XIX Congresso de Ciências da Comunicação na Região Nordeste


INSCRIÇÃO:	01084

CATEGORIA:	PT

MODALIDADE:	PT12

TÍTULO:	ComCiência

AUTORES:	Marcelo Andrey Monteiro de Queiroz (Universidade Federal do Ceará); Carlos Eduardo Pereira Freitas (Universidade Federal do Ceará)

PALAVRAS-CHAVE:	jornalismo científico, jornalismo de revista, saúde, conscientização, microcefalia

RESUMO
਀ 䄀刀攀瘀椀猀琀愀䌀漀洀䌀椀渀挀椀愀椀渀琀攀渀琀愀Ⰰ 戀愀氀椀稀愀搀愀瀀攀氀漀猀瀀爀攀挀攀椀琀漀猀搀漀樀漀爀渀愀氀椀猀洀漀挀椀攀渀琀昀椀挀漀瀀漀爀䈀甀攀渀漀 ⠀㄀㤀㠀㐀Ⰰ ㈀　　㤀Ⰰ ㈀　㄀　⤀Ⰰ 愀戀漀爀搀愀爀愀猀愀切搀攀挀漀氀攀琀椀瘀愀挀漀洀昀漀挀漀渀愀洀椀挀爀漀挀攀昀愀氀椀愀渀攀猀琀攀瀀爀漀樀攀琀漀瀀椀氀漀琀漀⸀ 䌀漀洀戀愀猀攀渀愀攀瀀椀搀攀洀椀愀椀渀椀挀椀愀搀愀渀漀昀椀洀搀攀㈀　㄀㔀攀渀愀爀攀瀀攀爀挀甀猀猀漀搀攀猀猀攀昀愀琀漀攀洀猀攀琀漀爀攀猀搀愀瘀椀搀愀瀀切戀氀椀挀愀攀瀀爀椀瘀愀搀愀Ⰰ 昀攀稀ⴀ猀攀渀攀挀攀猀猀爀椀漀愀戀漀爀搀愀爀漀愀猀猀甀渀琀漀猀漀戀甀洀愀瀀攀爀猀瀀攀挀琀椀瘀愀搀攀挀漀渀猀挀椀攀渀琀椀稀愀漀Ⰰ 搀椀爀攀挀椀漀渀愀搀漀愀洀攀猀攀瀀愀椀猀搀攀瀀攀猀猀漀愀猀挀漀洀洀椀挀爀漀挀攀昀愀氀椀愀攀愀瀀爀漀昀椀猀猀椀漀渀愀椀猀搀攀猀愀切搀攀Ⰰ 戀攀洀挀漀洀漀瀀攀猀猀漀愀猀焀甀攀琀洀愀氀最甀洀愀爀攀氀愀漀挀漀洀愀洀愀氀昀漀爀洀愀漀⸀ 䄀渀攀挀攀猀猀椀搀愀搀攀搀攀瀀爀漀搀甀稀椀爀攀猀琀攀洀愀琀攀爀椀愀氀搀攀猀攀甀瀀攀氀漀昀愀琀漀搀攀愀猀愀戀漀爀搀愀最攀渀猀洀椀搀椀琀椀挀愀猀渀漀漀昀攀爀攀挀攀爀攀洀洀愀椀漀爀搀攀琀愀氀栀愀洀攀渀琀漀漀甀瀀氀甀爀愀氀椀搀愀搀攀渀愀猀愀渀最甀氀愀攀猀猀漀戀爀攀漀愀猀猀甀渀琀漀Ⰰ 挀漀渀昀漀爀洀攀䄀最甀椀愀爀攀䄀爀愀切樀漀 ⠀㈀　㄀㘀⤀Ⰰ 漀焀甀攀猀甀猀琀攀渀琀愀愀攀砀椀猀琀渀挀椀愀搀漀瀀爀漀搀甀琀漀渀漀猀琀攀爀洀漀猀最爀昀椀挀漀猀攀攀搀椀琀漀爀椀愀椀猀搀攀琀愀氀栀愀搀漀猀愀漀氀漀渀最漀搀漀爀攀氀愀琀爀椀漀⸀ ਀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀☀渀戀猀瀀㬀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀㰀猀瀀愀渀猀琀礀氀攀㴀∀挀漀氀漀爀㨀 ⌀　　　　　　∀㸀㰀戀㸀䤀一吀刀伀䐀唀윀쌀伀㰀⼀戀㸀㰀⼀猀瀀愀渀㸀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀眀椀搀琀栀㴀∀㤀　─∀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀ 愀氀椀最渀㴀∀樀甀猀琀椀昀礀∀㸀 Sob uma perspectiva teórico-reflexiva, a disciplina Técnicas de Investigação Jornalística, ofertada no sexto semestre do curso, busca realizar o aprimoramento da investigação jornalística a fim de ampliar a qualificação de estudantes na confecção de conteúdo especializado e/ou aprofundado destinado a segmentos, cadernos ou produtos temáticos, tais como livros-reportagem, documentários, revistas e programas de rádio ou televisão. A partir da revisão de conceitos ligados ao jornalismo investigativo e da releitura de processos de planejamento, apuração, desenvolvimento e finalização do trabalho jornalístico, os alunos podem perceber novas nuances e prospectar projetos jornalísticos a serem feitos de forma experimental. Em razão desse processo ocorrer em pleno espaço universitário, os estudantes contam com certa dualidade na realização do produto: por um lado, há a prerrogativa de trabalhar temáticas distintas, não observadas ou não convencionais para o mercado de trabalho; por outro, predispõe uma experiência por vezes difícil de ser