| INSCRIÇÃO: | 01329 |
| CATEGORIA: | JO |
| MODALIDADE: | JO14 |
| TÍTULO: | Mobilize: a visibilidade das manifestações nas paredes da universidade |
| AUTORES: | Antonio Hélio da Cunha Filho (Universidade do Estado do Rio Grande do Norte); Fernando Nícolas de Araújo Melo (Universidade do Estado do Rio Grande do Norte); Francisca Leonora da Costa Sales (Universidade do Estado do Rio Grande do Norte); Larissa Emanuelle Pereira do Vale Maciel (Universidade do Estado do Rio Grande do Norte); Luíza Fernandes Medeiros (Universidade do Estado do Rio Grande do Norte); Marcos Antonio Leonel da Silva Junior (Universidade do Estado do Rio Grande do Norte); Pedro Victor do Vale Carlos (Universidade do Estado do Rio Grande do Norte) |
| PALAVRAS-CHAVE: | Comunicação, Informação, Jornal Mural, Mobilização, UERN |
| RESUMO | |
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A Universidade do Estado do Rio Grande do Note (UERN) é uma instituição de ensino superior, com quase 49 anos de história, criada em 28 de setembro de 1968, pela Lei Municipal nº 20/68. Após 30 anos de estadualização, a UERN se tonou um símbolo de educação, principalmente para o interior do Rio Grande do Norte. A universidade formou mais de 90% de todos os professores que ensinam nas escolas de nível fundamental e médio do estado, sejam elas particulares ou públicas. Além disso, é a única instituição de ensino superior do Rio Grande do Norte que está em todas as regiões do estado, sendo um patrimônio cultural, social e educacional. Mesmo com toda importância para a educação, a UERN sofre com várias ameaças diretas e indiretas, tanto com relação ao processo de corte de custos em todo o seguimento e atrasos de salários de docentes e técnicos, como também com "sugestões" de privatizações por parte de poderes do estado, como o judiciário e legislativo. Pensando em todo esse contexto, é preciso entender que a valorização de uma instituição tão importante passa pelo acesso à informação. O processo de se apropriar da notícia é um dos pilares para a conscientização e para a cidadania. Por isso, desenvolver um veículo comunicativo que levasse informação sobre a importância da universidade e a sua realidade econômica, social, política e cultural se mostrou de extrema importância para empoderar e levantar a autoestima de todos que fazem parte da comunidade acadêmica ao descobrirem a importância da sua instituição. Portanto, é neste contexto que o "Jornal Mobilize", foi pensado. Pois, um instrumento comunicativo que viesse da universidade (e fosse destinado para a universidade) se faz de extrema importância para a manutenção dessa instituição, principalmente no que se refere a um patrimônio do estado e valorização da mesma. Uma espécie de processo metalinguístico, onde a universidade usa de suas técnicas ensinadas em sala para ajuda-la. | |
| OBJETIVO | |
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Justificativa
A escolha da pauta partiu da disciplina de Planejamento Gráfico, ministrada pelo professor Moisés Albuquerque. A partir disso, surgiu uma provocação em criar um projeto gráfico que falasse sobre os acontecimentos que estavam no cerne da região na ocasião. Nesse mesmo período, a UERN sofria ataques por parte dos diversos poderes – Legislativo, Executivo e Judiciário – com menções à privatização da instituição. Tendo em vista as notícias que cercavam os alunos, a criação de um jornal mural que conversasse com as pessoas que constroem a universidade e as levasse a refletir sobre os problemas e como elas podem ajudar na melhoria da instituição. "A criação de uma cultura e uma ética democrática requer a mobilização social, entendida como a convocação livre de vontade. A mobilização social é uma forma de construir na prática o projeto ético proposto na constituição brasileira: soberania, cidadania, dignidade da pessoa humana, valores do trabalho e da livre iniciativa e pluralismo político" (TORO E WERNECK, 2007 p.10) O nome é bastante didático no que diz respeito à pauta. A intenção de todo o jornal é que as pessoas tomem a universidade para si e comecem a transformação para que haja uma instituição melhor, com mais investimento e oportunidades. Além de lutar pela educação pública, essa mobilização se dá pela informação.
