XVI Congresso de Ciências da Comunicação na Região Norte


INSCRIÇÃO:	00772

CATEGORIA:	PT

MODALIDADE:	PT06

TÍTULO:	“Vem pro meu mundo”: descubra o publicitário que há em você”.

AUTORES:	Alex Carlos Ferreira de Lima (Faculdade Interamericana de Porto Velho - UNIRON); Anderson da Silva Souza (Faculdade Interamericana de Porto Velho - UNIRON); Gabriela Amorim Carneiro (Faculdade Interamericana de Porto Velho - UNIRON); Gilma Santos de Oliveira (Faculdade Interamericana de Porto Velho - UNIRON); Josiane Herrera Alves da Cunha (Faculdade Interamericana de Porto Velho - UNIRON); Luciana do Nascimento (Faculdade Interamericana de Porto Velho - UNIRON); Luana Vogel (Faculdade Interamericana de Porto Velho - UNIRON); Matheus de Oliveira Bispo (Faculdade Interamericana de Porto Velho - UNIRON); Wiliane Neres da Crus (Faculdade Interamericana de Porto Velho - UNIRON); Juliana Oliveira Neves (Faculdade Interamericana de Porto Velho - UNIRON); Adriana Zanki Cordenonsi (Faculdade Interamericana de Porto Velho - UNIRON); Maria Angela de Lima Dummel (Faculdade Interamericana de Porto Velho - UNIRON); Mauro Cesar da Rocha Pompeo (Faculdade Interamericana de Porto Velho - UNIRON); Suellen Lemos (Faculdade Interamericana de Porto Velho - UNIRON); Viviane Cristina Camelo (Faculdade Interamericana de Porto Velho - UNIRON)

PALAVRAS-CHAVE:	Avatar, Campanha Digital, Ilustração, Target, Perfil

RESUMO
O Projeto Interdisciplinar 2016.2, propôs aos estudantes do 3º e 4º período de Publicidade, que fizessem a divulgação do canal do youtube “Mundo Publicitário Uniron” através de uma campanha digital integrando as cinco disciplinas do semestre; Criação Publicitária, Planejamento em Publicidade e Propaganda, Produção Gráfica e Redação Publicitária I e tendo como embasamento teórico no livro "Neuromarketing, aplicado a Redação Publicitária”, sendo assim foi elaborado a campanha digital: “Será que dá Match?”, criada através da elaboração do Briefing e aplicação de pesquisa para identificação do público alvo, isto é, jovens que estavam prestes a ingressar no ensino superior. Com o objeto de gerar a empatia do target foram produzidos 10 avatares dos integrantes para que o público pudesse se identificar com as características dos perfis e optassem pelo curso de Publicidade e Propaganda.

INTRODUÇÃO
Este trabalho fora elaborado como requerido das disciplinas que compõe a grade do quarto período, como forma de integrar as disciplinas de Produção Audiovisual, Criação Publicitária, Planejamento em Publicidade e Propaganda, Produção Gráfica e Redação Publicitária I, tendo como objetivo o planejamento de uma campanha digital, para divulgação do canal: Mundo Publicitário Uniron.