XXII Congresso de Ciências da Comunicação na Região Sudeste


INSCRIÇÃO:	00253

CATEGORIA:	RT

MODALIDADE:	RT07

TÍTULO:	Site Vôlei em Uberlândia

AUTORES:	BRUNO RAFAEL DO PRADO (UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA); RAFAEL DUARTE DE OLIVEIRA VENÂNCIO (UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA); Laura Fernandes de Faria (UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA); BIANCA MARA GUEDES DE SOUZA (UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA)

PALAVRAS-CHAVE:	DOCUMENTÁRIO, HISTÓRIA, SITE, VÔLEI,

RESUMO
O site Vôlei em Uberlândia - histórias do esporte faz parte dos critérios apresentados como exigência parcial para aprovação na disciplina Produção Interdisciplinar em Comunicação V. Funcionando como suporte para a apresentação e divulgação do documentário “O vôlei em Uberlândia - histórias do esporte” sobre a história do vôlei uberlandense retrata a relação única do município de Uberlândia/MG com a modalidade. Também reúne textos de autoria do grupo sobre a temática, depoimentos de fãs e material audiovisual extra.

INTRODUÇÃO
Os Jogos Abertos do Interior despertaram um valor importante no universo esportivo. Criado por Baby Barioni, esses jogos ganharam visibilidade em sua primeira competição, no início de 1936, na cidade de Monte Alto, estado de São Paulo. A primeira disputa contou com seis cidades participantes: Monte Alto, Mirassol, Franca, Piracicaba, Olímpia e a única cidade mineira e campeã dessa edição, Uberlândia.਀ ऀ一漀愀渀漀猀攀最甀椀渀琀攀Ⰰ 唀戀攀爀氀渀搀椀愀猀攀搀椀漀甀愀猀攀最甀渀搀愀攀搀椀漀搀漀猀樀漀最漀猀攀挀漀渀焀甀椀猀琀漀甀最爀愀渀搀攀瘀椀猀椀戀椀氀椀搀愀搀攀渀漀瘀氀攀椀⸀ 䄀攀焀甀椀瀀攀昀攀洀椀渀椀渀愀瘀攀渀挀攀甀渀漀瘀愀洀攀渀琀攀攀洀㄀㤀㐀㔀攀攀洀㄀㤀㐀㤀Ⰰ 猀攀渀搀漀爀攀挀漀渀栀攀挀椀搀愀爀攀最椀漀渀愀氀攀渀愀挀椀漀渀愀氀洀攀渀琀攀⸀ 䄀爀攀瀀攀爀挀甀猀猀漀搀漀挀愀洀瀀攀漀渀愀琀漀攀洀渀瘀攀氀愀戀攀爀琀漀瀀攀爀洀椀琀椀甀  挀椀搀愀搀攀猀攀搀攀猀琀愀挀愀爀瀀漀猀椀琀椀瘀愀洀攀渀琀攀渀愀瀀爀琀椀挀愀搀攀猀猀愀洀漀搀愀氀椀搀愀搀攀⸀ Uberlândia conta com várias conquistas na modalidade feminina de vôlei e tem sua história de inserção no esporte apresentada em diferentes faixas etárias de atletas participantes das competições, tanto passadas como atuais. Por meio das narrações pessoais buscamos construir uma panorama que conseguisse abordar o esporte na cidade e em quais meios ele tem se manifestado mais fortemente. Desta forma, contamos com personagens que alimentam tanto o contexto histórico do vôlei na cidade quanto a nova geração do esporte, desta maneira contemplando a linha cronológica.਀䄀攀猀挀漀氀栀愀瀀攀氀愀愀瀀爀攀猀攀渀琀愀漀搀愀栀椀猀琀爀椀愀搀攀昀漀爀洀愀挀爀漀渀漀氀最椀挀愀  挀漀洀甀洀攀洀甀洀洀攀椀漀Ⰰ 漀愀甀搀椀漀瘀椀猀甀愀氀Ⰰ 焀甀攀琀攀洀愀漀猀攀甀愀氀挀愀渀挀攀瘀爀椀愀猀昀攀爀爀愀洀攀渀琀愀猀焀甀攀瀀漀搀攀洀Ⰰ 樀甀猀琀愀洀攀渀琀攀Ⰰ 爀漀洀瀀攀爀挀漀洀愀氀椀渀攀愀爀椀搀愀搀攀攀砀椀猀琀攀渀琀攀攀洀甀洀琀攀砀琀漀攀猀挀爀椀琀漀Ⰰ 瀀漀爀攀砀攀洀瀀氀漀⸀ 䌀漀洀漀攀猀挀爀攀瘀攀甀䰀漀眀攀渀琀栀愀氀Ⰰ 漀琀攀砀琀漀栀椀猀琀爀椀挀漀氀椀渀攀愀爀搀椀昀椀挀甀氀琀愀愀挀漀洀瀀爀攀攀渀猀漀搀漀猀愀挀漀渀琀攀挀椀洀攀渀琀漀猀搀漀瀀愀猀猀愀搀漀⸀ [...] a natureza linear da narrativa realmente restringe a compreensão histórica. O ouvinte ou leitor tem que seguir uma única trilha do começo ao fim. [...] Enquanto a narrativa histórica é unidimensional, o passado histórico apresenta-se em várias formas, muito mais complexas do que qualquer enredo sequencial. (Lowenthal, 1998:124).਀

