XVI Congresso de Ciências da Comunicação na Região Norte


INSCRIÇÃO:	00011

CATEGORIA:	JO

MODALIDADE:	JO03

TÍTULO:	Manchete Diária

AUTORES:	Robson Adriano Gomes dos Santos (Faculdade Metropolitana de Manaus); Macri Elaine Colombo (Faculdade Metropolitana de Manaus); Marcos André Magalhães de Vasconcelos (Faculdade Metropolitana de Manaus); Maiara Batalha Ribeiro (Faculdade Metropolitana de Manaus); Deyze Souza da Silva (Faculdade Metropolitana de Manaus); Sheyévena do Nascimento (Faculdade Metropolitana de Manaus); Rafael Queiroz Ermelindo (Faculdade Metropolitana de Manaus); Kefferson Klay Rocha Mariano (Faculdade Metropolitana de Manaus); Raimundo Nonato de Souza Ferreira (Faculdade Metropolitana de Manaus); Diemile Savani (Faculdade Metropolitana de Manaus); Anne Karoline Peres dos Santos (Faculdade Metropolitana de Manaus); Hitalo Kleto Rodrigues Farias (Faculdade Metropolitana de Manaus); Patricia Souza de Assis (Faculdade Metropolitana de Manaus)

PALAVRAS-CHAVE:	Comunicação, Impresso, Jornalismo, Jornal laboratório,

RESUMO
਀ 㰀瀀愀氀椀最渀㴀∀樀甀猀琀椀昀礀∀ 猀琀礀氀攀㴀∀洀愀爀最椀渀㨀　挀洀　挀洀　瀀琀㬀琀攀砀琀ⴀ愀氀椀最渀㨀樀甀猀琀椀昀礀㬀∀㸀一愀猀搀椀爀攀琀爀椀稀攀猀挀甀爀爀椀挀甀氀愀爀攀猀瀀愀爀愀漀挀甀爀猀漀搀攀最爀愀搀甀愀漀攀洀䨀漀爀渀愀氀椀猀洀漀愀瀀爀琀椀挀愀氀愀戀漀爀愀琀漀爀椀愀氀攀猀琀 椀渀猀攀爀椀搀愀渀漀猀攀椀砀漀猀搀攀昀漀爀洀愀漀瀀爀漀昀椀猀猀椀漀渀愀氀攀愀瀀氀椀挀愀漀瀀爀漀挀攀猀猀甀愀氀⸀ 䌀漀渀昀椀最甀爀愀ⴀ猀攀挀漀洀漀☀渀戀猀瀀㬀甀洀愀昀攀爀爀愀洀攀渀琀愀昀甀渀搀愀洀攀渀琀愀氀瀀愀爀愀搀攀猀攀渀瘀漀氀瘀攀爀漀挀漀渀栀攀挀椀洀攀渀琀漀攀栀愀戀椀氀椀搀愀搀攀猀愀漀☀渀戀猀瀀㬀攀猀琀甀搀愀渀琀攀搀攀樀漀爀渀愀氀椀猀洀漀⸀ 䤀渀琀椀琀甀氀愀搀漀㰀攀洀㸀䴀愀渀挀栀攀琀攀䐀椀爀椀愀㰀⼀攀洀㸀Ⰰ 漀樀漀爀渀愀氀ⴀ氀愀戀漀爀愀琀爀椀漀昀漀椀攀氀愀戀漀爀愀搀漀渀愀搀椀猀挀椀瀀氀椀渀愀Ⰰ 倀爀琀椀挀愀搀攀刀攀搀愀漀䨀漀爀渀愀氀猀琀椀愀䤀Ⰰ 瀀攀氀漀猀愀挀愀搀洀椀挀漀猀搀攀樀漀爀渀愀氀椀猀洀漀搀愀䘀愀洀攀琀爀漀⸀ 䔀洀洀漀搀攀氀漀㰀攀洀㸀猀琀愀渀琀愀爀搀㰀⼀攀洀㸀Ⰰ 挀漀洀瀀攀爀椀漀搀椀挀椀搀愀搀攀猀攀洀攀猀琀爀愀氀Ⰰ 攀挀漀渀挀攀戀椀搀漀渀漀猀㐀瀀爀椀渀挀瀀椀漀猀搀漀樀漀爀渀愀氀椀猀洀漀椀洀瀀爀攀猀猀漀㨀甀渀椀瘀攀爀猀愀氀椀搀愀搀攀Ⰰ 瀀攀爀椀漀搀椀挀椀搀愀搀攀Ⰰ 