operacionalizada, já que o corpo discente não tem apoio institucional para cobrir os gastos, a produção e até mesmo a credibilidade necessária durante a apuração, tendo de contar, muitas vezes, com os próprios aportes para a efetivação da produção. Dessa forma, estudantes são mobilizados a seguir preceitos próprios ao que Lage (2003) define como planejamento jornalístico, intentando, assim, a efetivação do trabalho em todas as fases de sua execução. Isto posto, a disciplina tratou de observar os processos de concepção e desenvolvimento de um produto com o potencial de se distinguir dos exemplos advindos do campo jornalístico por seu viés experimental. No entanto, buscou-se, também, a elaboração de um material de maneira aprofundada e original, mas trabalhado com a conduta ética, o interesse público e a responsabilidade social próprios ao jornalismo. Foi a partir daí que a Revista Com Ciência surgiu. ਀

OBJETIVO
਀ 䄀刀攀瘀椀猀琀愀䌀漀洀䌀椀渀挀椀愀戀甀猀挀愀漀昀攀爀攀挀攀爀愀漀瀀切戀氀椀挀漀氀攀椀琀漀爀洀愀琀攀爀椀愀氀椀渀昀漀爀洀愀琀椀瘀漀攀椀渀琀攀爀瀀爀攀琀愀琀椀瘀漀愀挀攀爀挀愀搀攀焀甀攀猀琀攀猀爀攀氀愀琀椀瘀愀猀  洀椀挀爀漀挀攀昀愀氀椀愀挀漀洀漀瀀爀漀戀氀攀洀愀猀愀切搀攀挀漀氀攀琀椀瘀愀猀漀戀愀 琀椀挀愀搀漀樀漀爀渀愀氀椀猀洀漀挀椀攀渀琀昀椀挀漀⸀ 䌀漀渀昀漀爀洀攀䈀甀攀渀漀 ⠀㄀㤀㠀㐀Ⰰ ㈀　　㤀Ⰰ ㈀　㄀　⤀Ⰰ 攀猀猀攀猀攀最洀攀渀琀漀樀漀爀渀愀氀猀琀椀挀漀猀攀挀漀渀猀琀椀琀甀椀攀洀甀洀挀愀猀漀瀀愀爀琀椀挀甀氀愀爀搀愀搀椀瘀甀氀最愀漀挀椀攀渀琀昀椀挀愀Ⰰ 瀀漀椀猀渀漀猀攀爀攀猀甀洀攀  瀀甀戀氀椀挀愀漀搀攀椀渀昀漀爀洀愀攀猀挀椀攀渀琀昀椀挀愀猀Ⰰ 搀攀瘀攀渀搀漀琀攀爀漀椀渀琀攀爀攀猀猀攀瀀切戀氀椀挀漀挀漀洀漀戀愀猀攀⸀ 䔀猀猀愀漀戀猀攀爀瘀愀漀猀甀猀挀椀琀愀爀攀昀氀攀砀攀猀愀挀攀爀挀愀搀漀攀渀搀攀爀攀愀洀攀渀琀漀搀攀猀猀攀猀攀最洀攀渀琀漀Ⰰ 焀甀攀搀攀瘀攀漀昀攀爀攀挀攀爀愀焀甀攀洀漀氀 甀洀愀洀愀椀漀爀挀愀瀀愀挀椀搀愀搀攀搀攀愀猀猀椀洀椀氀愀漀搀攀愀猀猀甀渀琀漀猀琀爀愀琀愀搀漀猀猀漀戀琀攀爀洀椀渀漀氀漀最椀愀猀攀氀椀渀最甀愀最攀渀猀攀猀瀀攀挀椀愀氀椀稀愀搀愀猀⸀ 伀瀀爀漀搀甀琀漀Ⰰ 攀渀琀爀攀琀愀渀琀漀Ⰰ 椀渀琀攀渀琀愀昀愀稀攀爀甀猀漀搀漀樀漀爀渀愀氀椀猀洀漀挀椀攀渀琀昀椀挀漀攀洀漀甀琀爀漀猀瀀愀搀爀攀猀Ⰰ 瀀漀椀猀Ⰰ 洀攀猀洀漀挀漀洀昀愀挀椀氀椀琀愀漀搀漀猀挀漀渀琀攀切搀漀猀Ⰰ 琀愀氀猀攀最洀攀渀琀漀猀攀洀愀渀琀洀猀椀猀甀搀漀Ⰰ 瀀漀爀瘀攀稀攀猀挀漀洀攀砀挀攀猀猀漀猀椀渀昀漀爀洀愀琀椀瘀漀猀攀搀椀猀琀愀渀挀椀愀洀攀渀琀漀搀漀瀀切戀氀椀挀漀⸀ 倀愀爀愀攀砀攀爀挀攀爀琀愀氀琀愀爀攀昀愀Ⰰ 愀爀攀瘀椀猀琀愀昀愀稀甀猀漀搀攀甀洀愀渀愀爀爀愀琀椀瘀愀搀椀昀攀爀攀渀挀椀愀搀愀Ⰰ 焀甀攀瘀愀氀漀爀椀稀愀愀栀甀洀愀渀椀稀愀漀搀漀爀攀氀愀琀漀攀洀昀甀渀漀搀愀氀椀最愀漀搀漀瀀切戀氀椀挀漀挀漀洀漀挀漀渀琀攀切搀漀Ⰰ 愀氀洀搀攀搀椀猀瀀漀爀爀攀瀀漀爀琀愀最攀渀猀焀甀攀爀攀氀愀挀椀漀渀愀洀愀琀攀洀琀椀挀愀挀攀渀琀爀愀氀搀愀爀攀瘀椀猀琀愀愀 爀攀愀猀搀愀瘀椀搀愀挀漀琀椀搀椀愀渀愀搀漀猀氀攀椀琀漀爀攀猀⸀ 吀愀氀昀愀琀漀爀挀漀爀爀漀戀漀爀愀挀漀洀漀焀甀攀䈀攀爀琀漀氀氀椀䘀椀氀栀漀 ⠀㈀　　㐀⤀ 愀猀猀椀渀愀氀愀㨀漀攀猀琀愀戀攀氀攀挀椀洀攀渀琀漀搀攀甀洀愀瘀椀猀漀焀甀攀愀戀漀爀搀愀愀瀀爀漀搀甀漀攀搀椀昀甀猀漀搀攀挀漀渀栀攀挀椀洀攀渀琀漀攀洀琀漀爀渀漀搀愀猀瀀漀氀琀椀挀愀猀瀀切戀氀椀挀愀猀攀搀愀猀渀攀挀攀猀猀椀搀愀搀攀猀猀漀挀椀愀椀猀 ጀ†渀漀愀瀀攀渀愀猀甀洀愀琀爀愀搀甀漀Ⰰ 洀愀猀甀洀愀愀渀氀椀猀攀挀爀琀椀挀愀搀愀椀渀昀漀爀洀愀漀挀椀攀渀琀昀椀挀愀⸀ 䄀猀猀椀洀猀攀渀搀漀Ⰰ 愀刀攀瘀椀猀琀愀䌀漀洀䌀椀渀挀椀愀琀攀渀挀椀漀渀愀甀洀愀爀攀攀氀愀戀漀爀愀漀搀漀挀漀渀琀攀切搀漀最爀昀椀挀漀攀攀搀椀琀漀爀椀愀氀瀀愀爀愀椀渀挀攀渀琀椀瘀愀爀攀猀愀琀椀猀昀愀稀攀爀甀洀瀀切戀氀椀挀漀ⴀ愀氀瘀漀挀漀洀渀攀挀攀猀猀椀搀愀搀攀搀攀挀漀渀栀攀挀椀洀攀渀琀漀攀搀攀琀愀氀栀愀洀攀渀琀漀搀攀瀀爀漀挀攀猀猀漀猀攀猀瀀攀挀椀愀氀椀稀愀搀漀猀⸀ 䄀瀀愀爀琀椀爀搀愀挀漀渀琀攀砀琀甀愀氀椀稀愀漀昀愀挀琀甀愀氀Ⰰ 搀漀瀀愀渀漀爀愀洀愀栀椀猀琀爀椀挀漀攀搀愀猀甀愀爀攀氀愀漀愀漀琀爀愀戀愀氀栀漀搀漀瀀漀搀攀爀瀀切戀氀椀挀漀攀愀漀猀愀猀瀀攀挀琀漀猀瀀爀瀀爀椀漀猀愀漀挀漀琀椀搀椀愀渀漀搀攀焀甀攀洀挀漀渀瘀椀瘀攀漀甀挀漀渀栀攀挀攀愀琀攀洀琀椀挀愀琀爀愀戀愀氀栀愀搀愀Ⰰ 