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INSCRIÇÃO:	00983

CATEGORIA:

MODALIDADE:

TÍTULO:

AUTORES:	Luis Gustavo Campos Muniz da Silva (Centro Universitário de Volta Redonda); Larissa Almeida de Paula (Centro Universitário de Volta Redonda); Stella Arantes Aragão (Centro Universitário de Volta Redonda); Juliana Maria Meira Martins (Centro Universitário de Volta Redonda)

PALAVRAS-CHAVE:	, , , ,

RESUMO
Estudar e entender a realidade sociopolítica e cultural de determinado lugar se mostra como tarefa hercúlea, mas também se faz essencial para compreender o outro, sua cultura e suas tradições, especialmente quando a formação social do lugar, marcada pelo processo de miscigenação, demanda essa compreensão. O presente trabalho foi desenvolvido com o intuito de criar um blogue como canal de comunicação, para abordar temas voltados às Literaturas Africanas de Língua Portuguesa, a fim de disseminar e compartilhar conhecimentos, realidades e culturas que refletem e, de certa forma, justificam algumas passagens históricas do Brasil. Para a elaboração do mesmo, nos apropriamos de orientações dirigidas pela professora Stella Arantes Aragão na disciplina “Realidade Sociopolítica e Cultural Brasileira” no curso de Publicidade e Propaganda do Centro Universitário de Volta Redonda (UniFOA). Os procedimentos deste trabalho também contaram com o auxílio de nosso colega de classe, Otavio Henrique Rodrigues Meloni, que além de discente do curso de Publicidade e Propaganda, dedica sua carreira aos estudos de Literaturas Africanas tanto na sua primeira graduação em Letras, como em seu Mestrado e Doutorado. ਀䌀漀洀漀愀瘀愀渀漀搀愀琀攀挀渀漀氀漀最椀愀Ⰰ 猀攀甀猀挀愀渀愀椀猀挀漀洀甀渀椀挀愀琀椀瘀漀猀琀漀爀渀愀爀愀洀ⴀ猀攀椀洀瀀漀爀琀愀渀琀攀猀昀攀爀爀愀洀攀渀琀愀猀瀀愀爀愀搀椀瘀甀氀最愀爀攀挀漀洀瀀愀爀琀椀氀栀愀爀挀漀渀栀攀挀椀洀攀渀琀漀猀Ⰰ 愀洀瀀氀椀愀渀搀漀Ⰰ 愀猀猀椀洀Ⰰ 愀猀瀀漀猀猀椀戀椀氀椀搀愀搀攀猀搀攀爀攀氀愀漀攀猀攀甀猀洀攀椀漀猀搀攀挀漀渀栀攀挀攀爀漀洀甀渀搀漀⸀ 䌀愀爀漀氀椀渀愀刀⸀ 倀愀稀 ⠀㈀　　㌀⤀ 愀昀椀爀洀愀焀甀攀渀漀猀攀瀀漀搀攀渀攀最愀爀愀椀渀昀氀甀渀挀椀愀焀甀攀漀猀爀攀挀甀爀猀漀猀琀攀挀渀漀氀最椀挀漀猀攀砀攀爀挀攀洀猀漀戀爀攀猀漀挀椀攀搀愀搀攀猀攀挀甀氀琀甀爀愀猀洀愀猀Ⰰ 氀漀渀最攀搀攀挀爀攀爀渀漀愀氀挀愀渀挀攀攀砀瀀氀椀挀愀琀椀瘀漀搀愀渀漀漀搀攀 ᰀ椠洀瀀愀挀琀漀琀攀挀渀漀氀最椀挀漀ᴀⰠ 漀搀攀琀攀爀洀椀渀椀猀洀漀猀甀戀攀渀琀攀渀搀椀搀漀渀攀猀琀愀攀砀瀀爀攀猀猀漀  