愀琀甀愀氀椀搀愀搀攀攀椀渀琀攀爀攀猀猀攀瀀切戀氀椀挀漀Ⰰ 瘀愀氀漀爀攀猀瘀椀猀琀漀猀渀漀搀攀挀漀爀爀攀爀搀攀猀甀愀猀㠀瀀最椀渀愀猀攀㐀攀搀椀琀漀爀椀愀猀 ⠀挀椀搀愀搀攀Ⰰ 攀猀瀀漀爀琀攀爀Ⰰ 挀甀氀琀甀爀愀攀漀瀀椀渀椀漀⤀⸀ 㰀⼀瀀㸀 ਀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀☀渀戀猀瀀㬀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀㰀猀瀀愀渀挀氀愀猀猀㴀∀焀甀愀琀爀漀∀㸀㰀戀㸀䤀一吀刀伀䐀唀윀쌀伀㰀⼀戀㸀㰀⼀猀瀀愀渀㸀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀眀椀搀琀栀㴀∀㤀　─∀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀ 愀氀椀最渀㴀∀樀甀猀琀椀昀礀∀㸀 A história do Brasil e do Jornalismo possuem diversas convergências históricas. Como primeira forma de veiculação de informação no país, o jornal impresso foi visto como uma importante ferramenta dentro do processo de comunicação social, em razão de disseminar fatos relevantes para a sociedade e de estimular a vida intelectual do país. No princípio vinha da Inglaterra o primeiro jornal a ter circulação comercial (Correio Braziliense) e através da tipografia¹, transportada dentro do porão do navio que viajava D. João (ROMANCINI, 2007, p. 16), foi possível rodar e veicular o primeiro jornal impresso inteiramente confeccionado no país, a Gazeta do Rio de Janeiro. A partir de então a prática de fazer jornalismo diário começou a tomar forma.Muitas faculdades pelo mundo possuem maneiras diferentes de ensinar jornalismo. Pena (2015) defende que o ideal é unir a experiência com as bases teóricas. "Os currículos dos cursos devem articular teoria e prática e não separa-las em blocos monolíticos, sem intercâmbio (PENA, 2015, p. 13)". O jornal-laboratório configura-se como uma ferramenta para o desenvolvimento do conhecimento e as habilidades inerentes à profissão. Ao simular o dia a dia de uma redação, o