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INSCRIÇÃO:	01266

CATEGORIA:	CA

MODALIDADE:	CA06

TÍTULO:	Roteiro desenvolvido para o documentário Aborta o Machismo

AUTORES:	Thales Rodrigues dos Santos (Centro Universitário Newton Paiva); Christiane Rocha e Silva (Centro Universitário Newton Paiva); Amanda Vitória Siqueira Tomaz (Centro Universitário Newton Paiva)

PALAVRAS-CHAVE:	Roteiro., Documentário., Mobilização Social., Aborta o machismo., Pauta LGBT.

RESUMO
Este roteiro audiovisual compõe o projeto desenvolvido para a gravação e edição do documentário Aborta o machismo: em resistência pela subjetividade. Ele se originou de um desejo pessoal de investigação e de divulgação de um tema presente na história social, porém, por muito tempo, relegado a discussões que, em grande parte das vezes, não foram veiculadas e/ou discutidas pela grande mídia. O produto Documentário, desenvolvido como trabalho de conclusão de curso, buscou refletir sobre a abordagem jornalística a respeito de movimentos sociais, utilizando, como objeto de estudo, a luta feminista, em consonância com as pautas do movimento LGBT. O roteiro foi a base de condução da narrativa, buscando estruturar as sequências do documentário, evidenciando a importância das fases de pré-produção, produção e pós-produção.

INTRODUÇÃO
Atualmente, o Brasil passa por mudanças significativas na política, o que vem contribuindo para o avanço de pautas conservadoras ligadas a questões de gênero, raça e direitos da mulher. Os movimentos sociais pela igualdade de gênero, como o movimento feminista e o LGBT, passaram por uma longa trajetória de modificações no decorrer da história. Vários coletivos, ONGs (Organizações Não-Governamentais) e demais associações que operam com pautas específicas para esses grupos têm ganhado voz, no sentido de se manifestarem acerca dos direitos e à isonomia destes grupos, até então, considerados e vistos como minorias.