漀瀀爀漀搀甀琀漀戀甀猀挀愀愀氀椀愀爀漀樀漀爀渀愀氀椀猀洀漀挀椀攀渀琀昀椀挀漀  爀攀昀氀攀砀漀Ⰰ 愀漀攀渀琀爀攀琀攀渀椀洀攀渀琀漀攀  攀砀瀀攀爀椀渀挀椀愀搀攀氀攀椀琀甀爀愀Ⰰ 焀甀攀Ⰰ 猀攀最甀渀搀漀䰀漀漀猀攀攀䜀椀爀愀爀搀椀 ⠀㈀　　㤀⤀Ⰰ 猀漀瀀爀瀀爀椀漀猀搀漀樀漀爀渀愀氀椀猀洀漀搀攀爀攀瘀椀猀琀愀⸀ ਀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀☀渀戀猀瀀㬀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀㰀猀瀀愀渀猀琀礀氀攀㴀∀挀漀氀漀爀㨀 ⌀　　　　　　∀㸀㰀戀㸀䨀唀匀吀䤀䘀䤀䌀䄀吀䤀嘀䄀㰀⼀戀㸀㰀⼀猀瀀愀渀㸀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀眀椀搀琀栀㴀∀㤀　─∀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀ 愀氀椀最渀㴀∀樀甀猀琀椀昀礀∀㸀 Este trabalho foi fundamentado na necessidade de a universidade propiciar e ampliar tanto a discussão quanto a compreensão de assuntos socialmente pertinentes. A microcefalia, na época da concepção do produto, figurava como assunto constante na mídia em razão de ser uma epidemia nunca antes vista em território nacional, sendo ligada ao Zika vírus com ares de especulação. Deve-se pontuar que as epidemias são consideradas por Ferraz e Gomes (2012) como acontecimentos significativos, pois "ao tratarmos de doenças, sobretudo as infecciosas (por afetarem parte ou o conjunto da sociedade), as epidemias são determinantes para a mídia divulgar o assunto, configurando-se num acontecimento discursivo de grande apelo (FERRAZ; GOMES, 2012, p. 67-68). Tal acontecimento corrobora com a veiculação massiva de notícias, já que a aparição de doenças no âmbito coletivo instaura forte forte apelo jornalístico pela atualidade, singularidade, peso social e magnitude do fato, se considerarmos esses valores como critérios de noticiabilidade (Id. Ibid). A repercussão midiática sobre o assunto começou a despontar de fato na primeira semana de novembro de 2015, e apenas nas regiões atingidas. Somente com a divulgação semanal do Boletim Epidemiológico de Microcefalia, documento atualizado semanalmente pelo Ministério da Saúde e citado e divulgado pelos meios de comunicação, além da inédita utilização do mecanismo de Emergência em Saúde Pública de Importância Nacional, criado em 2011 pelo mesmo órgão, que a temática passou a ser noticiada por veículos midiáticos a nível nacional – fator que levou o Brasil aos olhos da pesquisa científica relacionada à medicina e à saúde pública ao redor do mundo, segundo Silva e Gao (2016). Além de motivar a publicação dos Boletins, o aumento do número de casos – que passou a ser recorrente e cada vez mais substancial – levou o Brasil aos olhos da pesquisa científica relacionada à medicina e à saúde pública ao