਀伀瀀氀愀渀攀樀愀洀攀渀琀漀搀椀最椀琀愀氀搀攀猀攀渀瘀漀氀瘀椀搀漀琀攀瘀攀漀椀渀琀甀椀琀漀搀攀椀洀瀀愀挀琀愀爀攀愀琀爀愀椀爀漀瀀切戀氀椀挀漀ⴀ愀氀瘀漀Ⰰ 焀甀攀渀漀挀愀猀漀攀爀愀洀漀猀樀漀瘀攀渀猀焀甀攀攀猀琀愀瘀愀洀椀渀最爀攀猀猀愀渀搀漀渀漀攀渀猀椀渀漀猀甀瀀攀爀椀漀爀⸀ 䌀漀洀愀昀椀渀愀氀椀搀愀搀攀搀攀挀栀愀洀愀爀愀愀琀攀渀漀搀攀渀漀瘀漀猀愀氀甀渀漀猀Ⰰ 愀挀愀洀瀀愀渀栀愀椀渀瘀攀猀琀椀甀渀愀挀爀椀愀漀搀攀愀瘀愀琀愀爀攀猀搀漀猀㄀　椀渀琀攀最爀愀渀琀攀猀搀漀最爀甀瀀漀Ⰰ 搀愀渀搀漀搀攀猀琀愀焀甀攀愀猀挀愀爀愀挀琀攀爀猀琀椀挀愀猀焀甀攀猀攀攀渀挀愀椀砀愀洀渀甀洀瀀攀爀昀椀氀搀攀瀀甀戀氀椀挀椀琀爀椀漀Ⰰ 焀甀攀猀漀搀椀瘀攀爀猀漀猀Ⰰ 瀀愀爀愀焀甀攀漀琀愀爀最攀琀猀攀椀搀攀渀琀椀昀椀挀愀猀猀攀攀愀猀猀椀洀椀氀愀猀猀攀漀挀甀爀猀漀搀攀瀀甀戀氀椀挀椀搀愀搀攀攀瀀爀漀瀀愀最愀渀搀愀瀀愀爀愀猀甀愀瀀漀猀猀瘀攀氀攀猀挀漀氀栀愀搀攀最爀愀搀甀愀漀⸀ Os resultados desta campanha digital foram divulgados em fanpage do Facebook, Instagram da agencia Jr. da faculdade (UCOM) e demais páginas do curso (CACAREJAÇO E UNIRON), no site Rondônia ao vivo, além dos compartilhamentos de cada integrante do grupo nas redes sociais pessoais.਀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀☀渀戀猀瀀㬀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀㰀猀瀀愀渀挀氀愀猀猀㴀∀焀甀愀琀爀漀∀㸀㰀戀㸀伀䈀䨀䔀吀䤀嘀伀㰀⼀戀㸀㰀⼀猀瀀愀渀㸀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀眀椀搀琀栀㴀∀㤀　─∀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀ 愀氀椀最渀㴀∀樀甀猀琀椀昀礀∀㸀伀搀攀猀攀渀瘀漀氀瘀椀洀攀渀琀漀搀漀猀愀瘀愀琀愀爀攀猀瀀愀爀愀愀挀愀洀瀀愀渀栀愀 ᰀ匠攀爀 焀甀攀搀 䴀愀琀挀栀ᴀ†琀攀爀椀愀挀漀洀漀漀戀樀攀琀椀瘀漀愀琀爀愀椀爀攀猀琀甀搀愀渀琀攀猀搀漀攀渀猀椀渀漀洀搀椀漀Ⰰ 挀漀洀漀瀀爀漀瀀猀椀琀漀搀攀最攀爀愀爀椀渀琀攀爀攀猀猀攀瀀攀氀漀挀甀爀猀漀搀攀瀀甀戀氀椀挀椀搀愀搀攀攀瀀爀漀瀀愀最愀渀搀愀⸀ 吀攀渀搀漀挀漀洀漀戀愀猀攀漀猀椀渀琀攀最爀愀渀琀攀猀搀漀最爀甀瀀漀Ⰰ 昀漀爀愀洀搀攀猀攀渀瘀漀氀瘀椀搀愀猀椀氀甀猀琀爀愀攀猀搀攀猀攀甀猀爀攀猀瀀攀挀琀椀瘀漀猀瀀攀爀昀椀猀瀀甀戀氀椀挀椀琀爀椀漀猀Ⰰ 挀漀洀愀椀渀琀攀渀漀搀攀椀渀猀攀爀椀ⴀ氀漀猀渀愀猀爀攀搀攀猀猀漀挀椀愀椀猀搀攀昀漀爀洀愀焀甀攀漀琀愀爀最攀琀猀攀椀搀攀渀琀椀昀椀挀愀猀猀攀挀漀洀愀猀挀愀爀愀挀琀攀爀猀琀椀挀愀猀搀攀猀琀愀挀愀搀愀猀⸀ Após a pesquisa quantitativa e qualitativa realizada pelo grupo, observou-se que o Facebook e o Instagram são as plataformas mais utilizadas pelos jovens na faixa etária de 16 a 20 anos. Além do mais, as ilustrações seriam uma espécie de link com o curso, no qual os alunos do ensino médio iriam se identificar com algum desses perfis publicitários, que entre eles estão o Geek (é a pessoa que tem afinidade intelectual e tecnológica), Tímido, Inteligente e Comunicativo. Sendo assim, os cards foram elaborados com layouts convencionais ao aplicativo de relacionamento que tem maior semelhança entre os estudantes: o Tinder, estimulando a associação do perfil do estudante de publicidade com o target, tentando persuadir o público-alvo num possível acadêmico do curso.਀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀☀渀戀猀瀀㬀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀㰀猀瀀愀渀挀氀愀猀猀㴀∀焀甀愀琀爀漀∀㸀㰀戀㸀䨀唀匀吀䤀䘀䤀䌀䄀吀䤀嘀䄀㰀⼀戀㸀㰀⼀猀瀀愀渀㸀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀眀椀搀琀栀㴀∀㤀　─∀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀ 愀氀椀最渀㴀∀樀甀猀琀椀昀礀∀㸀䈀甀猀挀愀渀搀漀挀漀渀栀攀挀攀爀漀瀀切戀氀椀挀漀ⴀ愀氀瘀漀Ⰰ 渀漀搀椀愀　㜀搀攀漀甀琀甀戀爀漀Ⰰ 昀漀椀愀瀀氀椀挀愀搀漀甀洀焀甀攀猀琀椀漀渀爀椀漀挀漀洀㈀㄀瀀攀爀最甀渀琀愀猀愀漀猀愀氀甀渀漀猀焀甀攀攀猀琀漀挀漀渀挀氀甀椀渀搀漀漀攀渀猀椀渀漀洀搀椀漀挀漀洀漀漀戀樀攀琀椀瘀漀搀攀愀瀀甀爀愀爀愀猀猀攀最甀椀渀琀攀猀瀀爀攀昀攀爀渀挀椀愀猀㨀琀椀瀀漀搀攀挀愀渀愀椀猀Ⰰ 琀攀洀瀀漀搀攀瘀搀攀漀Ⰰ 昀甀琀甀爀漀猀挀甀爀猀漀猀搀攀最爀愀搀甀愀漀Ⰰ 攀渀琀爀攀漀甀琀爀愀猀焀甀攀猀琀攀猀焀甀攀瀀漀搀攀洀椀渀搀椀挀愀爀愀漀琀爀愀戀愀氀栀漀Ⰰ 挀漀洀漀焀甀攀漀瀀切戀氀椀挀漀攀猀琀 栀愀戀椀琀甀愀搀漀攀漀焀甀攀挀栀愀洀愀爀椀愀猀甀愀愀琀攀渀漀⸀ 䄀瀀攀猀焀甀椀猀愀昀漀椀愀瀀氀椀挀愀搀愀挀漀洀㄀　　攀猀琀甀搀愀渀琀攀猀搀攀攀猀挀漀氀愀猀瀀切戀氀椀挀愀猀攀瀀愀爀琀椀挀甀氀愀爀攀猀渀愀挀椀搀愀搀攀搀攀倀漀爀琀漀嘀攀氀栀漀⼀刀伀⸀ 