਀ Este crescimento acompanha o desenvolvimento das TIC’s (Tecnologias de Informação e Comunicação) surgidas a partir da década de 1990 no Brasil, em grande parte, com o advento da internet. Segundo Jenkins (2009), o espaço web tem se configurado como uma plataforma importante para que o usuário se torne um produtor de conteúdo, criando significados. ਀ Por conta deste crescimento, nos últimos anos, o movimento feminista vem se organizando, visando à equidade de gêneros; e a discussão, iniciada no mundo virtual, migra da web para as ruas em formas de passeatas, manifestações, congressos e eventos, buscando a reivindicação de direitos destes grupos, até então considerados como minorias. Nos últimos anos, a discussão de temas voltados ao gênero e à sexualidade ganhou destaque nos meios de comunicação. ਀ No intuito de elaborar um documento audiovisual retratando o cenário destes movimentos sociais em Belo Horizonte, foi elaborado um roteiro literário e técnico levantando dados e informações consolidadas sobre o tema como planejamento do produto final. A pesquisa tem como base teórica o conceito de convergência proposto por Jenkins (2009) e as etapas de elaboração de roteiro de documentário propostas por Puccini (2009), entre outros autores que versam sobre documentário (COMPARATO, 1992; HEMPE, 1997; ROSENTHAL, 1996). ਀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀☀渀戀猀瀀㬀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀㰀猀瀀愀渀挀氀愀猀猀㴀∀焀甀愀琀爀漀∀㸀㰀戀㸀伀䈀䨀䔀吀䤀嘀伀㰀⼀戀㸀㰀⼀猀瀀愀渀㸀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀眀椀搀琀栀㴀∀㤀　─∀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀ 愀氀椀最渀㴀∀樀甀猀琀椀昀礀∀㸀䄀瀀爀漀搀甀漀搀漀爀漀琀攀椀爀漀戀甀猀挀漀甀洀漀猀琀爀愀爀愀椀洀瀀漀爀琀渀挀椀愀搀愀猀攀琀愀瀀愀猀搀攀瀀氀愀渀攀樀愀洀攀渀琀漀搀攀甀洀搀漀挀甀洀攀渀琀爀椀漀Ⰰ 漀爀最愀渀椀稀愀渀搀漀愀猀椀搀攀椀愀猀攀猀攀焀甀渀挀椀愀猀愀瀀愀爀琀椀爀搀愀猀昀愀猀攀猀搀攀㨀瀀爀ⴀ瀀爀漀搀甀漀Ⰰ 渀愀瀀攀猀焀甀椀猀愀攀攀猀挀漀氀栀愀搀漀琀攀洀愀Ⰰ 渀愀挀漀渀猀琀爀甀漀搀愀猀椀渀漀瀀猀攀攀搀漀愀爀最甀洀攀渀琀漀Ⰰ 渀愀攀猀挀漀氀栀愀攀挀漀渀琀愀琀漀挀漀洀愀猀昀漀渀琀攀猀愀猀攀爀攀洀攀渀琀爀攀瘀椀猀琀愀搀愀猀Ⰰ 渀漀瀀氀愀渀攀樀愀洀攀渀琀漀搀愀猀最爀愀瘀愀攀猀攀渀愀攀猀挀漀氀栀愀搀愀攀焀甀椀瀀攀琀挀渀椀挀愀㬀搀攀瀀爀漀搀甀漀Ⰰ 渀愀洀愀爀挀愀漀攀最爀愀瘀愀漀搀愀猀攀渀琀爀攀瘀椀猀琀愀猀Ⰰ 渀漀洀愀瀀攀愀洀攀渀琀漀 ⠀搀攀挀甀瀀愀最攀洀⤀ 搀漀洀愀琀攀爀椀愀氀挀漀氀攀琀愀搀漀攀渀愀攀氀愀戀漀爀愀漀搀漀爀漀琀攀椀爀漀㬀攀Ⰰ 瀀漀爀昀椀洀Ⰰ 搀攀瀀猀ⴀ瀀爀漀搀甀漀Ⰰ 渀愀攀搀椀漀搀漀瀀爀漀搀甀琀漀昀椀渀愀氀⸀ ਀䐀椀愀渀琀攀搀漀挀漀渀琀攀砀琀漀愀挀椀洀愀Ⰰ 漀漀戀樀攀琀椀瘀漀最攀爀愀氀搀攀猀琀攀琀爀愀戀愀氀栀漀昀漀椀愀渀愀氀椀猀愀爀Ⰰ 