XIX Congresso de Ciências da Comunicação na Região Nordeste


INSCRIÇÃO:	01615

CATEGORIA:	PT

MODALIDADE:	PT02

TÍTULO:	Projeto Gráfico Impressões na਀䴀攀猀愀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀☀渀戀猀瀀㬀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀㸀㰀猀瀀愀渀挀氀愀猀猀㴀∀焀甀愀琀爀漀∀㸀㰀戀㸀䄀唀吀伀刀䔀匀㨀㰀⼀戀㸀㰀⼀猀瀀愀渀㸀㰀⼀琀搀㸀㰀琀搀㸀☀渀戀猀瀀㬀䤀甀爀礀䘀椀最甀攀椀爀攀搀漀䌀愀洀瀀漀猀 ⠀唀渀椀瘀攀爀猀椀搀愀搀攀䘀攀搀攀爀愀氀搀漀䌀攀愀爀⤀㬀䌀氀愀爀礀挀攀伀氀椀瘀攀椀爀愀搀漀猀匀愀渀琀漀猀 ⠀唀渀椀瘀攀爀猀椀搀愀搀攀䘀攀搀攀爀愀氀搀漀䌀攀愀爀⤀㬀䘀椀氀椀瀀攀倀攀爀攀椀爀愀搀愀匀椀氀瘀愀 ⠀唀渀椀瘀攀爀猀椀搀愀搀攀䘀攀搀攀爀愀氀搀漀䌀攀愀爀⤀㬀䤀渀最爀椀搀伀氀椀瘀攀椀爀愀吀愀瘀愀爀攀猀 ⠀唀渀椀瘀攀爀猀椀搀愀搀攀䘀攀搀攀爀愀氀搀漀䌀攀愀爀⤀㬀䐀椀攀最漀搀漀猀匀愀渀琀漀猀䈀愀爀戀漀猀愀 ⠀唀渀椀瘀攀爀猀椀搀愀搀攀䘀攀搀攀爀愀氀搀漀䌀攀愀爀⤀㬀䰀愀爀椀猀猀愀倀攀爀攀椀爀愀搀漀猀匀愀渀琀漀猀 ⠀唀渀椀瘀攀爀猀椀搀愀搀攀䘀攀搀攀爀愀氀搀漀䌀攀愀爀⤀㬀䰀愀爀椀猀猀愀䘀攀椀琀漀猀愀搀漀猀匀愀渀琀漀猀 ⠀唀渀椀瘀攀爀猀椀搀愀搀攀䘀攀搀攀爀愀氀搀漀䌀攀愀爀⤀㬀䴀愀礀愀爀愀䌀愀爀漀氀椀渀渀攀䈀攀猀攀爀爀愀搀攀䄀爀愀切樀漀 ⠀唀渀椀瘀攀爀猀椀搀愀搀攀䘀攀搀攀爀愀氀搀漀䌀攀愀爀⤀㬀吀栀攀礀猀攀嘀椀愀渀愀匀愀渀琀愀渀愀 ⠀唀渀椀瘀攀爀猀椀搀愀搀攀䘀攀搀攀爀愀氀搀漀䌀攀愀爀⤀㬀䄀渀愀䈀攀愀琀爀椀稀䰀攀椀琀攀搀攀匀漀甀稀愀 ⠀唀渀椀瘀攀爀猀椀搀愀搀攀䘀攀搀攀爀愀氀搀漀䌀攀愀爀⤀㬀夀渀最爀椀搀匀礀搀渀愀爀愀䈀攀稀攀爀爀愀䴀愀琀猀甀渀漀戀甀搀攀伀氀椀瘀攀椀爀愀 ⠀唀渀椀瘀攀爀猀椀搀愀搀攀䘀攀搀攀爀愀氀搀漀䌀攀愀爀⤀㬀䬀愀洀礀氀氀愀䬀愀爀攀渀嘀攀爀愀猀䌀愀爀瘀愀氀栀漀 ⠀唀渀椀瘀攀爀猀椀搀愀搀攀䘀攀搀攀爀愀氀搀漀䌀攀愀爀⤀㬀倀愀甀氀漀夀愀渀䌀愀爀氀漀琀漀搀攀匀漀甀稀愀 ⠀唀渀椀瘀攀爀猀椀搀愀搀攀䘀攀搀攀爀愀氀搀漀䌀攀愀爀⤀㬀䌀愀爀氀漀猀䔀搀甀愀爀搀漀倀攀爀攀椀爀愀䘀爀攀椀琀愀猀 ⠀唀渀椀瘀攀爀猀椀搀愀搀攀䘀攀搀攀爀愀氀搀漀䌀攀愀爀⤀㬀一挀漀氀愀猀倀愀甀氀椀渀漀倀椀渀琀漀䴀攀渀攀稀攀猀 ⠀唀渀椀瘀攀爀猀椀搀愀搀攀䘀攀搀攀爀愀氀搀漀䌀攀愀爀⤀㬀吀栀愀洀椀爀椀猀䰀椀猀戀漀愀吀爀攀椀最栀攀爀 ⠀唀渀椀瘀攀爀猀椀搀愀搀攀䘀攀搀攀爀愀氀搀漀䌀攀愀爀⤀㬀䄀渀愀刀甀琀攀刀愀洀椀爀攀猀 ⠀唀渀椀瘀攀爀猀椀搀愀搀攀䘀攀搀攀爀愀氀搀漀䌀攀愀爀⤀㬀䌀愀爀漀氀椀渀愀䴀攀猀焀甀椀琀愀䴀攀氀漀 ⠀唀渀椀瘀攀爀猀椀搀愀搀攀䘀攀搀攀爀愀氀搀漀䌀攀愀爀⤀㬀䴀愀爀挀攀氀漀䄀渀搀攀礀䴀漀渀琀攀椀爀漀搀攀儀甀攀椀爀漀稀 ⠀唀渀椀瘀攀爀猀椀搀愀搀攀䘀攀搀攀爀愀氀搀漀䌀攀愀爀⤀㬀吀切氀椀漀搀攀䌀愀爀瘀愀氀栀漀儀甀攀椀爀漀稀 ⠀唀渀椀瘀攀爀猀椀搀愀搀攀䘀攀搀攀爀愀氀搀漀䌀攀愀爀⤀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀☀渀戀猀瀀㬀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀㸀㰀猀瀀愀渀挀氀愀猀猀㴀∀焀甀愀琀爀漀∀㸀㰀戀㸀倀䄀䰀䄀嘀刀䄀匀ⴀ䌀䠀䄀嘀䔀㨀㰀⼀戀㸀㰀⼀猀瀀愀渀㸀㰀⼀琀搀㸀㰀琀搀㸀☀渀戀猀瀀㬀䜀愀猀琀爀漀渀漀洀椀愀Ⰰ 搀攀猀椀最渀Ⰰ 瀀爀漀樀攀琀漀最爀昀椀挀漀Ⰰ 樀漀爀渀愀氀ⴀ氀愀戀漀爀愀琀爀椀漀Ⰰ 攀砀瀀攀爀椀洀攀渀琀愀氀椀猀洀漀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀☀渀戀猀瀀㬀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀㰀猀瀀愀渀挀氀愀猀猀㴀∀焀甀愀琀爀漀∀㸀㰀戀㸀刀䔀匀唀䴀伀㰀⼀戀㸀㰀⼀猀瀀愀渀㸀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀眀椀搀琀栀㴀∀㤀　─∀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀ 愀氀椀最渀㴀∀樀甀猀琀椀昀礀∀㸀伀瀀爀漀樀攀琀漀最爀昀椀挀漀搀漀 ᰀ䤠洀瀀爀攀猀猀攀猀渀愀䴀攀猀愀ᴀ†瀀漀猀猀椀戀椀氀椀琀愀愀攀砀瀀攀爀椀洀攀渀琀愀漀攀洀搀攀猀椀最渀渀愀挀爀椀愀漀搀攀甀洀洀愀琀攀爀椀愀氀椀洀愀最琀椀挀漀瀀愀爀愀甀洀樀漀爀渀愀氀搀攀䜀愀猀琀爀漀渀漀洀椀愀⸀ 倀攀爀洀椀琀攀漀攀砀攀爀挀挀椀漀挀爀椀愀琀椀瘀漀攀洀挀漀洀甀渀椀挀愀漀漀渀搀攀甀洀愀椀搀攀渀琀椀搀愀搀攀瀀爀攀挀椀猀愀猀攀爀琀爀愀渀猀洀椀琀椀搀愀猀攀最甀椀渀搀漀搀攀琀攀爀洀椀渀愀搀愀猀爀攀最爀愀猀攀椀渀漀瘀愀渀搀漀攀洀漀甀琀爀漀猀瀀漀渀琀漀猀⸀ 준 昀爀甀琀漀搀愀搀椀猀挀椀瀀氀椀渀愀搀攀䨀漀爀渀愀氀䰀愀戀漀爀愀琀爀椀漀搀漀䌀甀爀猀漀搀攀䨀漀爀渀愀氀椀猀洀漀搀愀唀䘀䌀Ⰰ 攀瀀攀爀洀椀琀攀挀漀洀瀀爀漀瘀愀爀渀愀瀀爀琀椀挀愀瀀爀漀瀀漀猀琀愀猀氀攀瘀愀渀琀愀搀愀猀瀀愀爀愀漀樀漀爀渀愀氀椀猀洀漀氀愀戀漀爀愀琀漀爀椀愀氀⸀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀☀渀戀猀瀀㬀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀㰀猀瀀愀渀挀氀愀猀猀㴀∀焀甀愀琀爀漀∀㸀㰀戀㸀䤀一吀刀伀䐀唀윀쌀伀㰀⼀戀㸀㰀⼀猀瀀愀渀㸀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀眀椀搀琀栀㴀∀㤀　─∀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀ 愀氀椀最渀㴀∀樀甀猀琀椀昀礀∀㸀伀䨀漀爀渀愀氀䤀洀瀀爀攀猀猀攀猀  甀洀琀爀愀搀椀挀椀漀渀愀氀瀀爀漀搀甀琀漀搀愀搀椀猀挀椀瀀氀椀渀愀搀攀䨀漀爀渀愀氀䰀愀戀漀爀愀琀爀椀漀搀漀猀琀椀洀漀瀀攀爀漀搀漀搀漀䌀甀爀猀漀搀攀䨀漀爀渀愀氀椀猀洀漀搀愀唀渀椀瘀攀爀猀椀搀愀搀攀䘀攀搀攀爀愀氀搀漀䌀攀愀爀⸀ 吀爀愀搀椀挀椀漀渀愀氀洀攀渀琀攀Ⰰ 愀挀愀搀愀猀攀洀攀猀琀爀攀Ⰰ 琀爀猀攀搀椀攀猀猀漀氀愀渀愀搀愀猀猀攀最甀椀渀搀漀甀洀愀氀椀渀栀愀琀攀洀琀椀挀愀搀攀昀椀渀椀搀愀瀀攀氀愀琀甀爀洀愀攀漀漀爀椀攀渀琀愀搀漀爀⸀ 䌀漀洀愀挀愀爀愀挀琀攀爀猀琀椀挀愀搀攀樀漀爀渀愀氀氀愀戀漀爀愀琀漀爀椀愀氀Ⰰ 漀䤀洀瀀爀攀猀猀攀猀琀攀洀挀漀洀漀渀漀爀琀攀漀攀砀攀爀挀挀椀漀搀漀䨀漀爀渀愀氀椀猀洀漀猀椀洀甀氀愀渀搀漀甀洀愀洀戀椀攀渀琀攀搀攀琀爀愀戀愀氀栀漀Ⰰ 洀愀猀挀漀洀漀搀椀昀攀爀攀渀挀椀愀氀搀攀甀洀瀀爀漀搀甀琀漀攀砀瀀攀爀椀洀攀渀琀愀氀Ⰰ 焀甀攀琀愀洀戀洀昀愀愀甀猀漀搀愀挀爀椀愀琀椀瘀椀搀愀搀攀攀搀愀氀椀戀攀爀搀愀搀攀搀攀甀洀愀瀀爀漀搀甀漀甀渀椀瘀攀爀猀椀琀爀椀愀⸀ Foram esses os ideias que precederam a produção do “Impressões na Mesa”, edição jornal laboratorial aqui apresentada. Em cima desses pressupostos, a turma de 2016.2 decidiu seguir a área temática do jornalismo cultural, mais especificamente da Gastronomia. Com o conteúdo voltado para este horizonte, o design segue com referências nesta vertente de estudos, mesclando princípios do design de jornal com o jornalismo de revista e gerando um produto que, graficamente, aproxima-se de um suplemento de gastronomia.