OBJETIVO
Nosso objetivo é derivado da proposta da disciplina em que foi trabalho, que é desenvolver, com auxílio dos conteúdos de outras disciplinas do período, produções jornalísticas para mídias digitais e também conhecer o funcionamento e obter melhores resultados dos mecanismos de produção em mídias digitais. Dessa forma, com o site O Volêi em Uberlândia - Histórias do esporte, buscamos recapitular o passado, retratar o presente e projetar o futuro do vôlei no município e ao mesmo tempo trazer personagens pertinentes.

JUSTIFICATIVA
A criação do site Vôlei em Uberlândia - histórias do esporte se faz com base na identificação que a cidade criou com o Dentil/Praia Clube. Nos últimos anos, o clube vem se estruturando para configurar entre os maiores do país, sempre em condições de disputar títulos com os maiores times do eixo Rio-São Paulo, que dominam a modalidade no Brasil há mais de uma década.਀ऀ一漀瀀攀爀漀搀漀攀洀焀甀攀漀琀爀愀戀愀氀栀漀猀攀搀攀猀攀渀瘀漀氀瘀椀愀Ⰰ 漀倀爀愀椀愀䌀氀甀戀攀愀瘀愀渀愀瘀愀渀愀猀昀愀猀攀猀搀攀瀀氀愀礀漀昀昀搀愀匀甀瀀攀爀氀椀最愀䘀攀洀椀渀椀渀愀搀攀嘀氀攀椀Ⰰ 漀瀀爀椀渀挀椀瀀愀氀挀愀洀瀀攀漀渀愀琀漀渀愀挀椀漀渀愀氀⸀ 一漀搀椀愀　㌀搀攀愀戀爀椀氀搀攀㈀　㄀㘀Ⰰ 渀漀刀椀漀搀攀䨀愀渀攀椀爀漀Ⰰ 愀攀焀甀椀瀀攀挀漀渀猀愀最爀漀甀ⴀ猀攀瘀椀挀攀ⴀ挀愀洀瀀攀 搀漀琀漀爀渀攀椀漀Ⰰ 瀀攀爀搀攀渀搀漀瀀愀爀愀漀琀椀洀攀搀愀挀愀猀愀瀀漀爀㌀猀攀琀猀愀　⸀ 吀爀愀琀愀ⴀ猀攀搀攀甀洀昀攀椀琀漀椀渀搀椀琀漀瀀愀爀愀愀栀椀猀琀爀椀愀搀漀挀氀甀戀攀攀搀愀洀漀搀愀氀椀搀愀搀攀攀洀唀戀攀爀氀渀搀椀愀⸀ 伀挀爀攀猀挀攀渀琀攀攀渀瘀漀氀瘀椀洀攀渀琀漀搀愀瀀漀瀀甀氀愀漀挀漀洀漀琀椀洀攀攀漀攀猀瀀漀爀琀攀琀漀爀渀愀洀漀琀爀愀戀愀氀栀漀瀀攀爀琀椀渀攀渀琀攀攀椀洀瀀漀爀琀愀渀琀攀瀀愀爀愀焀甀攀愀栀椀猀琀爀椀愀瀀漀猀猀愀猀攀爀洀愀渀琀椀搀愀瘀椀瘀愀Ⰰ 攀漀渀漀洀攀猀焀甀攀愀樀甀搀愀爀愀洀愀琀爀椀氀栀愀爀攀猀猀攀挀愀洀椀渀栀漀瀀漀猀猀愀洀猀攀爀爀攀挀漀渀栀攀挀椀搀漀猀

