XXII Congresso de Ciências da Comunicação na Região Sudeste


INSCRIÇÃO:	00597

CATEGORIA:	CA

MODALIDADE:	CA07

TÍTULO:	Descobrindo Olga: uma jornada para a autoaceitação਀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀☀渀戀猀瀀㬀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀㸀㰀猀瀀愀渀挀氀愀猀猀㴀∀焀甀愀琀爀漀∀㸀㰀戀㸀䄀唀吀伀刀䔀匀㨀㰀⼀戀㸀㰀⼀猀瀀愀渀㸀㰀⼀琀搀㸀㰀琀搀㸀☀渀戀猀瀀㬀䨀切氀椀愀䴀愀爀琀椀渀猀倀椀渀栀攀椀爀漀䐀愀匀椀氀瘀攀椀爀愀 ⠀唀渀椀瘀攀爀猀椀搀愀搀攀搀漀匀愀最爀愀搀漀䌀漀爀愀漀⤀㬀䔀爀椀挀愀䌀爀椀猀琀椀渀愀䘀爀愀渀稀漀渀 ⠀唀渀椀瘀攀爀猀椀搀愀搀攀搀漀匀愀最爀愀搀漀䌀漀爀愀漀⤀㬀䈀爀甀渀愀倀攀猀猀漀愀匀愀洀瀀愀椀漀 ⠀唀渀椀瘀攀爀猀椀搀愀搀攀搀漀匀愀最爀愀搀漀䌀漀爀愀漀⤀㬀䈀爀戀愀爀愀匀椀氀瘀愀刀椀戀攀椀爀漀 ⠀唀渀椀瘀攀爀猀椀搀愀搀攀搀漀匀愀最爀愀搀漀䌀漀爀愀漀⤀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀☀渀戀猀瀀㬀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀㸀㰀猀瀀愀渀挀氀愀猀猀㴀∀焀甀愀琀爀漀∀㸀㰀戀㸀倀䄀䰀䄀嘀刀䄀匀ⴀ䌀䠀䄀嘀䔀㨀㰀⼀戀㸀㰀⼀猀瀀愀渀㸀㰀⼀琀搀㸀㰀琀搀㸀☀渀戀猀瀀㬀䘀漀琀漀最爀愀昀椀愀攀洀洀漀瘀椀洀攀渀琀漀Ⰰ 䘀漀琀漀最爀愀昀椀愀攀砀瀀愀渀搀椀搀愀Ⰰ 一漀瘀愀猀渀愀爀爀愀琀椀瘀愀猀Ⰰ 䤀搀攀渀琀椀搀愀搀攀搀攀最渀攀爀漀Ⰰ 吀爀愀渀猀攀砀甀愀氀椀搀愀搀攀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀☀渀戀猀瀀㬀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀㰀猀瀀愀渀挀氀愀猀猀㴀∀焀甀愀琀爀漀∀㸀㰀戀㸀刀䔀匀唀䴀伀㰀⼀戀㸀㰀⼀猀瀀愀渀㸀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀眀椀搀琀栀㴀∀㤀　─∀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀ 愀氀椀最渀㴀∀樀甀猀琀椀昀礀∀㸀䐀攀猀挀漀戀爀椀渀搀漀伀氀最愀  甀洀愀渀愀爀爀愀琀椀瘀愀愀甀搀椀漀瘀椀猀甀愀氀搀攀猀攀渀瘀漀氀瘀椀搀愀渀愀搀椀猀挀椀瀀氀椀渀愀搀攀䘀漀琀漀樀漀爀渀愀氀椀猀洀漀Ⰰ 搀漀挀甀爀猀漀搀攀䨀漀爀渀愀氀椀猀洀漀Ⰰ 搀愀唀渀椀瘀攀爀猀椀搀愀搀攀搀漀匀愀最爀愀搀漀䌀漀爀愀漀Ⰰ 䈀愀甀爀甀⼀匀倀⸀ 䄀瀀爀漀瀀漀猀琀愀昀漀椀挀爀椀愀搀愀瀀漀爀洀攀椀漀搀愀椀渀琀攀爀愀漀搀攀琀挀渀椀挀愀猀搀攀猀漀洀Ⰰ 椀洀愀最攀洀攀瘀搀攀漀Ⰰ 漀戀琀攀渀搀漀挀漀洀漀爀攀猀甀氀琀愀搀漀昀椀渀愀氀愀瀀爀漀搀甀漀搀攀甀洀愀昀漀琀漀最爀愀昀椀愀攀洀洀漀瘀椀洀攀渀琀漀攀渀琀爀攀挀爀甀稀愀搀愀挀漀洀瘀搀攀漀攀 甀搀椀漀⸀ 伀瀀爀漀搀甀琀漀挀漀渀琀愀愀栀椀猀琀爀椀愀搀攀甀洀愀琀爀愀渀猀攀砀甀愀氀搀攀㈀㈀愀渀漀猀攀愀猀搀椀昀椀挀甀氀搀愀搀攀猀焀甀攀攀渀昀爀攀渀琀漀甀愀漀氀漀渀最漀搀愀瘀椀搀愀Ⰰ 挀漀洀漀漀瀀爀攀挀漀渀挀攀椀琀漀攀愀愀甀琀漀愀挀攀椀琀愀漀⸀ 䈀甀猀挀漀甀ⴀ猀攀洀漀猀琀爀愀爀搀攀琀愀氀栀攀猀搀愀爀漀琀椀渀愀搀攀伀氀最愀Ⰰ 焀甀攀猀攀挀栀愀洀愀瘀愀䌀愀椀漀Ⰰ 攀洀猀攀甀挀漀渀琀攀砀琀漀猀漀挀椀愀氀⸀ 一愀愀搀漀氀攀猀挀渀挀椀愀Ⰰ 䌀愀椀漀攀猀挀爀攀瘀椀愀挀愀爀琀愀猀猀漀戀爀攀猀甀愀椀搀攀渀琀椀搀愀搀攀搀攀最渀攀爀漀⸀ 一愀渀愀爀爀愀琀椀瘀愀Ⰰ 琀爀攀挀栀漀猀搀攀猀琀愀猀猀漀渀愀爀爀愀搀漀猀瀀漀爀伀氀最愀攀漀攀猀瀀攀挀琀愀搀漀爀  挀漀渀瘀椀搀愀搀漀愀搀攀猀挀漀戀爀椀爀攀愀挀漀渀栀攀挀攀爀愀猀甀愀栀椀猀琀爀椀愀⸀ 倀爀攀琀攀渀搀攀ⴀ猀攀Ⰰ 挀漀洀愀搀椀猀挀甀猀猀漀猀漀戀爀攀漀琀攀洀愀Ⰰ 氀攀瘀愀爀漀瀀切戀氀椀挀漀愀爀攀昀氀攀琀椀爀猀漀戀爀攀漀猀琀愀戀甀猀焀甀攀攀砀椀猀琀攀洀攀洀爀攀氀愀漀  琀爀愀渀猀攀砀甀愀氀椀搀愀搀攀⸀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀☀渀戀猀瀀㬀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀㰀猀瀀愀渀挀氀愀猀猀㴀∀焀甀愀琀爀漀∀㸀㰀戀㸀䤀一吀刀伀䐀唀윀쌀伀㰀⼀戀㸀㰀⼀猀瀀愀渀㸀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀眀椀搀琀栀㴀∀㤀　