acadêmico começa a perceber o quão árdua é a luta de colocar um jornal nas ruas e firmar sua credibilidade. Ao mesmo tempo em que compreende as dificuldades, exigências e renuncias da profissão. O Manchete Diária foi desenvolvido dentro da disciplina, Prática de Redação Jornalística I, no semestre 2016/1. 1. Técnica de compor e imprimir com uso de matriz em relevo. ਀

OBJETIVO
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MÉTODOS E TÉCNICAS UTILIZADOS
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攀猀瀀愀漀攀渀琀爀攀瀀愀氀愀瘀爀愀攀昀漀渀琀攀⤀Ⰰ 愀猀猀椀洀挀漀洀漀漀猀攀氀攀洀攀渀琀漀猀焀甀攀挀漀洀瀀甀渀栀愀洀猀甀愀猀瀀最椀渀愀猀 ⠀琀琀甀氀漀Ⰰ 琀攀砀琀漀Ⰰ 昀漀琀漀猀Ⰰ 椀氀甀猀琀爀愀攀猀Ⰰ 搀攀猀攀渀栀漀猀Ⰰ 瘀椀渀栀攀琀愀猀Ⰰ 漀氀栀漀猀攀戀漀砀攀猀⤀⸀ 䰀攀最椀戀椀氀椀搀愀搀攀  漀愀愀漀搀攀挀漀渀猀攀最甀椀爀搀攀挀椀昀爀愀爀瘀椀猀甀愀氀洀攀渀琀攀漀猀挀搀椀最漀猀搀愀焀甀攀氀愀洀攀渀猀愀最攀洀⸀ 준 漀瀀爀椀洀攀椀爀漀挀漀渀琀愀琀漀焀甀攀愀瘀椀猀漀昀愀稀⸀ 䐀攀猀猀愀昀漀爀洀愀  瀀爀攀挀椀猀漀攀猀琀 攀洀瀀攀爀昀攀椀琀愀猀椀洀攀琀爀椀愀⸀ 䰀攀椀琀甀爀愀戀椀氀椀搀愀搀攀  漀挀漀渀挀攀椀琀漀愀瀀氀椀挀愀搀漀愀愀漀搀攀挀漀渀猀攀最甀椀爀氀攀爀攀猀攀爀椀渀琀攀氀椀最瘀攀氀⸀ 唀洀戀漀洀琀攀砀琀漀攀猀挀爀椀琀漀  愀最愀爀愀渀琀椀愀搀攀甀洀愀氀攀椀琀甀爀愀戀椀氀椀搀愀搀攀搀攀昀挀椀氀攀渀琀攀渀搀椀洀攀渀琀漀⸀ 伀爀最愀渀椀稀愀挀椀漀渀愀氀洀攀渀琀攀漀㰀椀猀琀礀氀攀㴀∀洀猀漀ⴀ戀椀搀椀ⴀ昀漀渀琀ⴀ猀琀礀氀攀㨀渀漀爀洀愀氀㬀∀㸀䴀愀渀挀栀攀琀攀䐀椀爀椀愀㰀⼀椀㸀昀漀椀搀椀瘀椀搀椀搀漀攀洀搀漀椀猀最爀甀瀀漀猀㨀漀猀爀攀猀瀀漀渀猀瘀攀椀猀瀀攀氀愀瀀爀漀搀甀漀搀攀琀攀砀琀漀攀漀猀爀攀猀瀀漀渀猀瘀攀椀猀瀀攀氀愀椀洀愀最攀洀⸀ 儀甀攀瀀漀爀猀甀愀瘀攀稀猀甀戀搀椀瘀椀搀椀爀愀洀ⴀ猀攀栀椀攀爀愀爀焀甀椀挀愀洀攀渀琀攀搀攀渀琀爀漀搀攀挀愀搀愀挀愀琀攀最漀爀椀愀⸀ 伀瀀攀猀猀漀愀氀搀漀琀攀砀琀漀挀漀渀琀愀瘀愀挀漀洀㨀攀搀椀琀漀爀挀栀攀昀攀 ⠀挀愀爀最漀漀挀甀瀀愀搀漀瀀攀氀愀搀漀挀攀渀琀攀攀漀爀椀攀渀琀愀搀漀爀愀搀愀愀琀椀瘀椀搀愀搀攀瀀爀琀椀挀愀Ⰰ 愀昀椀洀搀攀搀攀氀攀最愀爀昀甀渀攀猀攀洀椀渀椀洀椀稀愀爀挀漀渀昀氀椀琀漀猀⤀Ⰰ 爀攀搀愀琀漀爀 ⠀爀攀猀瀀漀渀猀瘀攀氀瀀攀氀愀昀椀渀愀氀椀稀愀漀搀愀洀愀琀爀椀愀Ⰰ 攀氀愀戀漀爀愀漀搀攀琀琀甀氀漀猀攀琀攀砀琀漀猀猀攀挀甀渀搀爀椀漀猀Ⰰ 爀攀瘀椀猀漀攀挀漀爀爀攀漀搀攀攀爀爀漀猀漀爀琀漀最爀昀椀挀漀猀Ⰰ 攀攀猀挀漀氀栀愀搀愀昀漀琀漀瀀愀爀愀挀漀洀瀀漀爀愀洀愀琀爀椀愀⤀ 攀爀攀瀀爀琀攀爀攀猀 ⠀焀甀攀渀愀漀挀愀猀椀漀琀爀愀戀愀氀栀愀瘀愀洀攀洀猀甀愀猀爀攀猀瀀攀挀琀椀瘀愀猀攀搀椀琀漀爀椀愀猀⤀⸀ 一漀戀氀漀挀漀搀愀椀洀愀最攀洀栀愀瘀椀愀漀猀搀椀愀最爀愀洀愀搀漀爀攀猀 ⠀爀攀猀瀀漀渀猀瘀攀椀猀瀀攀氀愀椀搀攀渀琀椀搀愀搀攀瘀椀猀甀愀氀搀漀樀漀爀渀愀氀⤀ 攀漀猀爀攀瀀爀琀攀爀攀猀昀漀琀漀最爀昀椀挀漀猀 ⠀爀攀猀瀀漀渀猀瘀攀氀瀀漀爀渀甀琀爀椀爀搀攀昀漀琀漀猀挀愀搀愀攀搀椀琀漀爀椀愀⤀⸀ 