ISSN 2177-7888

TRABALHOS

MODALIDADE: Revista-laboratório impressa (avulso/ conjunto ou série)
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1520-1 - ORIGENS: REVISTA-LABORATÓRIO COMO APRENDIZADO JORNALÍSTICO
Paloma Lourenço Barreto (Faculdades Integradas Rio Branco)
Orientador/coordenador: Patrícia Rangel

MODALIDADE: Revista-laboratório impressa (avulso/ conjunto ou série)
Palavras-chave:  Contraste, São Paulo, Origens, revista-laboratório, reportagem
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167-1 - REVISTA CURINGA
Daniella Andrade Oliveira (Universidade Federal de Ouro Preto); Cristiano Quirino Gomes (Universidade Federal de Ouro Preto); Danilo Augusto Araújo Moreira (Universidade Federal de Ouro Preto); Iago Rezende de Almeida (Universidade Federal de Ouro Preto); Tamara de Pinho Alves (Universidade Federal de Ouro Preto); Frederico de Mello Brandão Tavares (Universidade Federal de Ouro Preto); Ana Carolina Lima Santos (Universidade Federal de Ouro Preto)
Orientador/coordenador: Frederico de Mello Brandão Tavares

MODALIDADE: Revista-laboratório impressa (avulso/ conjunto ou série)
Palavras-chave:  Jornalismo, Revista laboratório, Curinga, Editoração
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644-1 - REVISTA SUPERAÇÃO
Janaina Isidoro (Universidade de Uberaba)
Orientador/coordenador: Indiara Ferreira

MODALIDADE: Revista-laboratório impressa (avulso/ conjunto ou série)
Palavras-chave:  Responsabilidade social, Jornalismo especializado, Estilo magazine, Dependência química, História de vida
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1047-1 - REVISTA TERCEIRO ATO
Rafaella Martinez Vicentini (Universidade Santa Cecilia)
Orientador/coordenador: Marcus Vinicius Batista

MODALIDADE: Revista-laboratório impressa (avulso/ conjunto ou série)
Palavras-chave:  Revista, Santos, Teatro
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1136-1 - REVISTA Z!
Neimar da Cunha Alves (Universidade Federal de Uberlândia); Hugo de Sousa Alves (Universidade Federal de Uberlândia); Isabela Paranatinga Lavor Décio de Siqueira (Universidade Federal de Uberlândia); Ana Cristina Menegotto Spannenberg (Universidade Federal de Uberlândia)
Orientador/coordenador: Ana Cristina Menegotto Spannenberg

MODALIDADE: Revista-laboratório impressa (avulso/ conjunto ou série)
Palavras-chave:  crianças, geração z, jornalismo para crianças, pré-adolescentes, revista
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