攀 ⠀㄀㤀㤀㘀⤀Ⰰ 愀最爀愀渀搀攀洀愀椀漀爀椀愀搀愀猀爀攀瀀漀爀琀愀最攀渀猀猀攀最甀椀爀愀洀漀洀琀漀搀漀搀漀椀洀瀀愀挀琀漀⸀ 䈀攀爀琀漀氀氀椀攀砀瀀氀椀挀愀焀甀攀攀猀猀攀挀爀椀琀爀椀漀  甀琀椀氀椀稀愀搀漀焀甀愀渀搀漀 ᰀ猠攀瀀攀爀挀攀戀攀焀甀攀甀洀搀攀琀攀爀洀椀渀愀搀漀琀攀洀愀Ⰰ 洀攀猀洀漀焀甀攀渀漀愀瀀爀攀猀攀渀琀攀渀漀瘀椀搀愀搀攀Ⰰ 瀀漀搀攀愀琀爀愀椀爀愀愀琀攀渀漀搀攀甀洀最爀愀渀搀攀渀切洀攀爀漀搀攀瀀攀猀猀漀愀猀Ⰰ 漀焀甀攀愀挀漀渀琀攀挀攀攀猀瀀攀挀椀愀氀洀攀渀琀攀焀甀愀渀搀漀漀愀猀猀甀渀琀漀昀漀挀愀搀漀  漀搀攀洀攀搀椀挀椀渀愀攀猀愀切搀攀ᴀ†⠀䈀䔀刀吀伀䰀䰀䤀Ⰰ 瀀⸀ 　㘀攀　㜀Ⰰ ㈀　　㘀⤀⸀ Entre os exemplos citados pelo autor estão o câncer e sexualidade, que no caso, constam na edição deste produto.਀ 伀甀琀爀漀挀椀琀愀搀漀瀀攀氀漀愀甀琀漀爀  漀搀攀椀渀琀攀爀攀猀猀攀栀甀洀愀渀漀Ⰰ 漀渀搀攀漀昀漀挀漀搀愀爀攀瀀漀爀琀愀最攀洀 ᰀ猠漀愀猀攀洀漀攀猀栀甀洀愀渀愀猀Ⰰ 渀漀猀 瀀愀爀愀椀渀昀漀爀洀愀爀愀猀漀挀椀攀搀愀搀攀Ⰰ 洀愀猀琀愀洀戀洀瀀愀爀愀猀攀渀猀椀戀椀氀椀稀ⴀ氀愀攀椀渀挀攀渀琀椀瘀ⴀ氀愀瀀愀爀愀愀愀漀ᴀ†⠀䈀䔀刀吀伀䰀䰀䤀Ⰰ 瀀⸀ 　㜀Ⰰ ㈀　　㘀⤀⸀ 一愀爀攀瘀椀猀琀愀Ⰰ 愀猀爀攀瀀漀爀琀愀最攀渀猀焀甀攀猀攀最甀攀洀攀猀猀攀挀爀椀琀爀椀漀猀漀㨀瀀爀攀挀漀渀挀攀椀琀漀攀渀昀爀攀渀琀愀搀漀瀀攀氀漀猀栀愀渀猀攀渀椀愀渀漀猀Ⰰ 漀戀攀猀椀搀愀搀攀椀渀昀愀渀琀椀氀攀愀焀甀攀昀愀氀愀猀漀戀爀攀漀猀瀀爀漀樀攀琀漀猀猀漀挀椀愀椀猀渀漀愀甀砀氀椀漀搀攀挀甀爀愀搀攀搀漀攀渀愀猀⸀ 䄀挀氀愀猀猀椀昀椀挀愀漀猀攀搀 瀀漀爀焀甀攀攀氀愀猀洀漀琀椀瘀愀洀漀瀀切戀氀椀挀漀愀愀最椀爀攀洀瀀爀漀氀搀漀猀瀀攀爀猀漀渀愀最攀渀猀⸀ Entre outros critérios, os repórteres buscaram contemplar o de proximidade, na qual defende que quanto mais o leitor estiver próximo ao assunto mais chances a revista terá de atraí-lo para a leitura. Além também de buscar trazer algo novo para os leitores. ਀伀甀琀爀愀戀愀猀攀瀀愀爀愀愀攀猀琀爀甀琀甀爀愀漀搀愀爀攀瘀椀猀琀愀昀漀椀琀攀爀瘀椀猀漀挀爀琀椀挀愀愀爀攀猀瀀攀椀琀漀搀愀瀀愀甀琀愀愀猀攀爀琀爀愀戀愀氀栀愀搀愀⸀ 䔀挀漀洀漀昀漀椀攀砀瀀氀愀渀愀搀漀攀洀猀愀氀愀搀攀愀甀氀愀Ⰰ 搀攀猀洀椀琀椀昀椀挀愀爀焀甀攀琀甀搀漀焀甀攀漀挀椀攀渀琀椀猀琀愀漀甀攀猀瀀攀挀椀愀氀椀猀琀愀昀愀氀愀  瘀攀爀搀愀搀攀⸀ 䄀猀猀甀洀椀爀瀀漀猀琀甀爀愀焀甀攀猀琀椀漀渀愀搀漀爀愀⸀ 䈀攀洀挀漀洀漀攀砀瀀氀椀挀愀一漀戀氀愀琀㨀 Manda outra lei do jornalismo que se duvide sempre de tudo e de todos – principalmente do que você imagina ter visto ou estar vendo. Nem tudo é como parece. Ou melhor: nada é como parece. Se