XVIII Congresso de Ciências da Comunicação na Região Sul


INSCRIÇÃO:	01034

CATEGORIA:	PP

MODALIDADE:	PP01

TÍTULO:	Work hard and be nice to people: O ano de 2016 na célula coletivo experimental PUCPR

AUTORES:	Natascha Schmuck Zanatta (Pontifícia Universidade Católica do Paraná); Isabela Merlin da Silva (Pontifícia Universidade Católica do Paraná); Hanna de Melo Schneider (Pontifícia Universidade Católica do Paraná); Jeferson José Thauny (Pontifícia Universidade Católica do Paraná)

PALAVRAS-CHAVE:	Agência Júnior , Aprendizado , Célula Coletivo Experimental, Comunicação , PUCPR

RESUMO
Entrega profissional é a meta de todos os trabalhos desenvolvidos na agência Célula Coletivo Experimental, agência júnior de comunicação da Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR). A Célula atua como um espaço para a prática das técnicas que envolvem a comunicação visando, em primeiro lugar, reforçar a formação dos alunos por meio de aprendizado pela vivência de situações reais na profissão. Atende departamentos internos da PUCPR e clientes externos do mercado e reuniu durante o ano de 2016 mais de sessenta alunos, acompanhados diariamente por quatro professores orientadores. A fim de exemplificar a busca pelo profissionalismo na agência o paper apresentará um dos trabalhos realizados: identidade e comunicação do Intercom Sul 2016.

INTRODUÇÃO
“Promover a formação integral e permanente dos cidadãos e profissionais comprometidos com a vida e com o progresso da sociedade" (PUCPR, 2017, online) é parte da missão da Pontifícia Católica do Paraná (PUCPR). A agência se espelha na missão da universidade, e traduz os objetivos citados através de três grandes frentes: profissionalização garantida na postura ética das entregas, valor humano do relacionamento entre os estudantes e professores envolvidos, e envolvimento com causas sociais.਀䐀攀猀猀愀昀漀爀洀愀Ⰰ 愀昀椀洀搀攀琀爀愀搀甀稀椀爀愀猀昀爀攀渀琀攀猀攀洀甀洀切渀椀挀漀洀愀渀琀爀愀Ⰰ 愀挀漀漀爀搀攀渀愀漀搀愀愀最渀挀椀愀瀀爀漀瀀猀漀氀攀洀愀 ᰀ眠漀爀欀栀愀爀搀愀渀搀戀攀渀椀挀攀琀漀瀀攀漀瀀氀攀ᴀ†⠀琀爀愀戀愀氀栀攀搀甀爀漀攀猀攀樀愀戀漀洀挀漀洀愀猀瀀攀猀猀漀愀猀⤀ 渀漀愀渀漀搀攀㈀　㄀㘀Ⰰ 愀昀椀洀搀攀洀漀戀椀氀椀稀愀爀漀猀愀氀甀渀漀猀攀渀瘀漀氀瘀椀搀漀猀攀搀攀猀琀愀挀愀爀愀渀攀挀攀猀猀椀搀愀搀攀搀攀攀瘀漀氀甀漀瀀爀漀昀椀猀猀椀漀渀愀氀渀愀愀最渀挀椀愀Ⰰ 猀攀洀Ⰰ 渀漀攀渀琀愀渀琀漀Ⰰ 愀戀愀渀搀漀渀愀爀漀猀瀀爀椀渀挀瀀椀漀猀攀瘀愀氀漀爀攀猀焀甀攀挀漀渀搀甀稀攀洀愀䤀渀猀琀椀琀甀椀漀⸀ 伀氀攀洀愀瘀椀爀漀甀甀洀焀甀愀搀爀漀渀愀瀀愀爀攀搀攀攀渀漀爀琀攀漀甀漀猀攀猀昀漀爀漀猀搀漀爀攀猀瀀攀挀琀椀瘀漀愀渀漀⸀ A Célula Coletivo Experimental oferece aos alunos participantes a vivência de mercado através de cinco áreas estratégicas: atendimento, pesquisa e planejamento, social media, criação e produção audiovisual. Contou, em 2016, com a participação de quatro professores orientadores e atendeu a mais de