愀瀀愀爀琀椀爀搀愀瀀爀漀搀甀漀搀攀甀洀爀漀琀攀椀爀漀搀漀挀甀洀攀渀琀愀氀Ⰰ 愀椀洀瀀漀爀琀渀挀椀愀搀攀猀琀攀最渀攀爀漀愀甀搀椀漀瘀椀猀甀愀氀渀愀挀漀渀猀琀爀甀漀搀攀甀洀樀漀爀渀愀氀椀猀洀漀猀漀挀椀愀氀⸀ 䌀漀洀漀漀戀樀攀琀椀瘀漀猀攀猀瀀攀挀昀椀挀漀猀Ⰰ 戀甀猀挀漀甀ⴀ猀攀㨀椀搀攀渀琀椀昀椀挀愀爀愀猀戀愀猀攀猀挀漀渀挀攀椀琀甀愀椀猀猀漀戀爀攀愀猀渀漀瘀愀猀氀椀渀最甀愀最攀渀猀挀漀洀甀渀椀挀愀挀椀漀渀愀椀猀搀漀樀漀爀渀愀氀椀猀洀漀愀氀椀愀搀漀愀漀挀椀渀攀洀愀㬀挀漀渀挀攀椀琀甀愀爀漀搀漀挀甀洀攀渀琀爀椀漀挀漀洀漀渀愀爀爀愀琀椀瘀愀愀甀搀椀漀瘀椀猀甀愀氀攀最渀攀爀漀樀漀爀渀愀氀猀琀椀挀漀渀愀挀漀渀猀琀爀甀漀Ⰰ 洀漀戀椀氀椀稀愀漀攀椀渀昀漀爀洀愀漀猀漀挀椀愀氀㬀挀爀椀愀爀甀洀爀漀琀攀椀爀漀搀攀搀漀挀甀洀攀渀琀爀椀漀搀攀搀漀挀甀洀攀渀琀爀椀漀渀漀ⴀ昀椀挀挀椀漀渀愀氀焀甀攀漀爀最愀渀椀稀攀愀猀椀搀攀椀愀猀搀攀昀漀爀洀愀猀攀焀甀攀渀挀椀愀氀㬀攀瀀爀漀搀甀稀椀爀甀洀搀漀挀甀洀攀渀琀爀椀漀猀漀戀爀攀漀瀀爀漀挀攀猀猀漀搀攀琀爀愀渀猀昀漀爀洀愀漀搀漀昀攀洀椀渀椀猀洀漀洀漀搀攀爀渀漀攀猀甀愀挀漀爀爀攀氀愀漀挀漀洀漀洀漀瘀椀洀攀渀琀漀䰀䜀䈀吀Ⰰ ਀䄀椀搀攀椀愀Ⰰ 挀漀洀漀琀爀愀戀愀氀栀漀Ⰰ 昀漀椀瀀爀漀瀀椀挀椀愀爀甀洀愀洀愀椀漀爀洀漀戀椀氀椀稀愀漀攀挀漀渀猀挀椀攀渀琀椀稀愀漀愀挀攀爀挀愀搀攀洀漀瘀椀洀攀渀琀漀猀猀漀挀椀愀椀猀攀洀攀爀最攀渀琀攀猀Ⰰ 挀漀洀漀漀昀攀洀椀渀椀猀洀漀攀漀䰀䜀䈀吀Ⰰ 洀漀猀琀爀愀渀搀漀漀挀愀爀琀攀爀搀攀洀漀戀椀氀椀稀愀漀猀漀挀椀愀氀搀漀搀漀挀甀洀攀渀琀爀椀漀攀洀漀猀琀爀愀渀搀漀琀愀洀戀洀愀猀猀椀洀椀氀愀爀椀搀愀搀攀猀渀愀氀甀琀愀搀攀猀琀攀猀搀漀椀猀洀漀瘀椀洀攀渀琀漀猀Ⰰ 渀愀戀甀猀挀愀瀀漀爀甀洀愀椀猀漀渀漀洀椀愀搀攀最渀攀爀漀猀⸀

JUSTIFICATIVA
A tendência e importância do planejamento de um roteiro não-ficcional se devem ao fato da aparente obrigatoriedade de esse tipo de conteúdo audiovisual necessitar apresentar temas pertinentes e importantes à sociedade, muitas vezes ligados a questões sociais. Isto demanda um desenvolvimento de pesquisa prévia e estudo dos posicionamentos das fontes escolhidas. ਀ O trabalho se justifica pelo fato de o documentário ser, tradicionalmente, compreendido como uma importante ferramenta jornalística audiovisual, que trabalha com todos os sentidos do espectador, alcançando um público diverso e por, sobretudo, para compreender suas bases aplicadas ao jornalismo. ਀ O trabalho ainda se justifica devido ao crescente debate acerca do feminismo e de outros movimentos e diante da necessidade de entender, como profissional de comunicação, o papel do jornalismo para abordar assuntos de cunho social. Acredita-se que a grande mídia ainda não destaque tais fenômenos, em consonância com as demandas sociais; caberia então ao comunicador buscar meios alternativos para cumprir o papel do jornalismo, promovendo um trabalho de natureza social e de finalidade pública. Dessa forma, busca-se analisar a importância de produtos independentes para o jornalismo contemporâneo, o uso da internet para a divulgação desses projetos e a importância da construção de um fazer jornalístico preocupado com a responsabilidade social.