alguém lhe conta uma história, primeiro duvide. Depois torne a duvidar. Só acredite e publique quando não lhe restar alternativa. Os jornais estão cheios de mentiras ou meias verdades. (NOBLAT, 2005 p. 38)਀ SOBRE OS TEXTOS਀ऀ伀猀琀攀砀琀漀猀瀀甀戀氀椀挀愀搀漀猀渀愀猀爀攀瘀椀猀琀愀猀猀漀瀀漀甀挀漀洀愀椀猀愀瀀爀漀昀甀渀搀愀搀漀猀搀漀焀甀攀漀猀琀攀砀琀漀猀搀攀樀漀爀渀愀氀椀洀瀀爀攀猀猀漀攀挀漀渀猀攀焀甀攀渀琀攀洀攀渀琀攀洀愀椀漀爀⸀ 䐀攀愀挀漀爀搀漀挀漀洀嘀椀氀愀猀䈀漀愀猀Ⰰ 漀琀琀甀氀漀攀漀瀀爀椀洀攀椀爀漀瀀愀爀最爀愀昀漀搀愀爀攀瀀漀爀琀愀最攀洀最攀爀愀氀洀攀渀琀攀搀攀琀攀爀洀椀渀愀洀猀攀漀氀攀椀琀漀爀挀漀渀琀椀渀甀愀爀 愀氀攀椀琀甀爀愀漀甀渀漀Ⰰ 瀀漀椀猀 ᰀ漠焀甀攀挀漀渀焀甀椀猀琀愀愀愀琀攀渀漀搀漀氀攀椀琀漀爀瀀愀爀愀愀氀攀椀琀甀爀愀搀攀甀洀愀爀攀瀀漀爀琀愀最攀洀猀漀愀猀愀戀攀爀琀甀爀愀猀ᴀ†⠀嘀䤀䰀䄀匀䈀伀䄀匀Ⰰ 瀀⸀ 㐀㔀Ⰰ ㄀㤀㤀㘀⤀⸀ Ora, diferente do lead comum no jornalismo (o que, quem, quando, onde, como e porquê), as reportagens para revista possuem um lead diluído em todo o texto, chamados de “abertura”, ou seja, não é necessário responder todas as seis perguntas tradicionais logo no primeiro parágrafo. No entanto é necessário utilizar recursos estilísticos, trazendo mais “pessoalidade” ao texto, ou seja, informação com maior expressividade possível seduzindo o leitor como Vilas Boas defende que“Um bom começo é pensar. Pensa, porque escrever é fazer funcionar de modo organizado à lógica do pensamento. Sem isso, dificilmente um texto mais longo alcançaria seu objetivo maior: prender atenção do leitor do inicio ao fim. (VILLAS BOAS, p. 13, 1996).਀䐀攀猀猀愀洀愀渀攀椀爀愀Ⰰ 愀攀焀甀椀瀀攀瀀爀漀搀甀稀椀甀愀猀爀攀瀀漀爀琀愀最攀渀猀搀攀昀漀爀洀愀焀甀攀椀渀挀氀甀猀猀攀洀漀氀攀椀琀漀爀搀攀渀琀爀漀搀愀渀愀爀爀愀琀椀瘀愀Ⰰ 愀昀椀洀搀攀焀甀攀搀攀猀瀀攀爀琀愀猀猀攀漀椀渀琀攀爀攀猀猀攀搀漀洀攀猀洀漀愀漀愀猀猀甀渀琀漀攀洀焀甀攀猀琀漀⸀ 䈀攀洀挀漀洀漀Ⰰ 愀爀攀搀愀漀戀猀椀挀愀焀甀攀愀琀攀渀搀攀漀猀挀爀椀琀爀椀漀猀搀漀䨀漀爀渀愀氀椀猀洀漀攀洀刀攀瘀椀猀琀愀挀漀洀漀挀漀攀猀漀攀挀漀攀爀渀挀椀愀Ⰰ 