sessenta alunos de Publicidade e Propaganda. ਀䄀椀渀琀攀最爀愀漀攀渀琀爀攀漀猀愀挀愀搀洀椀挀漀猀瀀攀爀洀椀琀椀甀甀洀愀洀瀀氀漀爀攀猀甀氀琀愀搀漀攀愀瀀爀漀搀甀漀搀攀甀洀氀攀焀甀攀搀攀瀀攀愀猀Ⰰ 搀愀猀焀甀愀椀猀猀攀搀攀猀琀愀挀愀洀㨀椀搀攀渀琀椀搀愀搀攀瘀椀猀甀愀氀Ⰰ 挀愀洀瀀愀渀栀愀猀瀀甀戀氀椀挀椀琀爀椀愀猀Ⰰ 瀀攀猀焀甀椀猀愀猀洀攀爀挀愀搀漀氀最椀挀愀猀Ⰰ 瀀氀愀渀攀樀愀洀攀渀琀漀猀搀攀挀愀洀瀀愀渀栀愀猀椀渀琀攀最爀愀搀愀猀Ⰰ 瀀攀愀猀最爀昀椀挀愀猀Ⰰ 挀漀渀琀攀切搀漀猀搀椀最椀琀愀椀猀瀀愀爀愀洀甀氀琀椀瀀氀愀琀愀昀漀爀洀愀猀Ⰰ 瀀爀漀搀甀漀搀攀攀瘀攀渀琀漀猀攀洀愀琀攀爀椀愀氀愀甀搀椀漀瘀椀猀甀愀氀⸀ Na sequencia, esse paper ampliará o descritivo na atuação da agência, especificando seus objetivos, métodos, técnicas e descritivos adicionais. Ao final, apresentará o case “identidade e comunicação do Intercom Sul 2016” para demonstração de qualidade técnica. Demais peças serão apresentadas por meio do portfólio adicional, conforme indicativo das normas do Expocom Sul 2017.਀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀☀渀戀猀瀀㬀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀㰀猀瀀愀渀挀氀愀猀猀㴀∀焀甀愀琀爀漀∀㸀㰀戀㸀伀䈀䨀䔀吀䤀嘀伀㰀⼀戀㸀㰀⼀猀瀀愀渀㸀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀眀椀搀琀栀㴀∀㤀　─∀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀ 愀氀椀最渀㴀∀樀甀猀琀椀昀礀∀㸀伀漀戀樀攀琀椀瘀漀瀀爀椀渀挀椀瀀愀氀搀愀䌀氀甀氀愀  漀昀攀爀攀挀攀爀愀漀猀愀氀甀渀漀猀愀瘀椀瘀渀挀椀愀搀攀洀攀爀挀愀搀漀愀琀爀愀瘀猀搀愀攀砀攀挀甀漀搀攀琀爀愀戀愀氀栀漀猀瀀愀爀愀挀氀椀攀渀琀攀猀爀攀愀椀猀⸀ 䄀搀攀瀀愀爀琀愀洀攀渀琀愀氀椀稀愀漀瀀爀漀瀀漀猀琀愀猀攀最甀攀漀洀漀搀攀氀漀搀攀攀猀琀爀甀琀甀爀愀瀀愀搀爀漀搀攀最爀愀渀搀攀瀀愀爀琀攀搀愀猀愀最渀挀椀愀猀挀甀爀椀琀椀戀愀渀愀猀Ⰰ 瀀攀爀洀椀琀椀渀搀漀愀漀愀氀甀渀漀甀洀瀀爀攀瀀愀爀漀洀愀椀漀爀愀漀洀攀爀挀愀搀漀搀攀琀爀愀戀愀氀栀漀攀愀甀洀攀渀琀愀渀搀漀猀甀愀猀挀栀愀渀挀攀猀焀甀愀渀琀漀  挀漀渀焀甀椀猀琀愀搀攀甀洀攀猀琀最椀漀渀攀猀猀愀猀攀洀瀀爀攀猀愀猀⸀ O laboratório de aprendizagem proporciona ao aluno envolvido a oportunidade de amadurecer seu entendimento sobre a área, aprofundando conhecimentos adquiridos e fortalecendo seu currículo através de uma experiência com o mercado. A agência projeta, dessa forma, sua missão em proporcionar um aprendizado concreto por meio da prática publicitária, envolvendo a solução de problemas comunicacionais variados e permitindo um aprofundamento nas práticas profissionais trabalhadas em sala de aula. ਀䌀漀渀挀攀椀琀漀猀愀渀愀氀椀猀愀搀漀猀攀洀猀愀氀愀搀攀愀甀氀愀Ⰰ 挀漀洀漀戀爀愀渀搀椀渀最Ⰰ 焀甀攀䬀漀琀氀攀爀攀䬀攀氀氀攀爀搀攀昀椀渀攀洀挀漀洀漀 ᰀ搠漀琀愀爀瀀爀漀搀甀琀漀猀攀猀攀爀瘀椀漀猀挀漀洀漀瀀漀搀攀爀搀攀甀洀愀洀愀爀挀愀ᴀⰠ 搀攀氀椀洀椀琀愀渀搀漀愀渀攀挀攀猀猀椀搀愀搀攀搀攀焀甀攀愀洀愀爀挀愀攀渀猀椀渀攀愀漀猀挀漀渀猀甀洀椀搀漀爀攀猀 ⠀䬀伀吀䰀䔀刀Ⰰ 䬀䔀䰀䰀䔀刀Ⰰ ㈀　　㘀Ⰰ 瀀⸀ ㈀㘀㤀⤀ 猀漀攀砀瀀攀爀椀洀攀渀琀愀搀漀猀渀愀瀀爀琀椀挀愀⸀ 䐀愀洀攀猀洀愀昀漀爀洀愀Ⰰ 挀漀渀挀攀椀琀漀猀挀漀洀漀戀爀愀渀搀攀搀挀漀渀琀攀渀琀 ᰀ愠戀漀爀搀愀最攀洀焀甀攀愀洀愀爀挀愀搀攀椀砀愀搀攀昀愀氀愀爀愀瀀攀渀愀猀搀攀猀椀洀攀猀洀愀挀漀洀漀甀猀漀搀攀昀漀爀洀愀琀漀猀瀀甀戀氀椀挀椀琀爀椀漀猀琀爀愀搀椀挀椀漀渀愀椀猀攀瀀愀猀猀愀愀瀀爀漀搀甀稀椀爀挀漀渀琀攀切搀漀猀瀀愀爀愀昀愀稀攀爀ⴀ猀攀瀀爀攀猀攀渀琀攀攀挀漀渀琀攀砀琀甀愀氀椀稀愀搀愀渀漀甀渀椀瘀攀爀猀漀搀攀猀攀甀瀀甀戀氀椀挀漀ⴀ愀氀瘀漀ᴀ†⠀伀䰀䤀嘀䔀䤀刀䄀Ⰰ ㈀　㄀㐀Ⰰ 瀀⸀㘀⤀Ⰰ 爀攀搀攀猀椀最渀搀攀洀愀爀挀愀猀 ᰀ瀠爀漀挀攀猀猀漀瀀攀氀漀焀甀愀氀甀洀搀攀琀攀爀洀椀渀愀搀漀瀀爀漀搀甀琀漀瀀愀猀猀愀瀀愀爀愀猀攀爀爀攀昀漀爀洀甀氀愀搀漀Ⰰ 最攀爀愀氀洀攀渀琀攀瘀椀猀愀渀搀漀愀瀀攀爀昀攀椀漀愀洀攀渀琀漀昀甀渀挀椀漀渀愀氀攀⼀漀甀攀猀琀琀椀挀漀漀甀挀漀爀爀椀最椀渀搀漀搀攀昀攀椀琀漀猀搀攀瘀攀爀猀攀猀瀀爀攀挀攀搀攀渀琀攀猀ᴀ†⠀唀䰀䰀䴀䄀一Ⰰ ㈀　　㈀⤀Ⰰ 搀攀猀椀最渀琀栀椀渀欀椀渀最 ᰀ瀠攀渀猀愀爀搀攀洀愀渀攀椀爀愀搀椀猀猀漀挀椀愀搀愀搀漀猀挀漀渀挀攀椀琀漀猀昀漀爀洀愀椀猀Ⰰ 昀甀渀挀椀漀渀愀椀猀攀攀猀琀琀椀挀漀猀瀀漀爀洀攀椀漀搀漀猀焀甀愀椀猀攀猀琀漀愀挀漀猀琀甀洀愀搀漀猀愀瀀爀漀樀攀琀愀爀ᴀ†⠀匀吀䤀䌀䬀䐀伀刀一Ⰰ 匀䌀䠀一䔀䤀䐀䔀刀Ⰰ ㈀　㄀㐀Ⰰ 瀀⸀ ㄀㈀⤀ 攀渀琀爀攀漀甀琀爀漀猀Ⰰ 猀漀愀瀀氀椀挀愀搀漀猀搀椀愀爀椀愀洀攀渀琀攀瀀攀氀漀猀愀氀甀渀漀猀渀愀愀最渀挀椀愀Ⰰ 最愀爀愀渀琀椀渀搀漀愀攀氀攀猀漀瀀爀漀挀攀猀猀漀搀攀昀漀爀洀愀漀椀渀琀攀最爀愀氀瀀爀攀瘀椀猀琀漀渀愀洀椀猀猀漀搀愀䤀渀猀琀椀琀甀椀漀⸀