Em um mundo onde a tecnologia está cada vez mais presente no cotidiano das pessoas, há um espanto de o porquê de se escolher uma plataforma como o jornal mural. Primeiramente, é preciso começar a entender que, dentro de toda instituição, para uma boa comunicação interna, existem recursos para que todos estejam cientes dos acontecimentos. Nesse contexto, os murais sempre fizeram parte dessa estratégia de comunicação. Além disso, dentro da própria UERN, os murais fazem parte da paisagem e da construção física e simbólica de cada prédio de salas de aula e/ou salas administrativas. Todas as estruturas físicas possuem murais, além de painéis adjacentes que são preenchidos diariamente com notícias. Culturalmente, a maioria dos alunos, docentes e técnicos administrativos possuem o hábito de ler os murais. Por isso, ficou claro que, mesmo com a dominação da tecnologia, uma ferramenta que atingiria toda as pessoas envolvidas na universidade, independente da geração, seriam os murais. | |
| MÉTODOS E TÉCNICAS UTILIZADOS | |
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O "Jornal Mobilize" foi diagramado através do programa de domínio livre Scribus com acabamento e detalhes incluídos através do Power Point, em formato de tabloide e com apresentação da equipe e do projeto. As matérias são distribuídas em uma única linha editorial, tendo em vista que todas as matérias são feitas seguindo uma mesma temática. Usando cores simples como laranja, azul e cinza (que não remetem a nenhuma "bandeira partidária local"), a diagramação é clara e conta com grande quantidade de branco (fundo), dando leveza ao produto. Isso porque, mesmo que os temas possam tocar assuntos densos, a editoria do jornal pensa no produto com uma visão positiva. A escolha do nome ocorre justamente da intenção principal do projeto, a mobilização, por isso foi abreviado o nome dando mais sonoridade e jovialidade ao jornal mural, o Mobilize. As reportagens são todas envolvendo os movimentos sociais e as interações políticas e administrativas da universidade, no período entre outubro e novembro de 2016. A primeira reportagem elucida a frente popular criada pelo vereador Francisco Carlos, em defesa da UERN, escrita pelo estudante de jornalismo