䐀攀愀挀漀爀搀漀挀漀洀䌀愀瘀攀爀猀愀渀 ⠀㈀　　㤀⤀Ⰰ 愀猀瀀最椀渀愀猀焀甀攀挀漀洀瀀攀洀愀漀爀最愀渀椀稀愀漀搀攀甀洀樀漀爀渀愀氀猀漀挀氀愀猀猀椀昀椀挀愀搀愀猀攀洀搀漀椀猀最爀甀瀀漀猀㨀攀搀椀琀漀爀椀愀猀搀椀爀椀愀猀 ⠀漀瀀椀渀椀漀Ⰰ 挀椀搀愀搀攀Ⰰ 瀀漀氀琀椀挀愀漀甀渀愀挀椀漀渀愀氀Ⰰ 愀猀猀甀渀琀漀猀椀渀琀攀爀渀愀挀椀漀渀愀椀猀Ⰰ 挀椀搀愀搀攀猀漀甀最攀爀愀氀Ⰰ 攀猀瀀漀爀琀攀猀攀挀甀氀琀甀爀愀⤀Ⰰ 攀猀甀瀀氀攀洀攀渀琀漀猀猀攀洀愀渀愀椀猀 ⠀攀猀瀀攀挀昀椀挀漀猀Ⰰ 椀渀昀愀渀琀椀猀攀樀甀瘀攀渀椀猀⤀⸀ 䔀洀瘀椀爀琀甀搀攀搀攀猀甀愀瀀攀爀椀漀搀椀挀椀搀愀搀攀漀㰀椀猀琀礀氀攀㴀∀洀猀漀ⴀ戀椀搀椀ⴀ昀漀渀琀ⴀ猀琀礀氀攀㨀渀漀爀洀愀氀㬀∀㸀䴀愀渀挀栀攀琀攀䐀椀爀椀愀㰀⼀椀㸀瀀漀猀猀甀椀攀洀猀甀愀猀瀀最椀渀愀猀㐀攀搀椀琀漀爀椀愀猀㨀挀椀搀愀搀攀Ⰰ 攀猀瀀漀爀琀攀Ⰰ 挀甀氀琀甀爀愀攀漀瀀椀渀椀漀 ⠀愀爀琀椀最漀⤀⸀㰀⼀昀漀渀琀㸀㰀⼀瀀㸀 ਀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀☀渀戀猀瀀㬀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀ऀ㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀㰀猀瀀愀渀挀氀愀猀猀㴀∀焀甀愀琀爀漀∀㸀㰀戀㸀䐀䔀匀䌀刀䤀윀쌀伀䐀伀倀刀伀䐀唀吀伀伀唀倀刀伀䌀䔀匀匀伀㰀⼀戀㸀㰀⼀猀瀀愀渀㸀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀眀椀搀琀栀㴀∀㤀　─∀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀ 愀氀椀最渀㴀∀樀甀猀琀椀昀礀∀㸀 ਀ ਀ Por se tratar de um trabalho desenvolvido਀瀀攀氀愀瀀爀椀洀攀椀爀愀琀甀爀洀愀搀攀䨀漀爀渀愀氀椀猀洀漀搀愀䘀愀洀攀琀爀漀Ⰰ 渀漀栀愀瘀椀愀甀洀洀漀搀攀氀漀漀甀洀愀渀甀愀氀搀攀 redação próprio a ser seguido, dessa forma, a concepção do jornal foi਀攀猀琀爀甀琀甀爀愀搀愀搀攀愀挀漀爀搀漀挀漀洀愀氀椀琀攀爀愀琀甀爀愀攀砀椀猀琀攀渀琀攀搀攀愀甀琀漀爀攀猀挀漀渀猀愀最爀愀搀漀猀渀愀 爀攀愀 do jornalismo impresso, como Juarez Bahia, Luiz Caversan, e Ricardo਀一漀戀氀愀琀⸀☀渀戀猀瀀㬀䔀挀漀洀漀愀瀀爀攀渀搀椀稀愀搀漀愀搀焀甀椀爀椀搀漀攀洀搀甀愀猀搀椀猀挀椀瀀氀椀渀愀猀挀栀愀瘀攀猀㨀 Introdução ao jornalismo e Prática de redação jornalística I – Impresso, a qual਀琀爀愀戀愀氀栀漀甀愀搀椀搀琀椀挀愀搀漀樀漀爀渀愀氀氀愀戀漀爀愀琀爀椀漀焀甀攀搀攀猀攀渀瘀漀氀瘀攀洀漀猀攀洀甀洀猀攀洀攀猀琀爀攀⸀ 一愀 linha editorial, em geral, reflete a posição política e social de qualquer਀瘀攀椀挀甀氀漀搀攀挀漀洀甀渀椀挀愀漀Ⰰ 攀渀琀爀攀琀愀渀琀漀Ⰰ 瀀漀爀猀攀琀爀愀琀愀爀搀攀甀洀愀瀀爀椀洀攀椀爀愀攀搀椀漀Ⰰ 渀愀 linha editorial do Manchete Diária,਀琀爀愀琀愀洀漀猀搀攀愀瀀爀攀猀攀渀琀愀爀漀樀漀爀渀愀氀攀攀洀猀甀愀猀氀椀渀栀愀猀昀椀挀漀甀攀猀琀愀戀攀氀攀挀椀搀漀焀甀攀猀攀 trataria de um jornal com periodicidade semestral e por público