爀椀琀洀漀栀愀爀洀漀渀椀漀猀漀攀氀攀瘀攀稀愀Ⰰ 攀渀琀爀攀漀甀琀爀漀猀渀愀昀漀爀洀愀搀攀爀攀氀愀琀愀爀漀猀昀愀琀漀猀 ☀⌀㠀㈀㈀㬀愀猀猀甀渀琀漀猀攀渀猀椀渀愀搀漀猀渀愀搀椀猀挀椀瀀氀椀渀愀搀攀䨀漀爀渀愀氀椀猀洀漀攀洀刀攀瘀椀猀琀愀 ☀⌀㠀㈀㈀㬀⸀ Utilizando assim uma linguagem própria para noticiar acontecimentos que não são necessariamente atuais, mas que desperta o interesse de quem ler. Vilas Boas destaca dois estilos jornalísticos principais que o jornalista deve atentar na produção da reportagem.਀嬀⸀⸀⸀崀伀攀猀琀椀氀漀樀漀爀渀愀氀猀琀椀挀漀猀攀琀爀愀搀甀稀攀洀搀甀愀猀椀搀攀椀愀猀昀甀渀搀愀洀攀渀琀愀椀猀㨀瀀愀搀爀漀渀椀稀愀爀攀爀愀挀椀漀渀愀氀椀稀愀爀⸀ 一攀猀猀攀挀愀猀漀漀樀漀爀渀愀氀椀猀洀漀搀攀椀砀愀搀攀猀攀爀甀洀愀焀甀愀氀椀搀愀搀攀瀀愀爀愀猀攀琀爀愀渀猀昀漀爀洀愀爀攀洀渀攀挀攀猀猀椀搀愀搀攀⸀ 伀樀漀爀渀愀氀椀猀琀愀  漀栀漀洀攀洀搀攀瀀漀渀琀愀搀攀猀猀愀瀀愀搀爀漀渀椀稀愀漀攀爀愀挀椀漀渀愀氀椀稀愀漀搀愀渀漀琀挀椀愀⸀ 嬀⸀⸀⸀崀 ⠀嘀䤀䰀䄀匀䈀伀䄀匀Ⰰ ㄀㤀㤀㘀Ⰰ 瀀⸀ 㐀　⤀⸀ ਀䄀猀爀攀瀀漀爀琀愀最攀渀猀昀漀爀愀洀攀氀愀戀漀爀愀搀愀猀琀愀洀戀洀甀琀椀氀椀稀愀渀搀漀漀焀甀攀嘀椀氀愀猀䈀漀愀猀挀栀愀洀愀搀攀瀀氀愀渀漀猀搀攀琀攀洀瀀漀Ⰰ 攀洀焀甀攀漀爀攀瀀爀琀攀爀甀琀椀氀椀稀愀猀攀最洀攀渀琀漀猀焀甀攀氀椀最甀攀洀漀漀戀樀攀琀漀瀀爀椀渀挀椀瀀愀氀搀愀洀愀琀爀椀愀 猀漀甀琀爀愀猀猀椀琀甀愀攀猀焀甀攀樀 漀挀漀爀爀攀爀愀洀挀漀洀漀攀砀攀洀瀀氀漀猀Ⰰ 愀瀀爀漀砀椀洀愀渀搀漀漀瀀爀攀猀攀渀琀攀搀漀瀀愀猀猀愀搀漀攀搀愀渀搀漀洀愀椀漀爀 渀昀愀猀攀瀀愀爀愀焀甀攀洀昀漀爀氀攀爀⸀ ⠀嘀䤀䰀䄀匀䈀伀䄀匀Ⰰ 瀀⸀ 㔀㔀Ⰰ ㄀㤀㤀㘀⤀⸀

DESCRIÇÃO DO PRODUTO OU PROCESSO
As reportagens selecionadas para compor o caderno levaram em consideração os critérios essenciais para a realização de uma grande reportagem como: fontes, ilustrativos, pesquisa aprofundada sobre o assunto, contrapontos e entre outros. ਀倀爀椀洀攀椀爀愀洀攀渀琀攀昀漀椀爀攀愀氀椀稀愀搀愀甀洀愀瀀攀猀焀甀椀猀愀瀀漀爀椀渀琀攀最爀愀渀琀攀搀愀攀焀甀椀瀀攀猀漀戀爀攀猀攀甀猀爀攀猀瀀攀挀琀椀瘀漀猀愀猀猀甀渀琀漀猀⸀ 䄀漀琀漀搀漀㄀㐀瀀攀猀猀漀愀猀瀀愀爀琀椀挀椀瀀愀爀愀洀搀愀攀氀愀戀漀爀愀漀攀攀砀攀挀甀漀搀漀瀀爀漀搀甀琀漀Ⰰ 搀椀瘀椀搀椀搀漀猀攀渀琀爀攀攀搀椀琀漀爀Ⰰ 搀椀愀最爀愀洀愀搀漀爀攀爀攀瀀爀琀攀爀攀猀⸀ Após definir o que cada participante iria ficar responsável, foi delegado aos repórteres a construção das matérias a serem incluídas na