XIX Congresso de Ciências da Comunicação na Região Centro-Oeste


INSCRIÇÃO:	00046

CATEGORIA:	JO

MODALIDADE:	JO05

TÍTULO:	Programa Check-in no Mural

AUTORES:	Juliana Sayumi Kobayashi (Universidade Federal de Mato Grosso); Laura Resende Santos (Universidade Federal de Mato Grosso); Mariângela Sólla López (Universidade Federal de Mato Grosso)

PALAVRAS-CHAVE:	Gênero informativo, Radiojornalismo, Rádio universitária, ,

RESUMO
O presente trabalho foi desenvolvido na disciplina “Técnicas de Radiojornalismo” ministrado pela Prof. Mariângela Sólla López, no curso de Jornalismo da Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT). O objetivo era desenvolver um programa radiofônico para ser exibido na Rádio Corredor da universidade. A rádio opera no período da manhã, no bloco do Instituto de Linguagens (IL), no qual funcionam os cursos de Comunicação Social, Educação Artística e Letras. O programa Check-In no Mural é do gênero informativo, voltado para professores, alunos e funcionários do IL. Seu conteúdo concerne notícias dos cursos citados, eventos, palestras e demais assuntos relacionados à UFMT. O programa é gravado por dois locutores, com estilo informal, dividido em três blocos com duração total de cinco minutos.

INTRODUÇÃO
A Universidade Federal de Mato Grosso dispõe de uma Rádio Corredor, no qual parte da programação é administrada pela professora Mariângela Sólla López. Diversos dos programas veiculados na rádio são produzidos nas duas disciplinas ministradas pela professora: Técnicas em Radiojornalismo e Produção e Difusão em Radiojornalismo. A rádio está localizada no bloco do Instituto de Linguagens (IL), no qual funcionam os cursos de Comunicação Social (habilitações em Publicidade e Propaganda, Jornalismo e Rádio e Tv), Educação Artística (habilitação em Música) e Letras (Literatura, Língua Francesa, Língua Inglesa e Língua Espanhola). Dentre os programas realizados para a Rádio Corredor, redigimos o roteiro e realizamos a gravação do programa Check-In no Mural, que vai ao ar às 9h20 da manhã. De gênero informativo, o programa traz notícias de cursos, eventos, agenda, congressos, e outras atividades acadêmicas no âmbito da UFMT, buscando alcançar os professores, técnicos e alunos do Instituto. Cada edição tem duração de 5 minutos, sendo gravado por, no mínimo, dois locutores. O programa possui uma apresentação com saudação dos locutores, um breve resumo da edição e a chamada para o primeiro bloco. O primeiro bloco contém notícias de 30 segundos, cada uma voltada para um dos cursos presentes no Instituto de Linguagens. O segundo bloco é a matéria de destaque da semana com duração de aproximadamente um minuto. O terceiro bloco, também de um minuto, apresenta a agenda da UFMT para a semana, com notas curtas e rápidas. Por fim temos a despedida, chamada para a próxima edição e ficha técnica do programa.

OBJETIVO
OBJETIVOS GERAIS਀伀瀀爀漀最爀愀洀愀䌀栀攀挀欀ⴀ䤀渀渀漀䴀甀爀愀氀昀漀椀挀爀椀愀搀漀瀀愀爀愀挀漀洀瀀漀爀愀瀀爀漀最爀愀洀愀漀搀愀刀搀椀漀䌀漀爀爀攀搀漀爀挀漀洀漀漀戀樀攀琀椀瘀漀搀攀椀渀昀漀爀洀愀爀漀猀瀀爀漀昀攀猀猀漀爀攀猀Ⰰ 琀挀渀椀挀漀猀攀愀氀甀渀漀猀猀漀戀爀攀愀愀最攀渀搀愀搀攀攀瘀攀渀琀漀猀渀漀 洀戀椀琀漀愀挀愀搀洀椀挀漀渀愀猀 爀攀愀猀搀攀䌀漀洀甀渀椀挀愀漀Ⰰ 䰀攀琀爀愀猀攀䔀搀甀挀愀漀䄀爀琀猀琀椀挀愀⸀ 䄀爀攀愀氀椀稀愀漀搀漀瀀爀漀最爀愀洀愀渀漀搀攀挀漀爀爀攀爀搀愀搀椀猀挀椀瀀氀椀渀愀搀攀吀挀渀椀挀愀猀攀洀刀愀搀椀漀樀漀爀渀愀氀椀猀洀漀Ⰰ 戀甀猀挀愀愀愀瀀氀椀挀愀漀瀀爀琀椀挀愀搀漀猀挀漀渀琀攀切搀漀猀琀攀爀椀挀漀猀攀猀琀甀搀愀搀漀猀Ⰰ 瘀椀猀愀渀搀漀愀挀愀瀀愀挀椀琀愀漀搀漀攀猀琀甀搀愀渀琀攀渀愀瀀爀漀搀甀漀搀攀挀漀渀琀攀切搀漀猀爀愀搀椀漀樀漀爀渀愀氀猀琀椀挀漀猀⸀ ਀伀䈀䨀䔀吀䤀嘀伀匀䔀匀倀䔀䌀촀䘀䤀䌀伀匀 a) Exercitar a produção de roteiros de programas radiojornalísticos, se atentando para as particularidades do meio, da linguagem radiofônica e do tempo;਀戀⤀ 倀爀漀瀀漀爀挀椀漀渀愀爀愀漀猀攀猀琀甀搀愀渀琀攀猀愀攀砀瀀攀爀椀渀挀椀愀搀攀瀀爀漀搀甀漀搀攀甀洀瀀爀漀最爀愀洀愀樀漀爀渀愀氀猀琀椀挀漀椀渀昀漀爀洀愀琀椀瘀漀瀀愀爀愀愀爀搀椀漀氀愀戀漀爀愀琀爀椀漀搀愀甀渀椀瘀攀爀猀椀搀愀搀攀㬀 c) Praticar os conhecimentos teóricos apreendidos em sala de aula no desenvolvimento de um roteiro e posterior produção do programa;਀搀⤀ 䄀瀀甀爀愀爀Ⰰ 爀攀搀椀最椀爀攀爀攀愀氀椀稀愀爀愀氀漀挀甀漀搀攀洀愀琀爀椀愀猀樀漀爀渀愀氀猀琀椀挀愀猀瀀愀爀愀爀搀椀漀Ⰰ 瀀愀爀愀瀀切戀氀椀挀漀猀搀攀琀攀爀洀椀渀愀搀漀猀㬀 e) Estimular a produção de conteúdos para a Rádio Corredor, buscando dar visibilidade aos trabalhos produzidos pelo curso de jornalismo da UFMT.

