XIX Congresso de Ciências da Comunicação na Região Nordeste


INSCRIÇÃO:	00443

CATEGORIA:	PP

MODALIDADE:	PP06

TÍTULO:	Spot: Liberdade de Reinventar

AUTORES:	Paula Matias de Lima Assis (Paula Matias de lima Assis); Lídia Cecília de França Ribeiro (Paula Matias de lima Assis); Vinícius Nogueira Silva (Paula Matias de lima Assis); Juliana de Oliveira Teixeira (Paula Matias de lima Assis)

PALAVRAS-CHAVE:	spot, publicidade e propaganda, UERN, rádio,

RESUMO
O presente trabalho tem a finalidade de mostrar como foi o processo de criação e produção de um spot publicitário criado para o curso de Comunicação Social com habilitação em Publicidade e propaganda da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - UERN. Pretende-se apresentar as escolhas e etapas realizadas para a produção do spot, que tem como objetivo principal divulgar o curso no rádio. Foi desenvolvido por alunos para a disciplina de Produção e Direção de Rádio e TV para Publicidade, durante o período 2017.2.

INTRODUÇÃO
No quinto período do curso de Publicidade e Propaganda da UERN, os alunos são apresentados ao campo audiovisual, com aulas inicialmente teóricas com apresentação de autores que abordem o assunto. Posteriormente é lançada a ideia de colocar em prática tudo o que foi teorizado. Deste modo, este documento pretende demonstrar o processo de criação e produção de um spot com a finalidade de divulgar o curso de Publicidade e Propaganda. O curso de Comunicação Social com habilitação em Publicidade e Propaganda da UERN que existe há 14 anos no campus central em Mossoró/RN, e deixa, em 2017.2 de ser unificado com a Comunicação Social passando a ser somente Bacharelado em Publicidade e Propaganda. Com uma nova grade curricular, novos professores foram contratados e mudanças começaram a ser implementadas – como a criação da marca e slogan para o curso. O spot foi criado e produzido por três alunos do quinto período, como produto da disciplina de Produção e Direção de Rádio e TV para Publicidade, no ano de 2017, com orientação da Professora Juliana Teixeira, foi proposta a criação de um spot que divulgasse o novo curso, e, também, o seu novo slogan ("Liberdade de reinventar") e marca.

OBJETIVO
O spot tem como objetivo divulgar o curso de Publicidade e Propaganda da UERN e informar da mudança na grade curricular para a comunidade externa, ou seja, a transição de ser uma graduação em Comunicação Social com habilitação em Publicidade e Propaganda para ser um bacharelado independente em Publicidade e Propaganda. A disciplina de Produção e Direção de Rádio e TV para Publicidade, para o qual o spot foi produzido, acredita que, ao longo das aulas, os alunos dispusessem da experiência de produzir áudios e vídeos, e que aplicassem seus conhecimentos no processo de criação, roteirização e finalização das produções. O grupo cumpriu o desafio de forma dinâmica, realizando reuniões para redigir o roteiro, debater as melhores alternativas e logísticas para que o objetivo fosse alcançado.

JUSTIFICATIVA
O rádio como meio de comunicação de massa, se torna um veículo importante na propagação de informações locais, pois além de eficiente é uma excelente fonte de entretenimento. Segundo SANT'ANA (2002), uma de suas vantagens do rádio seria o impacto com o uso da música e da sonoplastia aliadas aos textos publicitários. E, uma de suas desvantagens, seria sua ação exclusivamente pelo ouvido, limitando a experiência do ouvinte. No rádio, pode-se ter como produção comercial meios como os textos falados, spot e jingles. A escolha de um spot para esta produção local foi uma alternativa para criar diferentes oportunidades de destaque, associando o texto falado com o fundo musical e os efeitos sonoros. Buscou-se mostrar com o spot que o curso de Publicidade e Propaganda da UERN deixava de ser unificado, abrindo possibilidades para que o aluno ingressante tivesse a oportunidade de reinventar algo que já existia há 14 anos no campus criando assim, uma ligação com a nova marca e slogan do curso.

MÉTODOS E TÉCNICAS UTILIZADOS
A redação foi pensada para atingir psicologicamente o público-alvo com componentes básicos de um anúncio que são: atrair a atenção, fixar o interesse, criar convicção, provocar uma resposta e fixar na memória. Pensando nisto foi planejada uma redação clara e simples que transmitisse a informação de que o curso passava por mudanças de uma forma clara e objetiva e que despertasse interesse aos ouvintes. Para chamar a atenção dos ouvintes que não estivessem atentos, logo nos primeiros segundos, faz-se o apelo com "Socorro, Socorro, fui selecionada no SISU " para demonstrar a alegria de uma jovem que acabava de ser aprovada na universidade. Logo em seguida, uma voz standart traz as informações sobre o curso e as novidades nele ocorridas. A essa redação é somada um fundo musical jovem e atrativo para atingir o público-alvo da campanha: estudantes pré-universitários e universitários. O novo slogan do curso da UERN: "Liberdade de Reinventar", assina o spot reforçando-o na memória do ouvinte, e buscando alcançar novos estudantes, prontos para escrever uma nova história. A escolha desse formato de mídia eletrônica é justificada pelas técnicas de narrativas requeridas que devem se apresentar de forma direta e dramatizada, sempre reforçando a proximidade entre locutor e ouvinte e transparecendo uma relação de informalidade. Além disso, anunciantes nacionais, como o cliente selecionado pelo grupo, fazem uso do spot para fortalecer a marca. (REIS, 2008) Quando as informações necessárias foram fornecidas em aulas teóricas, e levando em consideração a linguagem informal e direta do rádio e também de seu público, foi elaborado um texto que atendesse todos os objetivos que esperava-se que fosse repassados no spot. O grupo quis aproximar o público de fora, que possivelmente desconhecia o curso ou não era informado sobre a nova grade curricular. Assim, desde os primeiros segundos, a redação abordou temas que gerassem interesse. A estratégia de utilizar uma voz feminina animada com a sua aprovação logo no início do spot chama a atenção do ouvinte. A trilha sonora animada e descontraída completam o ar jovial ao spot.

