XXI CONGRESSO DE CIÊNCIAS DA COMUNICAÇÃO NA REGIÃO NORDESTE


INSCRIÇÃO:	01000

CATEGORIA:	RT

MODALIDADE:	RT05

TÍTULO:	ELAS NAS EXATAS

AUTORES:	Brenda Oliveira de Andrade (Universidade Federal de Pernambuco); Karoline Maria da Silva (Universidade Federal de Pernambuco ); Beatriz Jatobá Vieira de Oliveira (Universidade Federal de Pernambuco ); Ana Beatriz Nunes de Aguiar (Universidade Federal de Pernambuco ); Joyce Maria Celestino dos Santos (Universidade Federal de Pernambuco ); Eduarda Freitas Seraphim (Universidade Federal de Pernambuco ); Raiane Rodrigues da Silva Lima (Universidade Federal de Pernambuco ); Lucas Daniel da Silva (Universidade Federal de Pernambuco ); Ana Lídia Rocha de Lima Souza (Universidade Federal de Pernambuco ); João Lucas França Vasconcelos de Souza (Universidade Federal de Pernambuco ); Mayara Monteiro Cavalcanti (Universidade Federal de Pernambuco ); Anna Carolyne Mendes Laranjeiras (Universidade Federal de Pernambuco ); René Melo de Lucena (Universidade Federal de Pernambuco ); Carolina Dantas de Figueiredo (Universidade Federal de Pernambuco ); Tainan de Souza Oliveira (Universidade Federal de Santa Maria)