JUSTIFICATIVA
Esse trabalho se justifica acadêmica e teoricamente visto que há um longo histórico de pesquisa sobre o contexto e processo de produção de notícias para o veículo rádio. Sendo assim, o trabalho a ser desenvolvido tem um aporte teórico que o embasa. Além disso, ele se justifica no contexto atual – curso de Comunicação Social, habilitação em Jornalismo da Universidade Federal de Mato Grosso, visto que a universidade tem uma tradição de pesquisa e desenvolvimento de trabalhos no campo do jornalismo e, mais especificamente, no campo do radiojornalismo.਀䄀瀀爀漀搀甀漀搀攀甀洀琀爀愀戀愀氀栀漀瀀爀琀椀挀漀愀琀攀渀搀攀  攀洀攀渀琀愀搀愀搀椀猀挀椀瀀氀椀渀愀吀挀渀椀挀愀猀攀洀刀愀搀椀漀樀漀爀渀愀氀椀猀洀漀Ⰰ 渀愀焀甀愀氀漀瀀爀漀搀甀琀漀昀漀椀搀攀猀攀渀瘀漀氀瘀椀搀漀⸀ 䄀攀洀攀渀琀愀瀀爀攀瘀 漀攀猀琀甀搀漀搀攀挀漀渀挀攀椀琀漀猀搀攀樀漀爀渀愀氀椀猀洀漀渀漀爀搀椀漀Ⰰ 猀甀愀猀搀椀昀攀爀攀渀琀攀猀洀愀渀椀昀攀猀琀愀攀猀⸀ 䔀猀琀甀搀愀愀氀椀渀最甀愀最攀洀漀爀愀氀攀愀氀椀渀最甀愀最攀洀爀愀搀椀漀昀渀椀挀愀⸀ 䄀渀漀琀挀椀愀攀洀爀搀椀漀㨀搀愀昀漀渀琀攀  琀爀愀渀猀洀椀猀猀漀⸀ 刀攀最爀愀猀搀攀爀攀搀愀漀搀愀渀漀琀挀椀愀⸀ 䄀爀攀瀀漀爀琀愀最攀洀㨀挀愀瀀琀愀漀攀爀攀愀氀椀稀愀漀⸀ 䄀瀀爀攀猀攀渀琀愀漀搀攀瀀爀漀最爀愀洀愀猀樀漀爀渀愀氀猀琀椀挀漀猀⸀ 䔀砀瀀爀攀猀猀漀搀愀漀瀀椀渀椀漀攀洀爀搀椀漀㨀攀渀琀爀攀瘀椀猀琀愀猀攀搀攀戀愀琀攀猀⸀ 䔀瀀漀爀昀椀洀Ⰰ 愀瀀爀琀椀挀愀⸀ 倀漀爀琀愀渀琀漀Ⰰ 愀瀀猀愀搀焀甀椀爀椀爀攀愀猀猀椀洀椀氀愀爀漀猀挀漀渀挀攀椀琀漀猀琀攀爀椀挀漀猀琀爀愀稀椀搀漀猀攀洀猀愀氀愀搀攀愀甀氀愀Ⰰ 搀攀猀攀渀瘀漀氀瘀攀爀愀洀ⴀ猀攀搀椀瘀攀爀猀漀猀琀爀愀戀愀氀栀漀猀瀀爀琀椀挀漀猀Ⰰ 搀攀渀琀爀攀漀猀焀甀愀椀猀攀猀琀 漀瀀爀漀最爀愀洀愀䌀栀攀挀欀ⴀ䤀渀渀漀䴀甀爀愀氀⸀ O trabalho desenvolvido se justifica na medida em que atende ao objetivo geral do Curso de Comunicação Social da Universidade Federal de Mato Grosso, de contribuir para a formação de profissionais, levando em conta sua capacidade cultural e técnica e visando seu preparo para o relevante papel de agente transformador. Portanto, as atividades experimentais desenvolvidas no decorrer da disciplina tem um papel importante na formação de um profissional que saiba combinar ação e reflexão, com um olhar crítico.਀䄀爀攀氀攀瘀渀挀椀愀猀漀挀椀愀氀搀攀猀琀愀瀀爀漀搀甀漀爀攀猀椀搀攀渀漀 洀戀椀琀漀搀愀瀀爀攀猀琀愀漀搀攀猀攀爀瘀椀漀搀攀椀渀昀漀爀洀愀漀瀀愀爀愀漀猀瀀爀漀昀攀猀猀漀爀攀猀Ⰰ 琀挀渀椀挀漀猀攀攀猀琀甀搀愀渀琀攀猀甀渀椀瘀攀爀猀椀琀爀椀漀猀搀漀䤀渀猀琀椀琀甀琀漀搀攀䰀椀渀最甀愀最攀渀猀Ⰰ 攀搀攀洀愀椀猀琀爀愀渀猀攀甀渀琀攀猀⸀ 伀瀀爀漀最爀愀洀愀攀砀椀戀椀搀漀渀漀栀漀爀爀椀漀搀漀椀渀琀攀爀瘀愀氀漀琀爀愀稀椀渀昀漀爀洀愀攀猀渀漀愀瀀攀渀愀猀搀攀 洀戀椀琀漀氀漀挀愀氀攀爀攀最椀漀渀愀氀Ⰰ 洀愀猀琀愀洀戀洀攀瘀攀渀琀漀猀搀攀爀攀氀攀瘀渀挀椀愀渀愀挀椀漀渀愀氀攀椀渀琀攀爀渀愀挀椀漀渀愀氀焀甀攀瀀漀搀攀洀椀渀琀攀爀攀猀猀愀爀愀攀猀猀攀猀瀀切戀氀椀挀漀猀⸀ Os temas abordados foram relevantes por tratarem tanto de áreas específicas quanto multidisciplinares, de âmbito regional, nacional e internacional. No primeiro bloco com três notícias, falou-se de um simpósio local realizado pelo programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagem da UFMT. A segunda notícia de âmbito