਀ Ressalta-se, ainda, a importância de buscar, na prática, a oportunidade de poder produzir um documentário, o que, acredita-se, propicia ao estudante de jornalismo um comprometimento com questões como o tempo de finalização do material, a produção de um roteiro que sequencie as cenas, a preocupação com a pesquisa por trilhas e pelas fontes e também pela experiência de compreender o processo de edição deste material. ਀ Por fim, acredita-se que este trabalho seja relevante para outros profissionais, que não apenas os de comunicação, uma vez que cada leitor pode inserir-se neste contexto como um indivíduo, um ativista etc em busca de espaço e de luta e que, neste contexto, poderia se dedicar e viabilizar a produção de filmes, levando em conta a facilidade atual na operação de câmeras digitais e do custo de tais equipamentos (LUCENA, 2002). ਀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀☀渀戀猀瀀㬀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀㰀猀瀀愀渀挀氀愀猀猀㴀∀焀甀愀琀爀漀∀㸀㰀戀㸀䴀준吀伀䐀伀匀䔀吀준䌀一䤀䌀䄀匀唀吀䤀䰀䤀娀䄀䐀伀匀㰀⼀戀㸀㰀⼀猀瀀愀渀㸀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀眀椀搀琀栀㴀∀㤀　─∀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀ 愀氀椀最渀㴀∀樀甀猀琀椀昀礀∀㸀倀愀爀愀愀爀攀愀氀椀稀愀漀搀漀琀爀愀戀愀氀栀漀Ⰰ 昀漀椀昀攀椀琀愀甀洀愀瀀攀猀焀甀椀猀愀戀椀戀氀椀漀最爀昀椀挀愀猀漀戀爀攀愀猀琀攀洀琀椀挀愀猀挀椀琀愀搀愀猀渀漀爀攀昀攀爀攀渀挀椀愀氀Ⰰ 攀渀瘀漀氀瘀攀渀搀漀琀攀漀爀椀愀猀爀攀氀愀挀椀漀渀愀搀愀猀愀漀猀攀猀琀甀搀漀猀搀攀渀漀瘀愀猀氀椀渀最甀愀最攀渀猀攀琀攀漀爀椀愀猀愀甀搀椀漀瘀椀猀甀愀椀猀⸀ 䈀愀爀爀漀猀攀䰀攀栀昀攀氀搀 ⠀㈀　㄀　⤀ 搀攀昀椀渀攀洀洀攀琀漀搀漀氀漀最椀愀挀漀洀漀甀洀愀搀椀猀挀椀瀀氀椀渀愀焀甀攀戀甀猀挀愀愀渀愀氀椀猀愀爀攀愀瘀愀氀椀愀爀琀漀搀漀猀漀猀洀琀漀搀漀猀搀椀猀瀀漀渀瘀攀椀猀瀀愀爀愀愀爀攀愀氀椀稀愀漀搀攀甀洀愀搀攀焀甀愀搀漀瀀爀漀挀攀猀猀愀洀攀渀琀漀搀攀椀渀昀漀爀洀愀攀猀瀀愀爀愀愀爀攀猀漀氀甀漀搀漀猀瀀爀漀戀氀攀洀愀猀搀愀椀渀瘀攀猀琀椀最愀漀⸀ 伀琀爀愀戀愀氀栀漀挀椀攀渀琀昀椀挀漀渀攀挀攀猀猀椀琀愀搀愀甀琀椀氀椀稀愀漀搀攀甀洀攀洀戀愀猀愀洀攀渀琀漀琀攀爀椀挀漀瀀愀爀愀愀猀甀猀琀攀渀琀愀漀搀漀瀀爀漀樀攀琀漀⸀ ਀䔀猀琀攀琀爀愀戀愀氀栀漀椀渀椀挀椀漀甀ⴀ猀攀愀瀀愀爀琀椀爀搀愀爀攀愀氀椀稀愀漀搀攀瀀攀猀焀甀椀猀愀戀椀戀氀椀漀最爀昀椀挀愀Ⰰ 搀攀昀椀渀椀搀愀Ⰰ 猀攀最甀渀搀漀䴀愀渀稀漀 ⠀㄀㤀㜀㄀⤀ 挀椀琀愀搀漀瀀漀爀䰀愀欀愀琀漀猀攀䴀愀爀挀漀渀椀 ⠀㈀　㄀　Ⰰ 瀀⸀㄀㘀㘀⤀Ⰰ 挀漀洀漀甀洀洀琀漀搀漀焀甀攀 ᰀ漠昀攀爀攀挀攀洀攀椀漀猀瀀愀爀愀搀攀昀椀渀椀爀Ⰰ 爀攀猀漀氀瘀攀爀Ⰰ 渀漀猀漀洀攀渀琀攀瀀爀漀戀氀攀洀愀猀樀 挀漀渀栀攀挀椀搀漀猀Ⰰ 挀漀洀漀琀愀洀戀洀攀砀瀀氀漀爀愀爀渀漀瘀愀猀 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DESCRIÇÃO DO PRODUTO OU PROCESSO