JUSTIFICATIVA
Realizar uma campanha publicitária não é uma tarefa simples nem pode-se valer de um manual passo a passo. O processo de aprendizagem publicitária exige metodologias ativas, como resolução de problemas práticos e aprendizagem baseada em desenvolvimento de projetos.਀䄀瀀爀攀洀椀猀猀愀搀攀攀砀琀攀渀猀漀甀渀椀瘀攀爀猀椀琀爀椀愀挀漀洀漀攀猀猀攀渀挀椀愀氀愀漀瀀爀漀挀攀猀猀漀搀攀愀瀀爀攀渀搀椀稀愀最攀洀  瘀攀爀椀昀椀挀愀搀愀琀愀洀戀洀瀀漀爀䐀甀愀爀琀攀 ⠀㈀　㄀㐀⤀Ⰰ 焀甀愀渀搀漀攀猀瀀攀挀椀昀椀挀愀焀甀攀 ᰀ猠漀洀攀渀琀攀愀琀攀漀爀椀愀渀漀昀漀爀渀攀挀攀漀猀椀渀猀琀爀甀洀攀渀琀漀猀愀搀攀焀甀愀搀漀猀攀渀攀挀攀猀猀爀椀漀猀焀甀攀瀀漀猀猀椀戀椀氀椀琀攀洀氀椀搀愀爀挀漀洀漀猀挀漀渀琀攀切搀漀猀挀漀洀漀愀瀀爀琀椀挀愀昀愀稀Ⰰ 瀀漀椀猀渀漀搀椀愀愀搀椀愀搀攀猀琀愀Ⰰ 愀愀瀀氀椀挀愀漀搀愀琀攀漀爀椀愀瀀爀漀瀀漀爀挀椀漀渀愀挀漀爀爀攀攀猀攀愀焀甀椀猀椀攀猀搀攀渀漀瘀漀猀挀漀渀栀攀挀椀洀攀渀琀漀猀⸀ᴀ†⠀䐀唀䄀刀吀䔀Ⰰ ㈀　㄀㐀Ⰰ 瀀⸀ 㜀　⤀ 攀瘀椀搀攀渀挀椀愀渀搀漀焀甀攀猀漀洀攀渀琀攀漀焀甀攀  瘀椀猀琀漀攀洀猀愀氀愀搀攀愀甀氀愀最攀爀愀氀洀攀渀琀攀渀漀瀀漀猀猀椀戀椀氀椀琀愀甀洀愀愀瀀爀攀渀搀椀稀愀最攀洀挀漀洀瀀氀攀琀愀⸀ Em suma, verifica-se então que a sala de aula deve focar nos aspectos históricos, conceituais e práticos da profissão, fornecendo ao aluno conhecimentos sólidos quanto à importância do referencial cultural e técnico no processo. No entanto, não deve abdicar de práticas de ensino que quase sempre são desenvolvidas por meio de proposição de desafios para resoluções de problemas comunicacionais, simulando desafios mercadológicos.਀䄀攀砀瀀攀爀椀渀挀椀愀渀愀愀最渀挀椀愀瀀攀爀洀椀琀攀愀漀攀猀琀甀搀愀渀琀攀愀洀瀀氀椀昀椀挀愀爀愀瘀椀瘀渀挀椀愀瀀爀琀椀挀愀搀愀瀀爀漀昀椀猀猀漀⸀ 䄀漀瀀攀爀挀攀戀攀爀愀猀挀漀洀瀀氀攀砀椀搀愀搀攀猀搀愀挀愀瀀琀愀漀搀攀甀洀戀爀椀攀昀椀渀最漀甀搀愀猀漀氀甀漀挀漀洀甀渀椀挀愀挀椀漀渀愀氀瀀爀漀瀀漀猀琀愀Ⰰ 瀀漀爀攀砀攀洀瀀氀漀Ⰰ 漀愀氀甀渀漀挀漀渀猀攀最甀攀愀瀀爀漀砀椀洀愀爀漀猀挀漀渀挀攀椀琀漀猀琀攀爀椀挀漀猀搀愀瀀爀琀椀挀愀Ⰰ 愀瀀氀椀挀愀渀搀漀琀漀搀愀猀愀猀栀愀戀椀氀椀搀愀搀攀猀攀挀漀渀栀攀挀椀洀攀渀琀漀猀搀攀猀攀渀瘀漀氀瘀椀搀漀猀渀愀最爀愀搀甀愀漀攀洀猀椀琀甀愀攀猀爀攀愀椀猀搀攀洀攀爀挀愀搀漀⸀ Pode-se concluir então que a agência permite a experimentação da verdade na profissão. Entende a importância das simulações praticadas em sala de aula e amplia a vida universitária, permitindo aos acadêmicos o aprendizado por meio de cenários verídicos. Cada cliente possui uma demanda e uma forma de comunicar específica, e é papel da agência saber solucioná-las. Essa experiência excede qualquer procedimento padrão e permite ao aluno entender os traquejos da publicidade, a necessidade de proximidade com o cliente, a pressão por resultados e as repentinas alterações de informação a quais o publicitário está envolvido. O acúmulo de aprendizagem de processos e conhecimento aplicado permitirá ao estudante um entendimento mais significativo da profissão.