MÉTODOS E TÉCNICAS UTILIZADOS
Para o projeto exigido na disciplina, fizemos a escolha do gênero documental, e para isso utilizamos a classificação da autora Manuela Penafria no livro O filme documentário: história, identidade, tecnologia, sendo que o trabalho aqui proposto se enquadra no documentário de exposição, caracterizado principalmente pela narrativa em off que conduz todo a história contada. A principal característica deste tipo de narrativa é o fluxo linear e cronológico, que acontece de acordo com questões de causa e efeito, premissa e conclusão, muito embora a narrativa possa ser colocada do modo que faça sentido e não necessariamente seguindo o linha temporal de cada fato incluso no documentário. ਀倀愀爀愀漀搀攀猀攀渀瘀漀氀瘀椀洀攀渀琀漀搀漀猀椀琀攀甀琀椀氀椀稀愀洀漀猀漀挀漀渀挀攀椀琀漀搀攀栀漀琀猀椀琀攀Ⰰ 焀甀攀瀀漀搀攀猀攀爀搀攀昀椀渀椀搀漀挀漀洀漀甀洀瀀攀焀甀攀渀漀愀洀戀椀攀渀琀攀渀愀眀攀戀焀甀攀愀瀀爀攀猀攀渀琀愀甀洀挀漀渀琀攀切搀漀漀甀愀漀瀀漀渀琀甀愀氀焀甀攀瀀爀攀挀椀猀愀搀攀甀洀愀洀愀椀漀爀搀椀瘀甀氀最愀漀搀攀椀渀昀漀爀洀愀攀猀攀搀愀搀漀猀⸀ 준 樀甀猀琀愀洀攀渀琀攀漀焀甀攀漀戀猀攀爀瘀愀洀漀猀愀漀瀀爀漀搀甀稀椀爀漀搀漀挀甀洀攀渀琀爀椀漀Ⰰ 甀洀愀瘀攀稀焀甀攀愀爀椀焀甀攀稀愀搀攀搀漀挀甀洀攀渀琀漀猀攀渀挀漀渀琀爀愀搀漀猀渀漀愀爀焀甀椀瘀漀瀀切戀氀椀挀漀搀愀挀椀搀愀搀攀Ⰰ 搀攀搀愀搀漀猀漀戀琀椀搀漀猀渀愀猀攀渀琀爀攀瘀椀猀琀愀猀攀渀愀瀀爀漀昀甀渀搀椀搀愀搀攀搀漀猀爀攀氀愀琀漀猀Ⰰ 昀攀稀渀攀挀攀猀猀爀椀漀甀洀愀洀戀椀攀渀琀攀挀漀洀瀀氀攀洀攀渀琀愀爀⸀ Outro ponto levado em consideração pelo grupo na elaboração do trabalho é a importância da comunicação para o fortalecimento da cultura local. Por meio do site, é possível reafirmar determinados valores de um povo e região. De acordo com Juarez (2005), trata-se da busca pela afirmação de uma identidade capaz de diferenciar o local dentro do universo da globalização. Um esforço que parte da descoberta, do reconhecimento e da valorização dos ativos locais, quer dizer, das potencialidades, vocações, oportunidades, vantagens comparativas e competitivas de cada território.