redor do mundo, tanto para comprovar a ligação entre microcefalia e Zika vírus quanto para descobrir novos fatores da malformação, nas palavras de Rasmussen et al (2016). Destaca-se também que o crescimento do número de casos, de acordo com Aguiar e Araújo (2016), motivou outros acontecimentos significantes: o anúncio do Plano Nacional de Enfrentamento à Microcefalia por parte da então presidenta Dilma Rousseff, a relação entre o vírus Zika e os casos de Guillain-Barré – também em ocorrência no País – e o lançamento do Protocolo de Atenção à Saúde e Resposta à Ocorrência de Microcefalia Relacionada à Infecção pelo Vírus Zika, com diretrizes para o atendimento do pré-natal ao acompanhamento de recém-nascidos com microcefalia. A partir desse cenário, nota-se o quão importante era tratar do assunto sob o espectro do jornalismo científico. Mães e pais de diversas localidades, quando souberam do diagnóstico ainda no despontar da epidemia, não conheciam sequer um tratamento ou certeza sobre o que seria esse distúrbio e o que esperar dele – o que foi observado durante a apuração realizada para o material. Mesmo com constante exploração do assunto em diversos veículos de comunicação, havia lacunas informativas ou falta de contextualização com outros acontecimentos. Assim sendo, buscou-se atrelar preceitos da divulgação científica ao modelo de jornalismo de revista, o qual, conforme Loose e Girardi (2009), historicamente serviu para aprofundar de assuntos, complementar a educação e oferecer um serviço utilitário a seus leitores. ਀

MÉTODOS E TÉCNICAS UTILIZADOS
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revista Com Ciência intenta funcionar como um meio impresso que visa contextualizar as questões que circundam as famílias de crianças com microcefalia, bem como a ocorrência da malformação em contextos midiáticos, administrativos, biológicos e socioculturais. Com seis matérias e de caráter educativo, o produto traz uma visão ao mesmo tempo abrangente e específica através de entrevistas com diversos atores sociais que estão vinculados à disfunção sob a perspectiva de conscientização da sociedade – trazida, aqui, na dualidade sonora com o nome do produto. Dentre as pautas pensadas para a revista, estão as seguintes: Entre o leito e o laboratório: a proposta para essa pauta foi expor o ponto de vista de pelo menos três especialidades médicas distintas, mas igualmente atuantes no