XVIII CONGRESSO DE CIÊNCIAS DA COMUNICAÇÃO NA REGIÃO NORTE


INSCRIÇÃO:	00383

CATEGORIA:	CA

MODALIDADE:	CA07

TÍTULO:	O Som das Mãos - Fotografia em movimento

AUTORES:	Brayan Yuri Riker Corrêa (Faculdade Boas Novas); Carla Santos Torres Chagas (Faculdade Boas Novas ); andre bernardo vasconcelos (Faculdade Boas Novas )

PALAVRAS-CHAVE:	, , , ,

RESUMO
A Libras é utilizada pela comunidade surda brasileira, de modalidade gestual-visual e com estrutura gramatical independente da Língua Portuguesa falada no Brasil. Segundo Goldfeald (2003) A Libras não é a simples gestualização da língua portuguesa e sim uma língua a parte que se apresenta como um sistema linguístico de transmissão de ideias e fatos. Os sinais surgem da combinação de configurações de mãos, movimentos e de pontos de articulação-locais no espaço ou no corpo onde os sinais são feitos, os quais, juntos compõe as unidades básicas da língua brasileira de sinais. Para Skliar (1997, p.141) a língua de sinais constitui o elemento de identificação dos surdos e o fato de constituir-se em comunidade significa que compartilham e conhecem usos e normas de uso da mesma língua, já́ que interagem cotidianamente em um processo comunicativo e eficaz. Isto é, desenvolveram as competências linguísticas, comunicativas e cognitivas por meio do uso da língua de sinais. [...] esta permitirá que os surdos constituam uma comunidade linguística diferente e não que sejam vistos como um desvio da normalidade. Este trabalho é um curta-metragem que abordará a Libras em uma estória de romance em que a personagem principal é surda (Lara) que é melhor amiga de Ana, uma ouvinte que sabe libras por conta de seu pai também ser surdo e, ajudará Arthur a aprender também a Língua Brasileira de Sinais para que possa se relacionar com Lara. Produzimos afim de explorar este assunto e também massificar a importância de se aprender a língua dos surdos. Quando se fala em comunicação, poucas pessoas lembram que a Língua Brasileira de Sinais, tem participação em meio ao nosso dia a dia. Por estar em construção e possuir variações regionais, é muito comum que os surdos criem novos sinais para o entendimento mútuo durante uma conversa, por exemplo. Nossa intenção, é mostrar que mesmo em meio às dificuldades e o preconceito, é possível se comunicar de várias formas. O trabalho proposto pela saudosa Profa. Iara Rodrigues, nos incentivou a explorar situações em que a Libras pode ocasionar grandes e marcantes histórias. O personagem Artur, embora ouvinte, tem severas dificuldades em se socializar, devido à timidez, logo Ana, uma ouvinte que sabe se comunicar em Libras, decide ajudá-lo a superar seus medos. O enredo ainda romantiza a história, pois Artur se apaixona por Lara, uma surda que apenas conversa em Libras. A trama se desenrola e aos poucos os personagens vão mostrando o quão importante é socializar. O pai de Ana, que é surdo, não sabia aproveitar e viver feliz por se sentir isolado na sociedade, pois falava apenas em Libras. A proposta era apresentar esta língua de uma forma mais alegre e interessante, pois além dos sinais com as mãos, a expressão facial e corporal vêm junto para dar vida ao que e a quem está falando. Pudemos mostrar às pessoas que o preconceito deve ser deixado de lado e os gestos que os surdos reproduzem, na verdade, são nada mais que uma forma de conversar. "Na Língua Brasileira de Sinais estes cinco parâmetros que são utilizados, para que o sinal possa ser feito corretamente, para isso deve-se obedecê-los, são eles: configuração das mãos, ponto de articulação, movimento, orientação/direcionalidade e expressão facial e/ou corporal" (TREVISAN, Patrícia; SILVA, Rosana; OLIVEIRA, Sebastião de, 2008, Ed. Valer, p. 97).