internacional traz a Mostra de Audiovisual Universitário da América Latina promovido pela Universidade. Já a terceira notícia divulga o evento nacional SBPC que seria realizado na Bahia. ਀一漀猀攀最甀渀搀漀戀氀漀挀漀Ⰰ 愀渀漀琀挀椀愀搀攀搀攀猀琀愀焀甀攀  搀漀䌀漀渀最爀攀猀猀漀搀愀䄀猀猀漀挀椀愀漀䰀愀琀椀渀漀ⴀ䄀洀攀爀椀挀愀渀愀搀攀䤀渀瘀攀猀琀椀最愀搀漀爀攀猀搀愀䌀漀洀甀渀椀挀愀漀 ⴀ 䄀氀愀椀挀Ⰰ 焀甀攀漀挀漀爀爀攀爀椀愀渀愀䌀椀搀愀搀攀搀漀䴀砀椀挀漀攀攀猀琀愀瘀愀挀漀洀椀渀猀挀爀椀攀猀愀戀攀爀琀愀猀瀀愀爀愀猀甀戀洀椀猀猀漀搀攀琀爀愀戀愀氀栀漀⸀ 倀漀爀昀椀洀Ⰰ 漀琀攀爀挀攀椀爀漀戀氀漀挀漀琀爀愀稀渀漀琀挀椀愀猀氀漀挀愀椀猀搀攀瀀爀漀最爀愀洀愀攀猀焀甀攀漀挀漀爀爀攀爀椀愀洀渀漀猀瀀爀砀椀洀漀猀搀椀愀猀渀愀唀䘀䴀吀⸀ A justificativa para submissão do presente trabalho na categoria Expocom – Exposição de Pesquisa Experimental em Comunicação é expor o trabalho desenvolvido em uma das premiações de maior visibilidade entre os estudantes de comunicação. Sendo que este é integrante do Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação que é referência na disseminação de conhecimento na área.਀倀漀爀昀椀洀Ⰰ 漀琀爀愀戀愀氀栀漀琀攀洀甀洀愀樀甀猀琀椀昀椀挀愀琀椀瘀愀搀攀愀瀀琀椀搀漀瀀攀猀猀漀愀氀Ⰰ 琀愀渀琀漀椀渀琀攀氀攀挀琀甀愀氀焀甀愀渀琀漀愀挀愀搀洀椀挀愀Ⰰ 瀀愀爀愀搀攀猀攀渀瘀漀氀瘀椀洀攀渀琀漀搀漀琀攀洀愀⸀ 䐀甀爀愀渀琀攀漀挀甀爀猀漀搀攀樀漀爀渀愀氀椀猀洀漀搀攀猀攀渀瘀漀氀瘀攀洀漀猀搀椀瘀攀爀猀愀猀栀愀戀椀氀椀搀愀搀攀猀Ⰰ 攀猀琀甀搀愀洀漀猀琀攀漀爀椀愀猀Ⰰ 瘀愀爀椀愀搀愀猀琀挀渀椀挀愀猀Ⰰ 攀昀愀稀攀洀漀猀愀瀀氀椀挀愀攀猀瀀爀琀椀挀愀猀焀甀攀渀漀猀琀漀爀渀愀爀愀洀挀愀瀀愀稀攀猀搀攀搀攀猀攀渀瘀漀氀瘀攀爀攀猀琀攀琀爀愀戀愀氀栀漀挀漀洀戀愀猀攀渀漀挀漀渀栀攀挀椀洀攀渀琀漀愀搀焀甀椀爀椀搀漀⸀ 㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀☀渀戀猀瀀㬀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀㰀猀瀀愀渀挀氀愀猀猀㴀∀焀甀愀琀爀漀∀㸀㰀戀㸀䴀준吀伀䐀伀匀䔀吀준䌀一䤀䌀䄀匀唀吀䤀䰀䤀娀䄀䐀伀匀㰀⼀戀㸀㰀⼀猀瀀愀渀㸀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀眀椀搀琀栀㴀∀㤀　─∀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀ 愀氀椀最渀㴀∀樀甀猀琀椀昀礀∀㸀伀樀漀爀渀愀氀椀猀洀漀  甀洀愀搀愀猀愀琀椀瘀椀搀愀搀攀猀洀愀椀猀愀渀琀椀最愀猀樀 瀀爀愀琀椀挀愀搀愀猀Ⰰ 洀愀猀猀攀甀猀洀漀氀搀攀猀挀漀洀漀栀漀樀攀漀挀漀渀栀攀挀攀洀漀猀昀漀爀愀洀攀猀琀爀甀琀甀爀愀搀漀猀渀漀搀攀挀漀爀爀攀爀搀漀猀挀甀氀漀堀䤀堀Ⰰ 焀甀愀渀搀漀猀攀甀漀戀樀攀琀椀瘀漀瀀愀猀猀漀甀愀猀攀爀昀漀爀渀攀挀攀爀椀渀昀漀爀洀愀攀猀Ⰰ 攀渀漀洀愀椀猀爀攀愀氀椀稀愀爀瀀爀漀瀀愀最愀渀搀愀⸀ 䔀氀攀瀀愀猀猀愀愀挀甀洀瀀爀椀爀甀洀瀀愀瀀攀氀猀漀挀椀愀氀搀攀瀀爀攀猀琀愀漀搀攀猀攀爀瘀椀漀Ⰰ 昀甀渀搀愀洀攀渀琀愀氀瀀愀爀愀愀猀爀攀氀愀攀猀栀甀洀愀渀愀猀 ⠀吀刀䄀儀唀䤀一䄀愀瀀甀搀䴀䄀䤀䄀Ⰰ ㈀　　㠀Ⰰ 瀀⸀㄀ⴀ㈀⤀⸀ 伀瀀爀漀搀甀琀漀樀漀爀渀愀氀猀琀椀挀漀琀漀爀渀愀ⴀ猀攀甀洀愀渀攀挀攀猀猀椀搀愀搀攀猀漀挀椀愀氀愀漀猀攀挀漀渀猀漀氀椀搀愀爀挀漀洀漀漀瀀爀椀渀挀椀瀀愀氀爀攀挀甀爀猀漀焀甀攀愀猀漀挀椀攀搀愀搀攀搀椀猀瀀攀瀀愀爀愀猀攀愀琀甀愀氀椀稀愀爀Ⰰ 昀椀猀挀愀氀椀稀愀爀Ⰰ 瀀愀爀愀攀渀琀攀渀搀攀爀愀猀猀椀琀甀愀攀猀攀漀瀀椀渀椀攀猀焀甀攀漀挀攀爀挀愀洀攀猀攀爀挀愀瀀愀稀搀攀樀甀氀最愀爀Ⰰ 愀猀猀椀洀挀漀洀漀猀甀瀀攀爀愀爀猀甀愀猀搀攀昀椀挀椀渀挀椀愀猀搀攀挀漀渀栀攀挀椀洀攀渀琀漀Ⰰ 搀漀焀甀愀氀搀攀瀀攀渀搀攀猀甀愀猀攀最甀爀愀渀愀攀戀攀洀ⴀ攀猀琀愀爀 ⠀䈀䔀䰀吀刀쌀伀愀瀀甀搀䴀䄀䤀䄀Ⰰ ㈀　　㠀Ⰰ 瀀⸀㌀⤀⸀ꀀ Através da delimitação de seu objetivo e relevância social, podemos entender que o jornalismo é antes de tudo informação. Essas informações devem ser socialmente significativas, que abordem fatos atuais, e que sejam de interesse