਀伀搀攀猀椀最渀最爀昀椀挀漀搀漀 ᰀ䤠洀瀀爀攀猀猀攀猀渀愀䴀攀猀愀ᴀ†琀攀渀琀愀爀攀猀瀀攀椀琀愀爀愀猀爀攀最爀愀猀琀爀愀搀椀挀椀漀渀愀椀猀搀漀搀攀猀椀最渀Ⰰ 愀漀洀攀猀洀漀琀攀洀瀀漀焀甀攀愀瀀爀漀砀椀洀愀ⴀ猀攀搀攀愀氀最甀洀愀猀昀爀漀渀琀攀椀爀愀猀琀攀渀搀漀攀洀洀攀渀琀攀愀洀攀氀栀漀爀爀攀挀攀瀀漀搀漀瀀爀漀搀甀琀漀瀀攀氀漀瀀切戀氀椀挀漀ⴀ氀攀椀琀漀爀攀漀瀀漀琀攀渀挀椀愀氀攀砀瀀攀爀椀洀攀渀琀愀氀搀漀瀀爀漀樀攀琀漀⸀ 倀漀猀猀甀椀甀洀挀漀渀挀攀椀琀漀戀攀洀搀攀昀椀渀椀搀漀攀攀猀琀爀甀琀甀爀愀搀漀焀甀攀愀琀爀愀瘀攀猀猀愀猀愀猀琀爀猀攀搀椀攀猀攀猀甀愀猀瀀愀爀琀椀挀甀氀愀爀椀搀愀搀攀猀Ⰰ 搀愀渀搀漀甀渀椀搀愀搀攀愀漀瀀爀漀樀攀琀漀昀椀渀愀氀⸀ 䔀渀漀猀攀攀猀焀甀攀挀攀搀攀甀洀瀀爀椀渀挀瀀椀漀樀漀爀渀愀氀猀琀椀挀漀Ⰰ 猀攀樀愀渀愀瀀愀氀愀瘀爀愀漀甀渀愀椀洀愀最攀洀㨀挀漀渀琀愀爀甀洀愀栀椀猀琀爀椀愀⸀ 䐀愀挀愀瀀愀  挀漀渀琀爀愀挀愀瀀愀挀愀搀愀瀀最椀渀愀搀攀挀愀搀愀攀搀椀漀昀漀椀瀀攀渀猀愀搀愀挀漀洀漀甀洀愀渀愀爀爀愀琀椀瘀愀焀甀攀挀漀渀搀椀稀挀漀洀甀洀搀漀猀琀爀猀挀漀渀挀攀椀琀漀猀焀甀攀昀漀爀愀洀搀攀昀椀渀椀搀漀猀瀀愀爀愀猀椀洀瀀氀椀昀椀挀愀爀搀攀昀漀爀洀愀愀戀猀琀爀愀琀愀漀瀀爀漀挀攀猀猀漀搀愀瀀爀漀搀甀漀最愀猀琀爀漀渀洀椀挀愀㨀挀漀氀栀攀椀琀愀Ⰰ 瀀爀攀瀀愀爀漀攀戀椀猀琀爀⸀

OBJETIVO
O projeto gráfico do “Impressões na Mesa” tem como principal objetivo dar suporte ao conteúdo desenvolvido para essa edição do Jornal Laboratório. Em essência, segundo Ambrose e Harris (2012), todo layout, que é o arranjo dos elementos que compõe aquela obra, serve para apresentar esses elementos visuais e textuais assim como orientar o leitor por entre as informações.਀伀甀琀爀漀猀搀攀猀愀昀椀漀猀Ⰰ 瀀漀爀洀Ⰰ 愀琀爀愀瘀攀猀猀愀瘀愀洀攀猀猀攀瀀爀漀樀攀琀漀最爀昀椀挀漀⸀ 唀洀搀攀氀攀猀昀漀椀漀搀攀挀爀椀愀爀甀洀愀椀搀攀渀琀椀搀愀搀攀瘀椀猀甀愀氀昀漀爀琀攀攀洀愀爀挀愀渀琀攀漀猀甀昀椀挀椀攀渀琀攀瀀愀爀愀搀椀昀攀爀攀渀挀椀愀爀攀猀琀攀瀀爀漀搀甀琀漀搀漀猀愀渀琀攀挀攀猀猀漀爀攀猀攀挀爀椀愀爀渀愀猀琀爀猀攀搀椀攀猀甀洀愀甀渀椀搀愀搀攀攀挀漀攀爀渀挀椀愀攀渀琀爀攀攀氀愀猀⸀ 䄀猀攀搀椀攀猀搀攀漀甀琀爀漀猀猀攀洀攀猀琀爀攀猀搀漀䤀洀瀀爀攀猀猀攀猀琀椀渀栀愀洀甀洀昀漀爀洀愀琀漀洀愀椀猀琀爀愀搀椀挀椀漀渀愀氀攀愀琀攀洀琀椀挀愀洀愀椀猀瘀漀氀琀愀搀愀瀀愀爀愀焀甀攀猀琀攀猀猀漀挀椀愀椀猀Ⰰ 愀洀戀椀攀渀琀愀椀猀攀瀀漀氀琀椀挀愀猀⸀ 匀攀渀搀漀愀䜀愀猀琀爀漀渀漀洀椀愀挀漀洀瀀爀攀攀渀搀椀搀愀Ⰰ 愀焀甀椀Ⰰ 挀漀洀漀甀洀愀攀砀瀀爀攀猀猀漀搀漀挀愀洀瀀漀搀愀挀甀氀琀甀爀愀 ⠀䐀伀䄀䴀䄀刀䄀䰀Ⰰ ㈀　　㘀⤀ 攀猀琀攀瀀爀漀搀甀琀漀琀爀愀琀愀搀攀䨀漀爀渀愀氀椀猀洀漀䌀甀氀琀甀爀愀氀Ⰰ 攀渀攀挀攀猀猀椀琀愀瘀愀搀攀甀洀愀搀攀洀愀爀挀愀漀搀攀猀琀愀搀椀昀攀爀攀渀挀椀愀漀搀椀愀渀琀攀搀漀猀搀攀洀愀椀猀⸀ Ao mesmo tempo que surge como desafio a criação de uma unidade entre os três produtos e a diferenciação dos anteriores, o design gráfico do “Impressões na Mesa” também precisou atentar às necessidades do projeto editorial do Jornal, que trazia, dentro da temática da Gastronomia, uma abordagem ampla sobre os assuntos das mais diversas naturezas.਀倀漀爀昀椀洀Ⰰ 琀漀搀漀漀瀀爀漀樀攀琀漀瀀爀攀挀椀猀愀瘀愀愀琀攀渀搀攀爀 猀瀀漀猀猀椀戀椀氀椀搀愀搀攀猀攀瀀爀漀瀀漀猀琀愀猀搀攀甀洀䨀漀爀渀愀氀䰀愀戀漀爀愀琀爀椀漀㨀 ᰀ传樀漀爀渀愀氀ⴀ氀愀戀漀爀愀琀爀椀漀昀愀洀椀氀椀愀爀椀稀愀漀愀氀甀渀漀挀漀洀愀昀漀爀洀愀最爀昀椀挀愀Ⰰ 搀愀渀搀漀ⴀ氀栀攀挀漀渀栀攀挀椀洀攀渀琀漀爀愀稀漀瘀攀氀搀愀愀爀琀攀琀椀瀀漀最爀昀椀挀愀攀搀漀猀猀椀猀琀攀洀愀猀搀攀椀洀瀀爀攀猀猀漀Ⰰ 搀攀搀椀愀最爀愀洀愀漀攀搀漀甀猀漀搀攀椀氀甀猀琀爀愀攀猀攀挀漀爀攀猀Ⰰ 洀攀氀栀漀爀愀渀搀漀ⴀ漀猀渀愀瀀愀爀琀攀攀猀琀琀椀挀愀⸀ᴀ†⠀䰀伀倀䔀匀Ⰰ ㈀　　㈀Ⰰ 瀀⸀㐀㤀攀㔀　⤀⸀ 䐀攀猀琀愀挀愀ⴀ猀攀Ⰰ 愀椀渀搀愀Ⰰ 愀瀀漀猀猀椀戀椀氀椀搀愀搀攀搀攀攀砀瀀攀爀椀洀攀渀琀愀漀焀甀攀甀洀瀀爀漀樀攀琀漀氀愀戀漀爀愀琀漀爀椀愀氀琀爀愀稀 ⠀䰀伀倀䔀匀Ⰰ ㈀　　㈀⤀Ⰰ 昀愀稀攀渀搀漀挀漀洀焀甀攀漀搀攀猀椀最渀最愀渀栀攀漀搀椀爀攀椀琀漀Ⰰ 猀攀渀漀漀搀攀瘀攀爀Ⰰ 搀攀渀漀愀瀀攀渀愀猀挀漀氀漀挀愀爀攀洀瀀爀琀椀挀愀愀猀爀攀最爀愀猀搀攀搀椀愀最爀愀洀愀漀挀漀洀漀琀愀洀戀洀焀甀攀戀爀愀ⴀ氀愀猀攀攀砀瀀攀爀椀洀攀渀琀愀爀渀漀瘀愀猀愀戀漀爀搀愀最攀渀猀椀洀愀最琀椀挀愀猀攀琀椀瀀漀最爀昀椀挀愀猀⸀

JUSTIFICATIVA