INTRODUÇÃO
A pesquisa para o presente trabalho se iniciou assistindo os filmes de Charlie Chaplin, que seguiam a ideia inicial para o roteiro. Estas produções foram o ponto de partida para se escrever a estória dos personagens, onde os diálogos aparecem em telas legendadas, tendo como trilha sonora apenas instrumentais seguindo a temática da cena. O enredo fala sobre: superação, paixão, dificuldades de comunicação, medo, insegurança e formas de comunicação que vieram a servir como base de adaptação para o roteiro cinematográfico. Um estudo sobre roteiros originais se iniciou. Como sabemos, os roteiros dos filmes podem ser adaptados ou originais. O adaptado adéqua uma história existente para o formato cinematográfico, já o original surge da imaginação do roteirista; segundo Field. "Um roteiro...é uma história contada com imagens, E como um substantivo: isto é, um roteiro trata de uma pessoa ou pessoas, num lugar ou lugares, vivendo a sua "coisa". Percebi que o roteiro possui certos componentes conceituais básicos comuns..." (FIELD, 1979, p.9) A ideia de fazer roteiro se deu da observação do comportamento das pessoas em relação a Língua Brasileira de Sinais, por ser uma língua viso-espacial depende de muita expressão corporal para ser pronunciada, trazendo a quem vê uma preocupação de que é necessário muito mais do que apenas abrir a boca e emitir sons para se comunicar. Então, optamos por escrever um romance vivido por jovens, que convivem com a Libras, e de maneira romântica e bem humorada, buscamos chamar atenção dos expectadores do quanto a Libras é fácil de se aprender, acessível a todos e de grande importância para se viver hoje em nosso país, pois, segundo pesquisas, existem mais de 10 milhões de surdos no Brasil, e mesmo assim, nem todos os surdos obrigatoriamente se comunicam em sua língua oficial, com isso nosso romance também buscar alcançar não só os ouvintes, mas também os surdos que não sabem Libras, incentivando-os a se comunicar desta forma. A escolha da fotografia, o lugar, os ambientes, a trilha sonora, surgiu com a influência do cinema "mudo" da década de 1920, onde Charles Chaplin vivia suas histórias apenas ao som de orquestras e comunicava suas ideias através de telas legendadas. Então em uma licença poética, levamos os nossos personagens Lara, Artur e Ana a esta década, não para dizer que eles viveram exatamente nos anos 20, mas por ser a Libras, a língua dos surdos, um mundo silencioso. Logo, veio a ideia para nosso roteiro, e para mostrar que a impossibilidade de ouvir, não condena a nossa protagonista Lara a ser triste, isolada, incapaz e sem direito a viver, muito pelo contrário, o destino ainda lhe reserva viver um grande amor. Para o roteiro pensamos diretamente em uma estória que fosse levemente engraçada, atrativa, romântica e principalmente educativa, nos inspiramos no cinema mudo e adaptamos o texto para algo bem atual. Embora não seja um tema comum, procuramos incluir elementos que deixassem o público atento à mensagem. Contamos com a ajuda de nossa orientadora para o uso correto dos sinais e também para receber um feedback durante a produção do filme. Na trama, claramente é possível sentir a felicidade que Lara traz consigo, em uma de suas falas logo no início do filme quando ela diz à Ana, que não ouve, mas sente os cheiros, enxerga e pode sentir e tocar, por isso, vive feliz. É também um modo de dizer que a deficiência não causou transtornos em sua vida, assim como pode ser com outros surdos. Ana, que é ouvinte enxerga em Lara um exemplo, pois seu pai é surdo e não encontra felicidade devida sua deficiência. Artur, embora ouvinte não consegue se relacionar devido a timidez e vergonha. Juntos, os três mostram como a vida pode ser diferente quando aceitamos nossas diferenças e aprendemos a nos relacionar sem medo. E para isso, o enredo foi essencial para que desse certo.

