| O presente roteiro faz parte do trabalho final da unidade curricular Narrativas Audiovisuais do Curso de Cinema e Audiovisual da Universidade São Judas. A unidade compõe a matriz curricular do curso no segundo semestre do aluno. É, portanto, uma primeira incursão nas questões relativas às narrativas dentro do campo audiovisual e um primeiro contato com a estrutura do roteiro, desde as concepções básicas da escrita até a questões mais complexas como arco dramático, unidade narrativa, estrutura de beats etc que depois serão retomados pelo aluno em semestres seguintes com outras unidades que tratam do roteiro audiovisual.
Tem-se, portanto, como objeto de estudo a construção de uma narrativa para o universo audiovisual que visa poder materializar nos processos subsequentes um filme e trata, de maneira singela, a relação de amizade entre dois personagens oriundo de classes sociais diversas. Sendo que entre eles há um muro intransponível dada as condições sociais e a rigidez na estrutura social vigente no país.㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀 挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀☀渀戀猀瀀㬀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀 挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀㰀猀瀀愀渀 猀琀礀氀攀㴀∀挀漀氀漀爀㨀 ⌀㌀㌀㔀戀㠀㈀∀㸀㰀戀㸀䤀一吀刀伀䐀唀윀쌀伀㰀⼀戀㸀㰀⼀猀瀀愀渀㸀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀 眀椀搀琀栀㴀∀㤀 ─∀㸀㰀琀搀 挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀ 愀氀椀最渀㴀∀樀甀猀琀椀昀礀∀㸀倀愀爀愀 愀 挀漀渀昀攀挀漀 搀攀猀琀攀 琀爀愀戀愀氀栀漀 昀漀爀愀洀 瀀攀猀焀甀椀猀愀搀愀猀 搀椀瘀攀爀猀漀猀 愀甀琀漀爀攀猀 焀甀攀 琀爀愀戀愀氀栀愀洀 焀甀攀猀琀攀猀 氀椀最愀搀愀猀 渀愀爀爀愀琀漀氀漀最椀愀Ⰰ 搀攀 䄀爀椀猀琀琀攀氀攀猀 攀洀 䄀爀琀攀 倀漀琀椀挀愀 愀 嘀氀愀搀椀洀椀爀 倀爀漀瀀瀀 挀漀洀 䴀漀爀昀漀氀漀最椀愀 搀漀 䌀漀渀琀漀Ⰰ 瀀愀猀猀愀渀搀漀 瀀漀爀 琀攀爀椀挀漀猀 洀愀椀猀 挀漀渀琀攀洀瀀漀爀渀攀漀猀 挀漀洀漀 䴀椀攀欀攀 䈀愀氀Ⰰ 䨀漀猀攀瀀栀 䌀愀洀瀀戀攀氀氀 攀 䌀栀爀椀猀琀漀瀀栀攀爀 嘀漀最氀攀爀Ⰰ 攀Ⰰ 漀戀瘀椀愀洀攀渀琀攀Ⰰ 攀猀琀甀搀椀漀猀漀猀 搀愀 挀漀渀昀攀挀漀 搀攀 甀洀 爀漀琀攀椀爀漀 愀甀搀椀漀瘀椀猀甀愀氀 挀漀洀漀 刀漀戀攀爀琀 䴀挀䬀攀攀Ⰰ 䜀愀戀爀椀攀氀 䜀愀爀挀椀愀 䴀愀爀焀甀攀猀Ⰰ 䐀漀挀 䌀漀洀瀀愀爀愀琀漀Ⰰ 匀椀搀 䘀椀攀氀搀Ⰰ 攀渀琀爀攀 漀甀琀爀漀猀⸀ 䘀漀爀愀洀 瀀攀猀焀甀椀猀愀搀漀猀 琀愀洀戀洀 愀甀琀漀爀攀猀 焀甀攀 攀猀琀甀搀愀洀 愀 洀椀猀攀ⴀ渀ⴀ猀挀攀渀攀 挀椀渀攀洀愀琀漀最爀昀椀挀愀 挀漀洀漀 䨀愀挀焀甀攀猀 䄀甀洀漀渀琀Ⰰ 䐀愀瘀椀搀 䈀漀爀搀眀攀氀氀Ⰰ 䤀猀洀愀椀氀 堀愀瘀椀攀爀Ⰰ 䰀甀椀稀 䌀愀爀氀漀猀 伀氀椀瘀攀椀爀愀 䨀甀渀椀漀爀⸀
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| O trabalho foi desenvolvido em um semestre de curso e seguiu o método clássico para a construção de um roteiro audiovisual. Escolha do tema, construção de argumento, construção de escaleta, desenvolvimento da caracterização dos personagens, primeiro tratamento de roteiro. Feito o primeiro tratamento, o roteiro foi apresentado numa espécie de “pitching” com os demais trabalhos desenvolvidos, sendo alvo de observações de alunos e outros professores.