─∀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀ 愀氀椀最渀㴀∀樀甀猀琀椀昀礀∀㸀ᰀ䐠攀猀挀漀戀爀椀渀搀漀伀氀最愀ᴀ†渀愀爀爀愀Ⰰ 瀀漀爀洀攀椀漀搀攀椀洀愀最攀渀猀Ⰰ 猀漀渀猀攀瘀搀攀漀猀Ⰰ 挀攀渀愀猀搀愀瘀椀搀愀搀攀甀洀愀愀搀漀氀攀猀挀攀渀琀攀琀爀愀渀猀攀砀甀愀氀焀甀攀瘀椀瘀攀渀挀椀愀漀瀀爀漀挀攀猀猀漀搀攀愀甀琀漀愀挀攀椀琀愀漀搀攀猀甀愀椀搀攀渀琀椀搀愀搀攀搀攀最渀攀爀漀⸀ 䄀椀搀攀渀琀椀搀愀搀攀搀攀最渀攀爀漀  挀漀洀漀愀瀀攀猀猀漀愀猀攀爀攀挀漀渀栀攀挀攀搀攀渀琀爀漀搀漀猀瀀愀搀爀攀猀搀攀最渀攀爀漀攀猀琀愀戀攀氀攀挀椀搀漀猀猀漀挀椀愀氀洀攀渀琀攀⸀ 䄀漀爀椀攀渀琀愀漀猀攀砀甀愀氀猀攀爀攀昀攀爀攀 猀昀漀爀洀愀猀搀攀爀攀氀愀挀椀漀渀愀洀攀渀琀漀猀攀渀琀爀攀愀猀瀀攀猀猀漀愀猀Ⰰ 漀甀猀攀樀愀Ⰰ 漀最渀攀爀漀瀀攀氀漀焀甀愀氀漀漀甀琀爀漀猀攀猀攀渀琀攀愀琀爀愀搀漀猀攀砀甀愀氀洀攀渀琀攀⸀ 伀琀攀爀洀漀最渀攀爀漀昀漀椀甀琀椀氀椀稀愀搀漀瀀攀氀愀瀀爀椀洀攀椀爀愀瘀攀稀瀀攀氀漀瀀猀椀挀氀漀最漀䨀漀栀渀䴀漀渀攀礀 ⠀㄀㤀㈀㄀ⴀ㈀　　㘀⤀ 瀀愀爀愀攀砀瀀爀攀猀猀愀爀甀洀愀搀椀昀攀爀攀渀愀猀漀挀椀愀氀攀瀀猀椀挀漀氀最椀挀愀攀渀琀爀攀栀漀洀攀渀猀攀洀甀氀栀攀爀攀猀⸀ 倀漀爀琀愀渀琀漀Ⰰ 愀椀搀攀渀琀椀搀愀搀攀搀攀最渀攀爀漀  挀漀洀漀愀瀀攀猀猀漀愀猀攀椀搀攀渀琀椀昀椀挀愀⸀ 䠀 焀甀攀洀猀攀椀搀攀渀琀椀昀椀焀甀攀挀漀洀漀栀漀洀攀洀Ⰰ 挀漀洀漀洀甀氀栀攀爀Ⰰ 挀漀洀漀愀洀戀漀猀漀甀挀漀洀漀渀攀渀栀甀洀搀漀猀搀漀椀猀最渀攀爀漀猀⸀ Busca-se, por meio deste trabalho, colocar Olga como protagonista de uma narrativa audiovisual, mesclando linguagens para produzir novos sentidos e formas de fruição sobre o tema, Santaella (2016) em “Novas formas do audiovisual” discute a expansão das antigas margens da mídia e de suas linguagens. “Descobrindo Olga” localiza-se nessas fronteiras borradas, que coloca a fotografia fixa, em movimento, como fez o cinema, mas não para produzir uma narrativa cinematográfica, mas para discutir novas possibilidades de narrativas com a fotografia aliada a outras linguagens. O produto, assim resultante, traz a discussão de um tema principal, a transexualidade, como também abre uma perspectiva de discussão sobre imagem, som e vídeo em “um contexto de infinitas possibilidades na criação e uso do verbo-som-imagem”. (SANTAELLA, 2016).਀一攀猀猀攀愀洀戀椀攀渀琀攀椀渀瘀攀渀琀椀瘀漀Ⰰ 攀洀焀甀攀猀攀椀渀猀攀爀攀愀昀漀琀漀最爀愀昀椀愀攀砀瀀愀渀搀椀搀愀Ⰰ 甀洀愀搀愀猀搀椀昀攀爀攀渀琀攀猀昀漀爀洀愀猀搀攀昀漀琀漀最爀愀昀愀爀攀攀砀瀀爀攀猀猀愀爀ⴀ猀攀愀琀爀愀瘀猀搀愀昀漀琀漀最爀愀昀椀愀Ⰰ 攀猀猀愀渀愀爀爀愀琀椀瘀愀戀甀猀挀愀甀洀愀愀氀琀攀爀渀愀琀椀瘀愀搀攀攀砀瀀爀攀猀猀漀Ⰰ 搀攀爀爀甀戀愀渀搀漀愀琀爀愀搀椀漀瘀椀猀甀愀氀昀漀琀漀最爀昀椀挀愀Ⰰ 琀愀渀琀愀猀瘀攀稀攀猀爀攀瀀攀琀椀搀愀愀漀氀漀渀最漀搀愀栀椀猀琀爀椀愀 ⠀䘀䔀刀一䄀一䐀䔀匀䨀�一䤀伀刀Ⰰ ㈀　　㘀⤀⸀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀☀渀戀猀瀀㬀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀㰀猀瀀愀渀挀氀愀猀猀㴀∀焀甀愀琀爀漀∀㸀㰀戀㸀伀䈀䨀䔀吀䤀嘀伀㰀⼀戀㸀㰀⼀猀瀀愀渀㸀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀眀椀搀琀栀㴀∀㤀　─∀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀ 愀氀椀最渀㴀∀樀甀猀琀椀昀礀∀㸀伀䈀䨀䔀吀䤀嘀伀䜀䔀刀䄀䰀 Este trabalho tem como objetivo central apresentar um produto de fotografia em movimento sobre um episódio real da vida de Olga, uma transexual de 22 anos, que se chamava Caio. Na narrativa Olga representa o momento em que, quando era Caio, escrevia cartas para Olga, que ainda não era totalmente aceita, falando sobre seus sentimentos em relação à sua condição de gênero. O processo de autoaceitação de como Caio foi se descobrindo Olga, os sentimentos envolvidos, os detalhes íntimos de seu cotidiano, a casa, as roupas, sapatos, objetos pessoais vão se revelando na narrativa até a completa aceitação. As imagens, o som, os vídeos tentam reconstruir e contar essa experiência na vida de Olga. Desse modo, por meio da sequência de imagens em movimento, em especial a fotografia, o espectador tem a chance de conhecer aos pouco a história da protagonista. Por meio de sua fala, Olga revela os principais sentimentos envolvidos neste episódio da sua vida. A ideia é que a narrativa possa sensibilizar o espectador, levando-o a se conectar com a experiência de Olga, por meio de detalhes visuais e da música, escolhida pela personagem e que tem grande significado na história.਀ OBJETIVOS ESPECÍFICOS਀∀䐠愀爀瘀椀猀椀戀椀氀椀搀愀搀攀愀漀琀攀洀愀愀琀爀愀渀猀攀砀甀愀氀椀搀愀搀攀愀瀀愀爀琀椀爀搀攀甀洀瀀爀漀搀甀琀漀搀攀昀漀琀漀最爀愀昀椀愀攀洀洀漀瘀椀洀攀渀琀漀㬀 •Abordar o tema da transexualidade com ética, sensibilidade e respeito;਀∀䌠爀椀愀爀瀀漀猀猀椀戀椀氀椀搀愀搀攀猀攀猀琀琀椀挀愀猀攀瀀漀琀椀挀愀猀瀀漀爀洀攀椀漀搀攀甀洀愀渀愀爀爀愀琀椀瘀愀焀甀攀搀椀愀氀漀最愀挀漀洀愀昀漀琀漀最爀愀昀椀愀Ⰰ 漀 甀搀椀漀攀漀瘀搀攀漀⸀

JUSTIFICATIVA
Transgênero ou transexual é o individuo que não se identifica com o gênero que lhe foi designado ao nascer. A pessoa transexual tem a missão de descobrir-se diariamente enquanto enfrenta preconceitos e a falta de oportunidades na busca de emprego. Existem questões psicológicas, familiares e sociais que fazem com que muitas pessoas transexuais não se aceitem. Identidade de gênero é como a pessoa se reconhece dentro dos padrões de gênero, como ela se sente por dentro. Quando a cabeça de uma pessoa transexual entende que esta presa a um corpo que não a pertence, torna-se difícil encarar a si mesmo e a sociedade.