਀倀愀爀愀挀漀渀猀琀爀甀椀爀琀漀搀漀漀猀椀琀攀Ⰰ 漀最爀甀瀀漀甀琀椀氀椀稀漀甀愀瀀氀愀琀愀昀漀爀洀愀圀椀砀Ⰰ 焀甀攀瀀攀爀洀椀琀攀洀漀渀琀愀爀眀攀戀猀椀琀攀猀攀栀漀琀猀椀琀攀猀搀攀洀愀渀攀椀爀愀猀椀洀瀀氀攀猀Ⰰ 挀漀洀瀀氀攀琀愀攀最爀愀琀甀椀琀愀Ⰰ 瀀漀搀攀渀搀漀漀甀渀漀猀攀最甀椀爀琀攀洀瀀氀愀琀攀猀瀀爀ⴀ搀攀昀椀渀椀搀漀猀⸀ 一漀挀愀猀漀搀漀嘀氀攀椀攀洀唀戀攀爀氀渀搀椀愀Ⰰ 漀最爀甀瀀漀瀀愀爀琀椀甀搀攀甀洀昀甀渀搀漀戀爀愀渀挀漀瀀愀爀愀搀攀猀攀渀瘀漀氀瘀攀爀琀漀搀愀愀瀀愀爀琀攀最爀昀椀挀愀⸀ 䘀漀渀琀攀猀Ⰰ 挀漀爀攀猀Ⰰ 戀漀琀攀猀攀昀漀爀洀愀猀昀漀爀愀洀爀攀琀椀爀愀搀愀猀搀愀猀昀攀爀爀愀洀攀渀琀愀猀搀漀瀀爀瀀爀椀漀圀椀砀⸀ Para as fotos e captura de imagens, o grupo utilizou uma Câmera fotográfica digital Samsung sensor de imagem CCD; Píxeis efetivos: Aprox 16,1MP; Píxeis totais: Aprox 16,6 MP; Distância de focagem: Objectiva de zoom 5x Samsung f= 4,5 ~22,5 mm; (equivalente filme 35 mm: 25~125mm); N° F: F2,5 - 6,3; Zoom óptico: 5x; Zoom digital: modo de imagem fixa: 1x~5x ( Óptico x Digital: 25x); modo de reprodução: 1x~14,4x (depende do tamanho da imagem). Demais fotos e captura de áudio foram feitas com os aparelhos celulares dos membros do grupo. Os vídeos e fotografias – os quais passaram por edição em softwares como o Adobe Photoshop e Sony Vegas Pro.਀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀☀渀戀猀瀀㬀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀ऀ㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀㰀猀瀀愀渀挀氀愀猀猀㴀∀焀甀愀琀爀漀∀㸀㰀戀㸀䐀䔀匀䌀刀䤀윀쌀伀䐀伀倀刀伀䐀唀吀伀伀唀倀刀伀䌀䔀匀匀伀㰀⼀戀㸀㰀⼀猀瀀愀渀㸀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀眀椀搀琀栀㴀∀㤀　─∀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀ 愀氀椀最渀㴀∀樀甀猀琀椀昀礀∀㸀伀猀椀琀攀昀漀椀挀爀椀愀搀漀瘀椀猀愀渀搀漀搀愀爀猀甀瀀漀爀琀攀愀漀搀漀挀甀洀攀渀琀爀椀漀瀀爀漀搀甀稀椀搀漀瀀愀爀愀愀搀椀猀挀椀瀀氀椀渀愀搀攀倀爀漀樀攀琀漀䤀渀琀攀爀搀椀猀挀椀瀀氀椀渀愀爀攀洀䌀漀洀甀渀椀挀愀漀嘀 ⠀倀䤀䌀嘀⤀⸀ 䄀氀洀搀椀猀猀漀Ⰰ 攀氀攀爀攀切渀攀椀渀昀漀爀洀愀攀猀最攀爀愀椀猀猀漀戀爀攀漀琀爀愀戀愀氀栀漀Ⰰ 戀愀猀琀椀搀漀爀攀猀Ⰰ 攀渀琀爀攀瘀椀猀琀愀猀挀漀洀瀀氀攀琀愀猀Ⰰ 