público, servindo a opinião pública. Esse novo modelo se consolida pela atualidade, variedade, periodicidade, instantaneidade, e simultaneidade; em virtude do bem comum, estimulando o conhecimento e o pensamento (MAIA, 2008, p.3). ਀伀猀昀愀琀漀猀焀甀攀猀攀爀漀瀀甀戀氀椀挀愀搀漀猀攀洀樀漀爀渀愀椀猀Ⰰ 椀渀搀攀瀀攀渀搀攀渀琀攀渀漀洀攀椀漀焀甀攀昀愀稀甀猀漀Ⰰ 搀攀瘀攀洀瀀愀猀猀愀爀瀀漀爀甀洀愀猀攀氀攀漀⸀ 䴀愀爀挀漀猀倀愀甀氀漀搀愀匀椀氀瘀愀 ⠀㈀　㄀㌀Ⰰ 瀀⸀㄀㔀⤀ 爀攀氀愀琀愀焀甀攀搀攀猀搀攀漀猀瀀爀椀洀爀搀椀漀猀搀漀樀漀爀渀愀氀椀猀洀漀攀砀椀猀琀攀洀爀攀昀氀攀砀攀猀猀漀戀爀攀焀甀愀椀猀愀猀瀀攀挀琀漀猀猀漀氀攀瘀愀搀漀猀攀洀挀漀渀猀椀搀攀爀愀漀瀀愀爀愀焀甀攀搀攀琀攀爀洀椀渀愀搀漀猀昀愀琀漀猀猀攀樀愀洀搀椀瘀甀氀最愀搀漀猀⸀ 䔀猀琀甀搀愀爀愀猀攀氀攀漀搀攀渀漀琀挀椀愀猀攀挀漀洀漀攀猀琀愀漀挀漀爀爀攀洀  爀攀氀攀瘀愀渀琀攀瀀漀爀搀漀椀猀昀愀琀漀爀攀猀瀀爀椀渀挀椀瀀愀椀猀⸀ 伀瀀爀椀洀攀椀爀漀氀攀瘀愀攀洀挀漀渀猀椀搀攀爀愀漀焀甀攀挀爀攀猀挀攀挀愀搀愀瘀攀稀洀愀椀猀漀渀切洀攀爀漀搀攀昀愀琀漀猀搀椀猀瀀漀渀瘀攀椀猀瀀愀爀愀猀攀爀攀洀搀椀瘀甀氀最愀搀漀猀㬀漀猀攀最甀渀搀漀爀攀昀攀爀攀ⴀ猀攀愀漀猀攀猀瀀愀漀猀爀攀搀甀稀椀搀漀猀焀甀攀愀猀渀漀琀挀椀愀猀琀洀渀漀猀樀漀爀渀愀椀猀Ⰰ 猀攀洀瀀爀攀搀椀猀瀀甀琀愀渀搀漀ⴀ漀猀挀漀洀愀瀀甀戀氀椀挀椀搀愀搀攀⸀ 준 瀀爀攀挀椀猀漀攀渀琀攀渀搀攀爀Ⰰ 瀀漀爀琀愀渀琀漀Ⰰ 挀漀洀漀  爀攀愀氀椀稀愀搀愀愀猀攀氀攀漀Ⰰ 攀漀焀甀攀  挀漀渀猀椀搀攀爀愀搀漀爀攀氀攀瘀愀渀琀攀搀椀瘀甀氀最愀爀挀漀洀戀愀猀攀攀洀挀爀椀琀爀椀漀猀搀攀渀漀琀椀挀椀愀戀椀氀椀搀愀搀攀⸀ꀀ Sobre os critérios de noticiabilidade jornalística, Nelson Traquina (apud SILVA, 2013, p.16) afirma que "trata-se de um agrupamento de critérios e operações que fornecem a um acontecimento a aptidão de merecer tratamento jornalístico; isto é, de possuir valor como notícia". Neste trabalho a seleção das notícias levou em consideração os seguintes critérios: proximidade, relevância, novidade e tempo. O primeiro critério de proximidade refere-se a termos geográficos, e também culturais (TRAQUINA, 2013, p.77). Em especial o terceiro bloco de agenda trata especificamente de eventos que acontecem na UFMT, relacionados à colação de grau, à faculdade de engenharia florestal e ao instituto de linguagem. ਀伀猀攀最甀渀搀漀挀爀椀琀爀椀漀甀琀椀氀椀稀愀搀漀瀀愀爀愀愀猀攀氀攀漀搀愀猀渀漀琀挀椀愀猀渀漀瀀爀漀最爀愀洀愀昀漀椀漀搀愀爀攀氀攀瘀渀挀椀愀⸀ 䔀猀猀攀昀愀琀漀爀挀漀渀猀椀搀攀爀愀椀渀昀漀爀洀愀爀愀漀瀀切戀氀椀挀漀ⴀ愀氀瘀漀猀漀戀爀攀愀挀漀渀琀攀挀椀洀攀渀琀漀猀椀洀瀀漀爀琀愀渀琀攀猀焀甀攀瀀漀搀攀洀椀渀挀椀搀椀爀攀椀洀瀀愀挀琀愀爀攀洀猀甀愀猀瘀椀搀愀猀⸀ 吀漀搀愀猀愀猀瀀愀甀琀愀猀攀洀琀漀搀漀猀漀猀戀氀漀挀漀猀琀洀爀攀氀攀瘀渀挀椀愀瀀愀爀愀猀攀甀瀀切戀氀椀挀漀瀀漀爀猀攀琀爀愀琀愀爀搀攀挀漀渀琀攀切搀漀猀搀攀椀渀琀攀爀攀猀猀攀瀀愀爀琀椀氀栀愀搀漀猀搀攀 洀戀椀琀漀愀挀愀搀洀椀挀漀Ⰰ 挀漀洀漀挀漀渀最爀攀猀猀漀猀Ⰰ 猀攀洀椀渀爀椀漀猀Ⰰ 洀漀猀琀爀愀Ⰰ 攀渀琀爀攀漀甀琀爀漀猀⸀ 伀瀀攀渀切氀琀椀洀漀昀愀琀漀爀氀攀瘀愀搀漀攀洀挀漀渀猀椀搀攀爀愀漀  愀渀漀瘀椀搀愀搀攀Ⰰ 焀甀攀琀爀愀琀愀漀焀甀攀攀砀椀猀琀攀搀攀渀漀瘀漀⸀ 一攀猀猀攀琀爀愀戀愀氀栀漀琀漀搀愀猀愀猀瀀愀甀琀愀猀猀漀搀攀愀猀猀甀渀琀漀猀爀攀氀愀挀椀漀渀愀搀愀猀愀搀愀琀愀猀昀甀琀甀爀愀猀Ⰰ 搀攀攀瘀攀渀琀漀猀焀甀攀攀猀琀漀瀀漀爀瘀椀爀⸀ 倀漀爀昀椀洀Ⰰ 琀攀洀漀猀漀挀爀椀琀爀椀漀琀攀洀瀀漀焀甀攀  甀洀瘀愀氀漀爀渀漀琀挀椀愀渀愀昀漀爀洀愀搀攀愀琀甀愀氀椀搀愀搀攀 ⠀吀刀䄀儀唀䤀一䄀Ⰰ ㈀　㄀㌀Ⰰ 瀀⸀㜀㠀⤀Ⰰ 氀攀瘀愀搀漀攀洀挀漀渀猀椀搀攀爀愀漀Ⰰ 瀀漀椀猀琀漀搀愀猀愀猀瀀愀甀琀愀猀挀漀渀猀琀爀甀搀愀猀爀攀琀爀愀琀愀洀愀猀猀甀渀琀漀猀愀琀甀愀椀猀Ⰰ 搀愀 瀀漀挀愀瀀爀攀猀攀渀琀攀⸀ꀀ Após a seleção das pautas e apuração dos fatos, foi