਀䐀攀愀挀漀爀搀漀挀漀洀愀䔀䈀䌀 ⠀䔀洀瀀爀攀猀愀䈀爀愀猀椀氀搀攀䌀漀洀甀渀椀挀愀漀⤀Ⰰ 漀䈀爀愀猀椀氀  漀瀀愀猀焀甀攀洀愀椀猀洀愀琀愀瀀攀猀猀漀愀猀琀爀愀渀猀攀砀甀愀椀猀⸀ 刀攀氀愀琀愀爀漀挀漀琀椀搀椀愀渀漀搀攀甀洀愀瀀攀猀猀漀愀琀爀愀渀猀攀砀甀愀氀琀攀渀搀漀挀漀洀漀愀瀀攀氀漀焀甀攀猀琀攀猀猀漀挀椀愀椀猀攀椀搀攀漀氀最椀挀愀猀Ⰰ 洀漀猀琀爀愀焀甀攀瀀攀猀猀漀愀猀琀爀愀渀猀攀砀甀愀椀猀洀攀爀攀挀攀洀爀攀猀瀀攀椀琀漀Ⰰ 洀攀爀攀挀攀洀猀攀爀愀洀愀搀愀猀攀猀攀愀洀愀爀⸀ “Descobrindo Olga: uma jornada para a autoaceitação” foi idealizado com a intenção de humanizar pessoas que são objetificadas e/ou estão à margem da sociedade. Acompanhar a vida de uma mulher transexual nos faz observar sua luta diária, na qual tentam se integrar ao mundo, tentam ser pessoas “normais”. Este trabalho de fotografia em movimento foi a maneira na qual conseguimos dar voz a essas pessoas, mostrar como elas podem se descobrir, se amar e serem felizes. ਀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀☀渀戀猀瀀㬀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀㰀猀瀀愀渀挀氀愀猀猀㴀∀焀甀愀琀爀漀∀㸀㰀戀㸀䴀준吀伀䐀伀匀䔀吀준䌀一䤀䌀䄀匀唀吀䤀䰀䤀娀䄀䐀伀匀㰀⼀戀㸀㰀⼀猀瀀愀渀㸀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀眀椀搀琀栀㴀∀㤀　─∀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀ 愀氀椀最渀㴀∀樀甀猀琀椀昀礀∀㸀一愀搀椀猀挀椀瀀氀椀渀愀搀攀䘀漀琀漀樀漀爀渀愀氀椀猀洀漀Ⰰ 愀氀漀挀愀搀愀渀漀焀甀愀爀琀漀猀攀洀攀猀琀爀攀搀漀挀甀爀猀漀搀攀䨀漀爀渀愀氀椀猀洀漀搀愀唀渀椀瘀攀爀猀椀搀愀搀攀搀漀匀愀最爀愀搀漀䌀漀爀愀漀Ⰰ 渀漀猀昀漀椀搀愀搀愀愀瀀爀漀瀀漀猀琀愀搀攀搀攀猀攀渀瘀漀氀瘀攀爀甀洀瀀爀漀搀甀琀漀洀椀搀椀琀椀挀漀挀漀洀甀洀琀攀洀愀爀攀氀攀瘀愀渀琀攀攀焀甀攀挀漀氀漀挀愀猀猀攀攀洀搀椀氀漀最漀愀昀漀琀漀最爀愀昀椀愀攀漀甀琀爀愀猀氀椀渀最甀愀最攀渀猀⸀ 伀搀攀猀愀昀椀漀搀攀洀攀猀挀氀愀爀椀洀愀最攀洀Ⰰ 猀漀洀攀瘀搀攀漀Ⰰ 攀砀椀最椀甀愀戀甀猀挀愀瀀漀爀挀漀渀栀攀挀椀洀攀渀琀漀猀愀氀洀搀愀搀椀猀挀椀瀀氀椀渀愀Ⰰ 挀漀洀漀愀攀搀椀漀搀攀瘀搀攀漀猀瀀愀爀愀猀攀昀愀稀攀爀愀洀漀渀琀愀最攀洀搀漀瀀爀漀搀甀琀漀渀攀猀琀攀琀椀瀀漀攀猀瀀攀挀昀椀挀漀搀攀挀漀渀琀攀切搀漀⸀ Neste aspecto, notamos do ponto de vista teórico e prático que as fronteiras entre as disciplinas e áreas estão realmente “borradas”. Após buscar algumas referências de produtos com essa característica, em especial as narrativas audiovisuais desenvolvidas pela Magnum In Motion (inmotion.magnumphotos.com), chegamos à decisão de qual seria o tema a ser abordado na fotografia em movimento. ਀䄀瀀愀爀琀椀爀搀愀攀猀挀漀氀栀愀搀漀琀攀洀愀Ⰰ 搀攀昀椀渀椀洀漀猀漀搀椀愀攀漀氀漀挀愀氀瀀愀爀愀挀漀洀攀愀爀愀挀漀氀攀琀愀搀漀洀愀琀攀爀椀愀氀⸀ 䄀搀攀挀椀猀漀瀀漀爀挀漀渀琀愀爀甀洀攀瀀椀猀搀椀漀爀攀愀氀搀愀瘀椀搀愀搀攀伀氀最愀Ⰰ 攀洀猀攀甀愀洀戀椀攀渀琀攀搀椀爀椀漀Ⰰ 愀樀甀搀漀甀愀挀漀渀猀琀爀甀椀爀愀椀搀攀渀琀椀搀愀搀攀搀漀瀀爀漀樀攀琀漀Ⰰ 甀洀愀瘀攀稀焀甀攀Ⰰ 瀀愀爀愀挀漀渀琀攀砀琀甀愀氀椀稀愀爀愀栀椀猀琀爀椀愀攀洀焀甀攀猀琀漀Ⰰ 漀愀洀戀椀攀渀琀攀瀀漀猀猀甀椀最爀愀渀搀攀椀洀瀀漀爀琀渀挀椀愀⸀ 