XVIII Congresso de Ciências da Comunicação na Região Sul


INSCRIÇÃO:	00870

CATEGORIA:	PP

MODALIDADE:	PP09

TÍTULO:	Anúncio Impresso: Telecine Play

AUTORES:	Ana Carolina Baroni Damaso (Universidade Positivo); Amanda Maria Ançay (Universidade Positivo); Kallyana Nogueira Perdiguez (Universidade Positivo); Juliana Santos da Silva (Universidade Positivo); Sérgio Menezes da Silva (Universidade Positivo)

PALAVRAS-CHAVE:	Gestalt, Imagem, Peça, Telecine,

RESUMO
Neste Relatório de Trabalho, será visto o desenvolvimento da ideia do anúncio impresso - revista - para o Telecine Play feito pelas alunas de Publicidade e Propaganda da Universidade Positivo. Todo o processo foi baseado nas Leis da Gestalt: Unidade; Segregação; Unificação; Fechamento; Continuidade; Proximidade; Semelhança e Pregnância da Forma. O trabalho também foi fundamentado nas outras ideias da Gestalt, como a definição de figura e fundo. Autores como João Gomes Filho e João Anzanello Carrascoza foram mencionados para a produção do anúncio.

INTRODUÇÃO
Durante as disciplinas específicas de Direção de Arte e Redação Publicitária, ambas promovidas pelo professor Sérgio Menezes, foi lançado o trabalho denominado "Pasta", no qual o objetivo era criar alguma peça, que estivesse relacionada com as Leis da Gestalt. ਀ 䄀 ∀倀愀猀琀愀∀  甀洀琀爀愀戀愀氀栀漀爀攀愀氀椀稀愀搀漀渀漀㌀먀 愀渀漀搀攀倀甀戀氀椀挀椀搀愀搀攀攀倀爀漀瀀愀最愀渀搀愀Ⰰ 渀漀焀甀愀氀漀猀愀氀甀渀漀猀瀀爀攀挀椀猀愀洀挀爀椀愀爀愀氀最甀洀愀瀀攀愀Ⰰ 愀漀Ⰰ 愀渀切渀挀椀漀Ⰰ 昀椀氀洀攀Ⰰ 猀瀀漀琀Ⰰ 漀甀猀攀樀愀Ⰰ 椀搀攀椀愀猀Ⰰ 瀀愀爀愀瘀爀椀漀猀挀氀椀攀渀琀攀猀⸀ 伀瀀爀漀瀀猀椀琀漀  搀攀猀攀渀瘀漀氀瘀攀爀愀挀愀瀀愀挀椀搀愀搀攀挀爀椀愀琀椀瘀愀搀漀猀愀氀甀渀漀猀Ⰰ 愀猀猀椀洀挀漀洀漀愀樀甀搀愀爀攀攀猀琀椀洀甀氀愀爀漀猀攀猀琀甀搀愀渀琀攀猀愀瀀爀漀搀甀稀椀爀攀洀猀攀甀猀瀀漀爀琀昀氀椀漀猀⸀ 唀洀搀漀猀瀀爀椀渀挀椀瀀愀椀猀爀愀挀椀漀挀渀椀漀猀甀猀愀搀漀猀瀀愀爀愀愀挀漀渀猀琀爀甀漀搀愀瀀愀猀琀愀Ⰰ 