搀漀挀甀洀攀渀琀漀猀搀攀樀漀爀渀愀椀猀愀渀琀椀最漀猀搀愀挀椀搀愀搀攀猀漀戀爀攀漀瘀漀氀椀攀挀漀渀琀攀切搀漀搀攀洀漀爀愀搀漀爀攀猀搀愀挀椀搀愀搀攀愀洀愀渀琀攀猀搀漀攀猀瀀漀爀琀攀⸀ 伀猀椀琀攀最甀椀愀漀椀渀琀攀爀渀愀甀琀愀愀琀爀愀瘀猀搀攀琀爀猀愀戀愀猀攀氀甀挀椀搀愀琀椀瘀愀猀㨀䐀漀挀甀洀攀渀琀爀椀漀Ⰰ 匀漀戀爀攀攀䔀砀琀爀愀猀⸀ 倀漀爀猀攀琀爀愀琀愀爀搀攀甀洀栀漀琀猀椀琀攀漀琀爀愀戀愀氀栀漀搀攀猀攀渀瘀漀氀瘀椀搀漀昀漀椀瀀漀渀琀甀愀氀攀攀猀瀀攀挀昀椀挀漀渀漀洀猀搀攀氀愀渀愀洀攀渀琀漀搀漀搀漀挀甀洀攀渀琀爀椀漀⸀ A página inicial do hotsite apresenta o vídeo de 15 min do documentário produzido, além de hiperlinks para as outras seções. ਀ Os elementos gráficos e cores do site, foram escolhidos buscando lembrar as cores da bola oficial do jogo e as linhas bem marcadas de uma quadra. Buscamos manter uma identidade visual em cada aba do site, com a escolha pelas cores preta e amarela e detalhes em azul. ਀ Dentro da aba Sobre, é possível conhecer um pouco mais sobre a origem e objetivos do projeto e seus idealizadores, bem como deixar recados e entrar em contato com a equipe.਀ Na aba Extras o visitante da página pode encontrar os materiais complementares, como vídeos de bastidores, relatos de fãs do vôlei uberlandense, entrevistas completas e relatos pessoais dos idealizadores do projeto.਀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀☀渀戀猀瀀㬀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀㰀猀瀀愀渀挀氀愀猀猀㴀∀焀甀愀琀爀漀∀㸀㰀戀㸀䌀伀一匀䤀䐀䔀刀䄀윀픀䔀匀㰀⼀戀㸀㰀⼀猀瀀愀渀㸀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀眀椀搀琀栀㴀∀㤀　─∀㸀ऀ㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀ 愀氀椀最渀㴀∀樀甀猀琀椀昀礀∀㸀伀嘀氀攀椀攀洀唀戀攀爀氀渀搀椀愀 ጀ†栀椀猀琀爀椀愀猀搀漀攀猀瀀漀爀琀攀  甀洀猀椀琀攀昀爀甀琀漀搀攀甀洀琀爀愀戀愀氀栀漀搀漀挀甀爀猀漀搀攀䨀漀爀渀愀氀椀猀洀漀搀愀唀渀椀瘀攀爀猀椀搀愀搀攀䘀攀搀攀爀愀氀搀攀唀戀攀爀氀渀搀椀愀Ⰰ 焀甀攀爀攀切渀攀瀀漀爀洀攀椀漀搀攀搀漀挀甀洀攀渀琀爀椀漀Ⰰ 搀漀挀甀洀攀渀琀漀猀栀椀猀琀爀椀挀漀猀Ⰰ 椀洀愀最攀渀猀Ⰰ 甀搀椀漀猀攀琀攀砀琀漀猀搀攀昀猀Ⰰ 愀猀昀愀挀攀琀愀猀搀漀瘀氀攀椀渀愀挀椀搀愀搀攀⸀ 䈀甀猀挀愀洀漀猀瀀漀爀洀攀椀漀搀攀琀漀搀漀漀琀爀愀戀愀氀栀漀爀攀挀甀瀀攀爀愀爀洀漀洀攀渀琀漀猀椀洀瀀漀爀琀愀渀琀攀猀搀愀栀椀猀琀爀椀愀搀漀瘀氀攀椀渀愀挀椀搀愀搀攀Ⰰ 