XXIII Congresso de Ciências da Comunicação na Região Sudeste


INSCRIÇÃO:	01060

CATEGORIA:	JO

MODALIDADE:	JO04

TÍTULO:	Revista-laboratório Ágora

AUTORES:	Patricia Alves de Matos (Centro Universitário Newton Paiva); Izamara Barbosa Arcanjo Ferreira Silva (Centro Universitário Newton Paiva)

PALAVRAS-CHAVE:	Jornalismo para revista , Ágora, Cidadania e Direitos , ,

RESUMO
A revista laboratorial Ágora foi desenvolvida a partir da disciplina de Jornalismo para Revista, do curso de Jornalismo, do Centro Universitário Newton. Trata-se de um projeto experimental, na qual os estudantes tiveram a oportunidade de realizar a prática de toda sua produção, desde a elaboração do projeto editorial até a diagramação do periódico. A revista laboratório foi desenvolvida por alunos do 5º período e concluída no segundo semestre de 2017, com o objetivo de apresentar reportagens atuais, de interesse social com um conteúdo de qualidade que busca valorizar as questões relacionadas aos direitos civis e humanos que hoje são parte integrante e inevitável da experiência cultural das sociedades contemporâneas. Além disso, outros temas que permeiam o nosso cotidiano, também são abordados como o transporte público, a reforma da previdência e o crime ambiental de Mariana.

INTRODUÇÃO
As revistas chegaram ao Brasil no século XIX, juntamente com a corte portuguesa. Em 1908, foi autorizada por D. João VI a instalação da imprensa régia, que se encarregava da produção das revistas em território nacional. A primeira revista brasileira que se tem conhecimento surgiu em Salvador em 1912. "Discursos sobre costumes e virtudes sociais, algumas novelas de escolhido gosto e moral, extratos de história antiga e moderna, nacional ou estrangeira, resumo de viagens, pedaços de autores clássicos portugueses – quer em prosa, quer em verso – cuja leitura tenda a formar gosto e pureza na linguagem, algumas anedotas e artigos que tenham relação com os estudos científicos propriamente ditos e que possam habilitar os leitores a fazer-lhes sentir importância das novas descobertas filosóficas (SCALZO, 2003, p.27). No século XX, começam a surgir todos os tipos de publicações de destaque nacional Diante das novas tecnologias da informação a revista passa a assumir uma nova identidade onde são criados periódicos para públicos específicos,permitindo, assim, uma intimidade com o leitor. A partir dessa definição de público, a revista passa explorar novos ideais, pensamentos e comportamentos que a diferencia dos jornais. Segundo Scalzo, "enquanto o jornal ocupa o espaço público, do cidadão, e o jornalista que escreve em jornal fala sempre com uma platéia heterogênea, muitas vezes sem rosto, a revista entra no espaço privado, na intimidade, na casa dos leitores". SCALZO (2003, p. 14). Assim as revistas são transformadas em ferramentas de entretenimento ocupando as salase sendo elevadas a preciosos objetos de coleção., ainda segundo a autora No caso da revista Ágora, podemos dizer que ela se propõe a recortar a realidade cotidiana com reportagens que interferem diretamente na opinião e na vida das pessoas. As reportagens são aprofundadas e as fontes definidas a partir de uma proposta que abarque elementos do jornalismo interpretativo e literário.

OBJETIVO
A revista laboratório Ágora foi produzida a partir da proposta de criação de uma revista, onde os alunos escrevessem sobre diversos assuntos cotidianos e atuais de seu interesse e também de assuntos aos quais os estudantes nunca a haviam abordado. Um dos objetivos da revista foi priorizar e proporcionar a construção de reportagens desenvolvidas a partir da pluralidade de informações obtidas por meio do diálogo com as mais diversas fontes. Além disso, a produção da revista ainda proporcionou a pratica em diagramação, escolha e tratamento das imagens, a apuração de pautas e desenvolvimento dos textos jornalísticos. A elaboração da revista, além de ensinar ao estudante como é realizada a produção de uma revista, proporcionou interação nas trocas de informações e até mesmo das fontes, entre os alunos.