Magnos Alves. A segunda reportagem se trata de um artigo opinativo feito pela aluna Larissa Emanuelle, sobre os comentários do presidente do TJ-RN, Cláudio Santos, em proposta de privatização da universidade. Em seguida, há ainda uma seção que conta com a opinião de alguns cidadãos acerca das ocupações ocorridas na cidade, escrita por Roberto Vieira. O "Jornal Mobilize" também conta com matérias sobre as ocupações na reitoria, nos campi de Assu e Pau dos Ferros e na Escola Estadual Aída Ramalho, escritas pelos estudantes Leonora Sales, Lorena Lira, Luíza Fernandes e Pedro Vale. Ainda, o projeto tem ainda entrevistas com o reitor da UERN, Pedro Fernandes, e com uma professora da instituição, Rosana Maria, realizadas pelos alunos Hélio Filho e Emanuela de Sousa, respectivamente. Em seguida, o " Mobilize" inclui um artigo sobre uma audiência pública na Assembleia Legislativa a respeito da importância da UERN no âmbito social, econômico e cultural no estado. E, por falar em cultura, o jornal mural finaliza sua edição dando espaço a uma matéria sobre um ensaio fotográfico realizado por uma artista mossoroense durante a ocupação na reitoria da UERN, em novembro de 2016. | |
| CONSIDERAÇÕES | |
| Todos os meios de comunicação possuem o objetivo de informar. Porém, foi atribuída à mídia uma postura pedagógica no que diz respeito à formação do caráter e das opiniões humanas. Tendo em vista que os grandes conglomerados da comunicação nem sempre possuem um olhar voltado para as relações comunitárias e para a manutenção das instituições que buscam uma melhor sociedade, é preciso que os diversos grupos sociais e, principalmente, a educação monte novos mecanismos para informar e, por consequência, mobilizar os sujeitos da sociedade. Mesmo que em uma tentativa aparentemente simplória, o “Jornal Mobilize” foi criado com o intuito de levar informação ao cotidiano, em espaços considerados como já esquecidos, onde jaz a vontade das pessoas pela transformação. É um produto criado como uma espécie de agradecimento à universidade e aos serviços prestados por seus funcionários e funcionárias. Pois, foi com as técnicas de diagramação, editoração, reportagem e entrevista, aprendidas pelos discentes, que a