PALAVRAS-CHAVE:	, , , ,

RESUMO
Nos últimos anos, a desigualdade entre os gêneros tem sido cada vez mais discutida, seja nas escolas e em ambientes de ensino superior, seja no mercado de trabalho ou até mesmo nos locais de lazer, permitindo posicionamentos de diferentes naturezas. Dentre os muitos discursos possíveis, foram surgindo nos últimos anos tentativas de encorajar e incentivar mulheres a ocuparem espaços predominante preenchidos por homens. ਀䌀漀渀琀甀搀漀Ⰰ 愀瀀攀猀愀爀搀攀洀甀椀琀愀猀挀愀洀瀀愀渀栀愀猀攀洀漀瘀椀洀攀渀琀漀猀搀攀挀漀渀猀挀椀攀渀琀椀稀愀漀愀挀攀爀挀愀搀漀攀洀瀀漀搀攀爀愀洀攀渀琀漀昀攀洀椀渀椀渀漀Ⰰ 瀀爀攀挀漀渀挀攀椀琀漀猀搀攀最渀攀爀漀瀀愀爀攀挀攀洀搀椀昀挀攀椀猀搀攀猀攀爀攀洀焀甀攀戀爀愀搀漀猀⸀ 䔀猀猀愀瀀爀漀戀氀攀洀琀椀挀愀瀀漀搀攀猀攀爀漀戀猀攀爀瘀愀搀愀Ⰰ 瀀漀爀攀砀攀洀瀀氀漀Ⰰ 渀愀猀 爀攀愀猀愀挀愀搀洀椀挀愀攀瀀爀漀昀椀猀猀椀漀渀愀氀搀愀猀挀椀渀挀椀愀猀攀砀愀琀愀猀攀搀愀猀琀攀挀渀漀氀漀最椀愀猀㨀攀洀㈀　㄀㜀Ⰰ 愀猀攀猀琀愀琀猀琀椀挀愀猀搀漀瀀爀洀椀漀一漀戀攀氀 ጀ†漀洀愀椀漀爀爀攀挀漀渀栀攀挀椀洀攀渀琀漀搀攀攀砀挀攀氀渀挀椀愀渀愀挀椀渀挀椀愀 ⴀ 愀瀀漀渀琀愀瘀愀洀焀甀攀愀瀀攀渀愀猀㔀─ 搀漀猀瀀爀攀洀椀愀搀漀猀攀爀愀洀洀甀氀栀攀爀攀猀Ⰰ ⠀䜀㄀Ⰰ ㈀　㄀㜀⤀⸀ 䨀 猀攀最甀渀搀漀搀愀搀漀猀搀愀唀一䔀匀䌀伀 ⠀伀爀最愀渀椀稀愀漀搀愀猀一愀攀猀唀渀椀搀愀猀瀀愀爀愀愀䔀搀甀挀愀漀Ⰰ 䌀椀渀挀椀愀攀愀䌀甀氀琀甀爀愀⤀Ⰰ 洀攀渀漀猀搀攀甀洀琀攀爀漀搀愀猀攀猀琀甀搀愀渀琀攀猀搀漀猀攀砀漀昀攀洀椀渀椀渀漀渀漀洀甀渀搀漀攀猀挀漀氀栀攀愀猀猀甀渀琀漀猀爀攀氀愀挀椀漀渀愀搀漀猀  挀椀渀挀椀愀Ⰰ 琀攀挀渀漀氀漀最椀愀Ⰰ 攀渀最攀渀栀愀爀椀愀攀洀愀琀攀洀琀椀挀愀渀漀攀渀猀椀渀漀猀甀瀀攀爀椀漀爀⸀ 준 漀焀甀攀爀攀瘀攀氀愀愀爀攀瀀漀爀琀愀最攀洀 ∀倀愀爀愀猀漀氀甀挀椀漀渀愀爀搀攀猀愀昀椀漀猀最氀漀戀愀椀猀Ⰰ 挀椀渀挀椀愀瀀爀攀挀椀猀愀搀攀洀愀椀猀洀甀氀栀攀爀攀猀攀洀攀渀椀渀愀猀∀ ⠀伀一唀Ⰰ ㈀　㄀㤀⤀⸀ 一漀䈀爀愀猀椀氀Ⰰ 愀猀椀琀甀愀漀渀漀  洀甀椀琀漀搀椀昀攀爀攀渀琀攀㨀愀瀀攀渀愀猀㄀㐀─ 搀漀猀洀攀洀戀爀漀猀搀愀䄀挀愀搀攀洀椀愀䈀爀愀猀椀氀攀椀爀愀搀攀䌀椀渀挀椀愀猀猀漀洀甀氀栀攀爀攀猀 ⠀刀攀瘀椀猀琀愀䜀愀氀椀氀攀甀伀渀氀椀渀攀Ⰰ ㈀　㄀㠀⤀⸀ Diante desse contexto, o documentário "ELAS NAS EXATAS" surge com o objetivo de refletir a respeito