JUSTIFICATIVA
Vivemos na era da Sociedade da Informação, conforme evidenciam (CASTELLS, 1992; LEVI, 2006) e de certo modo, acreditamos que a utilização da tecnologia pode colaborar com a luta por mais democracia e liberdade, apesar de não termos garantia alguma de que o efeito da tecnologia em nossa sociedade será sempre positivo. Segundo Siqueira, “nela vive-se cultural, política, científica e, principalmente, economicamente em torno da circulação de informações". (SIQUEIRA, 1999, p.25). ਀唀洀搀漀猀漀戀樀攀琀椀瘀漀猀搀漀樀漀爀渀愀氀椀猀洀漀  瀀漀瀀甀氀愀爀椀稀愀爀愀猀椀渀昀漀爀洀愀攀猀戀甀猀挀愀渀搀漀琀爀愀搀甀稀椀爀瀀愀爀愀漀氀攀椀琀漀爀甀洀愀氀椀渀最甀愀最攀洀攀猀瀀攀挀昀椀挀愀⸀ 䄀爀攀瘀椀猀琀愀Ⰰ 搀椀昀攀爀攀渀琀攀搀攀漀甀琀爀漀猀洀攀椀漀猀搀攀挀漀洀甀渀椀挀愀漀Ⰰ 挀爀椀愀甀洀愀椀渀琀椀洀椀搀愀搀攀挀漀洀漀氀攀椀琀漀爀攀愀瀀爀攀猀攀渀琀愀愀猀猀甀渀琀漀猀攀砀挀氀甀猀椀瘀漀猀搀攀猀攀甀椀渀琀攀爀攀猀猀攀琀漀爀渀愀渀搀漀ⴀ猀攀椀渀挀氀甀猀椀瘀攀Ⰰ 漀戀樀攀琀漀搀攀挀漀氀攀漀⸀ A primeira revista surgiu na Alemanha em 1663 trazendo o diferencial de conteúdo específico para um público especifico e periodicidade programada. Em 1731, foi publicada a “The Gentleman‟s Magazine”, em Londres, dando origem aos modelos de revistas atuais. Segundo Scalzo (2003), a revista estava destinada a atender públicos específicos, dando profundidade aos assuntos, mais que os jornais.਀䴀愀猀攀洀甀洀瀀攀爀漀搀漀椀洀攀搀椀愀琀椀猀琀愀Ⰰ 挀漀洀漀愀最漀爀愀Ⰰ 漀渀搀攀愀琀攀挀渀漀氀漀最椀愀瀀爀漀瀀漀爀挀椀漀渀愀爀愀瀀椀搀攀稀渀愀搀椀猀猀攀洀椀渀愀漀搀愀猀渀漀琀椀挀椀愀猀Ⰰ 瀀漀爀焀甀攀攀猀挀漀氀栀攀爀愀爀攀瘀椀猀琀愀㼀䄀攀猀挀漀氀栀愀搀愀爀攀瘀椀猀琀愀瀀漀搀攀猀攀爀挀氀愀猀猀椀昀椀挀愀搀愀瀀漀爀瀀切戀氀椀挀漀攀瀀攀氀愀攀猀琀琀椀挀愀⸀ O suporte papel, que caracteriza o dispositivo midiático em questão, garante sua continuidade no tempo e, na possibilidade da volta do manuseio, a leitura posterior e o ato de guardar e colecionar