revista. Após a delimitação dos assuntos decididos em reuniões de pautas foi dividido as tarefas e seções da revista como: editorial, sumário, expediente, artigo de opinião, entrevista pingpong, reportagens com imagens e infográficos. ਀䄀瀀爀漀搀甀漀搀愀爀攀瘀椀猀琀愀琀攀瘀攀椀渀椀挀椀漀挀漀洀愀愀瀀甀爀愀漀搀漀猀爀攀瀀爀琀攀爀攀猀挀漀洀漀猀攀猀瀀攀挀椀愀氀椀猀琀愀猀搀攀猀攀甀猀爀攀猀瀀攀挀琀椀瘀漀猀愀猀猀甀渀琀漀猀攀瀀攀爀猀漀渀愀最攀渀猀焀甀攀瘀椀瘀攀渀挀椀愀爀愀洀⼀瘀椀瘀攀渀挀椀愀洀漀猀愀猀猀甀渀琀漀猀愀戀漀爀搀愀搀漀猀渀愀猀瀀攀猀焀甀椀猀愀猀⸀ Além das técnicas para elaboração de entrevistas com os personagens como marcar data com antecedência elaborar perguntas abertas ̶̶̶̶ em que o entrevistado pudesse responder de forma clara o assunto proposto ̶̶̶̶, escolher local apropriado para o entrevistado, levar caderno de anotações e aparelhos eletrônicos, os alunos tiveram o cuidado de procurar especialistas que dominassem o assunto em questão.਀䄀氀洀搀椀猀猀漀Ⰰ 栀漀甀瘀攀愀搀攀氀椀洀椀琀愀漀搀漀猀漀戀樀攀琀椀瘀漀猀焀甀攀猀攀爀椀愀洀愀氀挀愀渀愀搀漀猀瀀漀爀挀愀搀愀爀攀瀀爀琀攀爀Ⰰ 愀猀愀戀攀爀Ⰰ 愀攀渀琀爀攀最愀搀攀琀愀氀栀愀搀愀搀漀瀀爀漀挀攀猀猀漀搀攀挀漀渀猀琀爀甀漀搀愀猀洀愀琀爀椀愀猀椀渀搀椀瘀椀搀甀愀氀洀攀渀琀攀攀挀漀洀漀猀攀爀椀愀洀愀瀀氀椀挀愀搀愀猀愀猀猀甀最攀猀琀攀猀搀愀搀愀猀瀀攀氀漀瀀爀漀昀攀猀猀漀爀⼀漀爀椀攀渀琀愀搀漀爀攀洀挀愀搀愀甀洀愀搀攀氀愀猀⸀ A REVISTA਀一漀昀漀爀洀愀琀漀䄀㐀Ⰰ 愀爀攀瘀椀猀琀愀瀀漀猀猀甀椀㐀㘀瀀最椀渀愀猀⸀ 䄀攀搀椀漀琀爀愀稀渀愀挀漀渀琀爀愀挀愀瀀愀漀攀搀椀琀漀爀椀愀氀Ⰰ 猀甀洀爀椀漀攀攀砀瀀攀搀椀攀渀琀攀⸀ 匀攀最甀椀搀漀渀愀瀀最椀渀愀猀攀最甀椀渀琀攀搀攀愀爀琀椀最漀搀攀漀瀀椀渀椀漀猀漀戀爀攀䨀漀爀渀愀氀椀猀洀漀挀椀攀渀琀昀椀挀漀渀漀䄀洀愀稀漀渀愀猀⸀ 䄀漀爀搀攀洀搀漀猀挀漀渀琀攀切搀漀猀昀漀椀搀攀挀椀搀椀搀愀瀀攀氀漀猀攀搀椀琀漀爀攀猀⸀ São elas: “Cura natural”; “Doenças ósseas na terceira idade”; entrevista ping-pong sobre direito à moradia; homossexualismo sob a visão da ciência; a reportagem de capa sobre obesidade infantil; câncer de pele; o câncer hereditário; preconceito enfrentado por pessoas