XXIV CONGRESSO DE CIÊNCIAS DA COMUNICAÇÃO NA REGIÃO SUDESTE


INSCRIÇÃO:	00820

CATEGORIA:	CA

MODALIDADE:	CA06

TÍTULO:	Roteiro Reza a Lenda

AUTORES:	Ana Luiza Figueiredo de Assis (Universidade Federal de Uberlândia); João Reginaldo Silva Júnior (Universidade Federal de Uberlândia); Halyson Vieira Santos (Universidade Federal de Uberlândia); Isabela Rodrigues da Silveira (Universidade Federal de Uberlândia); Isadora Puríssimo Peixoto Ruiz (Universidade Federal de Uberlândia); Mirna Tonus (Universidade Federal de Uberlândia); Vinícius Durval Dorne (Universidade Federal de Uberlândia); Samantha Loren Santos Costa (Universidade Federal de Uberlândia); Iury Machado Leite (Universidade Federal de Uberlândia)

PALAVRAS-CHAVE:	, , , ,

RESUMO
O roteiro do documentário “Reza a Lenda”, produzido e divulgado no primeiro semestre de 2018, é parte de um projeto de alunos de Jornalismo da Universidade Federal de Uberlândia (UFU) para a disciplina de Projeto Experimental II. O roteiro foi o primeiro passo para iniciar a produção do documentário, guiando a proposta em direção a corresponder às expectativas iniciais, porém sem engessar os processos criativos, dando abertura para descobertas e consequentes mudanças durante a produção em si.਀ O objetivo do projeto “Reza a Lenda”, em sua totalidade, foi o de estreitar as relações entre Jornalismo, História e memória por meio do retrato transmidiático de lendas e causos da região do Alto Paranaíba (MG). Com o avanço das tecnologias, a história oral corre o risco de se perder, uma vez que as histórias passadas de geração em geração acabam perdendo espaço no imaginário popular. Para o cumprimento desse objetivo, foram desenvolvidos um website e um documentário em vídeo cobrindo especificamente as cidades de Araxá, Coromandel e Sacramento.਀ Na etapa da produção do roteiro, foi feita a escolha por um formato que atenderia de forma mais ampla os objetivos do projeto. Por meio do pré-roteiro, chegamos a uma ferramenta que funcionou mais como um norte para os trabalhos de campo do que como uma definição precisa do produto final. Esta decisão se mostrou como essencial por se tratar de um documentário de não-ficção, onde não havia a possibilidade de decidir previamente todo o material a ser coletado, uma vez que a ideia era que as narrativas ficassem por conta das personalidades entrevistadas.਀ No roteiro foi apresentada a ideia inicial, a storyline, a sinopse, o perfil dos personagens escolhidos, o pré roteiro e uma lista de sugestão de imagens a serem gravadas posteriormente.