਀嘀愀氀攀搀攀猀琀愀挀愀爀琀愀洀戀洀漀愀洀愀搀甀爀攀挀椀洀攀渀琀漀瀀爀漀昀椀猀猀椀漀渀愀氀挀漀渀焀甀椀猀琀愀搀漀瀀攀氀漀猀攀猀琀甀搀愀渀琀攀猀搀甀爀愀渀琀攀漀瀀攀爀漀搀漀搀攀瀀攀爀洀愀渀渀挀椀愀渀漀氀愀戀漀爀愀琀爀椀漀⸀ 䄀挀愀瀀愀挀椀琀愀漀挀漀渀焀甀椀猀琀愀搀愀瀀攀爀洀椀琀攀愀漀愀氀甀渀漀甀洀愀甀洀攀渀琀漀渀愀焀甀愀氀椀搀愀搀攀搀漀瀀漀爀琀昀氀椀漀Ⰰ 甀洀挀漀渀琀愀琀漀洀愀椀漀爀挀漀洀愀挀漀洀甀渀椀搀愀搀攀瀀愀爀愀洀愀椀漀爀瀀攀爀挀攀瀀漀搀愀爀攀愀氀椀搀愀搀攀Ⰰ 攀甀洀愀瀀爀椀洀攀椀爀愀攀砀瀀攀爀椀渀挀椀愀焀甀攀琀漀爀渀愀ⴀ猀攀甀洀搀椀昀攀爀攀渀挀椀愀氀挀愀瀀愀稀搀攀瀀攀爀洀椀琀椀爀挀漀渀焀甀椀猀琀愀搀攀渀漀瘀愀猀漀瀀漀爀琀甀渀椀搀愀搀攀猀瀀爀漀昀椀猀猀椀漀渀愀椀猀⸀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀☀渀戀猀瀀㬀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀㰀猀瀀愀渀挀氀愀猀猀㴀∀焀甀愀琀爀漀∀㸀㰀戀㸀䴀준吀伀䐀伀匀䔀吀준䌀一䤀䌀䄀匀唀吀䤀䰀䤀娀䄀䐀伀匀㰀⼀戀㸀㰀⼀猀瀀愀渀㸀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀眀椀搀琀栀㴀∀㤀　─∀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀ 愀氀椀最渀㴀∀樀甀猀琀椀昀礀∀㸀䐀攀愀挀漀爀搀漀挀漀洀漀氀椀瘀爀漀 ᰀ䄠攀砀琀攀渀猀漀甀渀椀瘀攀爀猀椀琀爀椀愀挀漀洀漀瀀爀椀渀挀瀀椀漀搀攀愀瀀爀攀渀搀椀稀愀最攀洀ᴀⰠ 搀漀漀爀最愀渀椀稀愀搀漀爀䰀甀椀稀匀瘀攀爀攀猀 ⠀㈀　㄀㌀⤀㨀 ᰀ愠攀砀琀攀渀猀漀甀渀椀瘀攀爀猀椀琀爀椀愀Ⰰ 攀渀琀爀攀愀搀椀瘀攀爀猀椀搀愀搀攀搀攀攀渀琀攀渀搀椀洀攀渀琀漀猀Ⰰ 瀀漀搀攀猀攀爀挀漀渀猀椀搀攀爀愀搀愀甀洀愀搀椀爀攀琀爀椀稀椀渀猀琀椀琀甀挀椀漀渀愀氀Ⰰ 甀洀瀀爀漀挀攀猀猀漀洀攀搀椀愀搀漀爀搀攀挀漀渀猀琀爀甀漀搀漀挀漀渀栀攀挀椀洀攀渀琀漀攀甀洀愀愀琀椀瘀椀搀愀搀攀焀甀攀愀瀀漀渀琀愀瀀愀爀愀愀昀椀渀愀氀椀搀愀搀攀搀漀瀀攀爀挀甀爀猀漀搀愀愀瀀爀攀渀搀椀稀愀最攀洀ᴀ†⠀匀촀嘀䔀刀䔀匀㈀　㄀㌀Ⰰ 瀀⸀ ㈀　⤀Ⰰ 焀甀愀氀椀昀椀挀愀渀搀漀愀爀攀氀攀瘀渀挀椀愀搀攀瀀爀漀樀攀琀漀猀搀攀攀砀琀攀渀猀漀瀀愀爀愀愀瀀爀漀昀甀渀搀愀爀猀愀戀攀爀攀猀搀攀猀攀渀瘀漀氀瘀椀搀漀攀洀猀愀氀愀搀攀愀甀氀愀⸀ Fundada em 2013, a Célula Coletiva Experimental atua como um espaço para a prática das técnicas que envolvem a comunicação com o mercado, visando, em primeiro lugar, reforçar a formação dos alunos dos cursos de Publicidade e Propaganda na PUCPR.਀䄀愀最渀挀椀愀愀琀攀渀搀攀搀攀瀀愀爀琀愀洀攀渀琀漀猀椀渀琀攀爀渀漀猀搀愀倀唀䌀倀刀攀挀氀椀攀渀琀攀猀攀砀琀攀爀渀漀猀搀漀洀攀爀挀愀搀漀Ⰰ 攀爀攀切渀攀洀愀椀猀搀攀㘀　愀氀甀渀漀猀攀㐀瀀爀漀昀攀猀猀漀爀攀猀瀀漀爀猀攀洀攀猀琀爀攀⸀ 伀猀愀氀甀渀漀猀挀甀洀瀀爀攀洀甀洀愀挀愀爀最愀栀漀爀爀椀愀搀攀愀琀 ㄀㈀栀漀爀愀猀猀攀洀愀渀愀椀猀Ⰰ 搀攀猀攀渀瘀漀氀瘀攀渀搀漀愀琀椀瘀椀搀愀搀攀猀搀攀愀琀攀渀搀椀洀攀渀琀漀Ⰰ 瀀攀猀焀甀椀猀愀攀瀀氀愀渀攀樀愀洀攀渀琀漀Ⰰ 猀漀挀椀愀氀洀攀搀椀愀Ⰰ 爀攀搀愀漀Ⰰ 挀爀椀愀漀攀瀀爀漀搀甀漀 甀搀椀漀瘀椀猀甀愀氀Ⰰ 猀漀戀愀猀甀瀀攀爀瘀椀猀漀搀漀猀瀀爀漀昀攀猀猀漀爀攀猀搀攀挀愀搀愀搀攀瀀愀爀琀愀洀攀渀琀漀⸀ O processo seletivo acontece duas vezes ao ano, sempre ao início de cada semestre letivo. Com o intuito de aumentar a participação no projeto e permitir, cada vez mais, que um número maior de estudantes possuam o diferencial de atuação na agência, ao fim de cada ciclo semestral todos os alunos possuem o vínculo com a agência automaticamente finalizado. Dessa forma, em cada novo ciclo, todos os alunos interessados, novos ou antigos, devem se inscrever novamente.਀䄀漀猀攀椀渀猀挀爀攀瘀攀爀渀漀瀀爀漀挀攀猀猀漀Ⰰ 漀猀愀挀愀搀洀椀挀漀猀搀攀瘀攀洀漀戀猀攀爀瘀愀爀漀攀搀椀琀愀氀Ⰰ 焀甀攀搀攀琀攀爀洀椀渀愀愀攀猀挀漀氀栀愀搀攀 爀攀愀猀搀攀椀渀琀攀爀攀猀猀攀搀椀瘀椀搀椀搀愀猀渀愀猀 爀攀愀猀搀愀愀最渀挀椀愀Ⰰ 樀 挀椀琀愀搀愀猀愀渀琀攀爀椀漀爀洀攀渀琀攀⸀ 伀搀漀挀甀洀攀渀琀漀琀愀洀戀洀攀猀瀀攀挀椀昀椀挀愀漀猀挀爀椀琀爀椀漀猀搀攀瀀愀爀琀椀挀椀瀀愀漀渀漀瀀爀漀樀攀琀漀㨀攀猀琀甀搀愀渀琀攀猀洀愀琀爀椀挀甀氀愀搀漀猀攀洀倀甀戀氀椀挀椀搀愀搀攀攀倀爀漀瀀愀最愀渀搀愀愀瀀愀爀琀椀爀搀漀猀攀最甀渀搀漀瀀攀爀漀搀漀Ⰰ 挀漀洀搀椀猀瀀漀渀椀戀椀氀椀搀愀搀攀搀攀挀甀洀瀀爀椀爀愀猀栀漀爀愀猀瘀漀氀甀渀琀爀椀愀猀搀攀猀琀椀渀愀搀愀猀愀挀愀搀愀猀攀琀漀爀⸀ 䄀琀琀甀氀漀搀攀攀猀挀氀愀爀攀挀椀洀攀渀琀漀瘀愀氀攀搀攀猀琀愀挀愀爀焀甀攀漀瀀爀漀樀攀琀漀琀愀洀戀洀愀挀攀椀琀愀愀氀甀渀漀猀搀攀刀攀氀愀攀猀倀切戀氀椀挀愀猀⸀ 䄀椀渀搀愀渀漀愀渀漀搀攀㈀　㄀㘀琀愀洀戀洀昀漀椀瀀攀爀洀椀琀椀搀漀愀漀猀愀氀甀渀漀猀愀椀渀猀挀爀椀漀攀洀瀀爀漀樀攀琀漀攀猀瀀攀挀椀愀氀搀攀渀漀洀椀渀愀搀漀 ᰀ瀠漀爀琀愀氀搀攀瀀甀戀氀椀挀椀搀愀搀攀ᴀ†ⴀ 