contexto em que a microcefalia atualmente se encontra. Após contato com infectologistas, neuropediatra e geneticista, os conceitos da síndrome congênita do Zika e da microcefalia foram debatidos, atentando para a criação de quadros e infografia e a posterior tradução de características técnicas e conceitos trazidos pelos profissionais da saúde para exercer a assimilação do conteúdo mostrado.Microcefalia através do tempo: a partir da construção de uma linha do tempo, a matéria destaca informações acerca dos aspectos históricos (as primeiras informações documentadas sobre a malformação), culturais (considerando as abordagens de pessoas com essa condição em produtos culturais de entretenimento de épocas distintas) e científico (sobre a descoberta médica da microcefalia e a correlação aos casos existentes a partir do Zika vírus no Brasil). Mais é mais: nessa matéria, trabalhou-se com jornalismo de dados e o cruzamento das informações obtidas através do Ministério da Saúde e Secretaria de Saúde do Ceará, além dos mecanismos oferecidos pela Lei de Acesso à Informação. Pretendeu-se entender como a Vigilância Epidemiológica do Estado atua, quais as atividades dos órgãos de Saúde nos três níveis de poder no correlacionamento de informações e atuação de forma a combater o vírus e diminuir os casos de microcefalia. Cicatrizes pueris: entrevista realizada com a jornalista Ana Carolina Dias Cáceres, portadora de microcefalia não decorrente da síndrome congênita do Zika, famosa por ter se formado em uma universidade ao realizar Trabalho de Conclusão de Curso focado na disfunção. O texto se fundamenta no percurso de vida, nas relações com a microcefalia em âmbitos da formação pessoal e nos rumos atuais como ativista em causas relacionadas à questão. Naturalmente inatural: buscou-se dialogar com psicólogas atuantes na área da maternidade para basear e balizar a discussão acerca da responsabilidade exercida pela mãe, além da presença de uma mãe que relatou suas condições mentais durante o período inicial da gestação e a descoberta de que o filho teria microcefalia. Além disso, introduz-se a ideia de fertilidade, feminino e maternidade como objetos culturalmente atribuídos às mulheres com o intuito de demonstrar a atribuição social, e não biológica, ainda naturalizada pela sociedade em alguns âmbitos. O caminho das melhorias: inicialmente pensada como um quadro e, posteriormente, como uma matéria coordenada, a