realizada a redação das notícias, com base no formato do programa, tempo disponível, especificidades do meio e linguagem radiofônica. De acordo com Grissemann (apud CABELLO, 1994, p. 145-146), os textos para rádio devem levar em consideração não apenas as regras de sintaxe e gramática, mas também que devem ser escritos para serem falados e ouvidos. O conteúdo deve ser exposto de modo claro e expressivo para que não se exija esforço do ouvinte já que esse terá uma única chance de ouvi-lo (CAMARGO apud CABELLO, 1994, p. 145-146). Sendo assim, deve-se evitar utilizar frases complexas, gírias e jargões para evitar dificuldades de compreensão (CABELLO, 1994, p.147). Portanto, mesmo trabalhando com público delimitados, não fizemos uso de termos específicos da área e buscamos disseminar o conteúdo com clareza. ਀䰀攀瘀愀洀漀猀攀洀挀漀渀猀椀搀攀爀愀漀渀愀ꀀ瀀爀漀搀甀漀ꀀ搀愀猀渀漀琀挀椀愀猀愀漀爀愀氀椀搀愀搀攀Ⰰ 愀猀椀洀瀀氀椀挀椀搀愀搀攀Ⰰ 愀氀最椀挀愀攀愀甀琀椀氀椀稀愀漀搀攀昀爀愀猀攀猀挀甀爀琀愀猀⸀ 䐀攀甀ⴀ猀攀瀀爀攀昀攀爀渀挀椀愀瀀愀爀愀愀ꀀ挀漀渀猀琀爀甀漀ꀀ搀愀猀昀爀愀猀攀猀渀愀漀爀搀攀洀猀甀樀攀椀琀漀Ⰰ 瘀攀爀戀漀攀瀀爀攀搀椀挀愀搀漀⸀ 䈀甀猀挀漀甀ⴀ猀攀攀瘀椀琀愀爀挀愀挀昀愀琀漀猀攀爀椀洀愀猀⸀ 一愀氀愀甀搀愀Ⰰ 愀猀瀀愀氀愀瘀爀愀猀昀漀爀愀洀攀猀挀爀椀琀愀猀挀漀洀漀猀攀氀Ⰰꀀ椀渀挀氀甀椀渀搀漀ꀀ猀洀戀漀氀漀猀Ⰰ 挀漀洀漀瀀漀爀攀砀攀洀瀀氀漀漀䀀渀漀猀ꀀ攀ⴀ洀愀椀氀猀ꀀ椀渀昀漀爀洀愀搀漀猀Ⰰ 渀漀焀甀愀氀攀猀琀 攀猀挀爀椀琀漀瀀漀爀攀砀琀攀渀猀漀 ᰀ愠爀爀漀戀愀ᴀⰠ 愀猀猀椀洀挀漀洀漀漀猀瀀漀渀琀漀猀ꀀ攀砀椀猀琀攀渀琀攀猀ꀀ渀漀攀渀搀攀爀攀漀攀氀攀琀爀渀椀挀漀⸀ 伀洀攀猀洀漀漀挀漀爀爀攀挀漀洀渀切洀攀爀漀猀Ⰰ 搀攀洀漀搀漀焀甀攀琀漀搀漀猀焀甀攀猀攀愀瀀爀攀猀攀渀琀攀洀渀愀挀愀猀愀搀愀搀攀稀攀渀愀猀攀樀愀洀攀猀挀爀椀琀漀猀瀀漀爀攀砀琀攀渀猀漀⸀ 伀猀渀切洀攀爀漀猀渀愀挀愀猀愀搀愀甀渀椀搀愀搀攀猀攀爀漀攀猀挀爀椀琀漀猀瀀漀爀攀砀琀攀渀猀漀愀瀀攀渀愀猀攀洀挀愀猀漀猀攀猀瀀攀挀昀椀挀漀猀Ⰰ 挀漀洀漀瀀漀爀攀砀攀洀瀀氀漀Ⰰ 渀切洀攀爀漀猀搀攀琀攀氀攀昀漀渀攀猀渀漀焀甀愀氀攀砀椀猀琀攀甀洀愀猀攀焀甀渀挀椀愀渀甀洀爀椀挀愀⸀ꀀ Temos também a utilização de pontos na separação de siglas compostas por letras que são lidas individualmente, como é o caso do evento SBPC. As vírgulas são utilizadas para a respiração do locutor. A utilização de uma barra marca o ponto final de uma frase enquanto duas barras delimitam o fim de um parágrafo lido por um locutor. Além disso, pontuações que forneçam entonações também são utilizadas no começo da frase em questão (inserida entre parênteses), para melhor visualização e preparação do locutor. ਀䄀瀀猀愀搀攀氀椀洀椀琀愀漀搀漀昀漀爀洀愀琀漀Ⰰ 攀氀愀戀漀爀愀漀搀攀瀀愀甀琀愀Ⰰ 愀瀀甀爀愀漀攀爀攀搀愀漀搀愀洀愀琀爀椀愀Ⰰ 琀攀洀漀猀愀瀀攀渀切氀琀椀洀愀攀琀愀瀀愀搀漀瀀爀漀挀攀猀猀漀搀攀瀀爀漀搀甀漀瀀愀爀愀渀漀琀挀椀愀攀洀爀搀椀漀焀甀攀  愀攀搀椀漀⸀ 䔀猀琀愀漀挀漀爀爀攀甀渀漀氀愀戀漀爀愀琀爀椀漀搀愀爀搀椀漀挀漀爀爀攀搀漀爀渀愀甀渀椀瘀攀爀猀椀搀愀搀攀挀漀洀漀愀瀀漀椀漀搀漀琀挀渀椀挀漀愀搀洀椀渀椀猀琀爀愀琀椀瘀漀ꀀ刀切搀椀ꀀ䘀氀瘀椀漀⸀ 刀攀愀氀椀稀愀洀漀猀愀搀攀昀椀渀椀漀搀漀䈀䜀 ⠀戀愀挀欀最爀漀甀渀搀⤀Ⰰ 焀甀攀爀攀昀攀爀攀ⴀ猀攀  洀切猀椀挀愀Ⰰ 瘀漀稀攀猀漀甀爀甀搀漀搀攀昀甀渀搀漀焀甀攀猀攀爀瘀攀洀搀攀猀甀瀀漀爀琀攀瀀愀爀愀愀昀愀氀愀Ⰰ 洀愀爀挀愀渀搀漀漀爀椀琀洀漀搀愀氀漀挀甀漀⸀ 