瀀漀爀洀攀椀漀搀攀栀椀猀琀爀椀愀猀椀渀搀椀瘀椀搀甀愀椀猀攀爀攀挀甀瀀攀爀愀漀搀攀搀漀挀甀洀攀渀琀漀猀攀搀攀瀀漀椀洀攀渀琀漀猀挀漀洀爀攀猀最愀琀攀栀椀猀琀爀椀挀漀⸀ Outro aspecto importante para a construção de nosso hotsite foi a coleta de relatos e fotos de pessoas envolvidas com o vôlei na cidade, desde jogadores amadores a quem apenas acompanha o esporte.਀䌀漀洀琀漀搀漀攀猀猀攀琀爀愀戀愀氀栀漀攀漀焀甀攀攀猀琀攀瘀攀瀀漀爀琀爀猀搀愀瀀爀漀搀甀漀Ⰰ 漀最爀甀瀀漀挀漀渀猀攀最甀椀甀愀氀椀愀爀漀猀挀漀渀挀攀椀琀漀猀愀瀀爀攀攀渀搀椀搀漀猀愀漀氀漀渀最漀搀漀挀甀爀猀漀搀攀䌀漀洀甀渀椀挀愀漀匀漀挀椀愀氀 ⴀ 栀愀戀椀氀椀琀愀漀攀洀䨀漀爀渀愀氀椀猀洀漀搀愀唀渀椀瘀攀爀猀椀搀愀搀攀䘀攀搀攀爀愀氀搀攀唀戀攀爀氀渀搀椀愀Ⰰ 攀猀瀀攀挀椀愀氀洀攀渀琀攀愀猀搀攀洀愀椀猀搀椀猀挀椀瀀氀椀渀愀猀焀甀攀挀漀洀瀀氀攀琀愀瘀愀洀漀焀甀愀搀爀漀搀漀焀甀椀渀琀漀瀀攀爀漀搀漀㨀吀攀氀攀樀漀爀渀愀氀椀猀洀漀Ⰰ 䄀爀琀攀䔀猀琀琀椀挀愀攀䌀漀洀甀渀椀挀愀漀Ⰰ 䔀搀椀漀攀洀䨀漀爀渀愀氀椀猀洀漀攀吀攀挀渀漀氀漀最椀愀猀搀愀䌀漀洀甀渀椀挀愀漀⸀ 伀猀漀戀樀攀琀椀瘀漀猀昀漀爀愀洀愀琀椀渀最椀搀漀猀猀愀琀椀猀昀愀琀漀爀椀愀洀攀渀琀攀Ⰰ 椀渀挀氀甀猀椀瘀攀挀漀洀愀愀瀀爀漀瘀愀漀搀攀漀爀椀攀渀琀愀搀漀爀攀猀攀搀漀猀瀀攀爀猀漀渀愀最攀渀猀焀甀攀昀椀稀攀爀愀洀瀀愀爀琀攀搀漀猀瘀搀攀漀猀攀瀀甀搀攀爀愀洀挀漀渀琀愀爀甀洀瀀漀甀挀漀搀攀猀甀愀猀栀椀猀琀爀椀愀猀焀甀攀愀樀甀搀愀洀愀挀漀渀猀琀爀甀椀爀愀洀漀搀愀氀椀搀愀搀攀渀愀挀椀搀愀搀攀⸀

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁICAS
BITTENCOURT, Luís Carlos. Manual de telejornalismo. Rio de Janeiro: Ed. UFRJ, 1993 DOTTA, Silvia. Construção de sites. São Paulo: Global Editora, 2000 NIELSEN, Jakob. Projetando Websites. Rio de Janeiro: Campus, 2000. RODRIGUES, Bruno. Web Writing: Pensando o Texto para a Mídia Digital. São Paulo: 2000 LOWENTHAL, David (1998), “Como conhecemos o passado”, in Proj. História, n.17/nov.1998. São Paulo: EDUC, 1981- pp.124.਀ PAULA, Juarez de. Desenvolvimento & gestão compartilhada. Disponível em: . Acesso em: 3 jan. 2006.਀ KUNSCH, Margarida Maria Krohling (Org.). Comunicação e educação: caminhos cruzados. São Paulo: Edições Loyola: AEC, 1986. p.10 YORKE, Ivor. Jornalismo diante das câmeras: São Paulo: Summus, 1998

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