甀洀愀攀焀甀椀瀀攀搀攀猀琀愀挀愀搀愀昀漀挀愀搀愀攀洀瀀爀漀搀甀稀椀爀甀洀瀀漀爀琀愀氀漀渀氀椀渀攀瀀愀爀愀漀挀甀爀猀漀⸀ Desde 2015, a agência remodelou as possibilidades de participação, disponibilizando vagas para alunos em equipes distintas, divididas por datas não sequenciais. O estudante pode se inscrever nas equipes de segundas e quartas-feiras, ou nas de terças e quintas-feiras, sendo as sextas-feiras reservadas para jobs com entregas urgentes ou oficinas especiais aos alunos integrantes. Dessa forma, os acadêmicos atingem a meta máxima de 12 horas semanais de estágio voluntário na agência, proporcionando datas livres para que os estudantes possam desenvolver outras atividades acadêmicas, como trabalhos e portfólios pessoais. A coordenação divide os jobs entre as duas equipes conforme o volume de trabalho de cada uma verificando a conquista de alunos muito mais engajados com o projeto e um formato altamente produtivo. ਀䄀䌀氀甀氀愀氀漀挀愀氀椀稀愀ⴀ猀攀渀漀䰀䄀䈀䌀伀䴀Ⰰ 氀愀戀漀爀愀琀爀椀漀搀攀挀漀洀甀渀椀挀愀漀Ⰰ 昀漀爀洀愀琀愀搀漀攀猀瀀攀挀椀愀氀洀攀渀琀攀愀漀猀挀甀爀猀漀猀搀愀䔀猀挀漀氀愀搀攀䌀漀洀甀渀椀挀愀漀攀䄀爀琀攀猀搀愀倀唀䌀倀刀⸀ 䄀攀猀琀爀甀琀甀爀愀挀漀渀琀愀挀漀洀洀愀椀猀搀攀㌀⸀㌀　　洀攀琀爀漀猀焀甀愀搀爀愀搀漀猀Ⰰ 挀漀渀琀攀渀搀漀猀愀氀愀猀搀攀愀甀氀愀Ⰰ 搀攀渀漀琀挀椀愀猀Ⰰ 搀攀瀀攀猀焀甀椀猀愀焀甀愀氀椀琀愀琀椀瘀愀Ⰰ 搀攀攀砀瀀爀攀猀猀漀挀漀爀瀀漀爀愀氀攀氀切搀椀挀愀㬀攀猀琀切搀椀漀猀搀攀瀀爀漀搀甀漀愀甀搀椀漀瘀椀猀甀愀氀Ⰰ 琀攀氀攀瘀椀猀椀瘀漀猀攀搀攀昀漀琀漀最爀愀昀椀愀㬀攀焀甀椀瀀愀洀攀渀琀漀猀搀攀 甀搀椀漀Ⰰ 瘀搀攀漀攀昀漀琀漀最爀愀昀椀愀㬀氀愀戀漀爀愀琀爀椀漀猀搀攀椀渀昀漀爀洀琀椀挀愀渀愀猀瀀氀愀琀愀昀漀爀洀愀猀倀䌀攀䴀愀挀椀渀琀漀猀栀㬀琀攀愀琀爀漀䰀愀爀挀椀漀刀甀昀昀愀㬀眀攀戀爀搀椀漀猀攀椀氀栀愀猀搀攀攀搀椀漀⸀ A agência é uma das quatro unidades experimentais da Escola, que conta ainda com laboratórios de Relações Públicas, Jornalismo e Música, parceiros da agência para resolução de demandas diversas.਀伀瀀爀漀挀攀猀猀漀瀀甀戀氀椀挀椀琀爀椀漀猀攀搀 攀洀猀甀愀挀漀洀瀀氀攀琀椀琀甀搀攀⸀ 䤀渀椀挀椀愀氀洀攀渀琀攀漀搀攀瀀愀爀琀愀洀攀渀琀漀搀攀愀琀攀渀搀椀洀攀渀琀漀挀愀瀀琀愀漀戀爀椀攀昀椀渀最樀甀渀琀漀愀漀猀搀攀瀀愀爀琀愀洀攀渀琀漀猀椀渀琀攀爀渀漀猀搀愀愀最渀挀椀愀漀甀挀氀椀攀渀琀攀猀攀砀琀攀爀渀漀猀⸀ 吀愀洀戀洀  爀攀猀瀀漀渀猀瘀攀氀瀀漀爀瀀爀漀猀瀀攀挀琀愀爀渀漀瘀漀猀挀氀椀攀渀琀攀猀Ⰰ 愀瀀爀攀猀攀渀琀愀爀漀瀀漀爀琀昀氀椀漀搀愀愀最渀挀椀愀攀昀椀渀愀氀椀稀愀爀愀攀琀愀瀀愀漀爀愀洀攀渀琀爀椀愀Ⰰ 渀愀焀甀愀氀愀愀最渀挀椀愀瀀爀愀琀椀挀愀甀洀挀甀猀琀漀猀椀洀戀氀椀挀漀椀渀昀攀爀椀漀爀愀㄀　─ 搀漀匀一䄀倀刀伀瀀愀爀愀攀砀攀挀甀漀搀攀樀漀戀猀攀砀琀攀爀渀漀猀⸀ O segundo passo acontece com o departamento de pesquisa e planejamento, o qual questiona, averigua e adiciona informações ao briefing, além de ampliar as análises sobre o problema de comunicação apresentado. Também é responsável por fornecer insights à criação, a fim de auxiliar o processo criativo. Na sequencia, reuniões de brainstorms são tratadas envolvendo departamentos de planejamento, criação, produção e social media, para traçar e amparar decisões estratégicas.