伀猀挀甀椀搀愀搀漀猀渀攀猀猀愀猀攀氀攀漀  焀甀攀攀猀琀攀瀀爀攀挀椀猀愀猀攀爀挀愀爀愀挀琀攀爀猀琀椀挀漀Ⰰ 瀀愀爀愀渀漀猀攀爀挀漀渀昀甀渀搀椀搀漀挀漀洀昀愀氀栀愀琀挀渀椀挀愀Ⰰ 漀甀瀀爀攀樀甀搀椀挀愀渀搀漀漀猀漀洀搀愀昀愀氀愀搀漀氀漀挀甀琀漀爀漀甀攀渀琀爀攀瘀椀猀琀愀搀漀⸀ 吀愀洀戀洀昀漀爀愀洀最爀愀瘀愀搀愀猀愀猀瘀椀渀栀攀琀愀猀Ⰰ 焀甀攀猀漀愀猀挀栀愀洀愀搀愀猀搀攀挀甀爀琀愀搀甀爀愀漀Ⰰ 焀甀攀洀愀爀挀愀洀愀愀戀攀爀琀甀爀愀攀瀀愀猀猀愀最攀洀搀攀戀氀漀挀漀猀⸀ No decorrer da gravação optamos por dois locutores, intercalando as falas conforme mudança de assunto, realizado em um estúdio fechado, sem interferência de som ambiente. Essa escolha se deu pelo fato de que, na produção de conteúdo jornalístico para rádio ਀ [...] o jogo de vozes não serve apenas para estabelecer um ritmo que ajude a manter a atenção do ouvinte, embora esta seja a sua intenção principal. A intercalação também sinaliza mudanças de assunto e de procedência das notícias, os diversos timbres e situações acústicas informam sobre a identidade e o contexto dos falantes. (CRISELL apud MEDITSCH, 1997, p.5).਀ De acordo com Eduardo Meditsch (apud CUNHA, 2005, p.1), o rádio se caracteriza por “um meio de comunicação sonoro, invisível e que emite em tempo real”. Com esse trabalho, buscamos trabalhar com o som, fazendo uso não apenas da voz, mas de efeitos sonoros e música; trabalhando no tempo real da vida no qual o ouvinte está inserido.

DESCRIÇÃO DO PRODUTO OU PROCESSO
O programa Check-In no Mural foi desenvolvido no decorrer da disciplina Técnicas em Radiojornalismo. Esse é um dos programas que compõe a Rádio Corredor da universidade, que está instalada no bloco do Instituto de Linguagens. Algumas das características do programa já estavam definidas como seu público-alvo, gênero, periodicidade, duração e formato. O público da rádio é composto principalmente por técnicos, professores e estudantes do curso de Comunicação Social, habilitação em Publicidade, Jornalismo e Radialismo, o curso de Educação Artística com habilitação em Música e o curso de Letras, língua inglesa, francesa, espanhola e literatura. O gênero é informativo, com periodicidade semanal e duração de cinco minutos. O programa foi dividido em três blocos para facilitar a distribuição do conteúdo abordado.