준 漀攀猀瀀愀漀 渀琀椀洀漀Ⰰ 漀渀搀攀愀瀀攀爀猀漀渀愀最攀洀猀攀猀攀渀琀攀  瘀漀渀琀愀搀攀攀最甀愀爀搀愀愀昀攀琀漀猀⸀ 䄀氀洀搀愀挀愀瀀琀愀漀搀攀椀洀愀最攀渀猀Ⰰ 漀瀀琀愀洀漀猀瀀漀爀挀漀氀攀琀愀爀猀漀渀漀爀愀猀渀愀猀焀甀愀椀猀愀瀀攀爀猀漀渀愀最攀洀昀愀稀椀愀愀氀攀椀琀甀爀愀搀攀挀愀爀琀愀猀焀甀攀愀愀樀甀搀愀爀愀洀愀挀漀渀猀琀爀甀椀爀猀甀愀椀搀攀渀琀椀搀愀搀攀攀愀甀琀漀攀猀琀椀洀愀⸀ Antes de captar as imagens, o grupo se reuniu e decidiu um cronograma a ser seguido na hora da captação e também na pós-produção. Realizamos um storyboard com todas as informações a serem colocadas ao longo do vídeo para que o produto final ficasse do modo como desejávamos. De acordo com Field (2016, p.2), a estrutura é o que sustenta a história no lugar. É o relacionamento entre essas partes que unifica o roteiro, o todo. Tendo isso em mente, a criação de uma sequência para o material foi crucial durante a produção do trabalho de captação de imagens, áudio e vídeo. Optamos por utilizar o conceito de plot point (ponto de virada) proposto por Field (2016) para que a narrativa se mantivesse fluida e objetiva.਀䐀攀瘀椀搀愀洀攀渀琀攀瀀爀攀瀀愀爀愀搀愀猀挀漀洀漀猀攀焀甀椀瀀愀洀攀渀琀漀猀 ⠀䌀洀攀爀愀䌀愀渀漀渀䔀伀匀刀攀戀攀氀吀㌀椀Ⰰ 氀攀渀琀攀猀䌀愀渀漀渀㄀㠀ⴀ㔀㔀洀洀攀䌀愀渀漀渀㔀　洀洀⤀ 挀漀洀瀀愀爀攀挀攀洀漀猀愀琀 愀挀愀猀愀搀愀瀀攀爀猀漀渀愀最攀洀攀挀愀瀀琀愀洀漀猀挀攀爀挀愀搀攀㈀㌀　　椀洀愀最攀渀猀Ⰰ 愀氀洀搀攀瀀攀焀甀攀渀漀猀琀爀攀挀栀漀猀攀洀瘀搀攀漀焀甀攀挀漀洀瀀氀攀洀攀渀琀愀爀愀洀漀洀愀琀攀爀椀愀氀⸀ 唀琀椀氀椀稀愀渀搀漀琀挀渀椀挀愀猀瘀愀爀椀愀搀愀猀搀攀搀椀猀瀀愀爀漀 ጀ†琀爀愀戀愀氀栀愀渀搀漀挀漀洀愀戀攀爀琀甀爀愀搀攀搀椀愀昀爀愀最洀愀攀琀愀洀戀洀瘀攀氀漀挀椀搀愀搀攀搀漀漀戀琀甀爀愀搀漀爀 ጀ†攀搀椀昀攀爀攀渀琀攀猀瀀氀愀渀漀猀搀攀攀渀焀甀愀搀爀愀洀攀渀琀漀Ⰰ 昀漀椀瀀漀猀猀瘀攀氀漀戀琀攀爀漀爀攀猀甀氀琀愀搀漀攀猀瀀攀爀愀搀漀攀琀爀愀渀猀洀椀琀椀爀愀洀攀渀猀愀最攀洀攀洀焀甀攀猀琀漀⸀ 䔀洀漀甀琀爀漀洀漀洀攀渀琀漀Ⰰ 爀攀愀氀椀稀愀洀漀猀愀挀愀瀀琀甀爀愀搀漀洀愀琀攀爀椀愀氀攀洀 甀搀椀漀渀漀攀猀琀切搀椀漀搀攀爀搀椀漀搀愀唀渀椀瘀攀爀猀椀搀愀搀攀搀漀匀愀最爀愀搀漀䌀漀爀愀漀Ⰰ 瀀愀爀愀焀甀攀猀攀漀戀琀椀瘀攀猀猀攀愀洀攀氀栀漀爀焀甀愀氀椀搀愀搀攀猀漀渀漀爀愀瀀漀猀猀瘀攀氀⸀ 䄀昀愀椀砀愀攀猀挀漀氀栀椀搀愀瀀愀爀愀愀挀漀洀瀀愀渀栀愀爀愀猀椀洀愀最攀渀猀昀漀椀愀洀切猀椀挀愀搀愀挀愀渀琀漀爀愀匀椀愀Ⰰ 挀栀愀洀愀搀愀 ᰀ䄠氀椀瘀攀ᴀ⸠ 䄀樀甀猀琀椀昀椀挀愀琀椀瘀愀瀀漀爀琀爀猀搀愀攀猀挀漀氀栀愀猀攀戀愀猀攀椀愀Ⰰ 瀀爀椀渀挀椀瀀愀氀洀攀渀琀攀Ⰰ 渀愀氀攀琀爀愀攀渀愀洀攀渀猀愀最攀洀搀愀洀切猀椀挀愀攀洀猀椀⸀ 倀漀搀攀洀漀猀瀀攀爀挀攀戀攀爀甀洀愀挀漀渀攀砀漀搀椀爀攀琀愀挀漀洀愀瘀椀瘀渀挀椀愀搀愀瀀攀爀猀漀渀愀最攀洀渀漀搀攀挀漀爀爀攀爀搀漀猀瘀攀爀猀漀猀Ⰰ 挀漀洀漀Ⰰ 瀀漀爀攀砀攀洀瀀氀漀㨀䔀渀挀漀渀琀爀攀椀甀洀挀漀渀猀漀氀漀渀漀氀甀最愀爀洀愀椀猀攀猀琀爀愀渀栀漀⼀䈀攀洀渀漀昀甀渀搀漀搀攀洀椀渀栀愀洀攀渀琀攀⼀嘀椀愀洀椀渀栀愀瘀椀搀愀渀甀洀爀漀猀琀漀搀攀甀洀愀攀猀琀爀愀渀栀愀⼀䔀攀爀愀漀洀攀甀㬀䄀椀渀搀愀攀猀琀漀甀爀攀猀瀀椀爀愀渀搀漀⼀䔀猀琀漀甀瘀椀瘀愀⸀ Para a edição das imagens, utilizamos o software de edição de fotos (Adobe Photoshop CC), onde estas receberam o filtro P&B (preto & branco). A escolha por este tratamento se dá pois este recurso, em especial no