OBJETIVO
O filme sugere uma reflexão sobre o cotidiano dos surdos, carrega em sua essência o romance o qual buscamos retratar com uma linguagem simples e bem divertida. ਀䴀漀猀琀爀愀渀搀漀焀甀攀椀渀搀攀瀀攀渀搀攀渀琀攀洀攀渀琀攀搀愀猀椀渀搀椀瘀椀搀甀愀氀椀搀愀搀攀猀Ⰰ 漀愀洀漀爀  氀椀渀搀漀攀洀琀漀搀愀猀愀猀昀漀爀洀愀猀搀攀攀砀瀀爀攀猀猀漀⸀ O modelo seguido a partir do texto ajudou bastante na produção, pois o estilo musical escolhido para compor o enredo encaixou perfeitamente, complementando a expressão corporal dos acadêmicos que interpretaram os personagens. Buscamos inspirações nos filmes de Charles Chaplin, que carregam características rebuscada de linguagem corporal e produção audiovisual.਀倀愀爀愀愀挀愀瀀琀愀漀椀洀愀最攀渀猀搀漀昀椀氀洀攀Ⰰ 昀漀椀甀猀愀搀愀甀洀愀挀洀攀爀愀䌀愀渀漀渀吀㔀㄀Ⰰ 挀漀洀愀氀攀渀琀攀䔀䘀匀㄀㠀ⴀ㔀㔀洀⸀ A locação também foi pensada de forma que representasse a época que se passa o curta-metragem, tivemos algumas dificuldades de isolar enquadramentos e ângulos de forma que não deixasse aparecer objetos, pessoas, construções, carros que descaracterizassem a época. O ponto positivo foi que as praças do centro da cidade de Manaus escolhidas como locações possuem antigas alinhadas ao roteiro, e assim a composição da peça audiovisual ficou de forma que não perdesse a ideia principal.਀伀瀀攀爀漀搀漀搀攀昀椀氀洀愀最攀洀漀挀漀爀爀攀甀渀漀猀洀攀猀攀猀搀攀漀甀琀甀戀爀漀攀渀漀瘀攀洀戀爀漀Ⰰ 愀猀攀焀甀渀挀椀愀渀漀昀漀椀挀爀漀渀漀氀最椀挀愀Ⰰ 瀀漀椀猀Ⰰ 最爀愀瘀愀洀漀猀愀挀攀渀愀㄀Ⰰ 攀洀猀攀最甀椀搀愀愀挀攀渀愀㌀Ⰰ 搀攀瀀漀椀猀愀挀攀渀愀㈀Ⰰ 攀Ⰰ 昀椀渀愀氀洀攀渀琀攀愀挀攀渀愀㐀⸀ 䄀洀漀渀琀愀最攀洀搀愀猀挀攀渀愀猀猀攀搀攀甀瀀漀爀挀漀渀琀愀搀漀挀氀椀洀愀攀琀愀洀戀洀搀漀猀攀猀瀀愀漀猀攀洀焀甀攀昀漀爀愀洀最爀愀瘀愀搀漀猀Ⰰ 漀倀愀爀焀甀攀䨀攀昀昀攀爀猀漀渀倀攀爀攀猀攀愀倀爀愀愀䠀攀氀椀漀搀漀爀漀䈀愀氀戀椀Ⰰ 愀洀戀漀猀渀漀挀攀渀琀爀漀搀攀䴀愀渀愀甀猀⸀ A edição de vídeo foi feita pelos softwares Adobe Premiere e Adobe AfterEfects, para deixar o curta-metragem com a aparência dos anos 1920, pelo efeito sépia do vídeo, e também deram vida às transições no filme, que dão um ar de agilidade e deixam o expectador atento às imagens e preso ao enredo chamativo, também