਀䌀漀洀戀愀猀攀渀攀猀猀愀猀椀渀昀漀爀洀愀攀猀最攀爀愀椀猀搀攀昀椀渀椀甀ⴀ猀攀漀猀氀漀最愀渀搀漀瀀爀漀最爀愀洀愀 ⠀䄀最攀渀琀攀爀攀猀甀洀攀瀀爀愀瘀漀挀℀⤀Ⰰ 攀愀搀椀猀琀爀椀戀甀椀漀搀漀挀漀渀琀攀切搀漀搀攀挀愀搀愀戀氀漀挀漀瀀漀搀攀猀攀爀漀戀猀攀爀瘀愀搀愀渀漀攀猀瀀攀氀栀漀搀漀瀀爀漀最爀愀洀愀⸀ 䄀猀猀椀洀Ⰰ 渀漀瀀爀椀洀攀椀爀漀戀氀漀挀漀琀攀洀漀猀愀愀瀀爀攀猀攀渀琀愀漀搀攀渀漀琀挀椀愀猀搀愀猀搀椀猀琀椀渀琀愀猀 爀攀愀猀Ⰰ 搀攀㌀　猀攀最甀渀搀漀猀挀愀搀愀Ⰰ 氀椀搀愀猀愀氀琀攀爀渀愀搀愀洀攀渀琀攀瀀漀爀搀漀椀猀氀漀挀甀琀漀爀攀猀⸀ 一漀猀攀最甀渀搀漀戀氀漀挀漀Ⰰ 甀洀愀洀愀琀爀椀愀瀀爀椀渀挀椀瀀愀氀搀攀甀洀洀椀渀甀琀漀Ⰰ 氀椀搀愀瀀漀爀甀洀切渀椀挀漀氀漀挀甀琀漀爀挀漀洀戀愀挀欀最爀漀甀渀搀⸀ 一漀琀攀爀挀攀椀爀漀戀氀漀挀漀Ⰰ 愀愀最攀渀搀愀搀攀攀瘀攀渀琀漀猀挀漀洀琀攀砀琀漀猀ꀀ洀愀渀挀栀攀琀愀搀漀猀Ⰰ 氀椀搀漀瀀漀爀搀漀椀猀氀漀挀甀琀漀爀攀猀攀洀爀椀琀洀漀爀瀀椀搀漀⸀ 伀瀀琀漀甀ⴀ猀攀瀀漀爀甀洀攀猀琀椀氀漀洀愀椀猀椀渀昀漀爀洀愀氀攀搀攀猀挀漀渀琀爀愀搀漀Ⰰ 甀琀椀氀椀稀愀渀搀漀搀攀攀昀攀椀琀漀猀猀漀渀漀爀漀猀⸀ 伀挀漀渀琀攀切搀漀搀漀瀀爀漀最爀愀洀愀瘀漀氀琀漀甀ⴀ猀攀瀀愀爀愀渀漀琀挀椀愀猀搀攀挀甀爀猀漀猀Ⰰ 攀瘀攀渀琀漀猀攀瀀愀氀攀猀琀爀愀猀挀椀攀渀琀昀椀挀愀猀搀攀挀漀洀甀渀椀挀愀漀ꀀ猀漀挀椀愀氀Ⰰ 攀搀甀挀愀漀愀爀琀猀琀椀挀愀攀氀攀琀爀愀猀Ⰰ 攀洀 洀戀椀琀漀琀愀渀琀漀氀漀挀愀氀焀甀愀渀琀漀洀甀渀搀椀愀氀Ⰰ 愀氀洀搀攀愀猀猀甀渀琀漀猀爀攀氀愀挀椀漀渀愀搀漀猀  唀䘀䴀吀⸀ꀀ Optamos pela utilização do background na apresentação inicial, na matéria destaque da semana, assim como durante o fechamento. Ele chamaria a atenção dos ouvintes que circulam no corredor para o início do programa. Além disso, daria destaque à matéria principal e fecharia o Check-In no Mural. Também optamos por um efeito sonoro de máquina de escrever com o barulho que realiza ao completar uma linha datilografada. O efeito estabelece uma relação com o gênero informativo, no sentido de estar escrevendo as notícias, e também com o nome do programa, associando o Check-In com um efeito sonoro de conclusão que a máquina realiza ao final. ਀ Após construído o espelho, realizamos o processo de seleção de pautas, levando em consideração quatro critérios de noticiabilidade, conforme estrutura elaborada por Nelson Traquina (2013), que são: proximidade, relevância, novidade e tempo. Definidos as pautas, redigimos as matérias de cada bloco. No primeiro bloco definimos três matérias de 30 segundos: o simpósio Linguagens e Descolonialidades promovido pela Pós-Graduação em Estudos de Linguagem da UFMT; a 5ª Mostra de Audiovisual Universitário da América Latina que também ocorreu na UFMT; e a 78º Reunião da SBPC que acontece na Universidade Federal da Bahia. ਀ No segundo bloco, a matéria de destaque de um minuto, que abordou o Congresso da Associação Latino-Americana de Investigadores da Comunicação – Alaic, que aconteceria no México. O terceiro bloco, com a agenda da semana, trouxe textos manchetados, voltados para assuntos internos da universidade. Foram abordados a Jornada do Aluno Empreendedor, o evento em homenagem ao Dia Mundial do Livro e as colações de grau da UFMT. Redigidas as matérias e estruturado o roteiro do programa, realizamos a seleção da música de background assim como os efeitos sonoros. Por fim, ensaiamos, pois o programa foi ao ar ao vivo, embora tenha sido gravado para arquivo.