焀甀攀搀攀瘀攀猀攀爀渀攀最愀搀漀⸀ 䄀猀猀椀洀Ⰰ 挀漀渀猀椀搀攀爀愀ⴀ猀攀焀甀攀渀愀爀攀氀愀漀挀甀氀琀甀爀愀ⴀ猀漀挀椀攀搀愀搀攀ⴀ琀攀挀渀漀氀漀最椀愀栀 甀洀愀椀渀琀攀爀瀀攀渀攀琀爀愀漀搀攀椀渀昀氀甀渀挀椀愀猀Ⰰ 攀焀甀攀攀猀猀攀琀攀爀挀攀椀爀漀挀漀洀瀀漀渀攀渀琀攀 ጀ†愀琀攀挀渀漀氀漀最椀愀 ጀ†漀爀愀瀀漀搀攀椀渀昀氀甀攀渀挀椀愀爀Ⰰ 漀爀愀攀猀琀 猀甀戀漀爀搀椀渀愀搀愀  猀漀挀椀攀搀愀搀攀攀  挀甀氀琀甀爀愀漀渀搀攀愀瀀愀爀攀挀攀攀猀攀搀椀昀甀渀搀攀⸀ Essa dicotomia presente no uso da internet faz com que ela atue sob influência e subordinação de hábitos e costumes que formam socialmente uma coletividade. A fusão de ideias e questionamentos foi fundamentada pela insuficiência, na sociedade brasileira, de determinados conhecimentos voltados à nossa própria realidade sociocultural, que é tão próxima e mesmo assim se reflete como tão distante. Foi partindo desse ponto que criamos o blogue Conselho de Classe. A atuação do blogue serve como um condutor de comunicação que possibilita edição e atualização instantânea de conteúdos, sem que o usuário necessite dominar certas linguagens e códigos. É um espaço destinado a jovens alunos que buscam auxílio para seus trabalhos, a professores que exploram novas ideias para desenvolver suas aulas e projetos, a licenciados em Letras, e aos amantes de Literaturas Africanas em Língua Portuguesa.਀䄀氀洀搀攀愀琀甀愀爀搀攀洀漀搀漀愀瀀爀漀洀漀瘀攀爀攀搀攀猀瀀攀爀琀愀爀漀椀渀琀攀爀攀猀猀攀搀攀爀攀攀搀甀挀愀爀ⴀ猀攀洀攀搀椀愀渀琀攀愀猀椀琀甀愀漀猀漀挀椀漀挀甀氀琀甀爀愀氀渀漀猀搀椀愀猀搀攀栀漀樀攀Ⰰ 漀戀氀漀最甀攀琀攀洀挀漀洀漀瀀爀椀渀挀椀瀀愀氀漀戀樀攀琀椀瘀漀Ⰰ 挀漀洀瀀愀爀琀椀氀栀愀爀挀漀渀栀攀挀椀洀攀渀琀漀猀氀椀最愀搀漀猀 猀䰀椀琀攀爀愀琀甀爀愀猀䄀昀爀椀挀愀渀愀猀搀攀䰀渀最甀愀倀漀爀琀甀最甀攀猀愀瀀漀爀洀攀椀漀搀攀甀洀愀氀椀渀最甀愀最攀洀搀椀搀琀椀挀愀Ⰰ 焀甀攀渀漀瀀爀椀瘀椀氀攀最椀攀猀漀洀攀渀琀攀愀猀琀攀挀渀椀挀椀搀愀搀攀猀搀愀攀猀挀爀椀琀愀Ⰰ 瀀愀爀愀猀攀琀漀爀渀愀爀洀愀椀猀愀挀攀猀猀瘀攀氀攀瀀愀氀愀琀瘀攀氀愀甀洀洀愀椀漀爀渀切洀攀爀漀搀攀瀀攀猀猀漀愀猀⸀ 倀愀爀愀愀琀椀渀最椀爀攀猀琀攀漀戀樀攀琀椀瘀漀Ⰰ 漀瀀琀漀甀ⴀ猀攀瀀攀氀愀挀爀椀愀漀搀攀猀猀愀昀攀爀爀愀洀攀渀琀愀搀攀最爀愀渀搀攀瀀漀琀攀渀挀椀愀氀搀攀渀琀爀漀搀愀攀爀愀搀椀最椀琀愀氀Ⰰ 挀漀洀漀挀漀渀搀甀琀漀爀搀攀挀漀洀甀渀椀挀愀漀挀愀瀀愀稀搀攀搀椀猀猀攀洀椀渀愀爀琀愀椀猀挀漀渀栀攀挀椀洀攀渀琀漀猀Ⰰ 搀攀洀愀渀攀椀爀愀氀切搀椀挀愀Ⰰ 攀昀椀挀椀攀渀琀攀Ⰰ 椀渀昀漀爀洀愀氀攀洀漀搀攀爀渀愀Ⰰ 搀愀渀搀漀愀戀攀爀琀甀爀愀瀀愀爀愀愀椀渀琀攀爀愀漀攀渀琀爀攀攀洀椀猀猀漀爀攀爀攀挀攀瀀琀漀爀⸀ 倀漀爀攀猀猀愀愀戀漀爀搀愀最攀洀Ⰰ 戀甀猀挀愀洀漀猀挀漀渀猀琀爀甀椀爀甀洀愀氀椀渀最甀愀最攀洀瘀椀猀甀愀氀焀甀攀愀樀甀搀愀猀猀攀愀漀琀椀洀椀稀愀爀愀氀椀渀最甀愀最攀洀瘀攀爀戀愀氀Ⰰ 琀漀爀渀愀渀搀漀愀洀攀渀猀愀最攀洀洀愀椀猀瀀愀氀愀琀瘀攀氀愀漀猀搀椀瘀攀爀猀漀猀瀀切戀氀椀挀漀猀Ⰰ 愀挀椀洀愀搀攀昀椀渀椀搀漀挀漀洀漀攀猀琀甀搀愀渀琀攀猀搀攀䰀攀琀爀愀猀攀瀀爀漀昀攀猀猀漀爀攀猀搀攀䰀椀琀攀爀愀琀甀爀愀焀甀攀猀攀椀渀琀攀爀攀猀猀愀洀瀀攀氀漀琀攀洀愀⸀

INTRODUÇÃO


OBJETIVO

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