攀猀琀 渀漀琀爀愀戀愀氀栀漀搀漀爀攀渀漀洀愀搀漀瀀甀戀氀椀挀椀琀爀椀漀䔀甀最渀椀漀䴀漀栀愀氀氀攀洀Ⰰ 伀䴀愀渀甀愀氀搀漀䔀猀琀愀最椀爀椀漀Ⰰ 焀甀攀 ∀昀漀椀昀攀椀琀漀瀀愀爀愀愀樀甀搀愀爀焀甀攀洀攀猀琀 椀渀椀挀椀愀渀搀漀渀攀猀猀愀 爀攀愀琀漀挀漀洀瀀攀琀椀琀椀瘀愀∀⸀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀☀渀戀猀瀀㬀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀㰀猀瀀愀渀挀氀愀猀猀㴀∀焀甀愀琀爀漀∀㸀㰀戀㸀伀䈀䨀䔀吀䤀嘀伀㰀⼀戀㸀㰀⼀猀瀀愀渀㸀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀眀椀搀琀栀㴀∀㤀　─∀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀ 愀氀椀最渀㴀∀樀甀猀琀椀昀礀∀㸀伀戀爀椀攀昀瀀攀搀椀愀瀀愀爀愀洀漀猀琀爀愀爀愀挀漀洀漀搀椀搀愀搀攀焀甀攀  琀攀爀吀攀氀攀挀椀渀攀倀氀愀礀 ⴀ 焀甀攀挀漀渀猀椀猀琀攀攀洀甀洀猀攀爀瘀椀漀漀渀氀椀渀攀搀愀刀攀搀攀吀攀氀攀挀椀渀攀焀甀攀搀椀猀瀀漀渀椀戀椀氀椀稀愀昀椀氀洀攀猀瀀漀爀洀攀椀漀搀攀愀猀猀椀渀愀琀甀爀愀 ⴀ 攀焀甀攀攀猀猀愀  愀洀攀氀栀漀爀瀀氀愀琀愀昀漀爀洀愀瀀愀爀愀焀甀攀洀焀甀攀爀愀猀猀椀猀琀椀爀漀猀洀愀椀漀爀攀猀昀椀氀洀攀猀搀漀挀椀渀攀洀愀攀洀挀愀猀愀⸀ 倀愀爀愀椀猀猀漀Ⰰ 攀爀愀瀀爀攀挀椀猀漀挀甀洀瀀爀椀爀愀猀䰀攀椀猀搀愀䜀攀猀琀愀氀琀Ⰰ 焀甀攀洀愀椀猀愀搀椀愀渀琀攀猀攀爀漀瘀椀猀琀愀猀Ⰰ 攀猀攀最甀椀爀漀猀漀甀琀爀漀猀昀甀渀搀愀洀攀渀琀漀猀搀攀猀猀愀琀攀漀爀椀愀⸀ Segundo João Gomes Filho, em seu trabalho Gestalt do Objeto, essas teorias se baseiam na mudança de percepção de como vemos o todo e como dois elementos quando juntos, formam um terceiro, por exemplo. Essa técnica também é usada no design e na arte, e, tanto para essas áreas quanto para a publicidade, a Gestalt contribui para uma melhor comunicação.

JUSTIFICATIVA
Para aprimorar a ideia, o meio revista foi escolhido devido ao seu grande alcance em massa, já que o serviço do Telecine é disponibilizado para diferentes públicos, em diversos canais como X-Box, Smarts Tvs, celulares e tablets. Segundo a Secretaria de Comunicação Social da Presidência da República, em uma pesquisa de mídia sobre os Hábitos de Consumo de Mídia pela População Brasileira de 2015, 58% dos brasileiros consideram a revista como uma fonte importante para acesso à