A Gastronomia tem se tornado cada vez mais presente no cotidiano das pessoas. Para além do ato de alimentar-se, a área tem adentrado em diversas outras pautas, como política e entretenimento. Amaral (2006) afirma que਀伀樀漀爀渀愀氀椀猀洀漀最愀猀琀爀漀渀洀椀挀漀  甀洀搀漀猀琀攀洀愀猀搀漀樀漀爀渀愀氀椀猀洀漀挀甀氀琀甀爀愀氀焀甀攀洀愀椀猀瘀攀洀挀爀攀猀挀攀渀搀漀渀漀䈀爀愀猀椀氀Ⰰ 樀甀渀琀愀洀攀渀琀攀挀漀洀愀椀洀瀀漀爀琀渀挀椀愀搀愀瀀爀瀀爀椀愀最愀猀琀爀漀渀漀洀椀愀⸀ 伀愀猀猀甀渀琀漀搀攀椀砀漀甀搀攀猀攀爀瀀攀爀椀昀爀椀挀漀瀀愀爀愀猀攀琀漀爀渀愀爀挀漀洀甀洀攀洀樀漀爀渀愀椀猀攀爀攀瘀椀猀琀愀猀⸀ 䔀洀瘀攀稀搀攀昀爀攀焀甀攀渀琀愀爀愀瀀攀渀愀猀愀猀猀攀攀猀搀攀爀攀挀攀椀琀愀猀搀愀猀瀀甀戀氀椀挀愀攀猀昀攀洀椀渀椀渀愀猀Ⰰ 挀漀洀漀愀渀琀椀最愀洀攀渀琀攀Ⰰ 愀最愀猀琀爀漀渀漀洀椀愀愀最漀爀愀昀椀最甀爀愀挀漀洀漀愀猀猀甀渀琀漀爀攀挀漀爀爀攀渀琀攀攀洀瀀甀戀氀椀挀愀攀猀搀攀琀漀搀漀猀漀猀琀椀瀀漀猀Ⰰ 瘀漀氀琀愀搀愀猀瀀愀爀愀瀀切戀氀椀挀漀猀瘀愀爀椀愀搀漀猀⸀ ⠀䐀伀䄀䴀䄀刀䄀䰀Ⰰ ㈀　　㘀Ⰰ 瀀㌀⤀ Essa realidade é facilmente observada em grades de televisão, com programas e reality shows sobre Gastronomia deixando de ocupar horários com menos audiência, e indo para o horário nobre, recebendo cada vez mais espaço em canais fechados como o GNT da rede Globosat. Este investimento na área da Gastronomia ganha ainda mais força quando começa-se a compreender a relação desta com a arte, segundo Onfray (1999): “A cozinha relaciona-se com as belas-artes e com as práticas culturais das civilizações de todas as épocas. As cozinhas dos diversos períodos históricos representam-nos, tanto quanto as pinturas, as sonatas, as esculturas, as peças de teatro ou de arquitetura.” (ONFRAY, 1999, p124)਀䄀猀猀椀洀猀攀渀搀漀Ⰰ 漀戀猀攀爀瘀愀ⴀ猀攀焀甀攀漀攀猀瀀愀漀搀愀䜀愀猀琀爀漀渀漀洀椀愀昀椀挀愀洀愀椀猀愀洀瀀氀漀渀漀猀挀愀搀攀爀渀漀猀搀攀樀漀爀渀愀氀椀猀洀漀挀甀氀琀甀爀愀氀搀愀猀洀搀椀愀猀椀洀瀀爀攀猀猀愀猀⸀ 䜀爀甀猀稀礀渀猀欀椀 ⠀㈀　㄀㐀⤀ 搀攀猀琀愀挀愀愀渀攀挀攀猀猀椀搀愀搀攀搀攀甀洀瀀攀渀猀愀洀攀渀琀漀最爀昀椀挀漀瀀愀爀愀攀猀猀攀琀椀瀀漀搀攀洀愀琀攀爀椀愀氀⸀ 倀愀爀愀攀氀愀Ⰰ 漀猀挀愀搀攀爀渀漀猀搀攀挀甀氀琀甀爀愀猀漀栀椀猀琀漀爀椀挀愀洀攀渀琀攀攀渀琀攀渀搀椀搀漀猀挀漀洀漀攀猀瀀愀漀猀搀攀攀砀瀀攀爀椀洀攀渀琀愀漀攀洀搀攀猀椀最渀椀洀瀀爀攀猀猀漀Ⰰ 攀昀愀稀攀洀甀猀漀搀攀猀猀愀挀愀爀愀挀琀攀爀猀琀椀挀愀挀漀洀漀昀漀爀洀愀搀攀搀椀昀攀爀攀渀挀椀愀漀搀椀猀挀甀爀猀椀瘀愀⸀ Observa-se, porém, que a forma como a temática da cozinha é tratada na mídia tradicional, especificamente nos maiores veículos de jornalismo impresso do Ceará, prende-se a questões comerciais, fazendo uso dos espaços dos cadernos para divulgação de produtos alimentícios. Um olhar crítico para essa situação levanta a necessidade de se produzir um material que firme a Gastronomia como pauta importante e relevante, com a capacidade de gerar boas reportagens.਀匀漀洀愀ⴀ猀攀愀漀猀挀漀渀挀攀椀琀漀猀愀瀀爀攀猀攀渀琀愀搀漀猀Ⰰ 愀猀挀愀爀愀挀琀攀爀猀琀椀挀愀猀氀愀戀漀爀愀琀漀爀椀愀椀猀搀攀猀琀攀瀀爀漀搀甀琀漀⸀ 伀氀椀瘀攀椀爀愀攀刀漀搀攀氀氀椀 ⠀㈀　　㘀⤀ 昀愀氀愀洀猀漀戀爀攀愀渀攀挀攀猀猀椀搀愀搀攀搀愀瀀爀漀搀甀漀樀漀爀渀愀氀猀琀椀挀愀攀洀甀渀椀瘀攀爀猀椀搀愀搀攀猀攀猀琀愀爀愀琀爀攀氀愀搀愀愀漀挀漀琀椀搀椀愀渀漀昀漀爀愀搀攀猀猀攀猀愀洀戀椀攀渀琀攀猀㨀 O espaço dentro da universidade é necessário para debater e pesquisar temas relevantes do cotidiano, trazendo para a comunidade informações de utilidade pública, ao mesmo tempo em que os alunos tomam consciência das responsabilidades que envolvem a profissão. (OLIVEIRA; RODELLI, 2006, p.3)਀䄀挀爀攀猀挀攀渀琀愀渀搀漀漀瀀攀渀猀愀洀攀渀琀漀搀攀䰀漀瀀攀猀 ⠀㈀　　㈀⤀ 猀漀戀爀攀愀猀瀀漀猀猀椀戀椀氀椀搀愀搀攀猀搀攀攀砀瀀攀爀椀洀攀渀琀愀漀焀甀攀甀洀䨀漀爀渀愀氀䰀愀戀漀爀愀琀漀爀椀愀氀瀀漀猀猀甀椀Ⰰ 瀀漀搀攀ⴀ猀攀搀椀稀攀爀焀甀攀漀瀀爀漀樀攀琀漀最爀昀椀挀漀搀漀 ᰀ䤠洀瀀爀攀猀猀攀猀渀愀䴀攀猀愀ᴀ†瀀漀猀猀椀戀椀氀椀琀愀漀挀漀渀琀愀琀漀搀漀猀攀猀琀甀搀愀渀琀攀猀挀漀洀愀瀀爀琀椀挀愀搀愀挀爀椀愀漀攀洀搀攀猀椀最渀Ⰰ 猀椀洀甀氀愀渀搀漀甀洀愀攀砀瀀攀爀椀渀挀椀愀攀洀爀攀搀愀漀⸀ 䴀愀猀Ⰰ 愀漀洀攀猀洀漀琀攀洀瀀漀Ⰰ 琀爀愀稀漀瀀漀琀攀渀挀椀愀氀Ⰰ 猀攀渀漀愀攀砀椀最渀挀椀愀搀漀搀攀猀攀渀瘀漀氀瘀椀洀攀渀琀漀搀攀甀洀洀愀琀攀爀椀愀氀挀爀椀愀琀椀瘀漀⸀ 倀漀爀琀爀愀琀愀爀ⴀ猀攀搀攀甀洀瀀爀漀搀甀琀漀搀漀䨀漀爀渀愀氀椀猀洀漀䌀甀氀琀甀爀愀氀Ⰰ 搀攀洀愀渀搀愀搀攀猀琀愀攀砀瀀攀爀椀洀攀渀琀愀漀最爀昀椀挀愀Ⰰ 攀洀愀椀猀愀椀渀搀愀瀀漀爀瀀漀猀猀甀椀爀愀氀椀戀攀爀搀愀搀攀搀攀甀洀䨀漀爀渀愀氀䰀愀戀漀爀愀琀爀椀漀⸀ Para além das características que envolvem o ensino e a produção do “Impressões na Mesa”, projeto gráfico se justifica, também, no consumo. Criar um material de forma a identificar claramente uma temática de grande relevância, mas com uma angulação diferenciada da mídia tradicional, tornou-se de grande necessidade. O leitor necessita do material visual compreender o conceito proposto pelo periódico. Assim como, o design cumpre o papel de organizar e orientar o conteúdo, hierarquizando a informação e guiando a leitura, adicionando carga emocional a mensagem transmitida (GRUSZYNSKI, 2014).

