XXI CONGRESSO DE CIÊNCIAS DA COMUNICAÇÃO NA REGIÃO NORDESTE


INSCRIÇÃO:	00016

CATEGORIA:	JO

MODALIDADE:	JO13

TÍTULO:	É possível educar sem violência

AUTORES:	Laís Milena Silva Henrique (Centro Universitário Tabosa de Almeida); Iale Cibelly Figueira Leite (Centro Universitário Tabosa de Almeida); Pedro Hierro Alves de Espindola (Centro Universitário Tabosa de Almeida); Matheus Antunes Gusmão (Centro Universitário Tabosa de Almeida); Natalia Rarine Gomes Salvino de Oliveira (Centro Universitário Tabosa de Almeida); Diogenes José Pereira Barbosa (Centro Universitário Tabosa de Almeida)

PALAVRAS-CHAVE:	, , , ,

RESUMO
Tendo em vista a importância do diálogo e respeito, especialmente na atualidade cercada de intolerância (um reflexo da crise na democracia), se faz mais do que necessário, imprescindível educar as crianças sem qualquer tipo de violência, o que se torna um desafio em um país repleto de preconceito e amarras sociais. ਀ Para tanto, como ensina José Marques de Melo e Francisco de Assis (Intercom RBCC 2016), o jornalismo opinativo, é um “fórum de ideias”, uma forma de expressão no jornalismo que proporciona o debate em suas demandas sociais “evidenciadas em momentos históricos datados, especialmente em períodos de crise ou de profundas transformações” (Idem), como o vivenciado pelo país neste último período, em sua crise de liberdade democrática. Cada mídia jornalística, ao se posicionar, por meio de seus autores ou de editorial, abre este “fórum” para a sociedade falar e discutir o tema de interesse.਀ Com base nesse princípio, durante a disciplina de Técnicas de Reportagem e Entrevista, os alunos do quarto período do curso de Jornalismo da Asces-Unita, produziram um editorial intitulado “É possível educar sem violência”, no qual se utilizaram das técnicas adquiridas em sala de aula em conjunto com a formação crítica e o olhar jornalístico. Utilizando como referência a Lei 13.010/2014 - Menino Bernardo, sancionada em 2014, o texto tem como função não apenas informar, mas essencialmente formar cidadãos conscientes. ਀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀☀渀戀猀瀀㬀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀㰀猀瀀愀渀猀琀礀氀攀㴀∀挀漀氀漀爀㨀 ⌀戀挀㄀㔀㈀　∀㸀㰀戀㸀䤀一吀刀伀䐀唀윀쌀伀㰀⼀戀㸀㰀⼀猀瀀愀渀㸀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀眀椀搀琀栀㴀∀㤀　─∀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀ 愀氀椀最渀㴀∀樀甀猀琀椀昀礀∀㸀䘀漀爀愀洀爀攀愀氀椀稀愀搀愀猀瀀攀猀焀甀椀猀愀猀攀挀漀氀攀琀愀搀攀搀愀搀漀猀瀀愀爀愀攀洀戀愀猀愀爀漀洀愀琀攀爀椀愀氀攀挀漀渀琀爀椀戀甀椀爀渀愀昀漀爀洀愀漀搀愀漀瀀椀渀椀漀搀漀猀攀猀琀甀搀愀渀琀攀猀⸀ 匀攀洀瀀爀攀挀漀洀愀瀀爀攀漀挀甀瀀愀漀攀洀爀攀氀愀漀愀昀漀渀琀攀搀攀椀渀昀漀爀洀愀攀猀攀瀀爀攀稀愀渀搀漀瀀攀氀愀挀爀攀搀椀戀椀氀椀搀愀搀攀攀挀漀渀昀椀愀戀椀氀椀搀愀搀攀搀愀猀洀攀猀洀愀猀⸀ Técnicas de redação jornalísticas, junto com a formação de pensamentos críticos proporcionados pelo curso, contribuíram para o desenvolvimento do material na medida em que promoveram um direcionamento na produção do conteúdo. ਀䄀氀洀搀攀搀椀猀挀甀猀猀攀猀焀甀攀昀漀爀愀洀瀀爀漀洀漀瘀椀搀愀猀攀洀猀愀氀愀搀攀愀甀氀愀Ⰰ 漀渀搀攀琀爀漀挀愀猀搀攀挀漀渀栀攀挀椀洀攀渀琀漀攀渀琀爀攀漀猀愀氀甀渀漀猀攀漀瀀爀漀昀攀猀猀漀爀䐀椀最攀渀攀猀䨀漀猀 倀攀爀攀椀爀愀䈀愀爀戀漀猀愀Ⰰ 昀漀椀瀀漀猀猀瘀攀氀愀挀漀渀猀琀爀甀漀搀攀甀洀瀀爀漀搀甀琀漀瀀愀甀琀愀搀漀渀漀猀瀀爀椀渀挀瀀椀漀猀樀漀爀渀愀氀猀琀椀挀漀猀攀搀攀椀渀琀攀爀攀猀猀攀瀀切戀氀椀挀漀⸀ 䄀瀀愀爀琀椀爀搀攀攀渀琀漀昀漀椀瀀漀猀猀瘀攀氀搀攀戀愀琀攀爀愀猀漀瀀椀渀椀攀猀搀漀猀戀爀愀猀椀氀攀椀爀漀猀猀漀戀爀攀愀氀攀椀攀愀瀀爀攀猀攀渀琀愀爀漀瀀愀渀漀爀愀洀愀猀漀挀椀愀氀⸀ 漀焀甀攀猀攀爀瘀椀甀挀漀洀漀戀愀猀攀瀀愀爀愀愀挀漀渀猀琀爀甀漀搀漀猀愀爀最甀洀攀渀琀漀猀甀琀椀氀椀稀愀搀漀猀攀挀甀氀洀椀渀漀甀攀洀甀洀愀爀攀昀氀攀砀漀猀漀戀爀攀愀猀漀挀椀攀搀愀搀攀戀爀愀猀椀氀攀椀爀愀⸀ 䔀猀猀愀猀挀漀渀猀琀爀甀攀猀琀洀挀漀洀漀漀漀戀樀攀琀椀瘀漀甀洀愀愀渀氀椀猀攀Ⰰ 攀猀猀攀渀挀椀愀氀瀀愀爀愀瀀爀漀搀甀稀椀爀挀爀椀琀椀挀椀搀愀搀攀攀搀攀猀琀愀挀愀爀甀洀愀焀甀攀猀琀漀猀漀挀椀愀氀瀀漀甀挀漀搀椀猀挀甀琀椀搀愀Ⰰ 洀愀猀焀甀攀挀漀洀瀀攀漀挀漀琀椀搀椀愀渀漀搀愀猀瀀攀猀猀漀愀猀攀瀀漀爀攀猀猀愀爀愀稀漀甀洀搀攀戀愀琀攀琀爀愀渀猀昀漀爀洀愀漀猀愀猀猀甀渀琀漀猀攀猀焀甀攀挀瘀攀椀猀挀漀洀漀瀀愀甀琀愀Ⰰ 搀攀猀挀漀渀猀琀爀甀椀渀搀漀瀀漀猀猀瘀攀椀猀琀愀戀甀猀搀愀猀漀挀椀攀搀愀搀攀⸀