DESCRIÇÃO DO PRODUTO OU PROCESSO
No decorrer do quinto período do curso de Publicidade e Propaganda da UERN na disciplina de Produção e Direção de Rádio e TV para Publicidade, foi repassado um briefing onde o principal intuito era criar spots e jingles para o curso para informar sobre as reformulações de sua grade curricular. O spot que aqui é abordado foi criado para atender esse objetivo. Além disso, era uma oportunidade de mostrar técnicas de produção e direção de spots e jingles a fim de simular uma realidade de mercado. O spot foi uma alternativa de colocar em prática o que foi visto em sala de aula, como também uma maneira de inovar utilizando o rádio que é considerado "Um veículo de apelo popular, com o qual pode-se atingir rapidamente grandes massas" (SANTANA,2002, p.218). O grupo responsável pela produção escolheu dois alunos do curso de Rádio e TV, também da UERN, que tinham boa dicção e entendiam de técnicas direcionadas a esse tipo de mídia. São duas vozes, uma masculina e outra feminina, sendo que a masculina cumpre o papel de standart e a feminina, jovem e animada, chama a atenção inicial no spot. Na redação, o ouvinte é convidado a prestar atenção na mensagem já nos primeiros segundos, por isso foi utilizado "Socorro, Socorro, fui selecionada no SISU" em tom mais enaltecido, evidenciando que a voz feminina estava motivada com a notícia de sua aprovação. A partir daí, a voz masculina entra descrevendo que o curso foi reformulado, deixando de ser um curso unificado e com um tom convidativo para que mais pessoas, estudantes em potenciais, se interessassem pelo curso que a UERN oferece. No final do spot é apresentado o slogan "Liberdade de Reinventar" que também foi criado pelos estudantes do quinto período em outra disciplina. O resultado é um spot com duração de 27 segundos que pretende despertar o interesse de novos estudantes para o curso de Publicidade Propaganda. A seguir, a redação publicitária e as técnicas que foram desenvolvidas: ਀ Técnica Locução ਀ 戀最㨀䨀漀瘀椀愀氀 ऀ Loc 1 (Menina Gritando): SOCORRO, SOCORRO!! Fui selecionada no SISU, vou cursar publicidade. ਀ 䰀漀挀㈀ ⠀匀琀愀渀搀愀爀琀⤀㨀伀挀甀爀猀漀搀攀倀甀戀氀椀挀椀搀愀搀攀攀倀爀漀瀀愀最愀渀搀愀搀愀唀䔀刀一Ⰰ 昀漀椀爀攀椀渀瘀攀渀琀愀搀漀⸀ 䄀渀漀瘀愀最爀愀搀攀搀攀䌀漀洀甀渀椀挀愀漀匀漀挀椀愀氀渀漀  洀愀椀猀甀渀椀昀椀挀愀搀愀⸀ 준 洀愀椀猀氀椀戀攀爀搀愀搀攀瀀愀爀愀漀猀渀漀瘀漀猀攀猀琀甀搀愀渀琀攀猀攀甀洀愀洀攀氀栀漀爀昀漀爀洀愀漀瀀愀爀愀漀猀昀甀琀甀爀漀猀瀀甀戀氀椀挀椀琀爀椀漀猀⸀ VEM CRIAR COM A GENTE! ਀ 䌀甀爀猀漀搀攀倀甀戀氀椀挀椀搀愀搀攀攀倀爀漀瀀愀最愀渀搀愀搀愀唀䔀刀一⸀ 䰀椀戀攀爀搀愀搀攀搀攀爀攀椀渀瘀攀渀琀愀爀⸀ Fim do fundo Jovial ਀ Ao finalizar o roteiro, o grupo responsável definiu o dia que ocorreria a gravação juntamente com a professora orientadora, no laboratório de rádio da UERN. A trilha sonora, escolhida para criar um clima descontraído e jovem na produção foi selecionado na plataforma Youtube Library. O spot foi finalizado pelo técnico responsável pelo laboratório, Moisés Élcio.

CONSIDERAÇÕES
A partir da produção do spot, os criadores. com ajuda do técnico e da Professora orientadora, tiveram conhecimento de como ocorria a produção de áudio além de seus elementos no laboratório de rádio. Deixarem pronto um produto para ser utilizado pela universidade, na rádio universitária ou demais rádios, divulgando o curso de Publicidade e Propaganda e suas possibilidades. Para a realização de um bom spot, a narração precisa ser clara e límpida, e ao mesmo tempo, precisa transmitir a informação,chamando a atenção e cativando o público-alvo.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁICAS
LIBRARY, Youtube. Above and beyond. Disponível em: . Acesso em: 02 mar. 2017. PINHO, José Benedito. Comunicação em Marketing. 6 ed. Campinas: Papirus, 2001. REIS, Clóvis. Propaganda no Rádio: os formatos de anúncio. Blumenau. Edifurb, 2008. SANT’ANNA, Armando. Propaganda: teoria, técnica e prática. 7. ed. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2005.

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