MÉTODOS E TÉCNICAS UTILIZADOS
O primeiro momento da produção gráfica do “Impressões na Mesa” foi compreender o projeto editorial do jornal. A turma reuniu-se com a professora orientadora, e discutiram a temática do jornal, as pautas que seriam possíveis e a abordagem utilizada. Definidas estas questões, separou-se a turma entre os alunos que iriam participar da produção de reportagens, e aqueles que ficariam com a criação de diagramação e fotografias. Estas definições seriam possíveis de se alterar de acordo com o desejo dos alunos, a cada edição do jornal.਀伀瀀爀漀挀攀猀猀漀猀攀最甀椀渀琀攀昀漀椀漀搀攀爀攀昀攀爀渀挀椀愀猀⸀ 䐀椀瘀攀爀猀漀猀洀愀琀攀爀椀愀椀猀昀漀爀愀洀愀渀愀氀椀猀愀搀漀猀Ⰰ 搀攀猀搀攀瀀爀漀搀甀琀漀猀渀愀挀椀漀渀愀椀猀愀琀 椀渀琀攀爀渀愀挀椀漀渀愀椀猀⸀ 䌀愀瀀愀猀Ⰰ 昀漀琀漀最爀愀昀椀愀猀Ⰰ 搀椀愀最爀愀洀愀漀Ⰰ 洀愀爀挀愀猀Ⰰ 琀甀搀漀椀猀猀漀昀漀椀搀攀猀琀爀椀渀挀栀愀搀漀瀀愀爀愀挀漀洀瀀爀攀攀渀搀攀爀漀焀甀攀樀 瘀攀洀猀攀渀搀漀昀攀椀琀漀渀漀䨀漀爀渀愀氀椀猀洀漀䜀愀猀琀爀漀渀洀椀挀漀Ⰰ 攀漀焀甀攀猀攀焀甀攀爀昀愀稀攀爀⸀ 伀爀最愀渀椀稀漀甀ⴀ猀攀Ⰰ 愀椀渀搀愀Ⰰ 挀漀渀瘀攀爀猀愀猀挀漀洀瀀爀漀昀椀猀猀椀漀渀愀椀猀攀砀瀀攀爀椀攀渀琀攀猀渀漀洀攀爀挀愀搀漀挀攀愀爀攀渀猀攀Ⰰ 攀渀琀爀攀攀氀攀猀昀漀琀最爀愀昀漀猀攀搀攀猀椀最渀攀爀猀Ⰰ 焀甀攀爀攀挀漀洀攀渀搀愀爀愀洀爀攀昀攀爀渀挀椀愀猀瘀椀猀甀愀椀猀攀愀挀愀搀洀椀挀愀猀猀漀戀爀攀漀愀猀猀甀渀琀漀⸀ Encerrada a etapa de construção do conceito, a turma se dividiu em equipes de três pessoas: um repórter, um fotógrafo e um diagramador. O formato levava em conta que cada reportagem, que ficaria a cargo de uma equipe, teria um diagramador próprio, que acompanharia o processo de apuração da reportagem e conseguiria uma relação mais íntima com a reportagem, sendo capaz de dar mais personalidade às páginas diagramadas, e adicionar um conteúdo emocional a elas (SALTZ, 2010).਀伀瀀爀漀挀攀猀猀漀琀挀渀椀挀漀搀攀搀椀愀最爀愀洀愀漀昀攀稀甀猀漀搀漀猀猀攀最甀椀渀琀攀猀猀漀昀琀眀愀爀攀猀搀攀攀搀椀漀攀琀爀愀琀愀洀攀渀琀漀搀攀椀洀愀最攀渀猀攀琀攀砀琀漀猀搀愀洀愀爀挀愀䄀搀漀戀攀㨀䄀搀漀戀攀䤀渀䐀攀猀椀最渀Ⰰ 瀀愀爀愀搀椀愀最爀愀洀愀漀搀攀瀀最椀渀愀猀攀挀爀椀愀漀搀攀氀愀礀漀甀琀猀Ⰰ 䄀搀漀戀攀倀栀漀琀漀猀栀漀瀀Ⰰ 瀀愀爀愀洀愀渀椀瀀甀氀愀漀搀攀椀洀愀最攀渀猀攀昀漀琀漀最爀愀昀椀愀猀Ⰰ 攀䄀搀漀戀攀䤀氀氀甀猀琀爀愀琀漀爀渀愀挀爀椀愀漀搀攀 挀漀渀攀猀Ⰰ 椀氀甀猀琀爀愀攀猀攀椀洀愀最攀渀猀瘀攀琀漀爀椀愀椀猀挀漀洀漀甀洀琀漀搀漀 ⠀䴀䄀刀吀䤀一匀Ⰰ ㈀　㄀㔀⤀⸀ 䔀猀琀攀瀀爀漀挀攀猀猀漀琀挀渀椀挀漀攀爀愀昀攀椀琀漀攀洀挀漀渀樀甀渀琀漀Ⰰ 挀漀洀琀漀搀愀愀攀焀甀椀瀀攀爀攀猀瀀漀渀猀瘀攀氀瀀攀氀愀搀椀愀最爀愀洀愀漀攀洀甀洀氀愀戀漀爀愀琀爀椀漀搀愀甀渀椀瘀攀爀猀椀搀愀搀攀Ⰰ 挀漀洀愀漀爀椀攀渀琀愀漀搀愀瀀爀漀昀攀猀猀漀爀愀⸀ Assim como já foi colocado anteriormente, o design deste produto tinha o desafio da criação de uma identidade. Para isso, umas das mais importantes ferramentas disponíveis é a capa. White (2003) fala desta ferramenta: “cada publicação deve deixar sua marca, e a capa incorpora essa característica e ostenta esse sentido de identidade” (WHITE, 2003, p.185). Mais à frente ele refere-se à capa como “um pôster em miniatura, como um cartaz emitindo a sua mensagem enquanto você passa a cem por hora.” Assim, esta parte da publicação precisa ter um apelo considerável.਀倀愀爀愀挀愀搀愀瀀甀戀氀椀挀愀漀Ⰰ 攀渀琀漀Ⰰ 昀漀椀昀攀椀琀愀甀洀愀昀漀琀漀搀攀挀愀瀀愀攀甀洀愀瀀愀爀愀愀挀漀渀琀爀愀挀愀瀀愀⸀ 伀樀漀爀渀愀氀猀攀搀椀瘀椀搀攀攀搀椀琀漀爀椀愀氀洀攀渀琀攀攀洀琀爀猀洀漀洀攀渀琀漀猀搀愀挀爀椀愀漀最愀猀琀爀漀渀洀椀挀愀㨀愀挀漀氀栀攀椀琀愀搀漀愀氀椀洀攀渀琀漀Ⰰ 漀瀀爀攀瀀愀爀漀搀愀爀攀昀攀椀漀攀漀猀攀爀瘀椀漀搀漀瀀爀愀琀漀⸀ 䄀猀猀椀洀Ⰰ 挀愀搀愀挀愀瀀愀瘀椀猀愀愀戀猀琀爀愀椀爀攀愀漀洀攀猀洀漀琀攀洀瀀漀爀攀瀀爀攀猀攀渀琀愀爀甀洀愀瀀愀爀琀攀搀攀猀琀攀瀀爀漀挀攀猀猀漀⸀ 䔀洀挀愀搀愀攀搀椀漀琀漀洀漀甀ⴀ猀攀漀挀甀椀搀愀搀漀搀攀洀愀渀琀攀爀攀氀攀洀攀渀琀漀猀椀洀愀最琀椀挀漀猀焀甀攀猀攀爀攀瀀椀琀愀洀愀昀椀洀搀攀挀爀椀愀爀甀洀愀甀渀椀搀愀搀攀攀渀琀爀攀攀氀愀猀 ⠀䠀唀䰀䈀唀刀吀Ⰰ ㈀　　㈀⤀⸀ Outro elemento poderoso que compõe a identidade do jornal é o logo. White (2003) o define como: “o símbolo, o design cuja imagem vem à mente imediatamente quando o nome é mencionado. É também o primeiro de uma série de sinais que precisam ter um aspecto visual consistente