INTRODUÇÃO
O presente trabalho se justifica por abordar histórias criadas pelo/no imaginário popular e que se sustentam por meio da relação entre os sujeitos que vivem em comunidade. Durante o processo criativo, foram elaborados produtos que complementam entre si e que funcionam como um registro das memórias contadas pelos moradores de determinada região, permitindo que a cultura desse povo se perpetue a partir da história. Além de registrar, uma função jornalística que se desenvolveu foi uma investigação acerca da dinâmica social das histórias, nas formas de lendas e causos. ਀ Isto é, o grupo procurou investigar a maneira como, historicamente, as lendas e causos, que se desenvolvem por meio da oralidade, relacionam-se com as cidades e os sujeitos presentes nela. Teriam essas tradições ajudado na construção da memória que se tem dos determinados lugares em que se passaram as lendas e os causos? E, teria até mesmo colaborado para uma identificação dos moradores e com a própria memória local? ਀ O documentário serve de fonte documental de uma cultura que se encontra no mundo das incertezas, correndo o risco de se perderem no curso do tempo pela carência de registro. O produto audiovisual permitiu que, além de guardar essas histórias que fazem parte da cultura de um povo, fosse mantida a maior característica das lendas e dos causos - a oralidade. Assim, através do videodocumentário, os personagens se expressam através das próprias palavras, além dos gestos e expressões que acrescentam muito àquilo que está sendo dito. ਀倀攀渀猀愀渀搀漀攀洀焀甀攀猀琀攀猀洀攀爀挀愀搀漀氀最椀挀愀猀Ⰰ 愀氀最甀渀猀攀砀攀洀瀀氀愀爀攀猀搀攀眀攀戀猀椀琀攀攀搀漀挀甀洀攀渀琀爀椀漀猀攀爀瘀椀爀愀洀搀攀椀渀猀瀀椀爀愀漀瀀愀爀愀愀挀爀椀愀漀搀漀瀀爀漀樀攀琀漀⸀ 䐀漀挀甀洀攀渀琀爀椀漀猀爀攀愀氀椀稀愀搀漀猀渀漀瀀爀瀀爀椀漀挀甀爀猀漀搀攀䨀漀爀渀愀氀椀猀洀漀搀愀唀䘀唀挀漀洀漀漀 ᰀ儠甀攀匀椀最愀愀䘀漀氀椀愀ᴀⰠ 搀攀㈀　㄀㐀Ⰰ 攀漀 ᰀ䘠愀挀攀猀搀愀䜀氀爀椀愀ᴀⰠ 搀攀㈀　㄀㔀Ⰰ 猀攀爀瘀椀爀愀洀搀攀愀洀瀀愀爀漀挀漀洀愀甀琀椀氀椀稀愀漀搀攀渀愀爀爀愀琀椀瘀愀猀氀椀瘀爀攀猀Ⰰ 猀攀洀爀漀琀攀椀爀漀Ⰰ 挀攀渀琀爀愀氀椀稀愀搀愀渀漀猀瀀攀爀猀漀渀愀最攀渀猀⸀ ਀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀☀渀戀猀瀀㬀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀㰀猀瀀愀渀猀琀礀氀攀㴀∀挀漀氀漀爀㨀 ⌀㌀㌀㔀戀㠀㈀∀㸀㰀戀㸀伀䈀䨀䔀吀䤀嘀伀㰀⼀戀㸀㰀⼀猀瀀愀渀㸀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀眀椀搀琀栀㴀∀㤀　─∀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀ 愀氀椀最渀㴀∀樀甀猀琀椀昀礀∀㸀倀愀爀愀愀爀攀愀氀椀稀愀漀搀攀猀琀攀琀爀愀戀愀氀栀漀Ⰰ 昀漀爀愀洀甀琀椀氀椀稀愀搀愀猀琀挀渀椀挀愀猀搀攀氀攀瘀愀渀琀愀洀攀渀琀漀搀攀昀漀渀琀攀猀攀搀漀挀甀洀攀渀琀漀猀Ⰰ 攀渀琀爀攀瘀椀猀琀愀猀挀漀洀挀愀瀀琀愀漀搀攀 甀搀椀漀攀瘀搀攀漀Ⰰ 昀椀氀洀愀最攀渀猀Ⰰ 昀漀琀漀最爀愀昀椀愀猀攀攀搀椀漀⸀ 䄀瀀愀爀琀椀爀搀攀猀猀愀猀Ⰰ 戀甀猀挀漀甀ⴀ猀攀最愀爀愀渀琀椀爀漀挀甀洀瀀爀椀洀攀渀琀漀搀漀猀漀戀樀攀琀椀瘀漀猀瀀愀爀愀攀猀琀攀琀爀愀戀愀氀栀漀攀愀焀甀愀氀椀搀愀搀攀搀愀猀瀀爀漀搀甀攀猀⸀ Para o levantamento, foram realizadas ligações de telefone para as Secretarias de Cultura e Arquivos Públicos dos municípios escolhidos para a realização do trabalho. Também foram levantados contatos por intermédio de pessoas conhecidas de integrantes do grupo. As ligações nas repartições públicas tinham intuito de obter informações sobre registros de pessoas que contém causos, ou indicações de conhecidos dos funcionários. Também foram pesquisados nomes de historiadores e professores da Universidade Federal de Uberlândia (UFU), com o intuito de levantar possíveis fontes especialistas sobre lendas e causos e seus efeitos nas comunidades em que estão presentes.਀䄀瀀愀爀琀椀爀搀攀猀猀攀猀瀀爀漀挀攀搀椀洀攀渀琀漀猀Ⰰ 昀漀爀愀洀昀攀椀琀愀猀愀猀瘀椀愀最攀渀猀瀀愀爀愀琀爀愀戀愀氀栀漀攀洀挀愀洀瀀漀Ⰰ 攀洀瘀攀挀甀氀漀搀攀瀀爀漀瀀爀椀攀搀愀搀攀搀攀甀洀搀漀猀椀渀琀攀最爀愀渀琀攀猀搀漀最爀甀瀀漀⸀ 倀爀ⴀ攀渀琀爀攀瘀椀猀琀愀猀昀漀爀愀洀爀攀愀氀椀稀愀搀愀猀挀漀洀愀猀昀漀渀琀攀猀氀攀瘀愀渀琀愀搀愀猀Ⰰ 瀀漀爀琀攀氀攀昀漀渀攀Ⰰ 挀漀洀漀椀渀琀甀椀琀漀搀攀樀 漀戀琀攀爀愀氀最甀洀愀猀椀渀昀漀爀洀愀攀猀戀猀椀挀愀猀Ⰰ 愀氀洀搀愀洀愀爀挀愀漀搀愀猀攀渀琀爀攀瘀椀猀琀愀猀⸀ 伀猀攀渀挀漀渀琀爀漀猀挀漀洀愀猀昀漀渀琀攀猀昀漀爀愀洀洀愀爀挀愀搀漀猀攀洀猀甀愀猀瀀爀瀀爀椀愀猀爀攀猀椀搀渀挀椀愀猀Ⰰ 氀漀挀愀氀搀攀琀爀愀戀愀氀栀漀漀甀攀洀氀漀挀愀椀猀搀攀挀漀渀瘀椀瘀渀挀椀愀挀漀洀甀洀Ⰰ 挀漀洀漀瀀爀愀愀猀瀀切戀氀椀挀愀猀Ⰰ 瀀漀爀攀砀攀洀瀀氀漀⸀ 唀洀搀漀猀瀀愀瀀椀猀焀甀攀漀樀漀爀渀愀氀椀猀洀漀愀猀猀甀洀椀甀愀漀氀漀渀最漀搀漀琀攀洀瀀漀  漀搀攀挀漀渀琀攀砀琀甀愀氀椀稀愀爀攀氀攀瘀愀爀愀瀀切戀氀椀挀漀渀愀爀爀愀琀椀瘀愀猀焀甀攀爀攀愀氀洀攀渀琀攀椀洀瀀漀爀琀愀洀瀀愀爀愀愀瘀椀搀愀搀愀猀瀀攀猀猀漀愀猀⸀ 䄀猀猀椀洀Ⰰ 漀瀀爀攀猀攀渀琀攀琀爀愀戀愀氀栀漀猀攀樀甀猀琀椀昀椀挀愀瀀漀爀愀戀漀爀搀愀爀栀椀猀琀爀椀愀猀挀爀椀愀搀愀猀瀀攀氀漀⼀渀漀椀洀愀最椀渀爀椀漀瀀漀瀀甀氀愀爀攀焀甀攀猀攀猀甀猀琀攀渀琀愀洀瀀漀爀洀攀椀漀搀愀爀攀氀愀漀攀渀琀爀攀漀猀猀甀樀攀椀琀漀猀焀甀攀瘀椀瘀攀洀攀洀挀漀洀甀渀椀搀愀搀攀⸀

JUSTIFICATIVA


MÉTODOS E TÉCNICAS UTILIZADOS


DESCRIÇÃO DO PRODUTO OU PROCESSO


CONSIDERAÇÕES


REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁICAS

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