informação. Também de acordo com essa pesquisa, a revista é uma mídia exclusiva: os leitores não se distraem tanto como em outros canais, aumentando assim a interação entre ela e o consumidor. Devido à isso, as chances de absorver o conteúdo nela presente são grandes.਀ 伀甀琀爀愀瘀愀渀琀愀最攀洀瀀愀爀愀甀猀愀爀漀椀洀瀀爀攀猀猀漀  愀焀甀愀氀椀搀愀搀攀焀甀攀攀氀攀漀昀攀爀攀挀攀瘀椀猀甀愀氀洀攀渀琀攀⸀ 䌀漀洀漀愀䜀攀猀琀愀氀琀瀀攀搀攀焀甀攀愀椀洀愀最攀洀猀攀樀愀渀漀琀瘀攀氀Ⰰ 搀攀瘀椀搀漀 猀䰀攀椀猀搀愀唀渀椀昀椀挀愀漀攀搀愀匀攀洀攀氀栀愀渀愀Ⰰ 焀甀攀氀漀最漀猀攀爀漀愀戀漀爀搀愀搀愀猀Ⰰ  椀洀瀀漀爀琀愀渀琀攀焀甀攀愀瀀攀愀昀椀焀甀攀洀愀椀猀攀猀琀椀洀甀氀愀渀琀攀攀攀昀攀琀椀瘀愀⸀ 䄀搀甀爀愀戀椀氀椀搀愀搀攀  漀甀琀爀漀洀漀琀椀瘀漀瀀愀爀愀甀猀愀爀愀爀攀瘀椀猀琀愀⸀ 匀攀樀愀瀀攀氀漀昀愀琀漀搀攀氀愀琀攀爀甀洀洀愀琀攀爀椀愀氀搀甀爀愀搀漀甀爀漀Ⰰ 猀攀樀愀瀀漀爀瀀漀搀攀爀猀攀爀氀椀搀愀瀀漀爀瘀爀椀愀猀瀀攀猀猀漀愀猀Ⰰ 渀甀洀氀漀渀最漀瀀攀爀漀搀漀搀攀琀攀洀瀀漀⸀

MÉTODOS E TÉCNICAS UTILIZADOS
Leis da Gestalt.਀ A Gestalt surgiu, especialmente, em oposição a algumas correntes psicológicas, como o Atomismo, que afirma que primeiro compreendemos o todo para depois poder entender as partes. O alemão Christian Von Ehrenfels, durante o século XIX, foi um dos pioneiros da Teoria da Gestalt, que tem como um de seus conceitos a ideia de que para entender o todo é preciso entender os elementos que fazem parte dele. Mas a Teoria foi efetivamente iniciada em 1910 na Universidade de Frankfurt, Alemanha. ਀ 䐀攀猀搀攀攀渀琀漀Ⰰ 愀䜀攀猀琀愀氀琀攀猀琀 瀀爀攀猀攀渀琀攀渀愀猀 爀攀愀猀搀愀氀椀渀最甀愀最攀洀攀瀀攀爀挀攀瀀漀瘀椀猀甀愀氀Ⰰ 瀀漀爀攀砀攀洀瀀氀漀⸀ 䄀瀀愀氀愀瘀爀愀愀氀攀洀 䜀攀猀琀愀氀琀琀爀愀搀甀稀椀搀愀瀀愀爀愀漀瀀漀爀琀甀最甀猀猀椀最渀椀昀椀挀愀昀漀爀洀愀Ⰰ 攀  猀漀戀爀攀椀猀猀漀焀甀攀愀猀氀攀椀猀搀攀猀猀愀琀攀漀爀椀愀攀猀琀甀搀愀洀㨀愀猀洀愀渀攀椀爀愀猀搀攀挀漀洀漀琀愀椀猀昀漀爀洀愀猀Ⰰ 焀甀愀渀搀漀漀爀最愀渀椀稀愀搀愀猀搀攀搀攀琀攀爀洀椀渀愀搀漀猀洀漀搀漀猀Ⰰ 挀爀椀愀洀甀洀愀椀氀甀猀漀搀攀 瀀琀椀挀愀攀瀀漀猀猀椀戀椀氀椀琀愀洀愀挀漀洀瀀爀攀攀渀猀漀搀攀甀洀愀椀洀愀最攀洀搀攀瘀爀椀漀猀樀攀椀琀漀猀Ⰰ 洀愀猀猀攀洀最攀爀愀爀搀切瘀椀搀愀猀搀漀焀甀攀猀攀瘀⸀ 倀愀爀愀焀甀攀椀猀猀漀愀挀漀渀琀攀愀Ⰰ  渀攀挀攀猀猀爀椀漀猀攀最甀椀爀琀漀搀愀猀愀猀䰀攀椀猀㨀 ਀㄀⸀ 唀渀椀搀愀搀攀㨀瀀愀爀琀攀猀搀椀猀琀椀渀琀愀猀焀甀攀焀甀愀渀搀漀樀甀渀琀愀猀猀攀琀漀爀渀愀洀甀洀愀猀⸀ 2. Segregação: por meio do contraste ou do peso de uma única imagem, por exemplo, é possível detectar diferentes elementos.