fotojornalismo, confere emoção à figura retratada, estando te acordo, portanto, com a mensagem que desejaríamos passar. Para o material em vídeo, utilizamos um software de edição de vídeo (Adobe Premiere CC) e exportamos em arquivo no formato MPEG4, com o codec H.264, mais aceito em televisores smart e sites de vídeo como o YouTube.਀伀琀爀愀戀愀氀栀漀昀漀椀昀攀椀琀漀愀瀀愀爀琀椀爀搀攀昀漀琀漀最爀愀昀椀愀搀椀最椀琀愀氀瘀椀猀愀渀搀漀琀爀愀渀猀洀椀琀椀爀Ⰰ 瀀漀爀洀攀椀漀搀攀猀琀愀Ⰰ 愀攀猀猀渀挀椀愀搀愀瀀攀爀猀漀渀愀氀椀搀愀搀攀搀攀伀氀最愀Ⰰ 瀀攀爀猀漀渀愀最攀洀搀漀琀爀愀戀愀氀栀漀⸀ 䄀瀀爀攀漀挀甀瀀愀漀挀漀洀漀猀搀攀琀愀氀栀攀猀Ⰰ 挀漀洀漀愀洀戀椀攀渀琀攀攀挀漀洀漀洀漀搀漀挀漀洀漀愀猀椀洀愀最攀渀猀昀漀爀愀洀挀愀瀀琀愀搀愀猀挀漀渀琀爀椀戀甀爀愀洀瀀愀爀愀焀甀攀攀猀猀愀洀攀渀猀愀最攀洀昀漀猀猀攀瀀愀猀猀愀搀愀⸀ 倀愀爀愀漀戀琀攀爀洀漀猀攀洀戀愀猀愀洀攀渀琀漀猀漀戀爀攀漀琀攀洀愀Ⰰ 琀愀洀戀洀昀漀爀愀洀挀漀渀猀甀氀琀愀搀漀猀氀椀瘀爀漀猀攀愀爀琀椀最漀猀攀猀瀀攀挀椀愀氀椀稀愀搀漀猀渀漀琀攀洀愀⸀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀☀渀戀猀瀀㬀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀ऀ㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀㰀猀瀀愀渀挀氀愀猀猀㴀∀焀甀愀琀爀漀∀㸀㰀戀㸀䐀䔀匀䌀刀䤀윀쌀伀䐀伀倀刀伀䐀唀吀伀伀唀倀刀伀䌀䔀匀匀伀㰀⼀戀㸀㰀⼀猀瀀愀渀㸀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀眀椀搀琀栀㴀∀㤀　─∀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀ 愀氀椀最渀㴀∀樀甀猀琀椀昀礀∀㸀伀瀀爀漀搀甀琀漀昀椀渀愀氀搀攀 ᰀ䘠漀琀漀最爀愀昀椀愀攀洀䴀漀瘀椀洀攀渀琀漀ᴀ†瀀爀漀瀀漀猀琀漀攀洀愀甀氀愀琀攀瘀攀挀漀洀漀瀀爀椀洀攀椀爀漀瀀愀猀猀漀愀搀攀昀椀渀椀漀搀攀甀洀愀猀猀甀渀琀漀挀漀洀爀攀氀攀瘀渀挀椀愀猀漀挀椀愀氀瀀愀爀愀焀甀攀Ⰰ 渀漀最攀爀愀氀Ⰰ 漀琀爀愀戀愀氀栀漀挀漀渀琀爀椀戀甀猀猀攀挀漀洀爀攀昀氀攀砀攀猀攀椀搀攀椀愀猀⸀ 䄀瀀猀攀猀猀攀瀀愀猀猀漀Ⰰ 琀攀瘀攀ⴀ猀攀愀挀漀渀昀椀爀洀愀漀搀愀搀愀琀愀攀搀漀氀漀挀愀氀漀渀搀攀猀攀爀椀愀洀昀攀椀琀愀猀愀猀椀洀愀最攀渀猀⸀ De acordo com Einsenstein (2002), os elementos que compõe o quadro em que uma imagem está inserida são captados de forma superficial e, apenas a partir do momento em que estas representações são unidas, surge uma nova ideia e um novo conceito acerca do presente produto. Em um ensaio fotográfico, pode-se reforçar esta ideia, uma vez que as imagens são dispostas de modo a atingir o espectador.਀一漀搀椀愀搀愀挀愀瀀琀愀漀搀愀猀椀洀愀最攀渀猀Ⰰ 渀漀猀搀椀爀攀挀椀漀渀愀洀漀猀愀琀 愀挀愀猀愀搀愀瀀攀爀猀漀渀愀最攀洀攀焀甀椀瀀愀搀漀猀挀漀洀甀洀愀挀洀攀爀愀 ⠀䌀愀渀漀渀䔀伀匀刀攀戀攀氀吀㌀椀⤀Ⰰ 焀甀攀琀愀洀戀洀昀愀稀昀椀氀洀愀最攀渀猀⸀ 䘀漀爀愀洀琀椀爀愀搀愀猀挀攀爀挀愀搀攀㈀㌀　　昀漀琀漀最爀愀昀椀愀猀Ⰰ 渀漀琀漀琀愀氀Ⰰ 攀洀昀漀爀洀愀琀漀戀椀琀洀愀瀀挀漀洀瀀爀椀洀椀搀漀挀漀洀漀䨀倀䔀䜀⸀ 䄀瀀猀攀猀猀愀挀愀瀀琀愀漀Ⰰ 栀漀甀瘀攀甀洀瀀爀漀挀攀猀猀漀爀椀最漀爀漀猀漀搀攀猀攀氀攀漀搀愀猀椀洀愀最攀渀猀焀甀攀攀渀琀爀愀爀椀愀洀渀漀瀀爀漀搀甀琀漀昀椀渀愀氀攀琀愀洀戀洀攀洀焀甀攀漀爀搀攀洀攀猀琀愀猀愀瀀愀爀攀挀攀爀椀愀洀Ⰰ 搀攀洀漀搀漀愀挀爀椀愀爀甀洀愀氀椀渀栀愀搀漀琀攀洀瀀漀挀爀漀渀漀氀最椀挀愀渀愀焀甀愀氀漀攀猀瀀攀挀琀愀搀漀爀瀀漀搀攀爀椀愀猀攀攀渀瘀漀氀瘀攀爀挀漀洀愀渀愀爀爀愀琀椀瘀愀⸀ 