alvo a਀挀漀洀甀渀椀搀愀搀攀愀挀愀搀洀椀挀愀攀愀猀漀挀椀攀搀愀搀攀挀椀瘀椀氀搀愀挀椀搀愀搀攀搀攀䴀愀渀愀甀猀⸀ 刀攀甀渀椀攀猀搀攀 pautas foram feitas em todas as aulas teóricas, a fim de definir quais assuntos਀猀攀爀椀愀洀愀戀漀爀搀愀搀漀猀⸀ 伀猀挀漀渀挀攀椀琀漀猀搀攀渀漀琀椀挀椀愀戀椀氀椀搀愀搀攀攀瘀愀氀漀爀搀攀渀漀琀挀椀愀昀漀爀愀洀 utilizados, para definir qual tema tem potencial para ser noticias, e ainda se਀ 甀洀搀攀椀渀琀攀爀攀猀猀攀栀甀洀愀渀漀Ⰰ 愀猀猀椀洀漀瀀切戀氀椀挀漀椀爀 挀漀洀瀀爀愀爀愀椀搀攀椀愀⸀ 倀漀猀琀攀爀椀漀爀洀攀渀琀攀爀攀甀渀椀攀猀 foram feitas para obter o retorno das matérias de cada repórter e relação a sua਀爀攀猀瀀攀挀琀椀瘀愀攀搀椀琀漀爀椀愀Ⰰ 挀漀洀愀昀椀渀愀氀椀搀愀搀攀搀攀挀漀爀爀攀漀琀攀砀琀甀愀氀Ⰰ 愀氀琀攀爀愀攀猀攀 sugestões para cada matéria ou substituição de algum assunto. Cada setor do਀樀漀爀渀愀氀昀漀椀搀椀瘀椀搀漀攀洀攀搀椀琀漀爀椀愀猀Ⰰ 攀挀愀搀愀攀搀椀琀漀爀椀愀昀椀挀漀甀爀攀猀瀀漀渀猀瘀攀氀瀀漀爀琀爀愀琀愀爀搀攀 um ou dois assuntos específicos. Organizacionalmente cada editorias ficou com 3਀瀀攀猀猀漀愀猀瀀愀爀愀挀愀搀愀最爀甀瀀漀搀攀琀爀愀戀愀氀栀漀Ⰰ 猀攀渀搀漀㨀甀洀爀攀瀀爀琀攀爀Ⰰ 甀洀爀攀瀀爀琀攀爀 fotográfico e um pauteiro/revisor, divididos entre as editorias de cidade (com਀洀愀琀爀椀愀猀搀攀瀀漀氀挀椀愀攀洀攀椀漀愀洀戀椀攀渀琀攀⤀Ⰰ 攀猀瀀漀爀琀攀Ⰰ 挀甀氀琀甀爀愀攀漀瀀椀渀椀漀 ⠀愀爀琀椀最漀⤀⸀ 䰀漀最漀 após a capa, na página 2, estava o editorial/linha editorial (que por ser਀琀爀愀琀愀爀搀漀瀀爀椀洀攀椀爀漀攀砀攀洀瀀氀愀爀Ⰰ 愀瀀攀渀愀猀愀瀀爀攀猀攀渀琀漀甀漀樀漀爀渀愀氀⤀Ⰰ 甀洀愀挀栀愀爀最攀 ⠀甀琀椀氀椀稀愀洀漀猀 a Mafalda por ser de comum conhecimento de grande parte da população e sempre਀琀爀愀稀攀爀爀攀昀氀攀砀漀瀀漀氀琀椀挀愀挀漀洀戀漀洀栀甀洀漀爀⤀ 攀漀攀砀瀀攀搀椀攀渀琀攀 ⠀挀漀洀漀猀渀漀洀攀猀搀攀琀漀搀漀猀 os componentes que realizaram a ativdade). ਀㰀⼀猀瀀愀渀㸀吀漀搀愀猀愀猀洀愀琀爀椀愀猀昀漀爀愀洀昀攀椀琀愀猀㰀椀猀琀礀氀攀㴀∀洀猀漀ⴀ戀椀搀椀ⴀ昀漀渀琀ⴀ猀琀礀氀攀㨀渀漀爀洀愀氀㬀∀㸀椀渀氀漀挀漀㰀⼀椀㸀Ⰰ㰀椀猀琀礀氀攀㴀∀洀猀漀ⴀ戀椀搀椀ⴀ昀漀渀琀ⴀ猀琀礀氀攀㨀渀漀爀洀愀氀㬀∀㸀㰀⼀椀㸀瀀愀爀愀搀愀爀洀愀椀漀爀瘀攀爀漀猀猀椀洀椀氀栀愀渀愀攀洀渀漀猀猀愀 simulação de redação e também à prática, cada equipe de sua respectiva editoria,਀琀攀瘀攀焀甀攀椀爀 猀爀甀愀猀挀漀氀栀攀爀Ⰰ 愀瀀甀爀愀爀攀昀漀琀漀最爀愀昀愀爀愀猀猀甀愀洀愀琀爀椀愀猀⸀ 䴀愀爀挀愀爀Ⰰ informar e entrevistar suas fontes. As pautas foram