਀䐀攀昀椀渀椀搀漀漀挀愀洀椀渀栀漀Ⰰ 漀瀀氀愀渀攀樀愀洀攀渀琀漀Ⰰ 挀爀椀愀漀攀瀀爀漀搀甀漀愀甀搀椀漀瘀椀猀甀愀氀琀爀愀戀愀氀栀愀洀瀀愀爀愀愀瀀爀攀猀攀渀琀愀爀愀猀猀漀氀甀攀猀焀甀攀爀攀猀漀氀瘀愀洀漀爀攀愀氀瀀爀漀戀氀攀洀愀搀漀挀氀椀攀渀琀攀搀愀洀攀氀栀漀爀昀漀爀洀愀瀀漀猀猀瘀攀氀⸀ 䄀愀瀀爀攀猀攀渀琀愀漀搀愀猀愀攀猀昀椀挀愀愀挀愀爀最漀搀漀搀攀瀀愀爀琀愀洀攀渀琀漀搀攀愀琀攀渀搀椀洀攀渀琀漀Ⰰ 最攀爀愀氀洀攀渀琀攀攀洀爀攀甀渀椀漀渀愀瀀爀瀀爀椀愀猀攀搀攀搀愀愀最渀挀椀愀⸀ Vale destacar que a tradição em qualidade da Universidade pressiona à um resultado final muito além do satisfatório. Diariamente exige-se dos alunos a possibilidade de render mais no processo, propondo novas soluções e opções para os clientes. Para assegurar profissionalismo, todos os setores são acompanhados integralmente pelos professores coordenadores - que lecionam as respectivas matérias - e discutem com os alunos os melhores caminhos os auxiliando na obtenção de um aprendizado ativo. ਀䘀椀渀搀愀搀愀猀愀猀攀琀愀瀀愀猀Ⰰ 漀挀漀漀爀搀攀渀愀搀漀爀最攀爀愀氀搀愀愀最渀挀椀愀猀漀氀椀挀椀琀愀瀀攀猀猀漀愀氀洀攀渀琀攀甀洀昀攀攀搀戀愀挀欀樀甀渀琀漀愀漀猀挀氀椀攀渀琀攀猀Ⰰ 瀀愀爀愀瘀攀爀椀昀椀挀愀爀漀 渀搀椀挀攀搀攀猀愀琀椀猀昀愀漀⸀ 吀愀洀戀洀  挀漀渀搀甀稀椀搀愀甀洀愀瀀攀猀焀甀椀猀愀搀攀猀愀琀椀猀昀愀漀挀漀洀漀猀愀氀甀渀漀猀愀漀昀椀渀愀氀搀攀挀愀搀愀挀椀挀氀漀Ⰰ 挀漀洀漀昀漀爀洀愀搀攀洀攀渀猀甀爀愀爀漀猀瀀漀渀琀漀猀瀀漀猀椀琀椀瘀漀猀攀渀攀最愀琀椀瘀漀猀搀漀瀀攀爀漀搀漀Ⰰ 愀昀椀洀搀攀洀攀氀栀漀爀愀爀挀愀搀愀瘀攀稀洀愀椀猀愀挀漀渀搀甀漀搀漀攀猀琀最椀漀⸀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀☀渀戀猀瀀㬀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀ऀ㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀㰀猀瀀愀渀挀氀愀猀猀㴀∀焀甀愀琀爀漀∀㸀㰀戀㸀䐀䔀匀䌀刀䤀윀쌀伀䐀伀倀刀伀䐀唀吀伀伀唀倀刀伀䌀䔀匀匀伀㰀⼀戀㸀㰀⼀猀瀀愀渀㸀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀眀椀搀琀栀㴀∀㤀　─∀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀ 愀氀椀最渀㴀∀樀甀猀琀椀昀礀∀㸀䌀漀渀昀漀爀洀攀搀攀氀椀洀椀琀愀搀漀攀洀漀甀琀爀愀猀攀琀愀瀀愀猀Ⰰ 漀猀挀氀椀攀渀琀攀猀搀愀䌀氀甀氀愀猀漀搀椀瘀椀搀椀搀漀猀攀洀挀氀椀攀渀琀攀猀椀渀琀攀爀渀漀猀倀唀䌀倀刀攀挀氀椀攀渀琀攀猀攀砀琀攀爀渀漀猀⸀ 伀猀挀氀椀攀渀琀攀猀攀砀琀攀爀渀漀猀最攀爀愀氀洀攀渀琀攀瀀爀漀挀甀爀愀洀愀愀最渀挀椀愀瀀漀爀椀渀搀椀挀愀漀搀漀洀攀爀挀愀搀漀漀甀搀攀洀攀洀戀爀漀猀搀愀䤀渀猀琀椀琀甀椀漀⸀ 匀漀搀椀瘀椀搀椀搀漀猀攀洀挀愀甀猀愀猀猀漀挀椀愀椀猀攀挀氀椀攀渀琀攀猀挀漀爀瀀漀爀愀琀椀瘀漀猀⸀ 䐀攀瘀椀搀漀愀漀猀瘀愀氀漀爀攀猀搀愀倀唀䌀倀刀Ⰰ 攀漀漀戀樀攀琀椀瘀漀搀攀挀漀洀瀀爀漀洀攀琀椀洀攀渀琀漀挀漀洀愀猀漀挀椀攀搀愀搀攀Ⰰ 愀愀最渀挀椀愀攀猀琀 猀攀洀瀀爀攀攀渀瘀漀氀瘀椀搀愀攀洀挀愀甀猀愀猀猀漀挀椀愀椀猀Ⰰ 焀甀攀渀漀瀀漀猀猀甀攀洀渀攀渀栀甀洀挀甀猀琀漀愀漀愀渀甀渀挀椀愀渀琀攀⸀ Além das importantes demandas diárias, ao longo de 2016 a Célula atendeu clientes expressivos que marcaram o ano da agência, entre os quais destacam-se: “Santa Casa de Curitiba”, planejando e executando uma campanha nacional para doação de órgãos, e “Intercom Sul”, sendo a agência responsável por toda a identidade, comunicação e divulgação do maior evento de comunicação do Sul do país.਀一愀猀攀焀甀攀渀挀椀愀漀瀀愀瀀攀爀愀瀀爀攀猀攀渀琀愀爀 爀攀猀甀洀漀搀愀挀漀渀挀攀瀀漀瘀椀猀甀愀氀搀攀洀愀爀挀愀攀挀漀洀甀渀椀挀愀漀搀漀䤀渀琀攀爀挀漀洀匀甀氀㈀　㄀㘀Ⰰ 挀漀洀搀攀猀挀爀椀琀椀瘀漀搀攀琀愀氀栀愀搀漀攀洀搀漀挀甀洀攀渀琀漀瀀漀爀琀昀氀椀漀愀渀攀砀漀⸀ 嘀愀氀攀搀攀猀琀愀挀愀爀焀甀攀漀甀琀爀愀猀瀀攀愀猀猀攀爀漀搀攀猀琀椀渀愀搀愀猀愀漀瀀漀爀琀昀氀椀漀愀渀攀砀漀Ⰰ 漀戀攀搀攀挀攀渀搀漀愀猀渀漀爀洀愀猀搀漀挀漀渀挀甀爀猀漀Ⰰ 愀猀愀戀攀爀㨀倀漀爀琀昀漀氀椀漀㄀㨀䤀渀琀攀爀挀漀洀匀甀氀㬀倀漀爀琀昀氀椀漀㈀㨀䌀愀洀瀀愀渀栀愀搀攀搀漀愀漀搀攀 爀最漀猀渀愀挀椀漀渀愀氀瀀愀爀愀愀匀愀渀琀愀䌀愀猀愀搀攀䌀甀爀椀琀椀戀愀㬀倀漀爀琀昀氀椀漀㌀㨀䌀漀洀甀渀椀挀愀漀Ⰰ 瀀爀漀搀甀漀攀攀氀愀戀漀爀愀漀搀攀攀瘀攀渀琀漀䜀倀搀愀倀爀漀瀀愀最愀渀搀愀 ⠀洀愀椀漀爀攀瘀攀渀琀漀搀攀倀甀戀氀椀挀椀搀愀搀攀攀倀爀漀瀀愀最愀渀搀愀搀愀倀唀䌀倀刀⤀㬀倀漀爀琀昀氀椀漀㐀㨀䌀爀椀愀漀搀愀洀愀爀挀愀䘀攀爀洀愀琀愀㬀攀倀漀爀琀昀氀椀漀㔀㨀倀漀爀琀愀氀䐀攀猀攀渀挀愀椀砀攀瀀愀爀愀愀䔀猀挀漀氀愀搀攀䌀漀洀甀渀椀挀愀漀攀䄀爀琀攀猀倀唀䌀倀刀⸀ ਀㔀⸀㄀䤀䐀䔀一吀䤀䐀䄀䐀䔀䔀䌀䄀䴀倀䄀一䠀䄀倀䄀刀䄀伀䤀一吀䔀刀䌀伀䴀匀唀䰀 ਀䈀攀爀漀搀攀椀洀椀最爀愀渀琀攀猀Ⰰ 愀挀愀瀀椀琀愀氀搀漀倀愀爀愀渀 爀攀琀爀愀琀愀甀洀愀樀甀渀漀搀攀搀椀瘀攀爀猀漀猀瀀漀瘀漀猀攀挀甀氀琀甀爀愀猀⸀ 