reportagem traz aspectos ligados ao tratamento precoce e continuado como fator crucial para o desenvolvimento neurológico da criança com microcefalia. Após entrevistar e acompanhar mãe e filho na rotina de terapias, o texto traz duas fisioterapeutas para a discussão da prática e das divergências teórico-técnicas acerca de metodologias diferentes de estimulação. De forma a complementar o assunto e abrir espaço para outras discussões e/ou reflexões ao longo do material, estão dispostos cinco artigos de opinião de pessoas com ligação à microcefalia. Dessa maneira, uma jornalista atuante no jornalismo de saúde, duas estudantes de Medicina que estiveram alinhadas a um dos descobridores da síndrome congênita do Zika vírus, um antropólogo, um pediatra e um casal cuja filha nasceu com a malformação figuram entre as vozes que colaboraram com seus posicionamentos. Ressalta-se, também, a inserção de boxes informativos, que tencionam funcionar como dicionários ou matérias coordenadas acerca de assuntos abordados dentro das matérias principais. Já a concepção gráfica da revista passou pela visualização e pela análise de materiais produzidos na área do jornalismo científico e do jornalismo de saúde, além de leitura de bibliografia sobre identidade visual e projeto gráfico-editorial antes dos esboços iniciais. Dessa forma, a revista Com Ciência foi executada seguindo um projeto mais dinâmico e sensível, se comparado aos de outras publicações da área. Há duas fontes presentes no projeto gráfico: a fonte Muller Narrow, que possui um aspecto mais formal, neutro e sério, e a Eufoniem, com proposta mais caligráfica, relacionando-a assim ao aspecto mais emotivo e sensorial da revista. Como referência visual, buscou-se visualizar o uso de ilustrações feitas com pincéis, lápis de cor e giz de cera, assumindo, por conseguinte, um teor aproximado ao de produtos educativos ou ligados ao público infantil pela aparência disforme dos traços em ilustrações, fólios e sinalizações existentes ao longo do material. Tais ilustrações foram aproveitadas de forma a conferir não somente uma aparência mais leve, como, também, sustentar informações levantadas nos textos de cada reportagem. Tal prerrogativa favoreceu a utilização do projeto gráfico com personalidade e originalidade em cada assunto abordado. Além disso, a formulação de uma paleta composta por cinco cores diferentes a partir de combinações triádicas no