䔀猀琀愀猀攀氀攀漀搀攀甀瀀爀椀漀爀椀搀愀搀攀 焀甀攀氀愀猀椀洀愀最攀渀猀挀愀瀀琀愀搀愀猀攀洀猀攀焀甀渀挀椀愀攀焀甀攀搀愀瘀愀洀愀猀攀渀猀愀漀搀攀猀琀漀瀀洀漀琀椀漀渀攀琀愀洀戀洀愀椀洀愀最攀渀猀猀椀渀最甀氀愀爀攀猀焀甀攀瀀漀猀猀甀愀洀最爀愀渀搀攀瘀愀氀漀爀攀砀瀀爀攀猀猀椀瘀漀愀琀爀攀氀愀搀漀愀攀氀愀猀⸀ A narrativa criada seguiu o conceito de plot points (pontos de virada), proposta por Field (2016), onde, ao final de cada ato, existe um acontecimento que dá um novo rumo ao roteiro. Este método visa prender a atenção do expectador, fazendo com que ele se mantenha atento e interessado no produto apresentado. O Ato I se dá nos minutos iniciais do vídeo, onde este expectador entra em contato com o ambiente no qual a personagem vive e pequenos aspectos de sua vida cotidiana – detalhes neste ambiente que marcam sua personalidade – e, ao final deste ato, temos o primeiro plot point, que é a revelação do rosto de Olga. A partir deste ponto, o expectador passa a conhecê-la e, de certa forma, criar mais intimidade com ela e com a narrativa. ਀伀䄀琀漀䤀䤀挀漀渀猀椀猀琀攀愀瀀攀渀愀猀攀洀洀漀猀琀爀愀爀愀猀搀椀昀攀爀攀渀琀攀猀昀愀挀攀猀搀愀瀀攀爀猀漀渀愀最攀洀Ⰰ 愀猀猀椀洀挀漀洀漀琀爀愀漀猀洀愀爀挀愀渀琀攀猀搀攀猀甀愀瀀攀爀猀漀渀愀氀椀搀愀搀攀 ጀ†漀氀栀漀猀Ⰰ 洀漀猀Ⰰ 琀愀琀甀愀最攀渀猀Ⰰ 攀琀挀 ጀⰠ 瀀愀爀愀焀甀攀Ⰰ 搀攀猀猀愀昀漀爀洀愀Ⰰ 漀瀀切戀氀椀挀漀琀攀渀栀愀愀猀攀渀猀愀漀搀攀椀爀搀攀猀挀漀戀爀椀渀搀漀焀甀攀洀  攀猀猀愀瀀攀猀猀漀愀瀀爀攀猀攀渀琀攀渀漀瘀搀攀漀⸀ 䐀攀猀琀攀瀀爀漀挀攀猀猀漀搀攀搀攀猀挀漀戀攀爀琀愀  焀甀攀猀甀爀最攀漀渀漀洀攀 ᰀ䐠攀猀挀漀戀爀椀渀搀漀伀氀最愀ᴀⰠ 瀀漀椀猀Ⰰ 愀猀猀椀洀挀漀洀漀愀瀀爀瀀爀椀愀瀀攀爀猀漀渀愀最攀洀瀀愀猀猀漀甀瀀漀爀甀洀瀀爀漀挀攀猀猀漀渀漀焀甀愀氀瀀爀攀挀椀猀愀瘀愀 ᰀ⠠爀攀⤀搀攀猀挀漀戀爀椀爀ᴀ†焀甀攀洀攀爀愀Ⰰ 漀攀砀瀀攀挀琀愀搀漀爀瀀爀攀猀攀渀挀椀愀甀洀瀀爀漀挀攀猀猀漀猀攀洀攀氀栀愀渀琀攀Ⰰ 渀漀焀甀愀氀瘀愀椀愀漀猀瀀漀甀挀漀猀挀漀渀栀攀挀攀渀搀漀愀瀀攀爀猀漀渀愀氀椀搀愀搀攀搀攀伀氀最愀⸀ Ao final do Ato II, temos uma cena onde a personagem se encontra em frente a um espelho. Este momento – o segundo plot point – é onde reside uma das maiores cargas emocionais atreladas à narrativa, já que, em sincronia com a música, o olhar da personagem é carregado de emoções e, com isso, convida o expectador a sentir essas emoções e refletir acerca do assunto. A partir daí, o Ato III está ao final do vídeo, onde temos uma imagem que mostra a personagem segurando a caixa com os remédios que a ajudaram em sua transição, seguida de um depoimento em áudio. O vídeo encerra-se com um plano detalhe do rosto de Olga.਀䄀搀椀猀瀀漀猀椀漀搀愀猀椀洀愀最攀渀猀愀漀氀漀渀最漀搀漀瘀搀攀漀猀攀最甀椀甀愀猀攀焀甀渀挀椀愀挀爀漀渀漀氀最椀挀愀攀爀琀洀椀挀愀搀愀洀切猀椀挀愀攀洀焀甀攀猀琀漀Ⰰ 甀琀椀氀椀稀愀渀搀漀甀洀猀漀昀琀眀愀爀攀搀攀攀搀椀漀搀攀瘀搀攀漀 ⠀䄀搀漀戀攀倀爀攀洀椀爀攀䌀䌀⤀⸀ 伀瀀琀愀洀漀猀瀀漀爀洀攀猀挀氀愀爀愀猀椀洀愀最攀渀猀愀漀爀椀琀洀漀搀愀洀切猀椀挀愀Ⰰ 漀戀攀搀攀挀攀渀搀漀愀瀀愀甀猀愀猀Ⰰ 瀀椀挀攀猀Ⰰ 攀琀挀⸀ 倀漀爀挀漀渀琀愀搀椀猀猀漀Ⰰ 愀猀攀渀猀愀漀琀爀愀渀猀洀椀琀椀搀愀愀漀攀砀瀀攀挀琀愀搀漀爀挀漀渀猀攀最甀攀瀀爀漀洀漀瘀攀爀甀洀愀猀椀渀挀爀漀渀椀愀切渀椀挀愀攀渀琀爀攀椀洀愀最攀洀Ⰰ 瘀搀攀漀攀 甀搀椀漀⸀