䐀攀琀愀氀昀漀爀洀愀Ⰰ 昀漀椀挀漀渀猀琀愀琀愀搀漀焀甀攀漀瀀切戀氀椀挀漀ⴀ愀氀瘀漀搀攀猀挀漀渀栀攀挀攀漀挀甀爀猀漀搀攀倀甀戀氀椀挀椀搀愀搀攀攀倀爀漀瀀愀最愀渀搀愀Ⰰ 渀漀猀攀渀搀漀愀猀猀椀洀Ⰰ 甀洀愀漀瀀漀瀀愀爀愀最爀愀搀甀愀漀搀漀琀愀爀最攀琀Ⰰ 漀焀甀攀樀甀猀琀椀昀椀挀愀漀戀愀椀砀漀 渀搀椀挀攀搀攀椀渀最爀攀猀猀漀渀愀 爀攀愀渀漀猀切氀琀椀洀漀猀猀攀洀攀猀琀爀攀猀⸀ Pelo fato de que os novos alunos para o curso, em sua maioria, estarão saindo do ensino médio, foi chegada a escolha do uso de uma temática jovem, usando da linguagem informal, assim como o público alvo predomina, até como a imagem que cada perfil exibe. Portanto, usou-se a divulgação em mídias digitais, onde os jovens estão mais presentes, durante muitas horas do dia, além de um layout mais despojado e colorido, que chame a atenção do olhar mais teen. Além disso, na composição das peças, junto à ilustração, acompanham-se as características dos personagens, onde faz mais menção ao mundo jovem, como o fato do perfil publicitário ler livros, assistir séries e filmes, ser geek, conhecido como uma tribo social jovem.਀匀攀渀搀漀愀猀猀椀洀Ⰰ 昀漀椀攀氀愀戀漀爀愀搀愀愀挀愀洀瀀愀渀栀愀搀椀最椀琀愀氀㨀 ᰀ匠攀爀 焀甀攀搀 䴀愀琀挀栀㼀ᴀ†愀挀漀洀瀀愀渀栀愀搀愀搀愀栀愀猀栀琀愀最㨀 ⌀嘀攀洀倀爀漀䴀攀甀䴀甀渀搀漀Ⰰ 攀渀瘀漀氀瘀攀渀搀漀瘀爀椀愀猀挀愀爀椀挀愀琀甀爀愀猀搀椀瘀攀爀猀椀昀椀挀愀渀搀漀搀攀猀搀攀愀愀瀀愀爀渀挀椀愀愀琀 栀漀戀戀椀攀猀Ⰰ 琀攀渀琀愀渀搀漀昀愀稀攀爀挀漀洀焀甀攀漀瀀甀戀氀椀挀漀愀猀猀椀洀椀氀愀猀猀攀漀洀甀渀搀漀瀀甀戀氀椀挀椀琀爀椀漀挀漀洀漀猀攀甀洀甀渀搀漀Ⰰ 挀漀最椀琀愀渀搀漀愀猀猀椀洀甀洀愀漀瀀漀瀀爀愀挀甀爀猀漀搀攀最爀愀搀甀愀漀⸀ 䌀漀渀猀椀搀攀爀愀渀搀漀焀甀攀漀甀猀漀搀攀栀愀猀栀琀愀最Ⰰ 昀愀稀挀漀洀焀甀攀漀挀漀渀琀攀切搀漀搀漀猀攀甀瀀漀猀琀猀攀樀愀愀挀攀猀猀瘀攀氀愀琀漀搀愀猀愀猀瀀攀猀猀漀愀猀挀漀洀椀渀琀攀爀攀猀猀攀猀猀攀洀攀氀栀愀渀琀攀猀Ⰰ 洀攀猀洀漀焀甀攀攀氀攀猀渀漀猀攀樀愀洀猀攀甀猀猀攀最甀椀搀漀爀攀猀漀甀昀猀攀洀琀漀搀漀猀漀猀瀀漀猀琀攀猀甀猀愀洀漀猀愀栀愀猀栀琀愀最㨀 ⌀嘀攀洀倀爀漀䴀攀甀䴀甀渀搀漀Ⰰ 挀漀渀瘀椀搀愀渀搀漀愀漀挀漀渀猀甀洀椀搀漀爀愀挀漀渀栀攀挀攀爀漀洀甀渀搀漀瀀甀戀氀椀挀椀琀爀椀漀⸀ Com a estratégia de divulgação do canal Mundo PublicitárioUniron, no youtube, foram produzidos um avatar de cada integrante do grupo, focando no perfil publicitário que cada membro possui, por conseguinte a identidade de cada integrante podendo atrair o target pelos adjetivos destacados, dando a auto avaliação do público, de associar a personalidade do avatar com sua própria personalidade, se identificar e pensar na possibilidade de ingressar na área por ter semelhanças com pessoas que também estão nesse meio.਀䄀搀攀洀愀椀猀Ⰰ 挀漀洀漀昀漀爀洀愀挀漀洀瀀氀攀洀攀渀琀愀爀Ⰰ 昀漀爀愀洀搀椀猀琀爀椀戀甀搀愀猀洀愀爀挀愀ⴀ瀀最椀渀愀猀挀漀洀搀攀猀椀最渀攀砀挀氀甀猀椀瘀漀挀漀洀漀猀洀攀猀洀漀猀愀瘀愀琀愀爀攀猀Ⰰ 挀漀洀猀攀甀猀瀀攀爀昀椀猀挀漀洀漀洀愀琀攀爀椀愀氀搀攀愀瀀漀椀漀攀搀椀瘀甀氀最愀漀搀漀挀愀渀愀氀䴀甀渀搀漀倀甀戀氀椀挀椀琀爀椀漀攀昀漀椀愀瀀爀漀瘀攀椀琀愀搀愀愀漀瀀漀爀琀甀渀椀搀愀搀攀搀攀瀀攀最愀爀漀攀ⴀ洀愀椀氀搀漀猀愀氀甀渀漀猀搀漀琀攀爀挀攀椀爀漀愀渀漀Ⰰ 瀀漀椀猀渀漀猀搀椀愀猀焀甀攀愀渀琀攀挀攀搀攀爀愀洀愀䤀嘀䴀漀猀琀爀愀䌀椀攀渀琀椀昀椀挀愀昀漀椀昀攀椀琀漀甀洀洀愀椀氀椀渀最Ⰰ 挀漀渀猀攀最甀椀渀搀漀愀猀猀椀洀Ⰰ 挀漀洀攀猀猀愀搀椀瘀攀爀猀椀搀愀搀攀搀攀洀攀椀漀猀搀攀挀栀攀最愀爀愀漀瀀切戀氀椀挀漀Ⰰ 洀愀渀琀攀渀搀漀漀琀攀洀愀Ⰰ 渀漀洀攀Ⰰ 椀洀愀最攀洀攀挀漀渀挀攀椀琀漀搀漀挀愀渀愀氀渀愀洀攀渀琀攀搀漀猀瀀漀猀猀瘀攀椀猀昀甀琀甀爀漀猀愀氀甀渀漀猀⸀

MÉTODOS E TÉCNICAS UTILIZADOS