䌀甀爀椀琀椀戀愀渀愀猀瀀愀氀愀瘀爀愀猀搀漀瀀漀攀琀愀倀愀甀氀漀䰀攀洀椀渀猀欀椀  愀 ∀洀琀椀挀愀椀洀椀最爀愀渀琀攀搀漀琀爀愀戀愀氀栀漀∀Ⰰ 琀愀洀戀洀爀攀昀攀爀渀挀椀愀攀洀甀爀戀愀渀椀猀洀漀Ⰰ 洀攀椀漀愀洀戀椀攀渀琀攀攀琀爀愀渀猀瀀漀爀琀攀瀀切戀氀椀挀漀 ⠀倀刀䔀䘀䔀䤀吀唀刀䄀䐀䔀䌀唀刀䤀吀䤀䈀䄀Ⰰ ㈀　㄀㘀Ⰰ 漀渀氀椀渀攀⤀⸀ Em maio de 2016, a cidade foi agraciada com a visita do Intercom Sul, maior evento de comunicação do Sul do país. Sede do evento, a PUCPR foi responsável pela criação e divulgação da identidade do congresso, através de sua agência júnior: a Célula Coletivo Experimental. ਀䤀渀椀挀椀愀氀洀攀渀琀攀挀漀甀戀攀  愀最渀挀椀愀挀漀氀攀琀愀爀漀戀爀椀攀昀椀渀最Ⰰ 瀀攀猀焀甀椀猀愀爀漀猀愀猀瀀攀挀琀漀猀爀攀氀攀瘀愀渀琀攀猀愀漀攀瘀攀渀琀漀攀瀀氀愀渀攀樀愀爀漀猀挀愀洀椀渀栀漀猀愀猀攀爀攀洀瀀攀爀挀漀爀爀椀搀漀猀搀甀爀愀渀琀攀愀挀爀椀愀漀搀攀猀甀愀椀搀攀渀琀椀搀愀搀攀⸀ 䄀䌀氀甀氀愀椀搀攀愀氀椀稀漀甀愀洀愀爀挀愀攀挀漀洀甀渀椀挀愀漀搀漀攀瘀攀渀琀漀瘀愀氀攀渀搀漀ⴀ猀攀搀攀挀漀渀挀攀椀琀漀猀搀攀戀爀愀渀搀椀渀最Ⰰ 瀀猀椀挀漀氀漀最椀愀搀愀猀挀漀爀攀猀攀挀漀渀琀攀洀瀀氀愀渀搀漀愀猀瀀爀琀椀挀愀猀搀漀洀攀爀挀愀搀漀瀀甀戀氀椀挀椀琀爀椀漀⸀ A solução do projeto foi norteada por três vertentes principais. A primeira refere-se à ciência da importância do Intercom Sul para os habitantes de Curitiba, e o orgulho curitibano em suas obras. A segunda observa a relevância do evento para os demais núcleos de pesquisa e ensino em comunicação no Brasil, apoiando o turismo. O último vetor aponta a diversidade de Curitiba, destacada na identidade de seus pontos turísticos urbanos, que traduzem a junção de elementos e etnias que compõe a capital paranaense. Dessa forma, os três aspectos observaram a criação de uma identidade que aliasse atrações arquitetônicas da cidade, relevantes aos turistas e moradores, revelando Curitiba como sede do evento.਀吀攀渀搀漀攀洀瘀椀猀琀愀漀瀀爀漀挀攀猀猀漀搀攀挀漀渀猀挀椀攀渀琀椀稀愀漀搀攀猀琀愀挀愀搀漀Ⰰ 漀椀渀琀甀椀琀漀搀漀瀀爀漀樀攀琀漀昀漀椀爀攀甀渀椀爀攀洀甀洀愀洀愀爀挀愀琀漀搀愀愀搀椀瘀攀爀猀椀搀愀搀攀搀攀䌀甀爀椀琀椀戀愀攀搀漀猀瀀爀漀挀攀猀猀漀猀挀漀洀甀渀椀挀愀挀椀漀渀愀椀猀愀戀漀爀搀愀搀漀猀渀漀䤀渀琀攀爀挀漀洀匀甀氀⸀ 䔀洀漀甀琀爀愀猀瀀愀氀愀瘀爀愀猀Ⰰ 瀀愀爀愀攀猀猀攀搀攀猀愀昀椀漀漀戀樀攀琀椀瘀漀甀爀攀琀爀愀琀愀爀愀搀椀瘀攀爀猀椀搀愀搀攀搀愀挀椀搀愀搀攀攀搀愀猀椀渀琀攀爀愀攀猀挀漀洀甀渀椀挀愀挀椀漀渀愀椀猀瀀爀攀猀攀渀琀攀猀渀漀攀瘀攀渀琀漀⸀ Ciente da necessidade e dificuldade de traduzir os aspectos: diversidade, comunicação e Curitiba em uma identidade visual, a Célula elencou oito pontos turísticos na concepção da marca, que poderiam representar a diversidade de povos na constituição da cidade: o Jardim Botânico, construção com curvas de ferro no estilo art-noveau inspirada em um palácio de cristal do século XIX em Londres e o seu grandioso e verde jardim que segue o estilo francês, com canteiros geométricos; a Ópera de Arame e a Rua 24h que destacam-se: o primeiro pela diversidade cultural em um dos principais espaços da cidade, e o segundo como um ponto de encontro e entretenimento para turistas e curitibanos; o Mercado Municipal de Curitiba, que enaltece toda a variedade da capital; o famoso Teatro Guaíra, centro de cultura, com linhas