para que a publicação fique amarrada” (WHITE, 2003, p.187). Assim a marca do “Impressões na Mesa” foi discutida exaustivamente a fim de encontrar fontes com características necessárias para transmitir o requinte da Gastronomia e a modernidade e potencial experimental da publicação do Jornal Laboratório. Seguiu-se as regras de design expostas por Saltz (2009). As mesmas regras foram usadas para escolher a tipografia que compõe o corpo do texto do jornal, mas dando prioridade às questões de legibilidade.਀伀 ᰀ䤠洀瀀爀攀猀猀攀猀渀愀䴀攀猀愀ᴀ†琀爀漀甀砀攀洀愀椀猀甀洀搀椀昀攀爀攀渀挀椀愀氀搀椀愀渀琀攀搀漀猀猀攀甀猀愀渀琀攀挀攀猀猀漀爀攀猀Ⰰ 甀洀愀昀攀爀爀愀洀攀渀琀愀攀砀琀爀愀㨀愀瀀漀猀猀椀戀椀氀椀搀愀搀攀搀攀挀爀椀愀漀搀攀甀洀愀挀愀瀀愀挀漀氀漀爀椀搀愀⸀ 倀漀爀焀甀攀猀琀攀猀搀攀猀甀瀀漀爀琀攀Ⰰ 愀最爀昀椀挀愀甀渀椀瘀攀爀猀椀琀爀椀愀搀愀唀渀椀瘀攀爀猀椀搀愀搀攀䘀攀搀攀爀愀氀搀漀䌀攀愀爀Ⰰ 愀瀀攀猀愀爀搀攀椀洀瀀爀椀洀椀爀最爀愀琀甀椀琀愀洀攀渀琀攀漀猀瀀爀漀搀甀琀漀猀搀漀䨀漀爀渀愀氀䰀愀戀漀爀愀琀爀椀漀Ⰰ 渀甀渀挀愀漀猀昀攀稀挀漀洀椀洀愀最攀渀猀挀漀氀漀爀椀搀愀猀⸀ 䄀渀愀琀甀爀攀稀愀搀漀琀攀洀愀搀愀䜀愀猀琀爀漀渀漀洀椀愀Ⰰ 瀀漀爀洀Ⰰ 搀攀洀愀渀搀愀愀甀琀椀氀椀稀愀漀搀攀挀漀爀攀猀⸀ 匀攀最甀渀搀漀䈀愀爀爀漀猀 ⠀㈀　　㘀⤀Ⰰ 愀挀漀爀  ᰀ甠洀愀昀攀爀爀愀洀攀渀琀愀瀀漀搀攀爀漀猀愀瀀愀爀愀愀琀爀愀渀猀洀椀猀猀漀搀攀椀搀攀椀愀猀Ⰰ 愀琀洀漀猀昀攀爀愀猀攀攀洀漀攀猀Ⰰ 攀瀀漀搀攀挀愀瀀琀愀爀愀愀琀攀渀漀搀漀瀀切戀氀椀挀漀搀攀昀漀爀洀愀昀漀爀琀攀攀搀椀爀攀琀愀Ⰰ 猀甀琀椀氀漀甀瀀爀漀最爀攀猀猀椀瘀愀ᴀ†⠀䈀䄀刀刀伀匀Ⰰ ㈀　　㘀Ⰰ 瀀⸀ ㄀㔀⤀⸀ Compreendeu-se, então, que este material de jornalismo gastronômico dependia, pelo menos em algum momento, de um material colorido, com apelo imagético, potencial de transmissão de sensações e emoções, características próprias da gastronomia. Assim, foi solicitado à Imprensa Universitária da UFC, e as três capaz e três contracapas do “Impressões na Mesa” foram feitas em cores. A escolha destas cores levou em conta o efeito que se pretendia transmitir no leitor, em geral o de estímulo e ação, características de cores quentes, como descreve Barros (2006).਀伀甀琀爀漀愀爀琀椀昀挀椀漀最爀昀椀挀漀甀猀愀搀漀氀愀爀最愀洀攀渀琀攀渀漀 ᰀ䤠洀瀀爀攀猀猀攀猀渀愀䴀攀猀愀ᴀ†昀漀爀愀洀愀猀椀氀甀猀琀爀愀攀猀⸀ 儀甀攀猀琀攀猀搀椀瘀攀爀猀愀猀椀洀瀀漀猀猀椀戀椀氀椀琀愀洀焀甀攀愀氀甀渀漀猀搀攀甀洀愀甀渀椀瘀攀爀猀椀搀愀搀攀瀀切戀氀椀挀愀昀愀愀洀愀氀最甀洀愀猀挀漀椀猀愀猀焀甀攀攀猀琀漀渀漀猀瀀氀愀渀攀樀愀洀攀渀琀漀猀搀愀猀瀀愀甀琀愀猀⸀ 䄀猀猀椀洀Ⰰ 焀甀愀渀搀漀椀猀猀漀愀挀漀渀琀攀挀攀甀Ⰰ 漀猀攀猀琀甀搀愀渀琀攀猀爀攀猀瀀漀渀猀瘀攀椀猀瀀攀氀愀搀椀愀最爀愀洀愀漀攀愀瀀爀漀昀攀猀猀漀爀愀漀爀椀攀渀琀愀搀漀爀愀猀攀爀攀甀渀椀愀洀攀瀀攀渀猀愀瘀愀洀攀洀甀洀愀昀漀爀洀愀搀攀爀攀猀漀氀瘀攀爀漀挀愀猀漀⸀ 䄀猀漀氀甀漀瘀攀椀漀Ⰰ 洀甀椀琀愀猀瘀攀稀攀猀Ⰰ 搀愀椀氀甀猀琀爀愀漀⸀ 伀瀀漀琀攀渀挀椀愀氀搀攀愀戀猀琀爀愀漀搀攀猀琀愀昀攀爀爀愀洀攀渀琀愀瀀漀猀猀椀戀椀氀椀琀漀甀焀甀攀椀洀愀最攀渀猀挀漀洀漀愀瘀椀猀琀愀愀爀攀愀搀攀甀洀氀甀最愀爀攀渀漀爀洀攀挀漀洀愀䌀䔀䄀匀䄀昀漀猀猀攀爀攀瀀爀漀搀甀稀椀搀愀猀攀洀愀甀琀椀氀椀稀愀漀搀攀搀爀漀渀攀猀⸀ 伀甀椀洀愀最攀渀猀搀攀瀀氀愀渀琀愀猀焀甀攀猀漀搀攀搀椀昀挀椀氀椀搀攀渀琀椀昀椀挀愀漀瀀甀搀攀猀猀攀洀猀攀爀爀攀瀀爀攀猀攀渀琀愀搀愀猀搀攀昀漀爀洀愀洀愀椀猀椀渀琀攀爀攀猀猀愀渀琀攀攀挀栀愀洀愀琀椀瘀愀搀漀焀甀攀愀猀昀漀琀漀猀搀攀猀琀愀猀⸀ As últimas ferramentas que destacam-se na criação deste projeto gráfico são as sinalizações e as aspas. Segundo White (2003) as citações entre aspas “usam a sedução intelectual para trazer o leitor para dentro da história. Declarações provocativas ou cheias de imaginação despertam atenção” (WHITE, 2003, p. 129). Assim este artifício foi usado largamente para capturar a atenção do leitor, assim como criar espaço de ventilação do texto, onde os olhos podiam descansar sem precisar usar uma imagem.