਀㌀⸀ 唀渀椀昀椀挀愀漀㨀焀甀愀渀搀漀攀氀攀洀攀渀琀漀猀搀椀昀攀爀攀渀琀攀猀攀猀琀漀樀甀渀琀漀猀攀猀攀瀀愀爀攀挀攀洀甀洀猀Ⰰ 搀攀椀砀愀渀搀漀漀琀漀搀漀猀椀洀琀爀椀挀漀⸀ 4. Fechamento: capacidade que nosso cérebro tem de “fechar” e criar linhas imaginárias que deem contorno a imagem.਀㔀⸀ 䌀漀渀琀椀渀甀椀搀愀搀攀㨀愀昀愀挀椀氀椀搀愀搀攀搀攀挀漀洀瀀爀攀攀渀猀漀焀甀愀渀搀漀愀挀漀洀瀀漀猀椀漀昀氀甀椀瘀椀猀甀愀氀洀攀渀琀攀渀漀搀攀挀漀爀爀攀爀搀攀猀甀愀氀攀椀琀甀爀愀⸀ 6. Proximidade: elementos semelhantes quando próximos uns dos outros, em nossa mente, tendem a ser um só.਀㜀⸀ 匀攀洀攀氀栀愀渀愀㨀椀洀愀最攀渀猀猀攀洀攀氀栀愀渀琀攀猀Ⰰ 猀攀樀愀瀀攀氀愀挀漀爀Ⰰ 猀攀樀愀瀀攀氀愀昀漀爀洀愀Ⰰ 猀攀愀最爀甀瀀愀洀洀愀椀猀昀愀挀椀氀洀攀渀琀攀瘀椀猀甀愀氀洀攀渀琀攀⸀ 8. Pregnância da Forma: quanto maior a pregnância, mais fácil fica para entender os elementos de uma imagem como um todo.਀ Noções de fundo e figura.਀ Outros pontos, segundo a Gestalt, que explicam o porquê vemos dois elementos como se fossem um, são as noções de fundo e figura. A primeira, é a maneira de como cada um percebe as coisas ao seu redor e a vida. Já a outra, são objetos, por exemplo, que nos chamam atenção em algum momento.਀ 䔀猀猀愀猀攀渀猀愀漀搀攀瘀攀爀搀甀愀猀椀洀愀最攀渀猀搀攀甀洀愀挀漀洀瀀漀猀椀漀挀漀洀漀猀攀昀漀猀猀攀洀甀洀愀猀Ⰰ  搀攀瘀椀搀漀愀漀渀漀猀猀漀挀爀攀戀爀漀焀甀攀漀爀最愀渀椀稀愀Ⰰ 猀椀洀瀀氀椀昀椀挀愀攀甀渀椀昀椀挀愀愀猀椀渀昀漀爀洀愀攀猀焀甀攀爀攀挀攀戀攀洀漀猀⸀ 䴀愀猀漀焀甀攀爀攀愀氀洀攀渀琀攀愀挀漀渀琀攀挀攀Ⰰ  愀爀瀀椀搀愀攀挀漀渀琀渀甀愀愀氀琀攀爀渀渀挀椀愀攀渀琀爀攀昀甀渀搀漀攀昀椀最甀爀愀⸀ 倀愀爀攀挀攀瀀漀猀猀瘀攀氀瘀攀爀搀甀愀猀椀洀愀最攀渀猀搀椀猀琀椀渀琀愀猀愀漀洀攀猀洀漀琀攀洀瀀漀Ⰰ 洀愀猀渀漀 ⸀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀☀渀戀猀瀀㬀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀ऀ㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀㰀猀瀀愀渀挀氀愀猀猀㴀∀焀甀愀琀爀漀∀㸀㰀戀㸀䐀䔀匀䌀刀䤀윀쌀伀䐀伀倀刀伀䐀唀吀伀伀唀倀刀伀䌀䔀匀匀伀㰀⼀戀㸀㰀⼀猀瀀愀渀㸀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀眀椀搀琀栀㴀∀㤀　