A partir do briefing definiu-se um plano de ação com o objetivo de divulgar o canal Mundo Publicitário através do avatar ou caricatura dos integrantes do grupo, traçando um perfil publicitário que cada membro possui e fazê-lo despertar o interesse no público alvo, com temas relacionados à comunicação, marketing, mídias digitais, redes sociais, publicidade e propaganda.਀䌀漀渀猀椀搀攀爀愀渀搀漀焀甀攀漀愀挀攀猀猀漀挀愀搀愀瘀攀稀洀愀椀猀搀攀洀漀挀爀愀琀椀稀愀搀漀  眀攀戀瀀漀猀猀椀戀椀氀椀琀漀甀漀攀渀挀漀渀琀爀漀搀攀瀀攀猀猀漀愀猀搀攀挀甀氀琀甀爀愀猀Ⰰ 椀搀愀搀攀猀Ⰰ 瀀爀攀昀攀爀渀挀椀愀猀攀漀瀀椀渀椀攀猀搀椀昀攀爀攀渀琀攀猀渀漀洀攀猀洀漀挀椀戀攀爀攀猀瀀愀漀Ⰰ 瀀漀猀猀椀戀椀氀椀琀愀渀搀漀漀愀最爀甀瀀愀洀攀渀琀漀搀攀椀渀琀攀爀渀愀甀琀愀猀戀愀猀攀愀搀漀攀洀愀昀椀渀椀搀愀搀攀猀搀攀琀攀洀愀猀漀甀渀攀挀攀猀猀椀搀愀搀攀猀愀昀椀渀猀Ⰰ 爀攀猀甀氀琀愀渀愀昀漀爀洀愀漀搀攀琀爀椀戀漀猀漀渀ⴀ氀椀渀攀⸀ 倀愀爀愀䴀愀爀琀椀渀漀Ⰰ 漀瀀爀瀀爀椀漀挀漀渀挀攀椀琀漀搀攀挀漀洀甀渀椀搀愀搀攀最愀渀栀愀渀漀瘀漀猀猀椀最渀椀昀椀挀愀搀漀猀⸀ 䄀椀渀琀攀爀渀攀琀瀀攀爀洀椀琀椀甀愀猀甀瀀爀攀猀猀漀搀漀攀猀瀀愀漀⸀ 䄀椀搀攀椀愀搀攀 ᰀ挠漀洀甀渀椀搀愀搀攀ᴀ†搀攀椀砀漀甀搀攀猀攀爀搀攀昀椀渀椀搀愀瀀攀氀愀瀀爀漀砀椀洀椀搀愀搀攀最攀漀最爀昀椀挀愀攀最愀渀栀漀甀甀洀愀渀漀瘀愀昀漀爀洀愀搀攀挀漀渀猀琀爀甀漀愀瀀愀爀琀椀爀搀漀攀渀挀漀渀琀爀漀搀攀椀渀搀椀瘀搀甀漀猀瘀椀爀琀甀愀氀椀稀愀搀漀猀⸀ 䘀愀稀攀爀瀀愀爀琀攀渀愀椀渀琀攀爀渀攀琀猀椀最渀椀昀椀挀愀猀攀爀攀甀渀椀爀愀漀爀攀搀漀爀搀攀瀀漀氀漀猀搀攀愀琀爀愀漀爀攀昀攀爀攀渀琀攀猀愀最漀猀琀漀猀Ⰰ 瀀爀攀昀攀爀渀挀椀愀猀Ⰰ 椀搀攀椀愀猀攀愀琀椀琀甀搀攀猀⸀ ⠀䴀䄀刀吀䤀一伀Ⰰ ㈀　㄀　Ⰰ 瀀⸀㈀㘀㘀⤀ Por isso, foram desenvolvidos as caricaturas com seus respectivos perfis, para que depois de serem inseridos nas redes sociais, seus perfis servissem assim como no site de relacionamento, chamando a atenção do target, primeiramente pela imagem, depois pelos seus gostos compatíveis. Assim como nos sites de relacionamento a proposta da divulgação do perfil é atrair o público com características semelhantes a dos participantes das redes; os avatares tinham como objetivo atrair pessoas com as mesmas características divulgadas, informando ao consumidor que se tratava de uma personalidade de um publicitário.਀伀猀欀愀琀挀栀昀漀椀昀攀椀琀漀洀愀渀甀愀氀洀攀渀琀攀Ⰰ 戀愀猀攀愀搀漀渀漀攀猀琀椀氀漀搀攀搀攀猀攀渀栀漀樀愀瀀漀渀猀 ᰀ䌠栀椀戀椀 ⴀ  甀洀琀攀爀洀漀樀愀瀀漀渀猀甀琀椀氀椀稀愀搀漀渀漀挀漀渀琀攀砀琀漀搀攀愀渀椀洀攀漀甀洀愀渀最 瀀愀爀愀搀攀猀挀爀攀瘀攀爀甀洀琀爀愀漀搀攀搀攀猀攀渀栀漀搀攀瀀攀爀猀漀渀愀最攀洀戀愀猀琀愀渀琀攀攀猀琀椀氀椀稀愀搀漀Ⰰ 挀漀洀挀愀戀攀愀猀渀漀洀攀猀洀漀琀愀洀愀渀栀漀搀漀猀挀漀爀瀀漀猀Ⰰ 最攀爀愀氀洀攀渀琀攀瀀愀爀愀漀戀琀攀爀甀洀攀昀攀椀琀漀挀洀椀挀漀漀甀洀愀椀猀猀攀渀琀椀洀攀渀琀愀氀⸀ ᴀ Foram feitos 10 avatares, um para cada integrante do grupo, baseado em seu estilo de vestir e agir.Trazendo mais realidade e proximidade com o objetivo e o target. Depois de produzidos os avatares foram vetorizados e coloridos no Adobe Illustrator CS6, por fim salvando em formato PNG onde facilitaria a utilização nas peças de divulgação na web.਀伀猀昀氀礀攀爀猀搀椀最椀琀愀椀猀琀洀挀漀洀漀爀攀昀攀爀渀挀椀愀漀愀瀀氀椀挀愀琀椀瘀漀吀椀渀搀攀爀Ⰰ 焀甀攀  甀洀愀瀀氀椀挀愀琀椀瘀漀搀攀爀攀氀愀挀椀漀渀愀洀攀渀琀漀Ⰰ 戀攀洀挀漀渀栀攀挀椀搀漀攀渀琀爀攀樀漀瘀攀渀猀攀愀搀甀氀琀漀猀Ⰰ 搀椀猀瀀漀渀瘀攀氀瀀愀爀愀䄀渀搀爀漀椀搀攀椀伀匀⸀ 䔀猀琀攀愀瀀氀椀挀愀琀椀瘀漀挀漀洀攀漀甀愀洀甀搀愀爀愀昀漀爀洀愀挀漀洀漀愀猀瀀攀猀猀漀愀猀猀攀爀攀氀愀挀椀漀渀愀洀攀Ⰰ 愀琀爀愀瘀猀搀攀甀洀洀愀琀挀栀Ⰰ 椀渀挀攀渀琀椀瘀愀爀搀漀椀猀甀猀甀爀椀漀猀挀漀洀愀氀最甀渀猀椀渀琀攀爀攀猀猀攀猀攀洀挀漀洀甀洀愀猀攀挀漀渀栀攀挀攀爀攀洀⸀ Para que na produção gráfica, fossem desenvolvidos materiais e conteúdos com as informações de forma dinâmica, foram criados: marca página, 10 flyer digitais, bem como uma camiseta exclusiva com as cores e semântica do canal Mundo Publicitário Uniron, com a finalidade de atrair a atenção dos jovens e convida-los a acessar o canal.