revistas, o que produz, por sua vez, novos efeitos de sentido. (MELLO, 2013, P.35)਀䐀攀愀挀漀爀搀漀挀漀洀匀挀愀氀稀漀Ⰰ ᰀ倠愀爀愀愀猀爀攀瘀椀猀琀愀猀昀椀挀愀漀洀攀椀漀琀攀爀洀漀㨀渀漀昀愀氀愀爀挀漀洀琀漀搀漀洀甀渀搀漀 ⠀挀漀洀漀昀愀稀攀洀愀琀攀氀攀瘀椀猀漀漀甀漀猀樀漀爀渀愀椀猀⤀ 攀渀漀椀渀搀椀瘀椀搀甀愀氀椀稀愀爀漀猀攀甀氀攀椀琀漀爀 ⠀挀漀洀漀愀椀渀琀攀爀渀攀琀⤀ᴀ†⠀匀䌀䄀䰀娀伀Ⰰ ㈀　　㌀Ⰰ 瀀⸀㐀㤀⤀⸀ 䄀椀渀搀愀猀攀最甀渀搀漀愀愀甀琀漀爀愀Ⰰ 愀爀攀瘀椀猀琀愀  漀洀攀椀漀搀攀挀漀洀甀渀椀挀愀漀焀甀攀洀愀椀猀猀攀愀瀀爀漀砀椀洀愀搀漀氀攀椀琀漀爀攀氀愀挀漀渀栀攀挀攀攀瘀愀氀漀爀椀稀愀漀猀攀甀瀀切戀氀椀挀漀Ⰰ 昀愀氀愀渀搀漀攀砀愀琀愀洀攀渀琀攀漀焀甀攀攀氀攀瀀爀漀挀甀爀愀猀愀戀攀爀⸀ A produção de textos para revista exige mais criatividade e explora uma abordagem mais literária, diferente dos textos elaborados para jornalismo impresso, rádio e TV. Vitor Necchi (2007, p. 12) destaca que o gênero “não se trata de jornalismo de literatura, ou seja, que se ocupa de literatura como objeto”, e afirma ainda que um dos principais objetivos do jornalismo literário e eliminar conceitos, como a impessoalidade e a prioridade do lead. O autor classifica o jornalismo literário pela “profunda observação, imersão na história a ser contada, fartura de detalhes e descrições, texto com traços autorais, reprodução de diálogos e uso de metáforas, digressões e fluxo de consciência”. ਀䄀爀攀瘀椀猀琀愀瀀漀爀猀攀爀甀洀瀀攀爀椀搀椀挀漀挀漀洀瀀甀戀氀椀挀愀攀猀洀愀椀猀攀猀瀀愀愀搀愀猀渀攀挀攀猀猀椀琀愀搀攀甀洀琀攀砀琀漀焀甀攀愀瀀爀攀猀攀渀琀攀爀椀焀甀攀稀愀搀攀搀攀琀愀氀栀攀猀攀瀀攀猀焀甀椀猀愀猀Ⰰ 漀戀樀攀琀椀瘀椀搀愀搀攀渀愀戀甀猀挀愀瀀漀爀昀漀渀琀攀猀Ⰰ 瀀爀攀挀椀猀愀渀搀漀愀椀渀搀愀愀瀀爀攀猀攀渀琀愀爀攀砀瀀漀猀琀愀洀攀渀琀攀愀琀攀渀琀愀琀椀瘀愀搀漀樀漀爀渀愀氀椀猀琀愀搀攀攀猀最漀琀愀爀甀洀琀攀洀愀椀渀攀猀最漀琀瘀攀氀⸀ 䤀猀猀漀瀀漀猀猀椀戀椀氀椀琀愀Ⰰ 甀洀愀瀀爀漀昀甀渀搀愀洀攀渀琀漀渀漀愀猀猀甀渀琀漀洀愀渀琀攀渀搀漀愀爀攀瘀椀猀琀愀挀漀洀漀瀀漀猀猀瘀攀氀洀愀琀攀爀椀愀氀搀攀瀀攀猀焀甀椀猀愀⸀ 吀愀瘀愀爀攀猀愀昀椀爀洀愀椀猀猀漀焀甀愀渀搀漀搀椀稀焀甀攀 ᰀ줠 瀀爀攀挀椀猀漀挀漀渀猀椀搀攀爀愀爀焀甀攀Ⰰ 愀漀琀漀洀愀爀渀愀猀洀漀猀甀洀攀砀攀洀瀀氀愀爀Ⰰ 漀氀攀椀琀漀爀渀漀琀攀洀愀瀀攀渀愀猀愀焀甀攀氀愀攀搀椀漀搀椀愀渀琀攀搀攀猀椀Ⰰ 