redigidas em modelo padrão਀瀀愀爀愀樀漀爀渀愀氀椀猀洀漀椀洀瀀爀攀猀猀漀攀愀搀愀瀀琀愀搀愀猀瀀愀爀愀漀樀漀爀渀愀氀⸀ 㰀猀瀀愀渀猀琀礀氀攀㴀∀洀猀漀ⴀ猀瀀愀挀攀爀甀渀㨀礀攀猀㬀∀㸀☀渀戀猀瀀㬀㰀⼀猀瀀愀渀㸀䄀瀀最椀渀愀猀攀最甀椀渀琀攀Ⰰ 琀爀猀愀攀搀椀琀漀爀椀愀搀攀挀椀搀愀搀攀Ⰰ 挀漀洀 uma matéria de caráter policial. No ano de 2016, Manaus era uma das cidades que਀椀爀椀愀洀瀀愀爀琀椀挀椀瀀愀爀搀愀猀 ᰀ传氀椀洀瀀愀搀愀猀刀椀漀㈀　㄀㘀ᴀⰠ 愀洀愀琀爀椀愀瀀漀氀椀挀椀愀氀攀愀猀洀愀琀爀椀愀猀搀愀 editoria de esportes fizeram uma ponte sobre o assunto. Com o título “Segurança਀瀀切戀氀椀挀愀愀琀椀瘀愀攀漀氀椀洀瀀愀搀愀洀愀椀猀猀攀最甀爀愀ᴀ†愀爀攀瀀漀爀琀愀最攀洀愀戀漀爀搀漀甀愀瀀爀攀瀀愀爀愀漀搀漀瀀漀氀椀挀椀愀洀攀渀琀漀 metropolitano, com o advento dos jogos que iriam ocorrer na Arena da Amazônia,਀渀漀洀攀椀漀搀漀愀渀漀Ⰰ 漀漀戀樀攀琀椀瘀漀搀愀爀攀瀀漀爀琀愀最攀洀攀爀愀洀漀猀琀爀愀爀挀漀洀漀愀瀀漀氀椀挀椀愀攀猀琀 猀攀 preparando para prover a segurança dos turistas e dos nativos. Respeitando o਀挀愀爀琀攀爀琀挀渀椀挀漀Ⰰ 栀甀洀愀渀猀琀椀挀漀攀椀渀昀漀爀洀愀琀椀瘀漀焀甀攀甀洀愀爀攀瀀漀爀琀愀最攀洀攀砀椀最攀⸀ 䄀攀搀椀琀漀爀椀愀 de esporte trouxe duas notícias, a primeira sobre um jogo amistoso entre os਀愀洀椀最漀猀搀漀氀甀琀愀搀漀爀䨀漀猀 䄀氀搀漀挀漀洀漀瀀椀氀漀琀漀䄀渀琀渀椀漀倀椀稀稀漀渀椀愀Ⰰ 攀甀洀愀洀愀琀爀椀愀猀漀戀爀攀 o voluntariado para as olimpíadas com uma entrevista previamente marcada. A਀洀愀琀爀椀愀猀漀戀爀攀漀䴀攀椀漀䄀洀戀椀攀渀琀攀琀爀漀甀砀攀甀洀愀渀漀琀挀椀愀猀漀戀爀攀愀猀氀椀砀攀椀爀愀猀愀漀挀甀 aberto e o despejo de lixo dentro dos igarapés da cidade, o que revelou ser uma਀瀀爀琀椀挀愀挀漀洀甀洀攀渀琀爀攀漀猀洀漀爀愀搀漀爀攀猀⸀ 䌀漀洀漀愀 琀椀挀愀搀愀瀀爀漀昀椀猀猀漀攀砀椀最攀焀甀攀漀甀愀洀漀猀 os dois lados da história, o órgão público responsável pela limpeza do local,਀昀漀椀瀀爀漀挀甀爀愀搀漀瀀攀氀愀攀焀甀椀瀀攀愀昀椀洀搀攀攀砀瀀漀爀猀甀愀瀀漀猀椀漀猀漀戀爀攀漀愀猀猀甀渀琀漀⸀ 䌀漀洀漀攀猀琀愀洀漀猀 na Amazônia, a editoria de cultura abordou o tema moda com um foco maior nas਀戀椀漀樀椀愀猀 ⠀樀漀椀愀猀挀漀渀昀攀挀挀椀漀渀愀搀愀猀甀琀椀氀椀稀愀渀搀漀猀攀洀攀渀琀攀猀Ⰰ 瀀攀搀爀愀猀攀挀愀爀漀漀猀搀攀昀爀甀琀愀猀爀攀最椀漀渀愀椀猀⤀ e responsabilidade social somada a sustentabilidade. Da editoria de opinião, o਀愀爀琀椀挀甀氀椀猀琀愀攀猀挀爀攀瘀攀甀猀漀戀爀攀愀洀攀猀挀氀愀爀愀挀椀愀氀攀愀瀀氀甀爀愀氀椀搀愀搀攀搀漀猀瀀漀瘀漀猀焀甀攀挀漀洀瀀攀 uma sociedade e o