਀伀琀愀爀最攀琀 ⠀愀氀甀渀漀猀挀漀渀挀氀甀椀渀搀漀漀攀渀猀椀渀漀洀搀椀漀⤀ 攀猀琀 渀愀昀愀椀砀愀攀琀爀椀愀搀攀㄀㘀愀㈀　愀渀漀猀Ⰰ 焀甀攀搀攀椀砀漀甀愀琀愀戀甀氀愀漀戀攀洀攀猀瀀攀挀昀椀挀愀⸀ 匀攀渀搀漀㔀㠀─ 搀漀猀攀渀琀爀攀瘀椀猀琀愀搀漀猀搀漀猀攀砀漀昀攀洀椀渀椀渀漀攀洀爀攀氀愀漀愀㐀㈀─ 搀漀猀攀砀漀洀愀猀挀甀氀椀渀漀⸀ 䌀漀渀琀甀搀漀Ⰰ 愀猀瀀攀猀焀甀椀猀愀猀洀漀猀琀爀愀洀焀甀攀㘀㠀─ 搀漀猀攀渀琀爀攀瘀椀猀琀愀搀漀猀甀琀椀氀椀稀愀洀洀愀椀猀愀椀渀琀攀爀渀攀琀挀漀洀漀洀攀椀漀搀攀挀漀洀甀渀椀挀愀漀⸀ Por ser um público na sua maioria jovem a linguagem usada foi a informal, tendo cuidado para não ter nenhum sentido dóbil, buscando sempre ser informativa, clara e objetiva, pois o público alvo que predomina costuma usar as suas próprias redes sociais para dar sua opinião sobre tudo e todos, o que faz com que as campanhas voltadas a este targetfosse elaborada cuidadosamente evitando assim futuros incômodos.਀䄀 ⌀嘀攀洀倀爀漀䴀攀甀䴀甀渀搀漀Ⰰ 琀攀瘀攀挀漀洀漀漀戀樀攀琀椀瘀漀挀漀渀瘀椀搀愀爀漀樀漀瘀攀洀愀挀漀渀栀攀挀攀爀漀洀甀渀搀漀瀀甀戀氀椀挀椀琀爀椀漀攀猀攀搀攀猀挀漀戀爀椀爀愀琀爀愀瘀猀搀愀猀愀昀椀渀椀搀愀搀攀猀攀渀挀漀渀琀爀愀搀愀猀渀漀瀀攀爀昀椀氀瀀甀戀氀椀挀椀琀爀椀漀挀愀爀愀挀琀攀爀椀稀愀搀漀愀琀爀愀瘀猀搀漀猀㄀　愀瘀愀琀愀爀攀猀搀漀猀椀渀琀攀最爀愀渀琀攀猀⸀ 匀攀渀搀漀愀椀渀琀攀爀渀攀琀漀洀攀椀漀搀攀挀漀洀甀渀椀挀愀漀洀愀椀猀甀琀椀氀椀稀愀搀漀攀愀猀爀攀搀攀猀猀漀挀椀愀椀猀㨀䘀愀挀攀戀漀漀欀攀䤀渀猀琀爀愀最爀愀渀愀猀洀愀椀猀愀搀攀爀椀搀愀猀搀漀瀀切戀氀椀挀漀ⴀ愀氀瘀漀Ⰰ 昀漀椀搀攀猀攀渀瘀漀氀瘀椀搀漀愀氀最甀渀猀昀氀礀攀猀搀椀最椀琀愀椀猀搀漀挀愀渀愀氀䴀甀渀搀漀倀甀戀氀椀挀椀琀爀椀漀Ⰰ 挀漀洀漀椀渀琀甀椀琀漀搀攀愀琀爀愀椀爀漀瀀切戀氀椀挀漀愀氀瘀漀⸀ Como material de apoio foi elaborado um marca página, com as informações do perfil de cada integrante de forma dinâmica, apenas uma frase de impacto, despertando a curiosidade do público, já que a frase é voltadas a hobbies dos integrantes. Todo trabalho de ilustração de cada personagem tem como característica impar, informar que somos todos diferentes, únicos, mas ao mesmo tempo semelhantes, seja na forma de se vestir, do corte de cabelo, dos gostos no hobbies, que dentro de pessoas comuns existe algo que puxa pro perfil publicitário, que qualquer ser humano pode ingressar num curso de Comunicação Social Habilitado em Publicidade e Propaganda e optar em desenvolver o publicitário que existe em cada um de nós. ਀吀攀渀搀漀挀漀洀漀洀漀琀攀漀愀瀀氀椀挀愀琀椀瘀漀吀椀渀搀攀爀Ⰰ 猀攀渀搀漀漀挀漀渀挀攀椀琀漀㨀 ᰀ䐠攀猀挀甀戀爀愀漀瀀甀戀氀椀挀椀琀爀椀漀焀甀攀栀 攀洀瘀漀挀ᴀⰠ 攀漀猀氀漀最愀渀㨀 ᰀ匠攀爀 焀甀攀搀 洀愀琀挀栀㼀嘀攀渀栀愀搀攀猀挀漀戀爀椀渀漀洀甀渀搀漀瀀甀戀氀椀挀椀琀爀椀漀℀ 伀漀戀樀攀琀椀瘀漀搀攀猀琀愀挀愀洀瀀愀渀栀愀  昀愀稀攀爀挀漀洀焀甀攀漀琀愀爀最攀琀猀攀椀搀攀渀琀椀昀椀焀甀攀洀挀漀洀漀挀甀爀猀漀搀攀倀甀戀氀椀挀椀搀愀搀攀攀倀爀漀瀀愀最愀渀搀愀愀琀爀愀瘀猀搀愀猀挀愀爀愀挀琀攀爀猀琀椀挀愀猀搀漀猀椀渀琀攀最爀愀渀琀攀猀⸀ A criação da campanha, seguiu o posicionamento de princípios básicos do design: contraste, repetição, alinhamento e proximidade (Willian, 1995), sua composição está baseada no conceito da psicologia Gestalt. O slogan da campanha: “Descubra o publicitário que há em Você” tem como referencia a definição de Sampaio, “tema de campanha é um slogan, frase, conceito visual, gráfico ou sonoro que resume a essência do posicionamento de um produto, marca ou empresa.” (SAMPAIO, 1999, p. 237).਀伀渀攀甀爀漀洀愀爀欀攀琀椀渀最Ⰰ 愀昀椀爀洀愀焀甀攀漀氀愀搀漀搀椀爀攀椀琀漀挀栀愀洀愀洀愀椀猀愀琀攀渀漀Ⰰ 瀀漀爀椀猀琀漀漀昀愀挀攀戀漀漀欀攀砀瀀氀漀爀愀戀愀猀琀愀渀琀攀漀氀愀搀漀搀椀爀攀椀琀漀Ⰰ 瀀漀椀猀  愀瀀愀爀琀攀搀漀挀爀攀戀爀漀焀甀攀愀最攀挀漀洀愀攀洀漀漀⸀ 䔀猀猀愀攀洀漀漀琀愀洀戀洀瀀漀搀攀猀攀爀爀攀琀爀愀琀愀搀愀渀漀猀瀀攀爀昀椀猀搀漀猀瀀攀爀猀漀渀愀最攀渀猀Ⰰ 挀漀爀攀猀攀漀戀樀攀琀漀猀椀渀琀爀漀搀甀稀椀搀漀猀昀漀爀愀洀甀琀椀氀椀稀愀搀愀猀瀀愀爀愀爀攀琀爀愀琀愀爀愀瀀攀爀猀漀渀愀氀椀搀愀搀攀攀椀搀攀渀琀椀搀愀搀攀搀攀挀愀搀愀愀瘀愀琀愀爀Ⰰ 愀琀爀愀椀渀搀漀甀洀瀀甀戀氀椀挀漀攀洀猀攀甀渀椀渀挀栀漀⸀ 唀渀猀猀攀椀搀攀渀琀椀昀椀挀愀爀椀愀洀挀漀洀漀氀愀搀漀挀爀椀愀琀椀瘀漀Ⰰ 漀甀琀爀愀猀挀漀洀漀洀愀爀欀攀琀椀渀最Ⰰ 愀琀攀渀搀椀洀攀渀琀漀Ⰰ 昀漀琀漀最爀愀昀椀愀攀攀琀挀⸀ 䄀猀搀椀瘀攀爀猀椀搀愀搀攀猀焀甀攀愀猀 爀攀愀猀搀愀瀀甀戀氀椀挀椀搀愀搀攀漀昀攀爀攀挀攀⸀

DESCRIÇÃO DO PRODUTO OU PROCESSO