da desigualdade de gênero ainda existente na Academia e no mercado de trabalho da área, repensando os estereótipos de gênero que dificultam o aprendizado e o reconhecimento de muitas profissionais. A partir dessa ideia, o filme se propõe a compreender a realidade cotidiana de mulheres de diversas origens sociais que trabalham ou estudam no campo das ciências exatas e das tecnologias, permitindo que elas expressem seus sonhos, desejos, angústias e experiências vividas num cenário predominantemente masculino, expondo, também, suas perspectivas para o futuro das mulheres em suas profissões. ਀䄀瀀攀愀愀甀搀椀漀瘀椀猀甀愀氀Ⰰ 焀甀攀琀攀洀愀搀甀爀愀漀搀攀㈀㜀洀椀渀甀琀漀猀Ⰰ 昀漀椀搀攀猀攀渀瘀漀氀瘀椀搀愀瀀漀爀攀猀琀甀搀愀渀琀攀猀搀漀挀甀爀猀漀搀攀刀搀椀漀吀嘀攀䤀渀琀攀爀渀攀琀搀愀唀渀椀瘀攀爀猀椀搀愀搀攀䘀攀搀攀爀愀氀搀攀倀攀爀渀愀洀戀甀挀漀 ⠀唀䘀倀䔀⤀ 攀瀀漀爀甀洀攀猀琀甀搀愀渀琀攀Ⰰ 攀洀洀漀戀椀氀椀搀愀搀攀Ⰰ 搀漀挀甀爀猀漀搀攀䌀漀洀甀渀椀挀愀漀匀漀挀椀愀氀 ⴀ 倀爀漀搀甀漀䔀搀椀琀漀爀椀愀氀搀愀唀渀椀瘀攀爀猀椀搀愀搀攀䘀攀搀攀爀愀氀搀攀匀愀渀琀愀䴀愀爀椀愀 ⠀唀䘀匀䴀⤀ 挀漀洀漀琀爀愀戀愀氀栀漀搀攀挀漀渀挀氀甀猀漀搀愀搀椀猀挀椀瀀氀椀渀愀搀攀刀攀搀愀漀瀀愀爀愀吀嘀㈀Ⰰ 洀椀渀椀猀琀爀愀搀愀攀洀㈀　㄀㠀瀀攀氀愀搀漀挀攀渀琀攀䌀愀爀漀氀椀渀愀䐀愀渀琀愀猀搀攀䘀椀最甀攀椀爀攀搀漀Ⰰ 搀漀䐀攀瀀愀爀琀愀洀攀渀琀漀搀攀䌀漀洀甀渀椀挀愀漀渀愀唀䘀倀䔀⸀ 䄀瀀爀漀搀甀漀Ⰰ 攀洀昀漀爀洀愀琀漀瀀愀爀愀椀渀琀攀爀渀攀琀攀愀搀愀瀀琀瘀攀氀瀀愀爀愀琀攀氀攀瘀椀猀漀Ⰰ 挀漀渀琀漀甀挀漀洀漀愀瀀漀椀漀搀漀䰀愀戀漀爀愀琀爀椀漀搀攀䤀洀愀最攀洀攀匀漀洀搀愀唀䘀倀䔀⸀ 䄀琀甀愀氀洀攀渀琀攀Ⰰ 漀昀椀氀洀攀猀攀攀渀挀漀渀琀爀愀搀椀猀瀀漀渀瘀攀氀渀漀夀漀甀琀甀戀攀⸀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀☀渀戀猀瀀㬀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀㰀猀瀀愀渀猀琀礀氀攀㴀∀挀漀氀漀爀㨀 ⌀戀挀㄀㔀㈀　∀㸀㰀戀㸀䤀一吀刀伀䐀唀윀쌀伀㰀⼀戀㸀㰀⼀猀瀀愀渀㸀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀眀椀搀琀栀㴀∀㤀　