com a trilha sonora escolhida, com músicas do cantor All Bowlly de grande sucesso nas décadas de 20 a 40. ਀䄀攀搀椀漀攀昀椀渀愀氀椀稀愀漀搀甀爀漀甀搀甀愀猀猀攀洀愀渀愀猀Ⰰ 攀愀攀渀琀爀攀最愀搀漀瀀爀漀搀甀琀漀愀挀漀渀琀攀挀攀甀渀漀搀椀愀㄀㔀搀攀搀攀稀攀洀戀爀漀Ⰰ 焀甀愀渀搀漀氀愀渀愀洀漀猀愀瀀爀椀洀攀椀爀愀瘀攀爀猀漀搀漀昀椀氀洀攀渀漀夀漀甀琀甀戀攀⸀ 一漀搀椀愀㔀搀攀愀戀爀椀氀搀攀㈀　㄀㠀瀀漀猀琀愀洀漀猀愀瘀攀爀猀漀昀椀渀愀氀渀漀夀漀甀琀甀戀攀挀漀洀愀搀甀爀愀漀搀攀㄀㌀洀椀渀甀琀漀猀攀㄀㈀猀攀最甀渀搀漀猀⸀ 伀瀀爀漀樀攀琀漀挀爀攀猀挀攀甀Ⰰ 最愀渀栀愀洀漀猀昀猀焀甀攀瀀攀搀椀愀洀瀀愀爀愀搀愀爀洀漀猀瀀愀氀攀猀琀爀愀猀⸀ 一漀搀椀愀㈀㌀搀攀洀愀爀漀爀攀愀氀椀稀愀洀漀猀甀洀愀瀀愀氀攀猀琀爀愀渀愀攀猀挀漀氀愀䐀爀椀攀栀氀氀礀䈀愀爀戀漀猀愀Ⰰ 氀漀挀愀氀椀稀愀搀愀渀漀戀愀椀爀爀漀䌀漀爀漀愀搀漀Ⰰ 瀀愀爀愀愀猀琀甀爀洀愀猀搀漀攀渀猀椀渀漀洀搀椀漀猀漀戀爀攀愀椀洀瀀漀爀琀渀挀椀愀搀愀䰀渀最甀愀䈀爀愀猀椀氀攀椀爀愀搀攀匀椀渀愀椀猀⸀ 䘀漀椀愀漀愀爀渀漀搀椀愀㄀㠀搀攀洀愀爀漀瀀攀氀愀刀攀搀攀䈀漀愀猀一漀瘀愀猀甀洀愀攀渀琀爀攀瘀椀猀琀愀攀砀挀氀甀猀椀瘀愀渀漀瀀爀漀最爀愀洀愀䌀漀渀攀砀漀䄀挀愀搀洀椀挀愀猀漀戀爀攀渀漀猀猀漀瀀爀漀樀攀琀漀Ⰰ 攀Ⰰ 渀漀搀椀愀㌀㄀搀攀洀愀爀漀Ⰰ 漀甀琀爀愀攀渀琀爀攀瘀椀猀琀愀昀漀椀爀攀愀氀椀稀愀搀愀渀漀倀爀漀最爀愀洀愀搀漀倀爀攀猀椀搀攀渀琀琀攀琀爀愀渀猀洀椀琀椀搀漀瘀椀愀眀攀戀Ⰰ 瀀攀氀漀䘀愀挀攀戀漀漀欀Ⰰ 挀漀洀漀瘀攀爀攀愀搀漀爀䌀愀爀氀漀猀倀漀爀琀琀愀Ⰰ 攀昀椀渀愀氀洀攀渀琀攀渀漀搀椀愀㌀搀攀愀戀爀椀氀琀椀瘀攀洀漀猀搀甀愀猀瀀愀爀琀椀挀椀瀀愀攀猀㨀甀洀愀渀漀倀爀漀最爀愀洀愀搀漀一愀琀愀渀搀愀䈀愀渀搀Ⰰ 琀爀愀渀猀洀椀琀椀搀漀渀漀搀椀愀㄀㌀搀攀愀戀爀椀氀攀渀愀刀搀椀漀䈀漀愀猀一漀瘀愀猀渀漀瀀爀漀最爀愀洀愀䘀䈀一渀漀愀爀Ⰰ 挀漀洀愀樀漀爀渀愀氀椀猀琀愀䌀愀爀氀愀䴀愀爀琀椀渀猀⸀ Foram experiências que enriqueceram nosso projeto e incentivaram muitas pessoas a conhecer o filme e a Libras. Recebemos muitos comentários de pessoas agradecidas por realizarmos este projeto, pois aprenderam a língua de forma rápida e divertida, e também, o feedback da comunidade surda, por ser um filme com uma linguagem simples e de fácil entendimento para eles. ਀倀漀搀攀洀漀猀搀椀稀攀爀焀甀攀攀猀琀攀瀀爀漀樀攀琀漀洀甀搀漀甀渀漀猀猀愀猀瘀椀搀愀猀攀昀漀椀甀洀 ᰀ猠琀愀爀琀ᴀ†瀀愀爀愀渀漀猀猀愀挀愀爀爀攀椀爀愀樀漀爀渀愀氀猀琀椀挀愀Ⰰ 瀀漀椀猀琀爀愀稀攀洀漀猀挀漀洀攀猀琀愀瀀爀漀搀甀漀Ⰰ 甀洀琀攀洀愀搀攀爀攀氀攀瘀渀挀椀愀猀漀挀椀愀氀攀甀洀愀洀愀渀攀椀爀愀搀攀椀渀昀漀爀洀愀爀愀猀瀀攀猀猀漀愀猀愀挀攀爀挀愀搀攀猀琀攀愀猀猀甀渀琀漀Ⰰ 攀漀䨀漀爀渀愀氀椀猀洀漀  椀猀琀漀㨀椀渀昀漀爀洀愀爀焀甀愀渀琀愀猀瀀攀猀猀漀愀猀瀀甀搀攀爀洀漀猀猀漀戀爀攀漀焀甀攀瀀漀搀攀洀甀搀愀爀猀甀愀猀瘀椀搀愀猀 ⠀愀猀猀椀洀挀漀洀漀愀渀漀猀猀愀昀漀椀洀甀搀愀搀愀⤀⸀ Também trouxemos uma crítica social sobre o preconceito e desconhecimento sobre a Língua Brasileira de Sinais, e o sentimento é de dever cumprido.

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