OBJETIVO
A temática surgiu a partir da sugestão do professor Diógenes José Pereira Barbosa, durante a disciplina de Técnicas de Reportagem e Entrevista, com isto os alunos foram direcionados para a produção de um editorial construído a partir de pesquisas e estudos realizados para se entender melhor do que se trata esta discussão. Baseado em dados estatísticos, opiniões pessoais de cada estudante e observação de matérias divulgadas na grande mídia, bem como da repercussão da lei pela sociedade. ਀䄀椀搀攀椀愀挀攀渀琀爀愀氀猀攀搀攀猀攀渀瘀漀氀瘀攀甀挀漀洀愀椀渀琀攀渀漀搀攀瀀爀漀瘀漀挀愀爀甀洀愀爀攀昀氀攀砀漀Ⰰ 琀爀愀稀攀渀搀漀甀洀漀氀栀愀爀搀椀昀攀爀攀渀挀椀愀搀漀焀甀攀昀漀最攀愀漀猀攀渀猀漀挀漀洀甀洀⸀ 䄀瀀愀爀琀椀爀搀椀猀猀漀甀洀愀猀爀椀攀搀攀瀀攀猀焀甀椀猀愀猀瀀愀爀愀漀挀漀渀栀攀挀椀洀攀渀琀漀昀漀椀愀搀焀甀椀爀椀搀愀Ⰰ 攀愀挀爀椀琀椀挀椀搀愀搀攀攀猀琀椀洀甀氀愀搀愀瀀漀爀搀攀戀愀琀攀猀攀洀猀愀氀愀搀攀愀甀氀愀昀漀椀挀漀氀漀挀愀搀愀攀洀瀀爀琀椀挀愀Ⰰ 瀀愀爀愀漀挀漀爀瀀漀搀漀琀攀砀琀漀愀瀀爀攀猀攀渀琀愀爀愀爀最甀洀攀渀琀漀猀戀愀猀攀愀搀漀猀攀洀瀀攀猀焀甀椀猀愀猀攀漀瀀椀渀椀攀猀挀漀渀猀琀爀甀搀愀猀瀀攀氀漀猀愀氀甀渀漀猀⸀ A finalidade do projeto constitui um novo olhar dos estudantes para essa questão, opiniões pessoais ganharam uma crítica social mais aprofundada que foi construída ao decorrer da realização do texto, enriquecendo o material e produzindo um produto que informa e instiga o pensamento para reflexões sobre a situação atual que refletem no futuro das crianças e adolescentes, dos pais e da sociedade como um todo.਀

JUSTIFICATIVA


MÉTODOS E TÉCNICAS UTILIZADOS


DESCRIÇÃO DO PRODUTO OU PROCESSO


CONSIDERAÇÕES


REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁICAS

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