instituição cria suas armas para lutar. Não seria mais do que coerente e justo que os alunos utilizem aquilo que aprenderam dentro das cercas dessa universidade para mantê-la viva, pública e de qualidade, atendendo a todo o estado do Rio Grande do Norte. O “Jornal Mural Mobilize” busca levar informação à comunidade acadêmica da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, para que todos saibam o que acontece dentro da instituição. Com isso, faz-se com que os sujeitos não se sujeitem à precarização e se individualizem, criando forças para que possam lutar por um dos maiores patrimônios dos potiguares. 㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀 挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀☀渀戀猀瀀㬀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀 挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀㰀猀瀀愀渀 挀氀愀猀猀㴀∀焀甀愀琀爀漀∀㸀㰀戀㸀刀䔀䘀䔀刀쨀一䌀䤀䄀匀 䈀䤀䈀䰀䤀伀䜀刀섀䤀䌀䄀匀㰀⼀戀㸀㰀⼀猀瀀愀渀㸀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀 眀椀搀琀栀㴀∀㤀 ─∀㸀㰀琀搀 挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀䈀刀䄀一䐀쌀伀Ⰰ 䔀氀椀稀愀戀攀琀栀 倀愀稀椀琀漀⸀ 䌀漀渀挀攀椀琀漀猀 搀攀 䌀漀洀甀渀椀挀愀漀 倀切戀氀椀挀愀⸀ 䐀椀猀瀀漀渀瘀攀氀㨀 㰀栀琀琀瀀㨀⼀⼀昀愀猀愀洀⸀攀搀甀⸀戀爀⼀眀瀀ⴀ挀漀渀琀攀渀琀⼀甀瀀氀漀愀搀猀⼀㈀ 㘀⼀ 㜀⼀䠀椀猀琀漀爀椀愀ⴀ搀愀ⴀ䌀漀洀甀渀椀挀愀─䌀㌀─䄀㜀─䌀㌀─䄀㌀漀ⴀ倀─䌀㌀─䈀䄀戀氀椀挀愀⸀瀀搀昀㸀⸀ 䄀挀攀猀猀漀 攀洀㨀 ㈀㤀 洀愀爀 ㈀ 㜀⸀ 㰀戀爀㸀㰀戀爀㸀䌀䄀倀刀䤀一伀Ⰰ 䴀渀椀挀愀 倀攀最甀爀攀爀⸀ 儀甀攀猀琀漀 搀攀 攀猀琀椀氀漀㨀 漀 琀攀砀琀漀 樀漀爀渀愀氀猀琀椀挀漀 攀 漀猀 洀愀渀甀愀椀猀 搀攀 爀攀搀愀漀⸀ 䌀漀洀甀渀椀挀愀漀 ☀ 匀漀挀椀攀搀愀搀攀⸀ 匀漀 䈀攀爀渀愀爀搀漀 搀漀 䌀愀洀瀀漀㨀 倀猀䌀漀洀ⴀ唀洀攀猀瀀Ⰰ 愀⸀ ㈀㌀Ⰰ 渀⸀ ㌀㜀Ⰰ 瀀⸀ 㔀ⴀ㈀㌀Ⰰ 漀⸀ 猀攀洀⸀ ㈀ ㈀⸀㰀戀爀㸀㰀戀爀㸀䰀䄀䜀䔀Ⰰ 一⸀ 䄀 爀攀瀀漀爀琀愀最攀洀㨀 琀攀漀爀椀愀 攀 琀挀渀椀挀愀 搀攀 攀渀琀爀攀瘀椀猀琀愀 攀 瀀攀猀焀甀椀猀愀 樀漀爀渀愀氀猀琀椀挀愀⸀ 刀椀漀 搀攀 䨀愀渀攀椀爀漀㨀 刀攀挀漀爀搀Ⰰ ㈀ ⸀㰀戀爀㸀㰀戀爀㸀䴀䔀䐀䤀一䄀Ⰰ 䌀⸀ 䄀⸀ 䔀渀琀爀攀瘀椀猀琀愀㨀 漀 搀椀氀漀最漀 瀀漀猀猀瘀攀氀⸀ 匀漀 倀愀甀氀漀㨀 섀琀椀挀愀Ⰰ 㤀㠀㘀⸀㰀戀爀㸀㰀戀爀㸀倀䔀刀唀娀娀伀Ⰰ 䌀椀挀椀氀椀愀 䴀⸀ 䬀爀漀栀氀椀渀最⸀ 䴀漀瘀椀洀攀渀琀漀猀 猀漀挀椀愀椀猀Ⰰ 挀椀搀愀搀愀渀椀愀 攀 漀 搀椀爀攀椀琀漀 挀漀洀甀渀椀挀愀漀 挀漀洀甀渀椀琀爀椀愀 渀愀猀 瀀漀氀琀椀挀愀猀 瀀切戀氀椀挀愀猀⸀ 刀攀瘀椀猀琀愀 䘀爀漀渀琀攀椀爀愀猀⸀ 倀漀爀琀漀 䄀氀攀最爀攀㨀 唀一䤀匀䤀一伀匀Ⰰ ㌀㌀ⴀ㐀㌀Ⰰ 樀愀渀攀椀爀漀⼀愀戀爀椀氀 ㈀ 㤀㰀戀爀㸀㰀戀爀㸀吀伀刀伀Ⰰ 䨀漀猀 䈀攀爀渀愀爀搀漀⸀ 圀䔀刀一䔀䌀䬀Ⰰ 一椀猀椀愀 䴀愀爀椀愀 䐀甀愀爀琀攀⸀ 䴀漀戀椀氀椀稀愀漀 匀漀挀椀愀氀㨀 甀洀 洀漀搀漀 搀攀 挀漀渀琀爀甀椀爀 愀 搀攀洀漀挀爀愀挀椀愀 攀 愀 瀀愀爀琀椀挀椀瀀愀漀⸀ 䈀攀氀漀 䠀漀爀椀稀漀渀琀攀㨀 䄀甀琀渀琀椀挀愀Ⰰ ㈀ 㜀㰀戀爀㸀㰀戀爀㸀唀䔀刀一⸀ 䠀椀猀琀爀椀愀 搀愀 䤀渀猀琀椀琀甀椀漀⸀ 䐀椀猀瀀漀渀瘀攀氀 攀洀 㰀栀琀琀瀀㨀⼀⼀瀀漀爀琀愀氀⸀甀攀爀渀⸀戀爀⼀栀椀猀琀漀爀椀愀㸀 䄀挀攀猀猀漀 攀洀㨀 ㈀㤀 洀愀爀 ㈀ 㜀⸀㰀戀爀㸀㰀戀爀㸀唀䔀刀一⸀ 䠀椀猀琀爀椀愀 搀愀 䤀渀猀琀椀琀甀椀漀⸀ 䐀椀猀瀀漀渀瘀攀氀 攀洀 㰀栀琀琀瀀㨀⼀⼀瀀漀爀琀愀氀⸀甀攀爀渀⸀戀爀⼀栀椀猀琀漀爀椀愀㸀 䄀挀攀猀猀漀 攀洀㨀 ㈀㤀 洀愀爀 ㈀ 㜀⸀㰀戀爀㸀㰀戀爀㸀ऀ㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀⼀琀愀戀氀攀㸀㰀⼀戀漀搀礀㸀㰀⼀栀琀洀氀㸀 | |