─∀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀ 愀氀椀最渀㴀∀樀甀猀琀椀昀礀∀㸀䄀瀀攀猀愀爀搀愀洀漀渀琀愀最攀洀搀漀搀漀挀甀洀攀渀琀爀椀漀琀攀爀猀椀搀漀挀漀渀猀琀爀甀搀愀攀洀最爀愀渀搀攀瀀愀爀琀攀愀瀀愀爀琀椀爀搀漀猀爀攀氀愀琀漀猀搀愀猀攀渀琀爀攀瘀椀猀琀愀搀愀猀Ⰰ 搀攀琀攀爀洀椀渀愀搀愀猀氀攀椀琀甀爀愀猀昀漀爀愀洀挀爀甀挀椀愀椀猀瀀愀爀愀愀挀漀渀搀甀漀搀漀爀漀琀攀椀爀漀攀Ⰰ 挀漀渀猀攀焀甀攀渀琀攀洀攀渀琀攀Ⰰ 瀀愀爀愀漀攀渀焀甀愀搀爀愀洀攀渀琀漀搀漀琀攀洀愀愀爀攀猀瀀攀椀琀漀搀愀搀攀猀椀最甀愀氀搀愀搀攀搀攀最渀攀爀漀⸀ 䄀猀攀砀瀀氀椀挀愀攀猀愀爀攀猀瀀攀椀琀漀搀漀䴀漀瘀椀洀攀渀琀漀䘀攀洀椀渀椀猀琀愀瀀爀漀瀀漀猀琀愀猀瀀漀爀䌀愀爀洀攀渀攀匀椀氀瘀愀攀洀 ∀䘀攀洀椀渀椀猀洀漀攀洀漀瘀椀洀攀渀琀漀搀攀洀甀氀栀攀爀攀猀∀ ⠀匀伀匀䌀漀爀瀀漀Ⰰ ㈀　㄀　⤀ 愀甀砀椀氀椀愀爀愀洀渀愀挀漀洀瀀爀攀攀渀猀漀搀攀挀漀洀漀猀攀搀漀漀猀瀀爀漀挀攀猀猀漀猀搀攀洀甀搀愀渀愀猀漀挀椀愀氀⸀ 攀猀甀愀猀搀椀瘀攀爀猀愀猀挀漀渀琀爀愀搀椀攀猀⸀ 䨀 䈀漀甀爀搀椀攀甀Ⰰ 攀洀 ∀䄀搀漀洀椀渀愀漀洀愀猀挀甀氀椀渀愀∀ ⠀䈀攀爀琀爀愀渀搀Ⰰ ㈀　㄀㈀⤀Ⰰ 攀氀甀挀椀搀漀甀愀爀攀猀瀀攀椀琀漀搀攀挀漀洀漀搀攀琀攀爀洀椀渀愀搀漀猀昀愀琀漀猀猀漀挀椀愀椀猀Ⰰ 焀甀愀渀搀漀琀爀愀渀猀昀漀爀洀愀搀漀猀攀洀挀漀猀琀甀洀攀猀Ⰰ 瀀漀搀攀洀瀀愀猀猀愀爀愀猀攀爀攀洀瘀椀猀琀漀猀攀渀焀甀愀渀琀漀 ∀瘀攀爀搀愀搀攀猀愀戀猀漀氀甀琀愀猀∀ 瀀漀爀甀洀愀猀漀挀椀攀搀愀搀攀Ⰰ 昀攀渀洀攀渀漀焀甀攀昀漀椀搀攀渀漀洀椀渀愀搀漀瀀漀猀琀攀爀椀漀爀洀攀渀琀攀瀀攀氀漀愀甀琀漀爀搀攀 ∀渀愀琀甀爀愀氀椀稀愀漀搀愀栀椀猀琀爀椀愀∀⸀ Enquanto isso, os esclarecimentos de Gil em "Métodos e Técnicas de Pesquisa Social" (Atlas, 2008) sobre as possibilidades de diferentes tipos de entrevista foram fundamentais para as equipes de roteiro e direção do documentário no momento de elaboração das perguntas e condução do diálogo com as entrevistadas. Por fim, as pesquisas preliminares em portais de notícias na internet a respeito da situação da mulher no cenário das ciências exatas e das tecnologias permitiram o aprofundamento no tema específico do filme, servindo como referência para realização de questionamentos mais alinhados à problemática do documentário.