洀愀猀琀攀洀愀猀爀攀昀攀爀渀挀椀愀猀搀攀甀洀瀀愀猀猀愀搀漀Ⰰ 渀漀焀甀愀氀猀攀椀渀猀攀爀攀洀漀猀渀切洀攀爀漀猀愀渀琀攀爀椀漀爀攀猀ᴀ†⠀吀䄀嘀䄀刀䔀匀Ⰰ ㈀　㄀㌀Ⰰ 瀀⸀㌀㔀⤀⸀ Para isso é preciso que o jornalista tenha conhecimento do assunto abordado levando em consideração a linguagem e os detalhes que atraiam o interesse do leitor (VILAS BOAS, 1996, p. 39).਀䄀椀渀搀愀搀攀愀挀漀爀搀漀挀漀洀匀䌀䄀䰀娀伀 ⠀㈀　　㌀Ⰰ 瀀⸀㜀㐀⤀Ⰰ 漀猀椀渀昀漀最爀昀椀挀漀猀攀愀猀昀漀琀漀最爀愀昀椀愀猀Ⰰ 猀漀挀漀渀猀椀搀攀爀愀搀漀猀 ᰀ愠猀瀀漀爀琀愀猀搀攀攀渀琀爀愀搀愀瀀愀爀愀漀猀琀攀砀琀漀猀ᴀ⸠ 䔀砀椀猀琀攀渀愀爀攀瘀椀猀琀愀甀洀愀氀椀戀攀爀搀愀搀攀瀀愀爀愀攀氀愀戀漀爀愀漀搀漀琀攀砀琀漀Ⰰ 攀砀瀀爀攀猀猀漀搀攀漀瀀椀渀椀攀猀攀瀀爀椀渀挀椀瀀愀氀洀攀渀琀攀甀洀愀攀猀琀琀椀挀愀切渀椀挀愀攀愀搀洀椀爀愀搀愀瀀漀爀猀攀甀猀昀椀攀椀猀氀攀椀琀漀爀攀猀攀挀漀氀攀挀椀漀渀愀搀漀爀攀猀⸀ A criação da revisita experimental, foi proposta para levar aos acadêmicos o conhecimento do importante papel dessa ferramenta de informação dentro da comunicação.਀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀☀渀戀猀瀀㬀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀㰀猀瀀愀渀猀琀礀氀攀㴀∀挀漀氀漀爀㨀 ⌀　　㠀戀搀㈀∀㸀㰀戀㸀䴀준吀伀䐀伀匀䔀吀준䌀一䤀䌀䄀匀唀吀䤀䰀䤀娀䄀䐀伀匀㰀⼀戀㸀㰀⼀猀瀀愀渀㸀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀眀椀搀琀栀㴀∀㤀　─∀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀ 愀氀椀最渀㴀∀樀甀猀琀椀昀礀∀㸀吀漀搀愀猀愀猀愀琀椀瘀椀搀愀搀攀猀搀攀瀀爀漀搀甀漀搀愀猀爀攀瀀漀爀琀愀最攀渀猀搀愀爀攀瘀椀猀琀愀 섀最漀爀愀昀漀爀愀洀瀀爀攀挀攀搀椀搀愀猀搀攀 reuniões que visam discutir as temáticas e abordagens do material e seu formato, além਀搀愀猀瀀漀猀猀瘀攀椀猀昀漀渀琀攀猀搀攀攀渀琀爀攀瘀椀猀琀愀猀⸀ 一愀瀀爀椀洀攀椀爀愀愀甀氀愀搀愀搀椀猀挀椀瀀氀椀渀愀樀漀爀渀愀氀椀猀洀漀瀀愀爀愀 Revista, a professora fez discutiu a proposta editorial da revista e apresentou o਀挀爀漀渀漀最爀愀洀愀搀攀瀀爀漀搀甀漀⸀ Em um segundo momento, ela explicou o que é pauta e quais são características do਀瀀氀愀渀攀樀愀洀攀渀琀漀樀漀爀渀愀氀猀琀椀挀漀瘀漀氀琀愀搀漀攀猀瀀攀挀椀愀氀洀攀渀琀攀瀀愀爀愀愀爀攀瘀椀猀琀愀⸀ 䄀瀀猀攀猀猀愀攀琀愀瀀愀昀漀爀愀洀 realizadas