hansenianas; como projetos sociais ajudam na recuperação de doenças; clampeamento tardio do cordão umbilical; e por último uma reportagem que mostra o que os jovens tem feito na internet nos últimos anos. ਀䄀爀攀瘀椀猀琀愀昀漀椀搀椀愀最爀愀洀愀搀愀渀漀瀀爀漀最爀愀洀愀儀甀愀爀欀砀瀀爀攀攀猀猀㤀⸀　攀昀漀椀甀琀椀氀椀稀愀搀漀漀瀀爀漀最爀愀洀愀搀攀攀搀椀漀䄀搀漀戀攀倀栀漀琀漀猀栀漀瀀Ⰰ 愀氀洀搀攀挀攀氀甀氀愀爀攀猀攀洀焀甀椀渀愀猀昀漀琀漀最爀昀椀挀愀猀瀀愀爀愀愀挀愀瀀琀愀漀搀攀椀洀愀最攀渀猀愀昀椀洀搀攀挀漀洀瀀漀爀愀瀀愀爀琀攀椀氀甀猀琀爀愀琀椀瘀愀搀愀爀攀瘀椀猀琀愀⸀

CONSIDERAÇÕES
A proposta deste produto foi produzir conteúdo sobre ciência para o público em geral, tanto para aqueles que sejam interessados pela leitura científica como para despertar interesse naqueles que não possuem o hábito de discutir e ler sobre Ciência & Tecnologia.਀倀漀爀猀攀琀爀愀琀愀爀搀攀甀洀瀀爀漀搀甀琀漀樀漀爀渀愀氀猀琀椀挀漀Ⰰ 挀甀樀漀搀攀瘀攀爀搀漀瀀爀漀昀椀猀猀椀漀渀愀氀焀甀攀漀昀愀稀  氀攀瘀愀渀琀愀爀焀甀攀猀琀椀漀渀愀洀攀渀琀漀猀Ⰰ 氀漀最漀漀挀漀渀琀攀切搀漀瀀甀戀氀椀挀愀搀漀渀攀氀攀搀攀瘀攀爀椀愀挀漀渀琀攀洀瀀氀愀爀漀猀挀爀椀琀爀椀漀猀戀猀椀挀漀猀搀漀昀愀稀攀爀樀漀爀渀愀氀椀猀洀漀攀洀最攀爀愀氀Ⰰ 攀愀挀爀攀猀挀攀渀琀愀渀搀漀愀椀渀搀愀漀猀搀攀樀漀爀渀愀氀椀猀洀漀挀椀攀渀琀昀椀挀漀⸀ Além de promover um discurso sobre C&T para a sociedade a revista Consciência promoveu, antes de tudo, a dedicação dos alunos na pesquisa aprofundada sobre os assuntos, e a prática dos conhecimentos adquiridos nas aulas de Jornalismo Científico, trazendo a discussão sobre ciência para todos.਀준 椀洀瀀漀爀琀愀渀琀攀昀爀椀猀愀爀琀愀洀戀洀焀甀攀愀瀀爀漀搀甀漀搀攀樀漀爀渀愀氀椀猀洀漀挀椀攀渀琀昀椀挀漀渀漀䔀猀琀愀搀漀搀漀䄀洀愀稀漀渀愀猀Ⰰ 挀漀洀漀洀漀猀琀爀愀漀愀爀琀椀最漀搀愀爀攀瘀椀猀琀愀攀猀琀 攀洀戀愀椀砀愀Ⰰ 氀漀最漀Ⰰ 愀瀀甀戀氀椀挀愀漀搀攀猀琀攀瀀爀漀搀甀琀漀Ⰰ 愀椀渀搀愀焀甀攀搀攀昀漀爀洀愀氀愀戀漀爀愀琀漀爀椀愀氀Ⰰ 猀攀爀瘀攀瀀愀爀愀愀甀洀攀渀琀愀爀漀愀挀攀爀瘀漀搀攀挀漀渀琀攀切搀漀猀漀戀爀攀漀琀攀洀愀⸀

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁICAS
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