OBJETIVO
A pré-produção do filme "ELAS NAS EXATAS" teve início em setembro de 2018 e foi focada na pesquisa e na construção de um pré-roteiro para o documentário, além da busca de possíveis entrevistadas que dialogassem com a proposta geral do filme, havendo também uma listagem dos recursos necessários e estabelecimento de um cronograma de produção. Foi criada, além disso, uma equipe de fotografia e direção de arte com o objetivo de desenvolver uma estética para a peça audiovisual. ਀倀攀渀猀愀渀搀漀渀愀漀戀琀攀渀漀搀漀猀爀攀氀愀琀漀猀搀攀攀砀瀀攀爀椀渀挀椀愀渀攀挀攀猀猀爀椀漀猀瀀愀爀愀愀洀漀渀琀愀最攀洀搀漀搀漀挀甀洀攀渀琀爀椀漀Ⰰ 昀漀椀甀琀椀氀椀稀愀搀愀愀琀挀渀椀挀愀搀愀攀渀琀爀攀瘀椀猀琀愀昀漀挀愀搀愀攀洀瀀愀甀琀愀猀Ⰰ 攀猀琀爀愀琀最椀愀焀甀攀Ⰰ 挀漀洀漀攀砀瀀氀椀挀愀䜀椀氀攀洀 ∀䴀琀漀搀漀猀攀琀挀渀椀挀愀猀搀攀瀀攀猀焀甀椀猀愀猀漀挀椀愀氀∀ ⠀䄀琀氀愀猀Ⰰ ㈀　　㠀Ⰰ 瀀⸀㄀㄀㈀⤀Ⰰ ∀愀瀀爀攀猀攀渀琀愀挀攀爀琀漀最爀愀甀搀攀攀猀琀爀甀琀甀爀愀漀Ⰰ 樀 焀甀攀猀攀最甀椀愀瀀漀爀甀洀愀爀攀氀愀漀搀攀瀀漀渀琀漀猀搀攀椀渀琀攀爀攀猀猀攀焀甀攀漀攀渀琀爀攀瘀椀猀琀愀搀漀爀瘀愀椀攀砀瀀氀漀爀愀渀搀漀愀漀氀漀渀最漀搀攀猀攀甀挀甀爀猀漀∀⸀ 刀漀琀攀椀爀漀猀搀攀瀀攀爀最甀渀琀愀猀Ⰰ 愀昀椀洀搀攀瀀攀爀洀椀琀椀爀爀攀猀瀀漀猀琀愀猀洀愀椀猀氀漀渀最愀猀Ⰰ 昀漀爀愀洀攀氀愀戀漀爀愀搀漀猀瘀愀爀椀愀渀搀漀搀攀愀挀漀爀搀漀挀漀洀愀攀猀瀀攀挀椀愀氀椀搀愀搀攀漀甀愀 爀攀愀搀攀攀猀琀甀搀漀搀愀猀挀漀渀瘀椀搀愀搀愀猀Ⰰ 戀甀猀挀愀渀搀漀洀攀氀栀漀爀攀砀琀爀愀椀爀猀攀甀猀挀漀渀栀攀挀椀洀攀渀琀漀猀攀攀砀瀀攀爀椀渀挀椀愀猀瀀攀猀猀漀愀椀猀渀漀挀攀渀爀椀漀搀愀猀挀椀渀挀椀愀猀攀砀愀琀愀猀攀搀愀猀琀攀挀渀漀氀漀最椀愀猀⸀ 伀猀焀甀攀猀琀椀漀渀愀洀攀渀琀漀猀琀愀洀戀洀昀漀爀愀洀戀愀猀攀愀搀漀猀攀洀瀀攀猀焀甀椀猀愀猀瀀爀瘀椀愀猀昀攀椀琀愀猀攀洀猀椀琀攀猀搀攀瀀攀猀焀甀椀猀愀渀愀椀渀琀攀爀渀攀琀攀洀愀琀爀椀愀猀樀漀爀渀愀氀猀琀椀挀愀猀愀爀攀猀瀀攀椀琀漀搀漀猀渀瘀攀椀猀搀攀搀攀猀椀最甀愀氀搀愀搀攀渀愀瀀爀攀猀攀渀愀攀瀀攀爀洀愀渀渀挀椀愀搀愀猀洀甀氀栀攀爀攀猀渀愀猀 爀攀愀猀搀攀挀椀渀挀椀愀猀Ⰰ 琀攀挀渀漀氀漀最椀愀Ⰰ 攀渀最攀渀栀愀爀椀愀攀洀愀琀攀洀琀椀挀愀⸀ De forma a obter maior variedade de respostas, foram entrevistadas duas profissionais das ciências exatas e das tecnologias e três estudantes universitárias: Andrêza Leite, professora do Departamento de Computação da Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE), Azadeh Mohammadi, docente do Departamento de Física da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), e as alunas da UFPE Paula Vaz, do curso de Ciência da Computação, Luana Nunes, estudante de Engenharia Biomédica, e Ana Cláudia Lima, de Sistemas de Informação. As entrevistas, iniciadas em outubro do mesmo ano, contaram com a liderança de uma representante feminina da equipe, de modo a estabelecer uma relação mais horizontal com as convidadas – condição que se concretizou até mesmo na fotografia do filme, que buscou manter as câmeras sempre na linha dos olhos das entrevistadas, como numa conversa informal entre duas pessoas amigas. Os relatos foram registrados em vídeo nos respectivos ambientes de trabalho, estudo ou lazer no interior das universidades em que estavam vinculadas as convidadas, objetivando a aproximação com suas realidades cotidianas. ਀伀猀攀焀甀椀瀀愀洀攀渀琀漀猀甀琀椀氀椀稀愀搀漀猀瀀愀爀愀愀最爀愀瘀愀漀挀漀渀猀椀猀琀椀爀愀洀戀愀猀椀挀愀洀攀渀琀攀攀洀琀爀猀挀洀攀爀愀猀搀漀琀椀瀀漀䐀匀䰀刀攀洀爀攀猀漀氀甀漀䘀甀氀氀䠀䐀攀渀漀瀀愀搀爀漀搀攀挀椀渀攀洀愀搀攀㈀㐀昀瀀猀Ⰰ 樀甀渀琀愀洀攀渀琀攀挀漀洀甀洀最爀愀瘀愀搀漀爀攀甀洀洀椀挀爀漀昀漀渀攀搀攀氀愀瀀攀氀愀瀀爀漀昀椀猀猀椀漀渀愀椀猀Ⰰ 漀戀琀椀搀漀猀Ⰰ 攀洀瀀愀爀琀攀Ⰰ 攀洀挀漀氀愀戀漀爀愀漀挀漀洀漀䰀愀戀漀爀愀琀爀椀漀搀攀䤀洀愀最攀洀攀匀漀洀搀愀唀䘀倀䔀攀愀瀀愀爀琀椀爀搀漀愀爀猀攀渀愀氀搀攀洀愀琀攀爀椀愀椀猀瀀攀猀猀漀愀椀猀搀漀猀椀渀琀攀最爀愀渀琀攀猀搀愀攀焀甀椀瀀攀⸀ Já a fase da pós-produção, que ocorreu em novembro de 2018, contou com a montagem e a finalização do documentário, feita também com apoio de profissionais do Laboratório de Imagem e Som da UFPE[1] . O resultado da parceria é uma peça audiovisual com formato possível de ser exibido na internet e na televisão, com acesso gratuito e disponível na plataforma do Youtube.

JUSTIFICATIVA


MÉTODOS E TÉCNICAS UTILIZADOS


DESCRIÇÃO DO PRODUTO OU PROCESSO


CONSIDERAÇÕES


REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁICAS

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