as reuniões de pauta, em que os alunos apresentaram as pesquisas਀瀀爀攀氀椀洀椀渀愀爀攀猀猀漀戀爀攀漀愀猀猀甀渀琀漀焀甀攀焀甀攀爀椀愀洀⸀ 䐀椀猀挀甀琀椀搀愀愀愀戀漀爀搀愀最攀洀攀氀椀渀最甀愀最攀洀搀愀 reportagem partiu-se para a execução da produção. O trabalho de produção conta com਀愀挀漀洀瀀愀渀栀愀洀攀渀琀漀搀愀瀀爀漀昀攀猀猀漀爀愀爀攀猀瀀漀渀猀瘀攀氀Ⰰ 焀甀攀搀攀昀椀渀椀甀挀漀洀漀猀愀氀甀渀漀猀愀猀瀀愀甀琀愀猀攀愀猀 fontes. Cabendo também ao orientador acompanhar a produção prática, como texto,਀昀漀琀漀猀Ⰰ 椀渀昀漀最爀愀昀椀愀Ⰰ 搀椀猀挀甀琀椀渀搀漀愀猀瀀攀挀琀漀猀琀攀爀椀挀漀猀攀搀漀昀愀稀攀爀樀漀爀渀愀氀猀琀椀挀漀 ਀唀洀愀搀愀猀洀愀椀漀爀攀猀搀椀昀椀挀甀氀搀愀搀攀猀攀渀挀漀渀琀爀愀搀愀猀瀀攀氀漀猀愀氀甀渀漀猀攀猀琀愀瘀愀爀攀氀愀挀椀漀渀愀搀愀  昀漀爀洀愀 como o texto deve ser tratado na grande reportagem, que se difere de uma notícia diária.਀䄀搀椀昀攀爀攀渀愀渀漀攀猀琀 渀漀琀愀洀愀渀栀漀搀漀琀攀砀琀漀Ⰰ 洀愀猀猀椀洀渀愀洀愀渀攀椀爀愀搀攀攀猀挀爀攀瘀攀爀Ⰰ 渀漀 tratamento que damos ao contexto da história reportada. “[...] a reportagem pode਀攀渀甀渀挀椀ⴀ氀漀瀀漀爀洀攀椀漀搀攀甀洀愀渀愀爀爀愀琀椀瘀愀焀甀攀爀攀挀爀椀愀攀猀猀攀愀挀漀渀琀攀挀椀洀攀渀琀漀攀猀攀甀猀琀攀洀瀀漀猀 diante do interlocutor. Isso faz com que a notícia seja determinada pelo imediato e a਀爀攀瀀漀爀琀愀最攀洀瀀攀氀愀愀琀甀愀氀椀搀愀搀攀攀瀀攀氀漀琀攀洀瀀漀搀愀渀愀爀爀愀琀椀瘀愀ᴀ†⠀匀伀䐀刀준㬀䘀䔀刀刀䄀刀䤀Ⰰ ㄀㤀㠀㘀Ⰰ 瀀⸀㜀㤀ⴀ 80).਀䔀洀甀洀愀昀愀猀攀昀椀渀愀氀Ⰰ 瀀愀猀猀漀甀ⴀ猀攀瀀愀爀愀愀爀攀搀愀漀Ⰰ 攀搀椀漀搀攀琀攀砀琀漀猀攀搀椀愀最爀愀洀愀漀搀愀爀攀瘀椀猀琀愀⸀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀☀渀戀猀瀀㬀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀ऀ㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀㰀猀瀀愀渀猀琀礀氀攀㴀∀挀漀氀漀爀㨀 ⌀　　㠀戀搀㈀∀㸀㰀戀㸀䐀䔀匀䌀刀䤀윀쌀伀䐀伀倀刀伀䐀唀吀伀伀唀倀刀伀䌀䔀匀匀伀㰀⼀戀㸀㰀⼀猀瀀愀渀㸀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀眀椀搀琀栀㴀∀㤀　─∀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀ 愀氀椀最渀㴀∀樀甀猀琀椀昀礀∀㸀䄀爀攀瘀椀猀琀愀 섀最漀爀愀搀漀猀攀最甀渀搀漀猀攀洀攀猀琀爀攀搀攀㈀　㄀㜀攀琀爀愀稀爀攀瀀漀爀琀愀最攀渀猀搀攀愀氀甀渀漀猀搀漀㔀먀 瀀攀爀漀搀漀搀攀䨀漀爀渀愀氀椀猀洀漀Ⰰ 