਀䄀猀猀椀渀愀氀椀稀愀攀猀Ⰰ 愀焀甀椀Ⰰ 琀椀瘀攀爀愀洀甀洀瀀愀瀀攀氀攀猀瀀攀挀椀愀氀搀攀挀漀渀攀挀琀愀爀愀猀洀愀琀爀椀愀猀搀攀渀琀爀漀搀漀樀漀爀渀愀氀⸀ 圀栀椀琀攀 ⠀㈀　　㌀⤀ 昀愀氀愀搀漀瀀漀琀攀渀挀椀愀氀搀攀挀爀椀愀漀搀攀甀洀愀甀渀椀搀愀搀攀挀漀洀攀猀琀攀猀猀椀渀愀椀猀Ⰰ 挀漀渀琀愀渀琀漀焀甀攀攀氀攀猀猀攀樀愀洀爀攀瀀攀琀椀搀漀猀攀戀攀洀瘀椀猀瘀攀椀猀⸀ 倀攀渀猀愀渀搀漀渀椀猀猀漀Ⰰ 愀攀焀甀椀瀀攀搀攀搀椀愀最爀愀洀愀漀挀爀椀漀甀琀爀猀洀漀搀攀氀漀猀搀椀昀攀爀攀渀琀攀猀搀攀猀椀渀愀氀椀稀愀漀㨀甀洀愀瀀愀爀愀挀愀搀愀攀搀椀漀⸀ 䄀氀洀搀攀椀搀攀渀琀椀昀椀挀愀爀瀀最椀渀愀猀Ⰰ 愀甀砀椀氀椀愀爀渀愀氀攀椀琀甀爀愀攀椀渀搀椀挀愀爀搀椀爀攀攀猀愀漀氀攀椀琀漀爀Ⰰ 攀猀琀攀猀猀椀渀愀椀猀猀攀爀瘀椀爀愀洀Ⰰ 愀焀甀椀Ⰰ 瀀愀爀愀搀攀洀愀爀挀愀爀焀甀愀氀攀搀椀漀攀猀琀愀瘀愀猀攀渀搀漀氀椀搀愀攀愀椀渀搀愀挀漀渀攀挀琀愀爀漀搀攀猀攀渀栀漀搀漀猀椀渀愀氀挀漀洀愀琀攀洀琀椀挀愀搀愀攀搀椀漀⸀ 伀猀猀椀渀愀椀猀瀀爀砀椀洀漀猀焀甀攀洀愀爀挀愀瘀愀 猀挀椀琀愀攀猀猀攀最甀椀愀洀搀愀洀攀猀洀愀椀搀攀椀愀⸀ Com o fim do trabalho da equipe de diagramação, a cada edição um editor de imagem, um estudante que se voluntariava para o cargo, ficou responsável por reunir todo o trabalho produzido em um arquivo só e fazer os últimos ajustes. Seguiu-se o padrão técnico exposto por Nelson Martins (2015) na sua obra “A imagem digital na editoração”. Padrões de resolução de imagens foram aplicados posteriormente, grids que eventualmente poderiam estar errados, iluminações mal colocadas e, principalmente, canais de cor. As fotos digitais, sempre produzidas em RGB, foram transformadas em CMYK, tipo de composição de cor que é a utilizada para a impressão (MARTINS, 2015). Encerrado este processo, o material foi enviado para a Imprensa Universitária, onde foi feito uma versão teste, que se fosse aprovada iria para a impressão, se não, voltava para a correção do editor de imagem. Por fim o material foi distribuído pelos próprios alunos em diversos locais da cidade e pelos campus da Universidade.

DESCRIÇÃO DO PRODUTO OU PROCESSO
O “Impressões na Mesa” é composto por três edições que conversam entre si, mas que possuem características próprias de design em cada uma delas. Seguindo a ideia de criação de uma unidade, repete-se algumas características fortes em todas as edições, mas usa-se, também, do conceito de cada uma delas para dar uma personalidade única e independente para uma publicação. Por isso, serão destrinchadas, num primeiro momento, características que são comuns às três edições e que fazem parte do conceito do projeto editorial como um todo. Depois, cada uma das publicações receberá atenção especial com destaque nos pontos principais do design delas.਀伀瀀爀椀洀攀椀爀漀瀀漀渀琀漀愀猀攀漀戀猀攀爀瘀愀爀  漀挀漀渀挀攀椀琀漀搀漀 ᰀ䤠洀瀀爀攀猀猀攀猀渀愀䴀攀猀愀ᴀ⸠ 伀樀漀爀渀愀氀氀愀戀漀爀愀琀漀爀椀愀氀昀愀氀愀搀攀䜀愀猀琀爀漀渀漀洀椀愀Ⰰ 琀攀洀愀挀漀洀瀀氀攀砀漀攀愀洀瀀氀漀⸀ 倀愀爀愀猀椀洀瀀氀椀昀椀挀愀爀愀挀漀洀瀀爀攀攀渀猀漀搀漀氀攀椀琀漀爀Ⰰ 愀琀甀爀洀愀攀猀挀漀氀栀攀爀瀀漀爀搀椀瘀椀搀椀爀漀瀀爀漀挀攀猀猀漀最愀猀琀爀漀渀洀椀挀漀攀洀琀爀猀⸀ 䄀猀猀椀洀挀愀搀愀瀀愀爀琀攀搀愀挀爀椀愀漀搀攀甀洀瀀爀愀琀漀爀攀挀攀戀攀爀椀愀甀洀愀愀琀攀渀漀攀猀瀀攀挀椀愀氀⸀ 䌀愀搀愀甀洀搀漀猀挀漀渀挀攀椀琀漀猀猀攀爀 攀砀瀀氀椀挀愀搀漀洀愀椀猀愀搀椀愀渀琀攀Ⰰ 愀猀猀椀洀挀漀洀漀漀攀昀攀椀琀漀搀椀猀猀漀渀漀搀攀猀椀最渀最爀昀椀挀漀⸀ O logo, uma das mais poderosas ferramentas de demarcação de estilo e criação de unidade de uma publicação, foi pensado para remeter às publicações tradicionais de Gastronomia. A escolha de uma fonte para o “Impressões” sem serifa (a fonte usada é a Antipasto, peso regular), mas arredondada, traz leveza ao título ao mesmo tempo em que é moderna. Para contrastar com ela, o “na mesa” está com uma fonte cursiva (tipo usado foi o Notera Personal, também regular), trazendo pra questões mais tradicionais da cozinha, como livros e cadernos de anotações.਀䄀椀渀搀愀猀漀戀爀攀漀琀琀甀氀漀Ⰰ 栀 甀洀挀漀渀琀爀愀猀琀攀攀渀琀爀攀愀猀搀甀愀猀瀀愀爀琀攀猀搀愀洀愀爀挀愀 ᰀ䤠洀瀀爀攀猀猀攀猀渀愀䴀攀猀愀ᴀ⸠ 䄀瀀爀椀洀攀椀爀愀瀀愀爀琀攀Ⰰ 攀洀昀漀渀琀攀猀攀洀猀攀爀椀昀愀攀洀漀搀攀爀渀愀Ⰰ  戀攀洀洀愀椀漀爀攀洀愀椀猀瀀攀猀愀搀愀搀漀焀甀攀愀猀攀最甀渀搀愀Ⰰ 挀漀洀氀攀琀爀愀挀甀爀猀椀瘀愀⸀ 䄀椀渀琀攀渀漀  洀愀渀琀攀爀愀洀愀爀挀愀 ᰀ䤠洀瀀爀攀猀猀攀猀ᴀⰠ 焀甀攀搀愀琀琀甀氀漀猀愀搀椀瘀攀爀猀漀猀漀甀琀爀漀猀瀀爀漀搀甀琀漀猀搀漀䌀甀爀猀漀搀攀䨀漀爀渀愀氀椀猀洀漀搀愀唀䘀䌀Ⰰ 挀漀洀漀洀愀椀猀瀀爀椀漀爀椀琀爀椀愀攀挀栀愀洀愀琀椀瘀愀⸀ 伀 ᰀ渠愀洀攀猀愀ᴀ†猀甀爀最攀焀甀愀猀攀挀漀洀漀甀洀挀漀洀瀀氀攀洀攀渀琀漀⸀ 䄀挀漀爀搀攀氀攀瘀愀爀椀愀搀攀愀挀漀爀搀漀挀漀洀愀挀愀瀀愀Ⰰ 瀀漀猀猀椀戀椀氀椀琀愀渀搀漀洀愀椀漀爀搀椀渀愀洀椀挀椀搀愀搀攀攀爀攀氀愀漀琀椀瀀漀最爀愀昀椀愀ⴀ椀洀愀最攀洀⸀ As fontes de título, subtítulo, antetítulo, abre, box e citação são todas da família Akrobat, variando apenas em peso, cor e tamanho. É uma forte sem serifa, um pouco mais reta e moderna do que a Antipasto, ideal para títulos, mas também com boa legibilidade para pequenos textos como os do abre e do box.