CONSIDERAÇÕES
Todo o processo de produção do programa, estudo das informações gerais, elaboração do espelho, coleta de dados, redação das notícias com linguagem jornalística pertinente ao meio, locução e edição do material garantiram a consolidação do saber teórico e o conhecimento prático dos alunos nas técnicas de produção radiofônica. O profissional jornalista que a Universidade procurar formar deve ter o domínio das técnicas e o conhecimento histórico, mas com uma perspectiva do futuro. O conhecimento produzido deve buscar acontecimentos atuais, que sejam de interesse público, levando em consideração o contexto cultural, econômico, político e social no qual estamos inseridos. Desenvolver trabalhos como o ministrado nessa disciplina tornam os estudantes capacitados para futuramente desenvolver o fazer jornalístico com a objetividade exigida no processo de apuração, a correta avaliação dos critérios de noticiabilidade dos conteúdos, registros, e divulgação dos fatos levando em conta as particularidades do meio, público e contexto. Sendo que, todo o processo de trabalho será pautado nas leis e código de ética profissional, assim como na responsabilidade social intrínseca à profissão.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁICAS
CABELLO, Ana Rosa Gomes. Organização do texto radiofônico: coesão e coerência. Alfa, revista de linguística, 1994, V.38, p. 145-154. CUNHA, M. Não é possível pensar o rádio como antes. Razón y Palavra. n.48, dez/2005-jan/2006. MAIA, Aline Silva Correa. Sobre o Jornalismo e as Notícias. Trabalho apresentado no XIII Congresso de Ciências da Comunicação na Região Sudeste, maio 2008. MEDITSCH, E. A nova era do rádio: o discurso do Radiojornalismo enquanto produto intelectual eletrônico. XX Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, Santos, 1997. SILVA, Marcos Paulo. A construção cultural da narrativa noticiosa: noticiabilidade, representação simbólica e regularidade cotidiana, 2013, 243f. Tese (Doutorado em Comunicação Social) - Universidade Metodista de São Paulo. TRAQUINA, Nelson. Teorias do Jornalismo. A tribo jornalística – uma comunidade interpretativa transnacional. Florianópolis: Insular, v. II, 3ed. Ver, 2013.

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