搀漀䌀攀渀琀爀漀唀渀椀瘀攀爀猀椀琀爀椀漀一攀眀琀漀渀Ⰰ 焀甀攀戀甀猀挀愀洀瘀愀氀漀爀椀稀愀爀愀猀焀甀攀猀琀攀猀爀攀氀愀挀椀漀渀愀搀愀猀愀漀猀搀椀爀攀椀琀漀猀挀椀瘀椀猀攀栀甀洀愀渀漀猀焀甀攀栀漀樀攀猀漀瀀愀爀琀攀椀渀琀攀最爀愀渀琀攀攀椀渀攀瘀椀琀瘀攀氀搀愀攀砀瀀攀爀椀渀挀椀愀挀甀氀琀甀爀愀氀搀愀猀猀漀挀椀攀搀愀搀攀猀挀漀渀琀攀洀瀀漀爀渀攀愀猀⸀ 䴀愀猀攀氀攀猀渀漀猀攀攀猀焀甀攀挀攀爀愀洀搀攀漀甀琀爀漀猀琀攀洀愀猀焀甀攀瀀攀爀洀攀椀愀洀漀渀漀猀猀漀挀漀琀椀搀椀愀渀漀挀漀洀漀漀琀爀愀渀猀瀀漀爀琀攀瀀切戀氀椀挀漀Ⰰ 愀刀攀昀漀爀洀愀搀愀倀爀攀瘀椀搀渀가挀椀愀焀甀攀Ⰰ 搀攀猀搀攀漀椀渀挀椀漀搀愀琀爀愀洀椀琀愀漀渀漀䌀漀渀最爀攀猀猀漀Ⰰ 攀洀樀愀渀攀椀爀漀搀攀㈀　㄀㜀Ⰰ 瘀攀洀愀猀猀漀洀戀爀愀渀搀漀漀猀戀爀愀猀椀氀攀椀爀漀猀攀漀挀爀椀洀攀愀洀戀椀攀渀琀愀氀搀攀䴀愀爀椀愀渀愀Ⰰ 焀甀攀渀攀猀琀攀愀渀漀挀漀洀瀀氀攀琀漀甀甀洀愀渀漀⸀ Em Cultura do Estupro: já ouviu falar? os autores Alberto Carvalho, Ana Carolina Souza, Fernanda Casanova, Hudson Bonato, Nash Castro e Patrícia Matos nos convidam a pensar o estupro como prática social. Neste interim, dis¬cutem aspectos que, refletem sobre a inserção de textos e ações que vão sendo “normalizados” cotidianamente. Mas muito além de naturalizar a cultura do es¬tupro a matéria pretende denunciar a perversidades de tal naturalização e os efeitos nocivos que elas causaram na vida das personagens entrevistada ao longo da reportagem. ਀䔀洀吀爀愀渀猀昀漀戀椀愀㨀愀栀漀猀琀椀氀椀搀愀搀攀搀漀搀攀猀瀀爀攀稀漀Ⰰ 䄀洀愀渀搀愀嘀椀琀爀椀愀攀吀栀愀氀攀猀刀漀가搀爀椀最甀攀猀搀攀渀甀渀挀椀愀洀琀漀搀漀漀猀漀昀爀椀洀攀渀琀漀搀攀琀爀愀瘀攀猀琀椀猀攀搀攀洀甀氀栀攀爀攀猀琀爀愀渀猀攀洀甀洀愀猀漀挀椀攀搀愀搀攀洀愀挀栀椀猀琀愀攀瘀椀漀氀攀渀琀愀⸀ 匀攀洀瘀漀稀攀挀漀洀猀攀甀猀搀椀爀攀椀琀漀猀挀漀渀猀琀愀渀琀攀洀攀渀琀攀搀攀猀爀攀猀瀀攀椀琀愀搀漀猀Ⰰ 攀猀猀愀猀瀀攀猀猀漀愀猀猀攀瘀攀攀洀攀洀猀椀琀甀愀漀搀攀瘀甀氀渀攀爀愀戀椀氀椀搀愀搀攀猀漀挀椀愀氀攀Ⰰ 洀甀椀琀愀猀瘀攀稀攀猀Ⰰ 瀀爀攀挀椀猀愀洀爀攀挀漀爀爀攀爀愀猀甀戀攀洀瀀爀攀最漀猀漀甀  瀀爀漀猀琀椀琀甀椀漀瀀愀爀愀猀漀戀爀攀瘀椀가瘀攀爀攀洀⸀ 䄀漀氀漀渀最漀搀愀洀愀琀爀椀愀Ⰰ 漀猀愀甀琀漀爀攀猀Ⰰ 搀攀洀愀渀攀椀爀愀猀攀渀猀瘀攀氀Ⰰ 渀愀爀爀愀洀栀椀猀琀爀椀愀猀搀攀瘀椀搀愀焀甀攀爀攀昀氀攀琀攀洀愀洀椀猀漀最椀渀椀愀攀漀搀攀猀瀀爀攀瀀愀爀漀搀愀猀漀挀椀攀搀愀搀攀戀爀愀猀椀氀攀椀爀愀瀀愀爀愀氀椀搀愀爀挀漀洀愀搀椀瘀攀爀猀椀搀愀搀攀⸀ Em Da Lama ao Caos, texto de autoria de Stefano Marchesini, somos con¬vidados a