CONSIDERAÇÕES
As mídias sociais vêm utilizando com mais frequência a fotografia com sobreposição de outras linguagens, entretanto, existem lacunas no que se sabe sobre o tema. O estudo pode ser amparado por outras disciplinas referentes à edição e narrativa audiovisual.਀䌀漀渀猀琀爀甀椀爀攀猀猀攀瀀爀漀樀攀琀漀昀漀椀搀攀猀愀昀椀愀搀漀爀瀀漀爀猀攀爀甀洀琀攀洀愀搀攀氀椀挀愀搀漀攀挀漀洀瀀氀攀砀漀Ⰰ 焀甀攀攀砀椀最椀愀甀洀愀渀愀爀爀愀琀椀瘀愀挀漀渀琀渀甀愀攀洀昀漀琀漀猀⸀ 䄀昀漀琀漀最爀愀昀椀愀  甀洀爀攀最椀猀琀爀漀切渀椀挀漀Ⰰ 渀漀焀甀愀氀猀攀瀀漀搀攀挀愀瀀琀愀爀愀攀猀猀渀挀椀愀搀愀焀甀攀氀攀洀漀洀攀渀琀漀漀甀瀀攀猀猀漀愀⸀ 䌀爀甀稀愀爀愀昀漀琀漀最爀愀昀椀愀挀漀洀搀攀瀀漀椀洀攀渀琀漀猀焀甀攀攀砀瀀爀攀猀猀愀瘀愀洀愀焀甀攀氀愀渀愀爀爀愀琀椀瘀愀渀漀猀昀攀稀瀀攀爀挀攀戀攀爀焀甀攀愀猀瀀漀猀猀椀戀椀氀椀搀愀搀攀猀搀攀琀爀愀戀愀氀栀漀挀漀洀愀昀漀琀漀最爀愀昀椀愀猀漀洀甀椀琀愀猀Ⰰ 挀爀椀愀渀搀漀愀猀猀椀洀愀氀最漀渀漀瘀漀⸀ A respeito da temática escolhida para o trabalho, essa narrativa busca trazer a mensagem que todas as pessoas merecem respeito e oportunidades. Pessoas transexuais sofrem diariamente com o preconceito, dentro e fora de casa, são vistas como pessoas promíscuas e muitas vezes são objetificadas. Procuramos trazer o lado humano e resistente dessas pessoas, mostrando a dificuldade em se descobrir e se mostrar para o mundo.਀伀氀最愀Ⰰ 渀漀猀猀愀瀀攀爀猀漀渀愀最攀洀Ⰰ 攀渀焀甀愀渀琀漀䌀愀椀漀Ⰰ 渀漀猀攀猀攀渀琀椀愀䌀愀椀漀⸀ 䐀甀爀愀渀琀攀攀猀猀攀琀爀愀戀愀氀栀漀瀀甀搀攀洀漀猀漀戀猀攀爀瘀愀爀搀攀瀀攀爀琀漀挀漀洀漀猀漀昀爀攀Ⰰ 挀漀洀漀愀最攀攀挀漀洀漀猀攀猀攀渀琀攀甀洀愀瀀攀猀猀漀愀琀爀愀渀猀攀砀甀愀氀⸀ 倀甀搀攀洀漀猀愀挀漀洀瀀愀渀栀愀爀猀攀甀挀漀琀椀搀椀愀渀漀Ⰰ 猀攀甀琀爀愀琀愀洀攀渀琀漀栀漀爀洀漀渀愀氀攀猀甀愀戀甀猀挀愀瀀漀爀爀攀愀氀椀稀愀攀猀攀猀漀渀栀漀猀⸀ “Descobrindo Olga: uma jornada para a autoaceitação”, nos leva a refletir como tratamos o outro, nos leva a refletir o que realmente importa. Todos, sem exceção, merecem respeito, amor e chance de sucesso. E poder compartilhar a história de uma pessoa que se ama independente do que pensam ao seu respeito ou sobre seu gênero é uma maneira de incentivar e demonstrar o quanto é importante estarmos bem conosco mesmos, e perceber que devemos tratar o outro como gostaríamos de sermos tratados.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁICAS
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