cenário de desigualdade e preconceitos que fazem parte do਀挀漀琀椀搀椀愀渀漀⸀ 伀漀戀樀攀琀椀瘀漀  瀀爀漀瘀攀爀甀洀搀攀戀愀琀攀攀渀琀爀攀漀猀氀攀椀琀漀爀攀猀猀漀戀爀攀愀猀焀甀攀猀琀攀猀 sociais implicadas ao tratar algum ser com discriminação. Como um dos objetivos਀搀愀搀椀猀挀椀瀀氀椀渀愀㰀猀瀀愀渀猀琀礀氀攀㴀∀洀猀漀ⴀ猀瀀愀挀攀爀甀渀㨀礀攀猀㬀∀㸀☀渀戀猀瀀㬀㰀⼀猀瀀愀渀㸀攀愀攀氀愀戀漀爀愀漀搀漀 jornal-laboratório é mostrar o jornalismo em caráter empresarial, na última਀瀀最椀渀愀搀漀樀漀爀渀愀氀Ⰰ 昀漀椀瘀攀椀挀甀氀愀搀愀愀瀀甀戀氀椀挀椀搀愀搀攀搀愀最爀昀椀挀愀爀攀猀瀀漀渀猀瘀攀氀瀀漀爀猀甀愀 impressão. Assim como os grandes veículos de comunicação de massa utilizam da਀瀀甀戀氀椀挀椀搀愀搀攀攀瀀爀漀瀀愀最愀渀搀愀挀漀洀漀攀猀琀爀愀琀最椀愀攀挀漀渀洀椀挀愀瀀愀爀愀漀戀琀攀爀瀀愀爀琀攀搀愀爀攀渀搀愀 mensal do jornal, a gráfica Belvedere, em acordo firmado com o editor, arcou਀挀漀洀㌀　─ 搀漀猀挀甀猀琀漀猀搀愀椀洀瀀爀攀猀猀漀搀漀樀漀爀渀愀氀⸀ 䔀洀猀甀洀愀漀樀漀爀渀愀氀昀漀椀昀椀渀愀氀椀稀愀搀漀挀漀洀 oito páginas e quatro editorias, o Manchete਀䐀椀爀椀愀㰀⼀椀㸀昀漀椀椀洀瀀爀攀猀猀漀攀洀瀀愀瀀攀氀樀漀爀渀愀氀愀挀漀爀攀猀挀漀洀洀攀搀椀搀愀猀搀攀㌀㄀砀㐀㐀 ⠀漀焀甀攀 equivale a o tamanho de um caderno), com a impressão de 1.500 exemplares que਀昀漀爀愀洀搀椀猀琀爀椀戀甀搀漀猀搀攀昀漀爀洀愀最爀愀琀甀椀琀愀渀漀椀渀挀椀漀搀漀洀猀搀攀䨀甀渀栀漀⼀㈀　㄀㘀Ⰰ 瀀愀爀愀漀 encerramento da disciplina. Sua distribuição ocorreu em três locais diferentes:਀䄀瘀攀渀椀搀愀䌀漀渀猀琀愀渀琀椀渀漀一攀爀礀Ⰰ 愀瘀⸀ 䐀樀愀氀洀愀䈀愀琀椀猀琀愀Ⰰ 攀渀漀椀渀琀攀爀椀漀爀搀愀䘀䄀䴀䔀吀刀伀Ⰰ 愀洀戀漀猀 localizados no Bairro Chapada, zona centro – sul de Manaus. Em horário਀挀漀渀猀椀搀攀爀愀搀漀搀攀昀漀爀琀攀昀氀甀砀漀搀攀瀀攀猀猀漀愀猀Ⰰ 挀漀洀漀攀猀琀甀搀愀渀琀攀猀攀愀瀀漀瀀甀氀愀漀⸀ 㰀⼀瀀㸀 ਀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀☀渀戀猀瀀㬀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀㰀猀瀀愀渀挀氀愀猀猀㴀∀焀甀愀琀爀漀∀㸀㰀戀㸀䌀伀一匀䤀䐀䔀刀䄀윀픀䔀匀㰀⼀戀㸀㰀⼀猀瀀愀渀㸀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀眀椀搀琀栀㴀∀㤀　─∀㸀ऀ㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀ 愀氀椀最渀㴀∀樀甀猀琀椀昀礀∀㸀 ਀ ਀ A਀瀀爀琀椀挀愀氀愀戀漀爀愀琀漀爀椀愀氀搀攀渀琀爀漀搀攀甀洀挀漀渀琀攀砀琀漀愀挀愀搀洀椀挀漀 ⠀猀攀樀愀攀洀昀愀挀甀氀搀愀搀攀猀Ⰰ universidades ou centro