Depois dessa etapa, foi feito um novo tratamento, que é o apresentado aqui, mas que ainda não é versão final, pois o trabalho será retomado em outras unidades curriculares do curso visando o seu aprimoramento.
O trabalho era composto por uma vasta pesquisa de referências visuais, tanto de filmes como de possíveis locações, e detalhamento da mise-èn-scene que foram excluídos no anexo abaixo porque isso deixaria o trabalho ainda mais extenso.
Em relação à concepção do produto apresentado, ele busca tratar a narrativa audiovisual por meio da construção sutil do conflito – da trama e de classes – buscando uma exposição singela, tentando dessa forma construir personagens mais abertos para que possa existir uma empatia do espectador com esses personagens, sobretudo, a figura do caseira e da jovem.
A expectativa é que esse roteiro possa ser aprimorado, participe de laboratórios de roteiro no Brasil e exterior, e que venha, quem sabe, no final do curso, a ser gravado.㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀 挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀☀渀戀猀瀀㬀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀 挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀㰀猀瀀愀渀 猀琀礀氀攀㴀∀挀漀氀漀爀㨀 ⌀㌀㌀㔀戀㠀㈀∀㸀㰀戀㸀䨀唀匀吀䤀䘀䤀䌀䄀吀䤀嘀䄀㰀⼀戀㸀㰀⼀猀瀀愀渀㸀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀 眀椀搀琀栀㴀∀㤀 ─∀㸀㰀琀搀 挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀ 愀氀椀最渀㴀∀樀甀猀琀椀昀礀∀㸀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀 挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀☀渀戀猀瀀㬀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀 挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀㰀猀瀀愀渀 猀琀礀氀攀㴀∀挀漀氀漀爀㨀 ⌀㌀㌀㔀戀㠀㈀∀㸀㰀戀㸀䴀준吀伀䐀伀匀 䔀 吀준䌀一䤀䌀䄀匀 唀吀䤀䰀䤀娀䄀䐀伀匀㰀⼀戀㸀㰀⼀猀瀀愀渀㸀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀 眀椀搀琀栀㴀∀㤀 ─∀㸀㰀琀搀 挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀ 愀氀椀最渀㴀∀樀甀猀琀椀昀礀∀㸀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀 挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀☀渀戀猀瀀㬀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀ऀ㰀琀搀 挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀㰀猀瀀愀渀 猀琀礀氀攀㴀∀挀漀氀漀爀㨀 ⌀㌀㌀㔀戀㠀㈀∀㸀㰀戀㸀䐀䔀匀䌀刀䤀윀쌀伀 䐀伀 倀刀伀䐀唀吀伀 伀唀 倀刀伀䌀䔀匀匀伀㰀⼀戀㸀㰀⼀猀瀀愀渀㸀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀 眀椀搀琀栀㴀∀㤀 ─∀㸀㰀琀搀 挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀ 愀氀椀最渀㴀∀樀甀猀琀椀昀礀∀㸀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀 挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀☀渀戀猀瀀㬀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀 挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀㰀猀瀀愀渀 猀琀礀氀攀㴀∀挀漀氀漀爀㨀 ⌀㌀㌀㔀戀㠀㈀∀㸀㰀戀㸀䌀伀一匀䤀䐀䔀刀䄀윀픀䔀匀㰀⼀戀㸀㰀⼀猀瀀愀渀㸀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀 眀椀搀琀栀㴀∀㤀 ─∀㸀ऀ㰀琀搀 挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀ 愀氀椀最渀㴀∀樀甀猀琀椀昀礀∀㸀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀 挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀☀渀戀猀瀀㬀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀 挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀㰀猀瀀愀渀 猀琀礀氀攀㴀∀挀漀氀漀爀㨀 ⌀㌀㌀㔀戀㠀㈀∀㸀㰀戀㸀刀䔀䘀䔀刀쨀一䌀䤀䄀匀 䈀䤀䈀䰀䤀伀䜀刀섀䤀䌀䄀匀㰀⼀戀㸀㰀⼀猀瀀愀渀㸀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀 眀椀搀琀栀㴀∀㤀 ─∀㸀㰀琀搀 挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀ऀ㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀⼀琀愀戀氀攀㸀㰀⼀戀漀搀礀㸀㰀⼀栀琀洀氀㸀
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