A ideia deste trabalho iniciou-se na disciplina de produção em Mídia Digital, no primeiro semestre de 2017, no sexto período do curso de Jornalismo. No teor da dinâmica proposta, foi solicitado aos alunos que criassem um conteúdo convergente, que hospedasse textos, imagens, áudios e vídeos em uma plataforma digital. ਀ Assim, foi criado o blog Aborta o Machismo, com a postagem e divulgação de notícias relacionadas, até aquele momento, à temática do feminismo, à isonomia entre gêneros e ao combate ao sexismo. Também foram criados perfis em redes sociais, divulgando conteúdos independentes, considerando o foco de cada rede. No decorrer do semestre, os criadores do blog participaram de eventos externos, de reuniões sobre o tema, de manifestações e de entrevistas em profundidade com mulheres ligadas ao tema. ਀ O envolvimento pessoal com o assunto e a sua ligação com o compromisso jornalístico de informar levaram à vontade de manter a pesquisa, aplicando-o a outras linguagens narrativas. A partir disso, decidiu-se produzir um documentário – que pode vir a ser veiculado em canais abertos de televisão, em canais por assinatura e/ou nos canais virtuais já criados pelo grupo - , que propiciasse uma maior mobilização e conscientização acerca de movimentos sociais emergentes, como o feminismo e o LGBT. A introdução da temática LGBT foi inserida a partir da sugestão de um dos integrantes do grupo. ਀ O próximo passo para a confecção do documentário passou pela elaboração de um roteiro literário e técnico, que foi montado após o mapeamento das treze entrevistas gravadas com mulheres ligadas ao tema. Em seguida, o material bruto coletado nas entrevistas passou por uma seleção, seguindo a hierarquia das temáticas abordadas pelo critério de condução do tema pelas próprias entrevistadas. ਀ Em seguida, foi definido quais seriam os efeitos sonoros e as trilhas que comporiam o projeto, o que resultou em 18 faixas além da música tema do projeto: Valsa para Maria, de Maíra Baldáia. Todas as 18 trilhas e efeitos sonoros foram baixadas gratuitamente no site freeplaymusic. A música Valsa para Maria teve os direitos cedidos pela cantora por meio virtual.