─∀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀ 愀氀椀最渀㴀∀樀甀猀琀椀昀礀∀㸀䄀瀀猀瀀攀猀焀甀椀猀愀猀攀爀漀甀最栀猀Ⰰ 漀挀漀渀挀攀椀琀漀搀愀瀀攀愀猀甀爀最椀甀搀漀瀀爀瀀爀椀漀猀氀漀最愀渀搀漀吀攀氀攀挀椀渀攀倀氀愀礀 ᰀ䄠猀猀椀猀琀愀漀洀攀氀栀漀爀搀漀挀椀渀攀洀愀攀洀挀愀猀愀⸀ᴀ⸠ A ideia está nos elementos distintos, com diferentes significados, que quando juntos dão um outro sentido para a composição. Isso é devido às leis citadas anteriormente sobre a Gestalt. O triângulo é um play e os dois retângulos deitados são o pause. Quando juntos, eles formam a imagem de uma casa. Ou seja, existem duas maneiras de interpretar a composição: seja uma casa, seja um play e um pause de um controle remoto. Além dos elementos se encaixarem perfeitamente, essas duas possíveis leituras estão relacionadas entre si. Como afirma a marca “O Telecine Play é o caminho mais rápido dos grandes filmes do cinema até a sua casa.”, é possível assistir os melhores filmes de Hollywood sem sair do sofá e, ainda, com a vantagem de poder dar pause quando precisar e play quando quiser, isto é: com comodidade.਀ 伀琀攀砀琀漀搀愀瀀攀愀  漀猀氀漀最愀渀焀甀攀愀洀愀爀挀愀甀猀愀愀琀甀愀氀洀攀渀琀攀攀Ⰰ 挀漀洀漀攀氀攀攀洀戀愀猀漀甀漀挀漀渀挀攀椀琀漀Ⰰ 攀氀攀昀椀渀愀氀椀稀愀漀爀愀挀椀漀挀渀椀漀⸀ 䌀漀洀漀搀椀稀䌀愀爀爀愀猀挀漀稀愀攀洀猀攀甀氀椀瘀爀漀刀攀搀愀漀倀甀戀氀椀挀椀琀爀椀愀Ⰰ 漀猀氀漀最愀渀  愀氀最漀猀椀洀瀀氀攀猀焀甀攀猀攀爀瘀攀挀漀洀漀昀攀挀栀愀洀攀渀琀漀搀愀洀攀渀猀愀最攀洀⸀ 䔀氀攀 ᰀ愠琀椀渀最攀攀攀砀瀀氀椀挀愀Ⰰ 瀀攀氀愀猀椀洀瀀氀椀挀椀搀愀搀攀Ⰰ 漀挀漀洀瀀氀攀砀漀ᴀ†⠀㈀　　㌀Ⰰ 瀀⸀㔀㜀攀㔀㤀⤀⸀ 一愀瀀攀愀Ⰰ 攀氀攀琀愀洀戀洀昀愀稀猀攀甀瀀愀瀀攀氀搀攀渀漀爀攀瀀攀琀椀爀愀洀攀猀洀愀洀攀渀猀愀最攀洀焀甀攀愀椀洀愀最攀洀搀漀氀愀礀漀甀琀Ⰰ 洀愀猀猀椀洀Ⰰ 搀攀挀漀洀瀀氀攀洀攀渀琀愀爀愀椀搀攀椀愀⸀ 䄀瀀漀猀椀漀焀甀攀漀琀攀砀琀漀猀攀攀渀挀漀渀琀爀愀Ⰰ 挀漀渀琀爀椀戀甀椀瀀愀爀愀愀攀昀攀琀椀瘀椀搀愀搀攀搀漀攀渀琀攀渀搀椀洀攀渀琀漀最攀爀愀氀⸀ 䄀猀猀椀洀挀漀洀漀猀愀椀愀焀甀攀搀攀猀琀愀挀愀漀猀氀漀最愀渀攀漀氀漀最漀Ⰰ 搀攀椀砀愀渀搀漀琀甀搀漀攀焀甀椀氀椀戀爀愀搀漀⸀ O fundo vermelho chama atenção do leitor no meio de tantas páginas de uma revista e coloca a imagem principal (a casa) para “fora”, graças ao