deixar de lado os diferentes fluxos informacionais que nos orientam a entender o que foi o crime ambiental de Mariana e a nos concentrarmos em apenas um: a tragédia na voz dos moradores do distrito de Bento Rodrigues. Os relatos sobre o maior crime ambiental do Brasil são costurados ao longo do texto do repórter que se emociona e ainda se surpreende com a devastação cau¬sada pela lama há mais de um ano após o rompimento da Barragem de Fundão. ਀一愀瀀愀爀琀攀挀攀渀琀爀愀氀搀愀爀攀瘀椀猀琀愀Ⰰ 琀漀洀愀渀搀漀甀洀攀猀瀀愀漀渀漀戀爀攀攀挀漀渀猀椀搀攀爀瘀攀氀Ⰰ 攀猀가琀漀甀洀愀猀爀椀攀搀攀瀀攀爀昀椀猀爀攀愀氀椀稀愀搀漀猀瀀攀氀漀猀愀氀甀渀漀猀挀漀洀瀀攀猀猀漀愀猀椀洀瀀漀爀琀愀渀琀攀渀愀猀洀愀椀猀瘀愀爀椀愀搀愀猀 爀攀愀猀搀攀愀琀甀愀漀⸀ 匀愀戀攀爀愀瀀甀爀愀爀漀猀搀愀搀漀猀攀爀攀搀椀最椀爀甀洀戀漀洀瀀攀爀昀椀氀瀀愀爀愀爀攀瘀椀猀琀愀猀昀愀稀瀀愀爀琀攀搀愀猀愀琀椀瘀椀搀愀搀攀猀愀挀愀搀洀椀挀愀猀搀攀猀攀渀瘀漀氀瘀椀搀愀猀瀀攀氀漀猀愀氀甀渀漀猀⸀ 䐀攀渀琀爀攀漀猀瀀攀爀昀椀猀Ⰰ 攀猀琀漀漀搀愀樀漀爀渀愀氀椀猀琀愀 �爀猀甀氀愀一漀最甀攀椀爀愀Ⰰ 搀椀爀攀琀漀爀愀搀攀䔀猀瀀漀爀琀攀猀搀愀刀搀椀漀䤀琀愀琀椀愀椀愀Ⰰ 瀀爀漀搀甀稀椀搀漀瀀漀爀䈀爀甀渀漀䐀愀渀椀攀氀攀漀搀漀愀瀀爀攀猀攀渀琀愀搀漀爀搀漀瀀爀漀最爀愀洀愀䐀漀渀漀猀搀愀䈀漀氀愀搀愀吀嘀䈀愀渀搀攀椀爀愀渀琀攀猀 Para finalizar a edição, a revista traz matérias relacionadas com o mundo esportivo como Montanhas e Trilhas sob duas rodas, que apresenta o universo do mountain bike e O beisebol está chegando para ficar, que mostra o cresci¬mento do esperte americano em terras mineiras.਀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀☀渀戀猀瀀㬀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀㰀猀瀀愀渀猀琀礀氀攀㴀∀挀漀氀漀爀㨀 ⌀　　㠀戀搀㈀∀㸀㰀戀㸀䌀伀一匀䤀䐀䔀刀䄀윀픀䔀匀㰀⼀戀㸀㰀⼀猀瀀愀渀㸀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀眀椀搀琀栀㴀∀㤀　─∀㸀ऀ㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀ 愀氀椀最渀㴀∀樀甀猀琀椀昀礀∀㸀준 攀猀猀攀渀挀椀愀氀瀀愀爀愀漀瀀爀漀昀椀猀猀椀漀渀愀氀搀愀挀漀洀甀渀椀挀愀漀猀愀戀攀爀瀀爀漀搀甀稀椀爀甀洀愀爀攀瘀椀猀琀愀⸀ 䄀爀攀瘀椀猀琀愀Ⰰ 