universitário) deve ser incentivada, mesmo com todas as਀搀椀昀椀挀甀氀搀愀搀攀猀漀瀀攀爀愀挀椀漀渀愀椀猀攀搀攀氀椀洀椀琀愀攀猀氀漀最猀琀椀挀愀猀⸀㰀猀瀀愀渀猀琀礀氀攀㴀∀洀猀漀ⴀ猀瀀愀挀攀爀甀渀㨀礀攀猀㬀∀㸀☀渀戀猀瀀㬀㰀⼀猀瀀愀渀㸀䐀攀猀愀昀椀愀爀漀猀愀氀甀渀漀猀攀搀攀猀瀀攀爀琀愀爀渀攀氀攀猀漀 interesse em sua área de profissão é um importante papel no processo de਀挀漀渀猀琀爀甀漀搀攀挀愀爀琀攀爀瀀爀漀昀椀猀猀椀漀渀愀氀⸀ 䴀甀椀琀漀猀愀挀愀搀洀椀挀漀猀琀椀瘀攀爀愀洀瀀漀爀洀攀椀漀搀愀 atividade em jornalismo impresso e a criação de um jornal impresso, um primeiro਀挀漀渀琀愀琀漀挀漀洀漀搀椀愀愀搀椀愀搀愀瀀爀漀昀椀猀猀漀Ⰰ 攀瀀愀爀愀氀攀氀愀洀攀渀琀攀挀漀洀攀愀爀愀洀愀挀爀椀愀爀愀猀 primeiras afinidades com o jornalismo e a definir seus padrões de escrita. A਀攀砀攀挀甀漀搀漀琀爀愀戀愀氀栀漀昀攀稀挀愀搀愀愀氀甀渀漀瀀攀爀挀攀戀攀爀漀焀甀漀搀椀昀挀椀氀  愀瀀爀漀昀椀猀猀漀⸀ Obstáculos que apareciam desde as reuniões (onde tínhamos que sugerir assuntos਀瀀愀爀愀挀漀洀瀀漀爀漀樀漀爀渀愀氀⤀Ⰰ 愀琀 漀猀挀愀氀漀爀漀猀漀猀搀攀戀愀琀攀猀猀漀戀爀攀愀搀椀愀最爀愀洀愀漀攀愀 composição da capa, passando pelo desapego do texto, a dificuldade de se montar਀甀洀愀瀀愀甀琀愀攀搀攀昀攀渀搀攀爀猀攀甀瀀爀漀瀀猀椀琀漀Ⰰ 昀椀稀攀爀愀洀搀攀猀猀愀攀砀瀀攀爀椀渀挀椀愀甀洀愀瀀爀愀稀攀爀漀猀愀攀搀攀猀愀昀椀愀搀漀爀愀 aventura. O jornal laboratório serviu como forma de por em prática o que já਀栀愀瘀愀洀漀猀瘀椀猀琀漀攀洀琀攀漀爀椀愀猀攀搀攀戀愀琀攀猀攀洀猀愀氀愀搀攀愀甀氀愀⸀ 匀攀甀椀搀攀愀氀搀攀椀渀琀攀最爀愀爀愀 experiência profissional e reflexão acadêmica serviu de subsídio para alavancar਀甀洀愀瘀椀猀漀栀漀爀椀稀漀渀琀愀氀搀漀挀甀爀猀漀Ⰰ 愀漀愀最爀攀最愀爀漀猀挀漀渀栀攀挀椀洀攀渀琀漀猀栀甀洀愀渀猀琀椀挀漀猀挀漀洀漀 técnico para a execução da atividade. Mesmo com o clima de estabilidade que a਀瀀爀漀昀椀猀猀漀瘀椀瘀攀愀琀甀愀氀洀攀渀琀攀Ⰰ 攀洀渀漀攀砀椀最椀爀漀搀椀瀀氀漀洀愀瀀愀爀愀漀攀砀攀爀挀挀椀漀搀愀 profissão, ficou bastante clara a necessidade que se tem de passar pela਀甀渀椀瘀攀爀猀椀搀愀搀攀瀀愀爀愀愀瀀爀琀椀挀愀瀀爀漀昀椀猀猀椀漀渀愀氀搀漀樀漀爀渀愀氀椀猀洀漀⸀ 䔀洀猀甀洀愀Ⰰ 瀀愀爀愀猀攀昀愀稀攀爀 jornalismo é preciso estudar jornalismo, e isso só se faz em sala de aula. ਀

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁICAS
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