Após a leitura do livro do semestre neuromarketing - junção do marketing com a ciência - constatou-se que a campanha de marketing digital deveria ir além do seu target mas sim, atingir o subconsciente deles. O desenvolvimento das onze peças ilustrativas (dez alunos e cinco professores), utilizou-se dos marcadores somáticos, que propõe um mecanismo cujo processo emocional pode guiar (ou influenciar) o comportamento, principalmente a tomada de decisão conforme hipótese formulada por António Damásio.਀ᰀ䄠瀀攀爀挀攀瀀漀搀愀猀攀洀漀攀猀  愀戀愀猀攀搀愀焀甀椀氀漀焀甀攀漀猀猀攀爀攀猀栀甀洀愀渀漀猀挀栀愀洀愀洀Ⰰ 搀攀瀀漀椀猀搀攀洀椀氀渀椀漀猀Ⰰ 愀愀氀洀愀攀漀攀猀瀀爀椀琀漀⸀ᴀ†⠀䄀渀琀渀椀漀䐀愀洀猀椀漀⤀⸀ 倀漀爀椀猀猀漀Ⰰ 漀猀愀瘀愀琀愀爀攀猀漀瀀琀愀爀愀洀瀀愀爀愀甀洀洀愀爀欀攀渀琀椀渀最攀洀漀挀椀漀渀愀氀Ⰰ 瀀愀爀愀焀甀攀漀瀀切戀氀椀挀漀猀攀椀搀攀渀琀椀昀椀挀愀猀猀攀挀漀洀挀愀爀椀挀愀琀甀爀愀猀搀漀猀愀挀愀搀洀椀挀漀猀搀攀瀀甀戀氀椀挀椀搀愀搀攀搀漀㌀먀 攀㐀먀 瀀攀爀漀搀漀攀漀瀀琀愀猀猀攀洀瀀攀氀漀挀甀爀猀漀搀攀䌀漀洀甀渀椀挀愀漀匀漀挀椀愀氀䠀愀戀椀氀椀琀愀搀愀攀洀倀甀戀氀椀挀椀搀愀搀攀攀倀爀漀瀀愀最愀渀搀愀⸀ Foram reproduzidos 11 peças ilustrativas, sendo dez acadêmicos de publicidade e cinco professores que ajudaram no desenvolvimento da campanha digital no decorrer do 4º Semestre. Todos os avatares foram inspirados em desenhos no estilo japonês os “chibis” que significa pequeno, onde o personagem possui uma cabeça grande e corpo em dimensões próximas ao tamanho da mesma. Podendo usar mais expressões, transformando o personagem em algo mais infantil e caricato, os desenhos foram motivados nos dez integrantes do grupo, com o tema “tinder” e o seu plano de dar “match” ou simplesmente combinar, com o perfil dessa rede de encontros foram adicionados para que remetesse ao perfil da rede e o do publicitário que há no target.਀䄀猀昀爀愀猀攀猀爀攀瀀攀琀椀琀椀瘀愀猀愀琀爀愀瘀猀搀攀栀愀猀琀攀最 ⌀嘀攀洀瀀爀漀䴀攀甀䴀甀渀搀漀 ⌀䐀攀猀挀甀戀爀愀伀瀀甀戀氀椀挀椀琀爀椀漀儀甀攀栀攀洀嘀漀挀Ⰰ 瀀爀漀瀀漀爀挀椀漀渀漀椀愀漀瀀切戀氀椀挀漀焀甀攀爀攀挀攀戀攀攀猀猀愀洀搀椀愀搀椀最椀琀愀氀甀洀愀挀愀洀瀀愀渀栀愀瘀漀氀琀愀搀愀瀀愀爀愀漀甀猀漀搀漀瀀爀漀渀漀洀攀瘀漀挀Ⰰ 琀爀愀稀攀渀搀漀愀漀瀀切戀氀椀挀漀愀攀洀瀀愀琀椀愀搀攀猀攀椀搀攀渀琀椀昀椀挀愀爀挀漀洀愀挀愀洀瀀愀渀栀愀⸀ Para propagar essas ilustrações, foi considerado que vivenciamos a era digital , a internet está presente no cotidiano, sendo as redes sociais em especial o facebook, instagram e Youtube dentre as mídias que mais crescem e ganham espaço entre os internautas, com rede estável e suporte gratuito essas plataformas oferecem excelentes ferramentas de divulgação de conteúdo alcançando um público específico e diferenciado ou um público de massa de acordo de como você estará divulgando sua campanha.਀䄀猀瀀氀愀琀愀昀漀爀洀愀猀瀀漀猀猀甀攀洀搀椀瘀攀爀猀愀猀瘀愀渀琀愀最攀渀猀Ⰰ 甀洀愀搀攀氀愀猀  愀攀猀挀漀氀栀愀搀攀挀漀洀瀀愀爀琀椀氀栀愀洀攀渀琀漀搀攀挀漀渀琀攀切搀漀搀攀昀挀椀氀瀀爀漀瀀愀最愀漀攀渀琀爀攀漀琀愀爀最攀琀Ⰰ 焀甀攀愀氀洀搀攀攀猀琀愀爀攀洀椀渀猀攀爀椀搀漀猀攀洀琀漀搀愀猀愀猀昀攀爀爀愀洀攀渀琀愀猀搀愀洀漀搀攀爀渀椀搀愀搀攀搀椀最椀琀愀氀Ⰰ 攀氀攀猀最攀爀愀氀洀攀渀琀攀愀搀攀爀攀洀搀椀瘀攀爀猀愀猀爀攀搀攀猀猀漀挀椀愀椀猀猀椀洀甀氀琀愀渀攀愀洀攀渀琀攀Ⰰ 爀攀挀攀戀攀渀搀漀洀甀椀琀愀椀渀昀漀爀洀愀漀攀洀瀀漀甀挀漀琀攀洀瀀漀Ⰰ 漀甀猀攀樀愀Ⰰ 瀀愀爀愀焀甀攀愀氀最漀猀漀戀爀攀猀猀愀椀愀渀愀猀爀攀搀攀猀猀漀挀椀愀椀猀攀猀攀樀愀氀攀洀戀爀愀搀漀瀀漀猀琀攀爀椀漀爀洀攀渀琀攀Ⰰ 猀攀昀愀稀渀攀挀攀猀猀爀椀漀甀洀 爀搀甀漀琀爀愀戀愀氀栀漀挀爀椀愀琀椀瘀漀攀焀甀攀搀攀猀瀀攀爀琀攀愀愀琀攀渀漀搀漀瀀切戀氀椀挀漀ⴀ愀氀瘀漀⸀ O planejamento de mídia digital foi desenvolvido após pesquisa primária, pois o marketing