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INSCRIÇÃO:	01284

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AUTORES:	Maria Fernanda Mileski de Paula (Universidade Federal do Paraná); José Carlos Fernandes (Universidade Federal do Paraná)

PALAVRAS-CHAVE:	, , , ,

RESUMO
A série de reportagens A criança do porta-retrato foi apresentada como Trabalho de Conclusão de Curso da graduação em Jornalismo, da Universidade Federal do Paraná (UFPR). A publicação aborda a busca da identidade e o reconhecimento de crianças e adolescentes transgêneros. No país que lidera o ranking de assassinatos de transexuais no mundo, segundo dados da ONG Transgender Europe, de 2018, a crescente abertura social sobre o tema torna compreensível a ascensão da discussão sobre a transgeneridade. Um exemplo é a personagem “Ivana”, da novela A força do querer (2017), de Gloria Perez. Na emissora global, a atriz Carol Duarte interpretou cenas tocantes sobre o processo de reconhecimento e transição para o gênero masculino. Foi a primeira vez que uma novela brasileira fez abordagem contundente sobre a transgeneridade. No campo do Jornalismo, um mapeamento realizado para este Trabalho de Conclusão de Curso apurou que, entre janeiro de 2017 a novembro de 2018, foram publicadas cerca de 45 reportagens sobre a temática de identidade de gênero na edição impressa do jornal Folha de S. Paulo. Ainda assim, a falta de conhecimento é um dos fatores que geram a discriminação. Uma associação que desencadeia inúmeros preconceitos é a confusão sobre os termos sexo, identidade de gênero e orientação sexual. É preciso esclarecer as diferenças: gênero se refere a como a pessoa se identifica; sexo se refere ao órgão genital com o qual um indivíduo nasce; e orientação sexual se refere à preferência afetiva. Quando a pessoa se identifica com seu sexo biológico, ela é denominada cisgênero. Quando não há identificação, é transgênero.O termo transgênero significa o sentimento intenso de não pertencimento ao sexo anatômico, o que pode acontecer já na infância, segundo Márcia Arán em A transexualidade e a gramática normativa do sistema sexo-gênero (Ágora, 2006). Já Letícia Lanz, em seu livro O corpo da roupa (Transgente, 2015), vai mais a fundo na definição. Para a psicanalista, a pessoa transgênera diverge entre sua expressão de gênero e as normas socialmente aceitas pela categoria de gênero que recebeu ao nascer. As normas a que Lanz se refere revelam estereótipos e padrões de comportamento que são apresentados às pessoas como naturais. Por exemplo, que meninos devem vestir azul e meninas rosa, ou que homens não devem se maquiar e mulheres não devem deixar seus pelos crescerem. Desde muito cedo, a questão de gênero assume um caráter altamente opressivo na vida das pessoas transgêneras. A Associação Nacional de Travestis e Transexuais (Antra) divulgou, em 2018, o Mapa de Assassinatos de Travestis e Transexuais, que apresentou a estimativa de uma morte a cada 48 horas dessa população no Brasil. A produção de verdades e de um discurso que ignora a comunidade trans provoca a exclusão. Não há no Brasil maneiras de quantificar a população transgênera. Mesmo em uma busca no Google, não se encontra tal informação. O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) também não inclui a opção transgênero em seus levantamentos. Esse vazio de números apresenta para a pessoa transgênera uma opção: a vulnerabilidade e a falta de serviços sociais destinados a essa população. A infância e a adolescência de pessoas transgêneras também são fases difíceis e abusivas pela represália sofrida a partir de algumas famílias, por colegas da escola e pela sociedade em geral. O Mapa de Assassinatos de Travestis e Transexuais no Brasil revelou, ainda, mais um importante dado: 13 anos é a idade média em que transexuais e travestis são expulsos de casa pelos pais. Parte da ausência de dados, quando o foco são crianças transgêneras as informações se mostram ainda mais escassas e difusas. A transição começa com a aceitação, tanto pela pessoa, quanto pelas famílias (isso porque, a família é um agente importante no caso das crianças e adolescentes). Dessa forma, a série de reportagens se insere nesse cenário, e tem o objetivo de contribuir socialmente como base de informação.

INTRODUÇÃO


OBJETIVO

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