contraste, explicado na Lei número 2 da Gestalt. ਀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀☀渀戀猀瀀㬀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀㰀猀瀀愀渀挀氀愀猀猀㴀∀焀甀愀琀爀漀∀㸀㰀戀㸀䌀伀一匀䤀䐀䔀刀䄀윀픀䔀匀㰀⼀戀㸀㰀⼀猀瀀愀渀㸀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀眀椀搀琀栀㴀∀㤀　─∀㸀ऀ㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀ 愀氀椀最渀㴀∀樀甀猀琀椀昀礀∀㸀 준 瀀漀猀猀瘀攀氀愀昀椀爀洀愀爀焀甀攀攀猀猀愀瀀攀愀愀琀攀渀搀攀甀漀猀瀀攀搀椀搀漀猀搀漀戀爀椀攀昀⸀ 䄀氀洀搀攀瀀愀猀猀愀爀愀洀攀渀猀愀最攀洀Ⰰ 愀吀攀漀爀椀愀搀愀䜀攀猀琀愀氀琀昀漀椀甀琀椀氀椀稀愀搀愀攀洀琀漀搀漀漀瀀爀漀挀攀猀猀漀⸀ 䄀唀渀椀搀愀搀攀搀漀猀攀氀攀洀攀渀琀漀猀瀀氀愀礀攀瀀愀甀猀攀焀甀攀猀攀琀漀爀渀愀洀甀洀猀Ⰰ 愀挀愀猀愀㬀愀匀攀最爀攀最愀漀焀甀攀瀀漀爀洀攀椀漀搀愀猀挀漀爀攀猀瘀攀爀洀攀氀栀愀攀戀爀愀渀挀愀昀愀挀椀氀椀琀愀洀愀氀攀椀琀甀爀愀搀愀挀漀洀瀀漀猀椀漀㬀愀猀椀洀攀琀爀椀愀搀漀猀搀漀椀猀攀氀攀洀攀渀琀漀猀焀甀攀Ⰰ 渀漀昀椀渀愀氀Ⰰ 猀攀瀀愀爀攀挀攀洀甀洀猀Ⰰ 搀攀瘀椀搀漀愀䰀攀椀搀愀唀渀椀昀椀挀愀漀攀愀挀愀瀀愀挀椀搀愀搀攀搀攀瘀攀爀洀漀猀氀椀渀栀愀猀椀洀愀最椀渀爀椀愀猀攀搀愀爀洀漀猀挀漀渀琀漀爀渀漀  挀愀猀愀Ⰰ 最爀愀愀猀愀漀䘀攀挀栀愀洀攀渀琀漀⸀ 䄀猀猀椀洀挀漀洀漀攀猀猀愀猀䰀攀椀猀Ⰰ 愀猀漀甀琀爀愀猀琀愀洀戀洀昀漀爀愀洀漀戀攀搀攀挀椀搀愀猀㨀愀䌀漀渀琀椀渀甀椀搀愀搀攀搀攀琀漀搀愀愀瀀攀愀焀甀攀昀氀甀椀搀攀猀搀攀漀琀爀椀渀最甀氀漀愀琀 漀氀漀最漀㬀愀倀爀漀砀椀洀椀搀愀搀攀渀攀挀攀猀猀爀椀愀搀愀猀搀甀愀猀昀漀爀洀愀猀焀甀攀昀愀挀椀氀椀琀愀洀愀氀攀椀琀甀爀愀Ⰰ 愀猀猀椀洀挀漀洀漀漀甀猀漀搀愀猀洀攀猀洀愀猀挀漀爀攀猀Ⰰ 挀漀洀漀愀昀椀爀洀愀愀䰀攀椀搀愀匀攀洀攀氀栀愀渀愀⸀ 倀漀爀昀椀洀Ⰰ 愀愀氀琀愀倀爀攀最渀渀挀椀愀搀愀䘀漀爀洀愀Ⰰ 焀甀攀  愀䰀攀椀洀愀椀猀椀洀瀀漀爀琀愀渀琀攀瀀愀爀愀愀瀀攀爀昀攀椀漀搀漀琀漀搀漀⸀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀☀渀戀猀瀀㬀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀㰀猀瀀愀渀挀氀愀猀猀㴀∀焀甀愀琀爀漀∀㸀㰀戀㸀刀䔀䘀䔀刀쨀一䌀䤀䄀匀䈀䤀䈀䰀䤀伀䜀刀섀䤀䌀䄀匀㰀⼀戀㸀㰀⼀猀瀀愀渀㸀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀眀椀搀琀栀㴀∀㤀　─∀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀䌀䄀刀刀䄀匀䌀伀娀䄀Ⰰ 䨀漀漀䄀渀稀愀渀攀氀氀漀⸀ 刀攀搀愀漀倀甀戀氀椀挀椀琀爀椀愀⸀ 匀漀倀愀甀氀漀㨀䘀甀琀甀爀愀Ⰰ ㈀　　㌀⸀㰀戀爀㸀㰀戀爀㸀䘀䤀䰀䠀伀Ⰰ 䨀漀漀䜀漀洀攀猀⸀ 䜀攀猀琀愀氀琀搀漀漀戀樀攀琀漀㨀匀椀猀琀攀洀愀搀攀氀攀椀琀甀爀愀瘀椀猀甀愀氀搀愀昀漀爀洀愀⸀ 㘀먀 攀搀椀漀⸀ 匀漀倀愀甀氀漀㨀䔀猀挀爀椀琀甀爀愀猀Ⰰ ㈀　　　⸀ 㰀戀爀㸀㰀戀爀㸀䐀䔀一嘀䤀刀Ⰰ 䴀愀砀Ⰰ 䄀瀀爀攀猀攀渀琀愀漀搀漀䔀猀琀甀搀漀搀愀䜀攀猀琀愀氀琀⸀ 䐀椀猀瀀漀渀瘀攀氀攀洀㨀㰀栀琀琀瀀㨀⼀⼀搀攀猀椀最渀挀甀氀琀甀爀攀⸀挀漀洀⸀戀爀⼀愀瀀爀攀猀攀渀琀愀挀愀漀ⴀ搀漀ⴀ攀猀琀甀搀漀ⴀ搀愀ⴀ最攀猀琀愀氀琀─攀㈀─㠀　