círculo cromático guiou a divisão de pautas e sinalizações. As cores azul petróleo (C = 92%; M = 51%; Y = 47%; K = 43%) e azul piscina (C = 67%; M = 19%; Y = 19%; K = 1%) são relacionadas às pautas diretamente ligadas à microcefalia no aspecto clínico, histórico e administrativo; laranja (C = 0%; M = 60%; Y = 93%; K = 0%) e vermelho barro (C = 11%; M = 76%; Y = 67%; K = 2%) são ligadas às pautas em que a microcefalia é tratada de forma indireta, como motivadora de ações na perspectiva do cotidiano e das relações pertencentes ao âmbito sociocultural. Já o creme (C = 4%; M = 10%; Y = 40%; K = 0%), de tonalidade mais neutra e usabilidade em toda a revista, é ligado à carga opinativa – nas páginas de fundo colorizado ou em citações de entrevistados – e à marcação de quadros fora da grade estabelecida para as páginas, com três colunas. As sinalizações se constituem basicamente de aspas para citações, setas para marcação dos fólios e da numeração das páginas e marcadores de checagem ao fim de cada matéria. Deve-se destacar que todos foram desenhados com o uso de mesa digitalizadora e ferramentas de edição do no software Adobe Photoshop, usado em tratamento de imagens. As fotografias existentes ao longo do produto foram majoritariamente produzidas ao longo das entrevistas realizadas nos momentos de apuração, excetuando-se o material de arquivo, utilizado dada a improbabilidade ou adversidade nas condições de registro. O projeto gráfico também foi definido de forma a empregar a possibilidade de espaço publicitário; no produto em questão, há presença de campanhas de ações de saúde. Esse conceito perpassou a revista como um todo, já que a equipe tencionou distribuir exemplares da revista em locais em que há circulação de famílias que convivem com a malformação, tais como clínicas e postos de saúde. A impressão da revista em larga escala, no entanto, não pôde ser realizada pela instituição após cortes orçamentários. Contudo, a equipe, já pressupondo essa possibilidade, realizou divulgação via Facebook, divulgando a revista em partes como ação relacionada à Semana Estadual de Conscientização Sobre a Microcefalia em página institucional criada para o produto e em grupos de mães e pais – bastante atuantes em mobilizações políticas e de apoio –, profissionais da saúde. Houve, também, divulgação em veículos jornalísticos locais.਀

CONSIDERAÇÕES
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