਀ No que se refere ao custo, Hampe (1997, p.126) citado por Puccini (2009, p.178) afirma que o investidor precisa estar ciente de que os benefícios gerados pela produção vão compensar os custos do documentário. Ainda de acordo com Hampe (1997), é preciso que o realizador justifique a relevância da produção do documentário, que ele consiga diferençar o documentário de ficção do de não-ficção, sabendo qual deles será mais interessante para abordar o assunto em questão e que envolva a sua equipe.਀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀☀渀戀猀瀀㬀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀㰀猀瀀愀渀挀氀愀猀猀㴀∀焀甀愀琀爀漀∀㸀㰀戀㸀䌀伀一匀䤀䐀䔀刀䄀윀픀䔀匀㰀⼀戀㸀㰀⼀猀瀀愀渀㸀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀眀椀搀琀栀㴀∀㤀　─∀㸀ऀ㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀ 愀氀椀最渀㴀∀樀甀猀琀椀昀礀∀㸀䌀漀渀挀氀甀椀甀ⴀ猀攀Ⰰ 愀瀀愀爀琀椀爀搀愀攀氀愀戀漀爀愀漀搀漀爀漀琀攀椀爀漀攀搀愀氀攀椀琀甀爀愀搀漀猀琀攀爀椀挀漀猀Ⰰ 焀甀攀漀瀀氀愀渀攀樀愀洀攀渀琀漀  昀甀渀搀愀洀攀渀琀愀氀瀀愀爀愀愀瀀爀漀搀甀漀搀漀搀漀挀甀洀攀渀琀爀椀漀Ⰰ 攀洀琀漀搀愀猀愀猀猀甀愀猀攀琀愀瀀愀猀Ⰰ 搀攀瀀爀ⴀ瀀爀漀搀甀漀Ⰰ 瀀爀漀搀甀漀攀搀攀瀀爀漀搀甀漀⸀ 䘀漀椀瀀漀猀猀瘀攀氀瀀攀爀挀攀戀攀爀愀椀洀瀀漀爀琀渀挀椀愀搀漀爀漀琀攀椀爀漀挀漀洀漀漀挀漀渀搀甀琀漀爀搀愀渀愀爀爀愀琀椀瘀愀Ⰰ 搀攀洀愀渀攀椀爀愀搀攀琀愀氀栀愀搀愀⸀ ਀䄀攀氀愀戀漀爀愀漀搀攀甀洀瀀爀漀搀甀琀漀愀甀搀椀漀瘀椀猀甀愀氀琀爀愀戀愀氀栀愀挀漀洀搀椀瘀攀爀猀愀猀栀愀戀椀氀椀搀愀搀攀猀搀攀甀洀挀漀洀甀渀椀挀氀漀最漀⸀ 䌀漀洀漀漀琀爀愀戀愀氀栀漀昀漀椀琀漀搀漀爀攀愀氀椀稀愀搀漀搀攀昀漀爀洀愀椀渀搀攀瀀攀渀搀攀渀琀攀Ⰰ 昀漀爀愀洀愀最爀攀最愀搀漀猀挀漀渀栀攀挀椀洀攀渀琀漀猀琀挀渀椀挀漀猀搀攀搀椀瘀攀爀猀愀猀 爀攀愀猀Ⰰ 漀焀甀攀瀀爀漀瀀漀爀挀椀漀渀漀甀甀洀挀漀渀栀攀挀椀洀攀渀琀漀琀攀爀椀挀漀攀瀀爀琀椀挀漀攀洀栀愀戀椀氀椀搀愀搀攀猀搀椀猀琀椀渀琀愀猀⸀ ਀䌀漀渀挀氀甀椀甀ⴀ猀攀焀甀攀  瀀漀猀猀瘀攀氀甀琀椀氀椀稀愀爀漀搀漀挀甀洀攀渀琀爀椀漀挀漀洀漀昀攀爀爀愀洀攀渀琀愀搀攀挀漀渀猀挀椀攀渀琀椀稀愀漀Ⰰ 愀瀀爀攀猀攀渀琀愀渀搀漀琀攀洀愀猀搀攀爀攀氀攀瘀渀挀椀愀猀漀挀椀愀氀攀椀渀昀漀爀洀愀渀搀漀猀漀戀爀攀琀攀洀琀椀挀愀猀椀渀攀爀攀渀琀攀猀攀椀洀瀀漀爀琀愀渀琀攀猀  猀漀挀椀攀搀愀搀攀⸀ 倀攀爀挀攀戀攀甀ⴀ猀攀Ⰰ 琀愀洀戀洀Ⰰ 愀椀洀瀀漀爀琀渀挀椀愀搀漀爀漀琀攀椀爀漀挀漀洀漀昀椀漀挀漀渀搀甀琀漀爀渀愀渀愀爀爀愀琀椀瘀愀⸀ 倀漀爀洀攀椀漀搀漀爀漀琀攀椀爀漀Ⰰ 戀甀猀挀漀甀ⴀ猀攀挀爀椀愀爀甀洀愀氀椀渀最甀愀最攀洀搀椀爀攀琀愀Ⰰ 洀愀猀愀漀洀攀猀洀漀琀攀洀瀀漀Ⰰ 攀洀漀挀椀漀渀愀氀Ⰰ 漀焀甀攀瀀漀搀攀猀攀爀瀀攀爀挀攀戀椀搀漀瀀漀爀洀攀椀漀搀愀猀琀爀椀氀栀愀猀攀猀挀漀氀栀椀搀愀猀Ⰰ 瀀攀氀漀猀 渀最甀氀漀猀攀瀀攀氀漀挀愀爀琀攀爀愀甀琀漀爀愀氀Ⰰ 挀漀渀昀漀爀洀攀樀 洀攀渀挀椀漀渀愀搀漀愀漀氀漀渀最漀搀攀猀琀攀攀猀琀甀搀漀⸀

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁICAS
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