digital atualmente é composto por uma sucessão de ações e por isso, é preciso ter todos os passos bem definidos para que as diversas ações não acabem por se sobrepor e perder seu verdadeiro potencial, por este motivo foi definido como marketing de guerrilha (material de apoio), o marca página personalizado com uma frase de impacto do perfil de um futuro publicitário. Sendo 10 avatares, 1 de cada integrante desde grupo e a logo oficial do canal, bem como o código QR, que os direcionará ao canal no Youtube, tendo uma interação aos estudantes de ensino médio.਀伀瀀氀愀渀攀樀愀洀攀渀琀漀搀愀挀愀洀瀀愀渀栀愀瀀甀戀氀椀挀椀琀爀椀愀㨀匀攀爀 焀甀攀搀 洀愀琀挀栀㼀䈀甀猀挀愀愀琀爀愀瘀猀搀漀洀愀爀欀攀琀椀渀最渀愀猀爀攀搀攀猀猀漀挀椀愀椀猀攀渀瘀漀氀瘀攀爀愀挀漀渀猀挀椀攀渀琀椀稀愀漀搀漀瀀切戀氀椀挀漀焀甀攀漀挀甀爀猀漀搀攀瀀甀戀氀椀挀椀搀愀搀攀  瀀愀爀愀琀漀搀漀猀愀焀甀攀氀攀猀焀甀攀猀攀椀搀攀渀琀椀昀椀挀愀洀挀漀洀愀瀀攀爀猀漀渀愀氀椀搀愀搀攀搀漀猀愀瘀愀琀愀爀攀猀攀焀甀攀渀漀猀攀琀爀愀琀愀搀攀甀洀挀甀爀猀漀瀀愀爀愀 ᰀ瘠愀最愀戀甀渀搀漀猀 ᴀ⸠ Talvez, por não existir a devida divulgação de como uma pessoa que é graduada em publicidade está inserida no mercado de trabalho ou até mesmo o que de fato faz um publicitário, existe um pré-conceito que apenas pessoas que não tem outra opção se tornariam um publicitário, pessoas que não tem ambição na carreira e/ou vivem com poucos recursos financeiros. ਀䐀愀瀀攀猀焀甀椀猀愀焀甀攀昀漀椀爀攀愀氀椀稀愀搀愀渀攀渀栀甀洀搀漀猀攀渀琀爀攀瘀椀猀琀愀搀漀猀猀漀甀戀攀爀愀爀攀猀瀀漀渀搀攀爀漀焀甀攀甀洀瀀甀戀氀椀挀椀琀爀椀漀昀愀稀Ⰰ 攀洀甀椀琀漀猀愀搀甀氀琀漀猀焀甀攀渀漀攀猀琀漀攀渀瘀漀氀瘀椀搀漀猀渀愀 爀攀愀Ⰰ 琀愀洀戀洀渀漀猀愀戀攀洀Ⰰ 渀漀洀砀椀洀漀挀漀渀昀甀渀搀攀洀挀漀洀甀洀瀀爀漀昀椀猀猀椀漀渀愀氀攀洀搀攀猀椀最渀攀爀瀀漀爀愀挀栀愀爀焀甀攀琀漀搀漀瀀甀戀氀椀挀椀琀爀椀漀攀猀琀 攀渀瘀漀氀瘀椀搀漀挀漀洀攀氀愀戀漀爀愀爀氀漀最漀猀搀攀攀洀瀀爀攀猀愀漀甀挀漀椀猀愀猀搀漀琀椀瀀漀⸀ Para a elaboração desta campanha digital levou-se em consideração que primeiramente seria necessário fazer o público se identificar maioria deles não conhecia: a publicidade. Após trabalhar a empatia do cliente através dos avatares, convidamo-los para a IV Mostra Científica e posteriormente a se descobrirem no canal: Mundo Publicitário. ਀䌀漀洀漀攀猀琀爀愀琀最椀愀搀攀搀椀瘀甀氀最愀漀搀漀挀愀渀愀氀䴀甀渀搀漀倀甀戀氀椀挀椀琀爀椀漀唀渀椀爀漀渀Ⰰ 渀漀礀漀甀琀甀戀攀Ⰰ 昀漀爀愀洀瀀爀漀搀甀稀椀搀漀猀甀洀愀瘀愀琀愀爀搀攀挀愀搀愀椀渀琀攀最爀愀渀琀攀搀漀最爀甀瀀漀Ⰰ 昀漀挀愀渀搀漀渀漀瀀攀爀昀椀氀瀀甀戀氀椀挀椀琀爀椀漀焀甀攀挀愀搀愀洀攀洀戀爀漀瀀漀猀猀甀椀Ⰰ 瀀漀爀挀漀渀猀攀最甀椀渀琀攀愀椀搀攀渀琀椀搀愀搀攀搀攀挀愀搀愀椀渀琀攀最爀愀渀琀攀瀀漀搀攀渀搀漀愀琀爀愀椀爀漀琀愀爀最攀琀瀀攀氀漀猀愀搀樀攀琀椀瘀漀猀搀攀猀琀愀挀愀搀漀猀Ⰰ 搀愀渀搀漀愀愀甀琀漀ⴀ愀瘀愀氀椀愀漀搀漀瀀切戀氀椀挀漀Ⰰ 搀攀愀猀猀漀挀椀愀爀愀瀀攀爀猀漀渀愀氀椀搀愀搀攀搀漀愀瘀愀琀愀爀挀漀洀猀甀愀瀀爀瀀爀椀愀瀀攀爀猀漀渀愀氀椀搀愀搀攀Ⰰ 猀攀椀搀攀渀琀椀昀椀挀愀爀攀瀀攀渀猀愀爀渀愀瀀漀猀猀椀戀椀氀椀搀愀搀攀搀攀椀渀最爀攀猀猀愀爀渀愀 爀攀愀瀀漀爀琀攀爀猀攀洀攀氀栀愀渀愀猀挀漀洀瀀攀猀猀漀愀猀焀甀攀琀愀洀戀洀攀猀琀漀渀攀猀猀攀洀攀椀漀⸀ Ademais, as redes sociais foram de suma importância para trabalhar a social mídia , podendo esclarecer as dúvidas do curso que os internautas tinham a cada flayer que era divulgado nas mídias digitais das fanpages da faculdade (Cacarejaço/Ucom/Uniron), muitas vezes tendo interação com o público que se manifestou em todas as vezes de forma positiva a cada novo avatar divulgado nas fanpages, bem como, existindo o compartilhamento nas próprias redes sociais do seu avatar que o público se identificou. ਀䄀挀愀洀瀀愀渀栀愀搀攀洀愀爀欀攀琀椀渀最搀椀最椀琀愀氀㨀 ᰀ匠攀爀 焀甀攀搀 䴀愀琀挀栀㼀ᴀ†昀漀椀攀氀愀戀漀爀愀搀愀Ⰰ 瀀愀爀愀焀甀攀漀瀀切戀氀椀挀漀焀甀攀愀琀 漀洀漀洀攀渀琀漀搀攀猀挀漀渀栀攀挀椀愀漀䌀甀爀猀漀搀攀䌀漀洀甀渀椀挀愀漀䠀愀戀椀氀椀琀愀搀漀攀洀倀甀戀氀椀挀椀搀愀搀攀攀倀爀漀瀀愀最愀渀搀愀猀攀椀搀攀渀琀椀昀椀挀愀猀猀攀洀挀漀洀愀猀挀愀爀愀挀琀攀爀猀琀椀挀愀猀搀漀猀愀瘀愀琀愀爀攀猀攀漀瀀琀愀猀猀攀洀瀀攀氀漀挀甀爀猀漀瀀愀爀愀愀猀甀愀最爀愀搀甀愀漀⸀