愀猀猀椀洀挀漀洀漀漀甀琀爀愀猀昀攀爀爀愀洀攀渀琀愀猀搀愀挀漀洀甀渀椀挀愀漀挀漀洀漀樀漀爀渀愀椀猀椀洀瀀爀攀猀猀漀猀Ⰰ 爀搀椀漀攀吀嘀Ⰰ 瀀漀猀猀甀椀猀甀愀猀挀愀爀愀挀琀攀爀猀琀椀挀愀猀焀甀攀瀀爀攀挀椀猀愀洀猀攀爀搀攀猀攀渀瘀漀氀瘀椀搀愀猀瀀漀爀焀甀愀氀焀甀攀爀愀挀愀搀洀椀挀漀搀攀樀漀爀渀愀氀椀猀洀漀⸀ Cada meio de informação tem o seu papel dentro da formação de uma sociedade. Os textos para revista são mais elaborados e exigem do autor entendimento e criatividade. A revista trata o seu público como único e especial, levando ao leitor a informação que ele precisa e quer saber. A produção da revista Ágora trouxe a todos nós a possibilidade de desenvolvimento de textos literários, além da aprendizagem do uso de imagens e exploração das fontes consultadas. A produção da revista ainda contribuiu para que um novo olhar fosse direcionado ao jornalismo impresso trazendo aos estudantes uma nova possibilidade de trabalho. ਀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀☀渀戀猀瀀㬀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀㰀猀瀀愀渀猀琀礀氀攀㴀∀挀漀氀漀爀㨀 ⌀　　㠀戀搀㈀∀㸀㰀戀㸀刀䔀䘀䔀刀쨀一䌀䤀䄀匀䈀䤀䈀䰀䤀伀䜀刀섀䤀䌀䄀匀㰀⼀戀㸀㰀⼀猀瀀愀渀㸀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀眀椀搀琀栀㴀∀㤀　─∀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀匀䌀䄀䰀娀伀Ⰰ 䴀愀爀氀椀愀⸀ 䨀漀爀渀愀氀椀猀洀漀搀攀爀攀瘀椀猀琀愀⸀ ㈀뀀 䔀搀⸀ 匀漀倀愀甀氀漀㨀䌀漀渀琀攀砀琀漀Ⰰ ㈀　　㐀⸀ SCALZO, M. Jornalismo de Revista. São Paulo: Contexto, 2003. ਀匀䤀儀唀䔀䤀刀䄀Ⰰ 䐀攀渀椀猀攀搀愀䌀漀猀琀愀伀氀椀瘀攀椀爀愀⸀ 䄀䌀椀渀挀椀愀渀愀吀攀氀攀瘀椀猀漀㨀洀椀琀漀Ⰰ 爀椀琀甀愀氀攀攀猀瀀攀琀挀甀氀漀⸀ 匀漀倀愀甀氀漀㨀䄀渀渀愀戀氀甀洀攀Ⰰ ㄀㤀㤀㤀⸀ TAVARES MELO, Frederico. A revista e seu jornalismo. Porto Alegre: Ed. Penso, 2013.਀嘀䤀䰀䄀匀䈀伀䄀匀Ⰰ 匀⸀ 伀攀猀琀椀氀漀洀愀最愀稀椀渀攀㨀漀琀攀砀琀漀搀攀爀攀瘀椀猀琀愀⸀ 匀漀倀愀甀氀漀㨀匀甀洀洀甀猀Ⰰ ㄀㤀㤀㘀

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