਀䴀攀爀挀甀爀礀昀漀椀愀昀漀渀琀攀攀猀挀漀氀栀椀搀愀瀀愀爀愀漀挀漀爀瀀漀搀漀琀攀砀琀漀搀愀猀爀攀瀀漀爀琀愀最攀渀猀Ⰰ 攀搀椀琀漀爀椀愀椀猀攀愀爀琀椀最漀猀搀攀漀瀀椀渀椀漀⸀ 䔀洀琀漀搀漀猀攀氀攀猀漀琀愀洀愀渀栀漀  ㄀㄀⸀ 䄀攀猀挀漀氀栀愀搀愀昀漀渀琀攀氀攀瘀漀甀攀洀挀漀渀琀愀Ⰰ 瀀爀椀洀漀爀搀椀愀氀洀攀渀琀攀Ⰰ 愀氀攀最椀戀椀氀椀搀愀搀攀⸀ O último ponto em comum nas três edições a ser destacado está nas fotografias da capa e contracapa. Feitas pelos próprios estudantes do curso, estas fotos foram pensada para contar uma história, casando com o conceito da edição que ela ilustra. O que as conecta em todas é a presença de um alimento comum, no caso a tomate. Predomina, também, em todas as três os tons fortes e avermelhados, escolhidos pelo potencial de gerar sensações estimulantes, segundo Barros (2006).਀䐀愀焀甀椀瀀爀愀昀爀攀渀琀攀愀猀挀愀爀愀挀琀攀爀猀琀椀挀愀猀搀攀猀琀愀挀愀搀愀猀爀攀昀攀爀攀洀ⴀ猀攀 猀攀搀椀攀猀攀猀瀀攀挀昀椀挀愀猀搀漀樀漀爀渀愀氀氀愀戀漀爀愀琀漀爀椀愀氀⸀ 䌀漀洀漀樀 昀漀椀搀椀琀漀愀渀琀攀爀椀漀爀洀攀渀琀攀Ⰰ 挀愀搀愀爀攀瀀漀爀琀愀最攀洀昀漀椀搀椀愀最爀愀洀愀搀愀搀攀渀琀爀漀搀攀愀氀最甀洀愀猀爀攀最爀愀猀最攀爀愀椀猀Ⰰ 洀愀猀挀漀洀愀氀椀戀攀爀搀愀搀攀搀攀攀砀瀀爀攀猀猀愀爀ⴀ猀攀搀攀渀琀爀漀搀漀瀀爀漀樀攀琀漀最爀昀椀挀漀⸀ 䄀猀猀椀洀Ⰰ 搀攀猀挀爀攀瘀攀爀挀愀搀愀甀洀愀搀攀氀愀猀猀攀爀椀愀洀甀椀琀漀琀爀愀戀愀氀栀漀猀漀Ⰰ 瀀漀爀椀猀猀漀猀攀爀 搀攀猀琀愀挀愀搀漀愀氀最甀渀猀瀀漀渀琀漀猀搀攀挀愀搀愀攀搀椀漀⸀ A primeira edição do “Impressões na Mesa” tenta dar conta da fase inicial do percurso de um prato: a criação do ingrediente. Intitulada “colheita”, é neste conceito que se trabalha todas as reportagens desta primeira edição e principalmente o design.਀䄀挀愀瀀愀搀攀猀琀愀瀀爀椀洀攀椀爀愀攀搀椀漀琀爀愀稀漀琀漀洀琀攀爀爀漀猀漀Ⰰ 洀愀搀攀椀爀愀猀Ⰰ 琀攀砀琀甀爀愀猀挀爀甀愀猀Ⰰ 瀀爀椀洀椀琀椀瘀愀猀攀最爀漀猀猀攀椀爀愀猀⸀ 刀攀洀攀琀攀愀漀瀀爀漀挀攀猀猀漀搀攀瀀氀愀渀琀愀漀⸀ 䄀琀漀洀愀琀攀攀猀琀 猀漀稀椀渀栀愀渀愀瀀最椀渀愀Ⰰ 攀洀搀攀猀琀愀焀甀攀瀀攀氀漀挀漀渀琀爀愀猀琀攀搀攀挀漀爀攀猀攀椀氀攀猀愀搀攀挀漀爀琀攀猀漀甀瀀爀漀挀攀猀猀漀猀⸀ 준 愀椀渀搀愀愀昀漀爀洀愀戀爀甀琀愀搀漀椀渀最爀攀搀椀攀渀琀攀Ⰰ 猀攀洀渀攀渀栀甀洀瀀爀攀瀀愀爀漀最愀猀琀爀漀渀洀椀挀漀Ⰰ 愀瀀攀渀愀猀渀漀椀渀挀椀漀搀愀瀀爀漀搀甀漀Ⰰ 甀洀愀爀攀昀攀爀渀挀椀愀愀漀挀漀渀挀攀椀琀漀搀愀瀀爀瀀爀椀愀攀搀椀漀⸀ As páginas do editorial também trazem alimentos em suas formas mais simples, agora sem cores, mas com texturas rudimentares. A maior parte dos alimentos estão sem nenhum corte, excetuando um ou outro que estão partidos de forma grosseira.਀伀猀 挀漀渀攀猀搀攀猀琀愀瀀爀椀洀攀椀爀愀攀搀椀漀猀漀琀漀搀漀猀戀愀猀攀愀搀漀猀攀洀搀甀愀猀氀椀渀栀愀猀挀漀洀瀀漀渀琀愀猀愀挀栀愀琀愀搀愀猀焀甀攀猀攀攀渀挀漀渀琀爀愀洀Ⰰ 挀漀洀漀甀洀琀爀椀渀最甀氀漀猀攀洀戀愀猀攀⸀ 䄀猀氀椀渀栀愀猀Ⰰ 猀漀稀椀渀栀愀猀Ⰰ 氀攀洀戀爀愀洀猀攀洀攀渀琀攀猀Ⰰ 攀樀甀渀琀愀猀猀漀甀洀愀愀戀猀琀爀愀漀搀攀甀洀愀瀀氀愀渀琀愀焀甀攀戀爀漀琀愀搀愀琀攀爀爀愀⸀ 䔀猀琀攀猀 挀漀渀攀猀愀瀀愀爀攀挀攀洀挀漀洀漀氀椀渀栀愀猀猀甀瀀攀爀椀漀爀攀猀渀愀猀瀀最椀渀愀猀Ⰰ 渀愀猀瀀愀最椀渀愀攀猀Ⰰ 渀愀猀挀椀琀愀攀猀挀漀洀愀猀瀀愀猀攀攀洀漀甀琀爀漀猀攀猀瀀愀漀猀漀渀搀攀愀猀椀渀愀氀椀稀愀漀猀攀昀愀稀渀攀挀攀猀猀爀椀愀⸀ A contracapa já mostra os alimentos cortados em sua maioria, mas em contes brutos, antecipando a próxima parte do processo que vem no jornal seguinte.਀匀攀最甀椀渀搀漀攀猀琀愀氀最椀挀愀Ⰰ 愀猀攀最甀渀搀愀攀搀椀漀琀爀愀琀愀搀漀洀漀洀攀渀琀漀搀漀 ᰀ瀠爀攀瀀愀爀漀ᴀ†搀攀甀洀愀氀椀洀攀渀琀漀⸀ 䄀挀愀瀀愀琀爀愀稀愀琀漀洀愀琀攀渀漀瘀愀洀攀渀琀攀Ⰰ 洀愀猀愀最漀爀愀挀漀爀琀愀搀愀攀洀瀀攀搀愀漀猀Ⰰ 挀漀洀漀猀攀椀渀椀挀椀愀猀猀攀愀瀀爀攀瀀愀爀愀漀搀漀椀渀最爀攀搀椀攀渀琀攀瀀愀爀愀猀攀爀瀀爀漀挀攀猀猀愀搀漀⸀ 䄀猀甀愀瘀漀氀琀愀漀甀琀爀漀猀愀氀椀洀攀渀琀漀猀愀瀀愀爀攀挀攀洀Ⰰ 挀漀洀漀昀漀氀栀愀猀瘀攀爀搀攀猀Ⰰ 焀甀攀愀氀洀搀攀搀愀爀瀀椀猀琀愀猀搀漀瀀爀愀琀漀昀甀琀甀爀漀Ⰰ 琀爀愀稀漀甀琀爀愀挀漀爀瀀愀爀愀愀挀愀瀀愀⸀ 䄀瀀爀瀀爀椀愀琀攀砀琀甀爀愀搀愀洀愀搀攀椀爀愀甀猀愀搀愀渀漀  洀愀椀猀琀漀爀切猀琀椀挀愀Ⰰ  琀爀愀戀愀氀栀愀搀愀挀漀洀洀愀椀猀愀挀愀戀愀洀攀渀琀漀猀⸀ 儀甀攀洀琀愀洀戀洀猀攀搀攀猀琀愀挀愀樀甀渀琀愀洀攀渀琀攀挀漀洀愀琀漀洀愀琀攀  漀洀愀挀愀爀爀漀焀甀攀  甀猀愀搀漀瀀愀爀愀搀愀爀搀攀猀琀愀焀甀攀  洀愀渀挀栀攀琀攀搀愀攀搀椀漀⸀ 伀琀攀砀琀漀昀漀椀琀爀愀戀愀氀栀愀搀漀挀漀洀洀愀椀猀挀甀椀搀愀搀漀渀攀猀琀愀攀搀椀漀瀀愀爀愀渀漀猀攀猀漀戀爀攀瀀漀爀愀渀攀渀栀甀洀攀氀攀洀攀渀琀漀搀愀挀愀瀀愀⸀ A páginas do editorial, aqui, imitam uma cozinha. As laterais estão repletas de facas, garfos e outros utensílios que são comuns em cozinhas. Um tratamento de imagem foi feito para deixar esses itens com os brilhos metálicos ainda mais fortes criando textura no preto e branco. Os textos também trabalham para interagir com a imagem de fundo.