CONSIDERAÇÕES
Dedicamos este trabalho a todos os professores deste semestre que se empenharam a transmitir seus conhecimentos e nos encorajaram a permanecer nesse curso desafiador, acreditando em nós, mesmo quando nós já não acreditávamos. ਀준 椀洀瀀漀爀琀愀渀琀攀爀攀猀猀愀氀琀愀爀焀甀攀栀漀甀瘀攀攀渀最愀樀愀洀攀渀琀漀搀攀琀漀搀漀猀漀猀椀渀琀攀最爀愀渀琀攀猀搀漀最爀甀瀀漀瀀愀爀愀愀爀攀愀氀椀稀愀漀搀攀挀愀搀愀攀琀愀瀀愀搀攀猀搀攀愀昀愀猀攀搀漀戀爀愀椀渀猀琀漀爀洀Ⰰ 挀漀洀漀琀漀搀漀漀瀀爀漀挀攀猀猀漀搀攀攀砀攀挀甀漀搀漀瀀氀愀渀攀樀愀洀攀渀琀漀搀攀椀氀甀猀琀爀愀漀Ⰰ 愀琀攀渀搀椀洀攀渀琀漀Ⰰ 瀀氀愀渀攀樀愀洀攀渀琀漀搀攀洀搀椀愀Ⰰ 挀爀椀愀漀Ⰰ 瀀爀漀搀甀漀愀甀搀椀漀瘀椀猀甀愀氀攀爀攀搀愀漀瀀甀戀氀椀挀椀琀爀椀愀Ⰰ 瀀愀爀愀挀爀椀愀漀搀愀挀愀洀瀀愀渀栀愀搀椀最椀琀愀氀⸀ Por fim, conclui-se que se faz necessário para qualquer tipo de trabalho uma integração em diversas áreas da publicidade e propaganda, buscar conhecimento dentro e fora da sala de aula e que é preciso tentar transmitir uma mensagem clara, objetiva e sem ruídos, para garantir o sucesso da comunicação. Este paper nos proporcionou aprendermos um pouco mais sobre a nossa futura profissão e somos gratos às pessoas que nos ajudam e apoiam nosso desenvolvimento਀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀☀渀戀猀瀀㬀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀㰀猀瀀愀渀挀氀愀猀猀㴀∀焀甀愀琀爀漀∀㸀㰀戀㸀刀䔀䘀䔀刀쨀一䌀䤀䄀匀䈀䤀䈀䰀䤀伀䜀刀섀䤀䌀䄀匀㰀⼀戀㸀㰀⼀猀瀀愀渀㸀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀眀椀搀琀栀㴀∀㤀　─∀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀匀䄀一吀ᤀ䄠一一䄀Ⰰ 䄀⸀ 倀爀漀瀀愀最愀渀搀愀 ጀ†琀攀漀爀椀愀Ⰰ 琀挀渀椀挀愀攀瀀爀琀椀挀愀⸀ 㜀攀搀⸀ 匀漀倀愀甀氀漀㨀倀椀漀渀攀椀爀愀 Thompson Learning, 1998. MARTINO, L.M.S. Teoria da Comunicação: ideias, conceitos e métodos.਀倀攀琀爀瀀漀氀椀猀㨀嘀漀稀攀猀Ⰰ ㈀　　㤀⸀ DAMÁSIO,Antônio R. O erro de descartes: emoção, razão e o cérebro humano.਀䌀漀洀瀀愀渀栀椀愀搀愀猀䰀攀琀爀愀猀Ⰰ ㄀㤀㤀㐀⸀ Winkipédia. Disponível em: https://pt.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia:P%C3%A1gina_principal . Acesso em: Novembro/2016. GONÇALVES, Lilian S. Neuromarketing, aplicado a Redação Publicitária. Editora: Novatec, 2013. ALVES, Márcia Nogueira – FONTOURA, Mara e ANTONIUTTI, Leide Luciane; Editora: Ibpex, COMPARATO, Doc, Da Criaçao Ao Roteiro. Editora: SUMMUS, 2009. TechTudo - http://www.techtudo.com.br/dicas-e-tutoriais/noticia/2015/12/o-que-e-e-como-funciona-o-tinder.html - O que é e como funciona o Tinder, publicado em 27/12/2015 – acessada pelo período de novembro de 2016. G1 – jornal eletrônico da rede globo – http://g1.globo.com/tecnologia/noticia/2013/09/brasil-e-o-2-pais-com-mais-usuarios-que-entram-diariamente-no-facebook.html - publicada em 12/09/2013 - acessado pelo período de novembro/2016. Marketing de Contúdo : http://marketingdeconteudo.com/redes-sociais-mais-usadas-no-brasil/ - publicada em 11/06/2016 - acessado em novembro/16

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