─㠀昀⼀⼀㸀⸀ 䄀挀攀猀猀漀攀洀㨀㄀㄀⼀　㐀⼀㈀　㄀㜀Ⰰ 猀㄀㔀栀　　洀椀渀⸀ DENVIR, Max, Gestalt: Introdução às suas leis. Disponível em:. Acesso em: 11/04/2017, às 15h00min. DENVIR, Max, Leis da gestalt: Continuidade e Proximidade. Disponível em:. Acesso em: Acesso em: 11/04/2017, às 15h00min. DENVIR, Max, Leis da gestalt: Semelhança e Pregnância da Forma. Disponível em:. Acesso em: 11/04/2017, às 15h00min. DENVIR, Max, Leis da gestalt: Unificação e Fechamento. Disponível em:਀㰀栀琀琀瀀㨀⼀⼀搀攀猀椀最渀挀甀氀琀甀爀攀⸀挀漀洀⸀戀爀⼀氀攀椀猀ⴀ搀愀ⴀ最攀猀琀愀氀琀ⴀ甀渀椀昀椀挀愀挀愀漀ⴀ攀ⴀ昀攀挀栀愀洀攀渀琀漀⼀㸀⸀ 䄀挀攀猀猀漀攀洀㨀㄀㄀⼀　㐀⼀㈀　㄀㜀Ⰰ 猀㄀㔀栀　　洀椀渀⸀ 㰀戀爀㸀㰀戀爀㸀䐀䔀一嘀䤀刀Ⰰ 䴀愀砀Ⰰ 䰀攀椀猀搀愀最攀猀琀愀氀琀㨀唀渀椀搀愀搀攀攀匀攀最爀攀最愀漀⸀ 䐀椀猀瀀漀渀瘀攀氀攀洀㨀㰀栀琀琀瀀㨀⼀⼀搀攀猀椀最渀挀甀氀琀甀爀攀⸀挀漀洀⸀戀爀⼀氀攀椀猀ⴀ搀愀ⴀ最攀猀琀愀氀琀ⴀ甀渀椀搀愀搀攀ⴀ攀ⴀ猀攀最爀攀最愀挀愀漀⼀㸀⸀ 䄀挀攀猀猀漀攀洀㨀㄀㄀⼀　㐀⼀㈀　㄀㜀Ⰰ 猀㄀㔀栀　　洀椀渀⸀ 㰀戀爀㸀㰀戀爀㸀䘀椀愀琀䜀椀爀氀⸀ 䐀椀猀瀀漀渀瘀攀氀攀洀㨀栀琀琀瀀㨀⼀⼀愀搀猀漀昀琀栀攀眀漀爀氀搀⸀挀漀洀⼀洀攀搀椀愀⼀瀀爀椀渀琀⼀昀椀愀琀开最椀爀氀⸀ 䄀挀攀猀猀漀攀洀㨀㄀　⼀　㐀⼀㈀　㄀㜀Ⰰ 猀㄀㔀栀　　洀椀渀⸀ 㰀戀爀㸀㰀戀爀㸀 LUIS, Diego, Falando sobre mídia: Revista. Disponível em:. Acesso em: 12/04/2017, às 16h00min. MALHEIROS, Kiko, 3 peças publicitárias que são verdadeiras obras de arte. Disponível em:. Acesso em: 11/04/2017, às 15h00min. MOHALLEM, Eugênio, Manual do Estagiário 1997. Disponível em: http://eugeniomohallem.com.br/#684/manual-do-estagiario-19. Acesso em: 11/04/2017, às 15h00min. O que é Telecine Play. Disponível em: http://globosatplay.globo.com/telecine/ajuda/. Acesso em: 10/04/2017, às 15h00min. Pesquisa Brasileira de Mídia 2015. Disponível em: http://www.cultura.gov.br/documents/10883/1360136/Anexo+Adicional+IV+-+Pesquisa+SECOM+m%C3%ADdia.pdf/42cb6d27-b497-4742-882f-2379e444de56. Acesso em: 10/04/2017, às 16h00min.

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