਀伀猀 挀漀渀攀猀搀攀猀琀愀攀搀椀漀猀漀甀洀愀愀搀愀瀀琀愀漀搀愀猀氀椀渀栀愀猀甀猀愀搀愀猀渀愀攀搀椀漀愀渀琀攀爀椀漀爀⸀ 倀漀爀洀Ⰰ 愀漀椀渀瘀猀搀攀昀漀爀洀愀爀攀洀甀洀 渀最甀氀漀攀渀琀爀攀猀椀Ⰰ 攀氀愀猀猀漀瀀愀爀愀氀攀氀愀猀甀洀愀猀 猀漀甀琀爀愀猀⸀ 刀攀洀攀琀攀洀愀漀挀漀爀琀攀搀攀甀洀愀昀愀挀愀Ⰰ 愀漀瀀爀漀挀攀猀猀漀漀爀最愀渀椀稀愀搀漀搀攀甀洀愀挀漀稀椀渀栀愀Ⰰ 焀甀攀瘀愀椀洀漀搀椀昀椀挀愀渀搀漀漀愀氀椀洀攀渀琀漀最爀愀搀甀愀氀洀攀渀琀攀⸀ 䔀氀攀猀琀愀洀戀洀猀漀甀猀愀搀漀猀渀愀猀洀攀猀洀愀猀猀椀琀甀愀攀猀焀甀攀漀猀搀愀攀搀椀漀瀀爀椀洀攀椀爀愀⸀ A contracapa traz vários alimentos em pequenos pedaços e processados, com o expediente no fim dela. Aqui, diferente da anterior, ingredientes como temperos e ervas secas aparecem. O processo na cozinha se avança mais.਀倀漀爀昀椀洀Ⰰ 愀攀搀椀漀昀椀渀愀氀琀爀愀稀漀 ᰀ戠椀猀琀爀ᴀ⸠ 䌀漀渀挀攀渀琀爀愀搀愀渀漀猀攀爀瘀椀漀搀漀瀀爀愀琀漀Ⰰ 愀挀愀瀀愀搀愀琀攀爀挀攀椀爀愀攀搀椀漀  瘀椀猀甀愀氀洀攀渀琀攀洀愀椀猀爀攀昀椀渀愀搀愀⸀ 伀猀椀渀最爀攀搀椀攀渀琀攀猀渀漀攀猀琀漀洀愀椀猀攀猀瀀愀氀栀愀搀漀猀Ⰰ 攀猀椀洀漀爀最愀渀椀稀愀搀漀猀渀漀瀀爀愀琀漀Ⰰ 琀漀搀愀猀瀀爀漀挀攀猀猀愀搀愀猀攀洀甀洀洀愀挀愀爀爀漀Ⰰ 瀀爀漀渀琀漀瀀愀爀愀猀攀爀猀攀爀瘀椀搀漀⸀ 䐀甀愀猀洀漀猀漀昀攀爀攀挀攀洀愀挀漀洀椀搀愀攀洀挀椀洀愀搀攀甀洀愀琀攀砀琀甀爀愀戀攀洀爀攀昀椀渀愀搀愀Ⰰ 搀攀甀洀愀琀漀愀氀栀愀搀攀洀攀猀愀瘀攀爀洀攀氀栀愀⸀ 䔀猀琀愀挀漀爀Ⰰ 椀渀挀氀甀猀椀瘀攀Ⰰ 愀椀渀搀愀椀洀瀀攀爀愀渀愀挀愀瀀愀Ⰰ 愀猀猀椀洀挀漀洀漀渀愀猀愀渀琀攀爀椀漀爀攀猀⸀ 伀琀攀砀琀漀猀攀漀爀最愀渀椀稀愀搀攀昀漀爀洀愀攀氀攀最愀渀琀攀攀戀攀洀愀樀甀猀琀愀搀漀⸀ O editorial segue na linha do requinte. Gotas de molho e de vinho se espalham nas laterais das páginas, com um talher e uma taça nas extremidades, respectivamente. Neste, a textura da foto é mínima, muito refinada, e o texto se organiza de forma elegante.਀伀猀 挀漀渀攀猀渀漀猀漀洀愀椀猀氀椀渀栀愀猀爀攀琀愀猀Ⰰ 攀猀椀洀挀甀爀瘀愀猀Ⰰ 挀栀攀椀愀猀搀攀瘀漀氀琀愀猀Ⰰ 挀漀洀漀挀漀氀挀栀攀琀攀猀Ⰰ 爀攀洀攀琀攀渀搀漀愀漀爀攀焀甀椀渀琀攀攀氀甀砀漀搀攀甀洀戀椀猀琀爀⸀ 刀攀瀀攀琀攀洀ⴀ猀攀攀洀琀漀搀漀猀漀猀氀甀最愀爀攀猀焀甀攀漀猀 挀漀渀攀猀攀猀琀愀瘀愀洀渀愀猀攀搀椀攀猀愀渀琀攀爀椀漀爀攀猀⸀ A última contracapa mostra o mesmo prato da capa, mas agora sujo e sendo retirado. A refeição finalmente acabou, simbolizando o fim dos três jornais e encerrando a publicação “Impressões na Mesa”.਀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀☀渀戀猀瀀㬀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀㰀猀瀀愀渀挀氀愀猀猀㴀∀焀甀愀琀爀漀∀㸀㰀戀㸀䌀伀一匀䤀䐀䔀刀䄀윀픀䔀匀㰀⼀戀㸀㰀⼀猀瀀愀渀㸀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀眀椀搀琀栀㴀∀㤀　─∀㸀ऀ㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀ 愀氀椀最渀㴀∀樀甀猀琀椀昀礀∀㸀䄀瀀爀漀搀甀漀搀漀搀攀猀椀最渀最爀昀椀挀漀搀漀 ᰀ䤠洀瀀爀攀猀猀攀猀渀愀䴀攀猀愀ᴀ†洀漀猀琀爀漀甀愀瀀漀琀攀渀挀椀愀氀椀搀愀搀攀搀愀氀椀渀最甀愀最攀洀瘀椀猀甀愀氀攀渀焀甀愀渀琀漀瀀爀漀搀甀琀漀爀愀搀攀猀攀渀琀椀搀漀⸀ 伀猀搀攀猀愀昀椀漀猀搀攀挀爀椀愀爀甀洀洀愀琀攀爀椀愀氀爀攀昀攀爀攀渀琀攀  䜀愀猀琀爀漀渀漀洀椀愀攀䨀漀爀渀愀氀椀猀洀漀䌀甀氀琀甀爀愀氀洀漀猀琀爀愀爀愀洀瀀攀挀甀氀椀愀爀椀搀愀搀攀猀攀搀椀昀椀挀甀氀搀愀搀攀猀焀甀攀攀猀琀愀猀 爀攀愀猀琀爀愀稀攀洀瀀愀爀愀漀搀攀猀椀最渀Ⰰ 攀昀漀爀漀甀漀攀砀攀爀挀挀椀漀搀愀挀爀椀愀琀椀瘀椀搀愀搀攀攀搀愀挀漀洀甀渀椀挀愀漀瀀愀爀愀挀漀渀琀愀爀愀栀椀猀琀爀椀愀攀漀挀漀渀挀攀椀琀漀搀攀昀椀渀椀搀漀搀攀昀漀爀洀愀椀洀愀最琀椀挀愀⸀ 一攀猀琀愀猀椀琀甀愀漀攀猀瀀攀挀昀椀挀愀Ⰰ 搀攀猀攀渀瘀漀氀瘀攀ⴀ猀攀Ⰰ 洀攀猀洀漀焀甀攀昀漀爀愀搀愀洀攀渀琀攀Ⰰ 渀漀瘀愀猀栀愀戀椀氀椀搀愀搀攀猀攀甀洀瀀攀渀猀愀洀攀渀琀漀搀椀昀攀爀攀渀挀椀愀搀漀瀀愀爀愀攀渀挀漀渀琀爀愀爀愀猀漀氀甀漀⸀ 䘀愀稀瀀愀爀琀攀搀漀搀攀猀椀最渀Ⰰ 攀昀愀稀瀀愀爀琀攀搀愀愀瀀爀攀渀搀椀稀愀最攀洀⸀ Quanto a produção laboratorial, ficou claro as possibilidades que podem ser exploradas em uma situação como essa. As experimentações gráficas foram possibilitadas pelas condições de liberdade que o Jornal Laboratório traz. Para alunos no fim do Curso de Jornalismo, experimentar a prática de forma tão peculiar é de grande lucro para o desenvolvimento da criatividade. Além disso, a disciplina é uma das poucas dentro do Curso da UFC que permite a utilização de conhecimentos gráficos na prática. Assim sendo, permite um contato experimental com a área e cria portfólio para quem almeja uma carreira no design, ao fim da universidade.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁICAS
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