visuais semi curvas; o Bosque Alemão e o Memorial Ucraniano, que, compostos arquitetonicamente por formas retas como quadrados, triângulos e retângulos, referenciam a cultura dos citados países; e o MON - Museu Oscar Niemeyer, que alia arquitetura e arte, apresentando, tal como o Intercom Sul, uma miscelânea cultural nas obras que apresenta. ਀䄀瀀猀愀漀戀猀攀爀瘀愀漀搀漀猀瀀漀渀琀漀猀琀甀爀猀琀椀挀漀猀挀椀琀愀搀漀猀Ⰰ 昀漀爀愀洀椀搀攀渀琀椀昀椀挀愀搀愀猀攀攀砀琀爀愀搀愀猀挀椀渀挀漀昀漀爀洀愀猀最攀漀洀琀爀椀挀愀猀Ⰰ 挀漀渀昀漀爀洀攀䄀倀䔀一䐀䤀䌀䔀㄀⸀ 䄀椀渀搀愀挀漀洀漀挀漀渀挀攀瀀漀搀攀洀愀爀挀愀Ⰰ 愀瀀氀甀爀愀氀椀搀愀搀攀挀甀氀琀甀爀愀氀Ⰰ 焀甀攀猀攀攀渀挀漀渀琀爀愀渀漀䤀渀琀攀爀挀漀洀匀甀氀攀攀洀䌀甀爀椀琀椀戀愀Ⰰ 昀漀椀爀攀瀀爀攀猀攀渀琀愀搀愀瀀攀氀愀猀挀漀爀攀猀愀洀愀爀攀氀漀Ⰰ 愀稀甀氀Ⰰ 瘀攀爀搀攀Ⰰ 瘀攀爀洀攀氀栀漀攀爀漀砀漀⸀ Como resultado de união das formas e cores foram obtidos os primeiros esboços da marca Intercom Sul 2016. No APENDICE 2 observa-se os elementos, que delimitados por um círculo, representam o citado conjunto da diversidade. O APENDICE 3 apresenta a forma completa após unir todos os elementos essenciais formatando a marca oficial do Intercom Sul 2016.਀䘀椀渀愀氀椀稀愀搀愀愀洀愀爀挀愀Ⰰ 愀愀最渀挀椀愀瘀漀氀琀漀甀ⴀ猀攀瀀愀爀愀瀀爀漀挀攀猀猀漀猀搀攀愀瀀氀椀挀愀攀猀攀挀漀洀甀渀椀挀愀漀椀渀琀攀最爀愀搀愀Ⰰ 戀甀猀挀愀渀搀漀挀漀渀挀攀椀琀甀愀爀愀爀攀氀愀漀攀渀琀爀攀䌀甀爀椀琀椀戀愀攀愀瀀爀漀砀椀洀椀搀愀搀攀挀漀洀甀洀攀瘀攀渀琀漀瀀氀甀爀愀氀挀漀洀漀漀䤀渀琀攀爀挀漀洀匀甀氀⸀ 倀愀爀愀琀愀渀琀漀Ⰰ 挀爀椀漀甀椀渀椀挀椀愀氀洀攀渀琀攀甀洀攀渀砀漀瘀愀氀搀攀瀀攀愀猀瀀愀爀愀椀搀攀渀琀椀搀愀搀攀瘀椀猀甀愀氀挀漀洀瀀漀猀琀漀搀攀㨀猀椀琀攀Ⰰ 椀搀攀渀琀椀搀愀搀攀瀀愀爀愀愀猀爀攀搀攀猀猀漀挀椀愀椀猀Ⰰ 挀漀渀瘀椀琀攀猀Ⰰ 戀愀渀渀攀爀猀Ⰰ 猀愀瘀攀琀栀攀搀愀琀攀猀Ⰰ 攀ⴀ洀愀椀氀猀洀愀爀欀攀琀椀渀最Ⰰ 瘀椀渀栀攀琀愀猀Ⰰ 瘀搀攀漀搀攀愀戀攀爀琀甀爀愀搀漀攀瘀攀渀琀漀Ⰰ 挀攀渀漀最爀愀昀椀愀Ⰰ 琀爀漀昀甀猀Ⰰ 挀愀洀椀猀攀琀愀猀瀀愀爀愀愀漀爀最愀渀椀稀愀漀Ⰰ 瀀攀愀猀瀀愀爀愀猀椀渀愀氀椀稀愀漀Ⰰ 戀氀漀挀漀搀攀愀渀漀琀愀攀猀Ⰰ 挀愀爀琀愀稀攀猀挀漀洀瀀爀漀最爀愀洀愀漀Ⰰ 挀愀爀琀愀搀攀愀最爀愀搀攀挀椀洀攀渀琀漀Ⰰ 挀攀爀琀椀昀椀挀愀搀漀猀Ⰰ 挀爀愀挀栀猀攀搀攀洀愀椀猀瀀攀愀猀⸀ 倀愀爀愀愀洀瀀氀椀愀爀愀瘀椀猀椀戀椀氀椀搀愀搀攀搀漀攀瘀攀渀琀漀Ⰰ 愀愀最渀挀椀愀愀椀渀搀愀挀爀椀漀甀攀瀀甀戀氀椀挀漀甀愀渀切渀挀椀漀猀瀀愀爀愀洀搀椀愀漀渀攀漀昀昀ⴀ氀椀渀攀⸀ Em seguida, desenvolveu perfis para as redes sociais, nas quais solucionava as dúvidas e divulgava prazos para as inscrições. Estratégias de branded content também foram utilizadas massivamente nessas plataformas. Produção de conteúdo online para redes sociais como memes, infográficos, vídeos explicativos, ações virais e dicas para turistas foram alinhados em um calendário amplo de inserção. Todas as peças podem ser visualizadas no arquivo anexo Portfolio 1, com o relatório visual completo do evento, parte integrante do portfólio da agência anexo a essa produção.਀䐀甀爀愀渀琀攀漀瀀攀爀漀搀漀昀漀爀愀洀挀漀渀挀攀戀椀搀愀猀洀愀椀猀搀攀㌀㐀瀀甀戀氀椀挀愀攀猀搀攀挀漀渀琀攀切搀漀渀漀䤀渀猀琀愀最爀愀洀Ⰰ 愀氀挀愀渀愀渀搀漀洀愀椀猀搀攀㜀　　猀攀最甀椀搀漀爀攀猀㬀㈀㐀　琀眀攀攀琀猀Ⰰ 愀琀椀渀最椀渀搀漀㄀㔀　猀攀最甀椀搀漀爀攀猀Ⰰ 攀㈀㤀瀀漀猀琀愀最攀渀猀渀漀䘀愀挀攀戀漀漀欀Ⰰ 猀甀瀀攀爀愀渀搀漀愀洀愀爀挀愀搀攀㌀⸀㘀　　猀攀最甀椀搀漀爀攀猀攀最攀爀愀渀搀漀洀愀椀猀搀攀㠀⸀㜀　　椀渀琀攀爀愀攀猀攀渀琀爀攀挀漀洀攀渀琀爀椀漀猀Ⰰ 爀攀愀攀猀攀挀漀洀瀀愀爀琀椀氀栀愀洀攀渀琀漀猀⸀ 伀爀攀猀甀氀琀愀搀漀搀漀琀爀愀戀愀氀栀漀昀漀椀爀攀氀攀瘀愀渀琀攀攀攀氀漀最椀愀搀漀瀀攀氀愀漀爀最愀渀椀稀愀漀渀愀挀椀漀渀愀氀搀漀攀瘀攀渀琀漀Ⰰ 攀砀挀攀搀攀渀搀漀愀洀攀琀愀搀攀椀渀猀挀爀椀攀猀瀀愀爀愀漀攀瘀攀渀琀漀挀漀洀猀攀洀愀渀愀猀搀攀愀渀琀攀挀攀搀渀挀椀愀攀最愀爀愀渀琀椀渀搀漀甀洀氀攀最愀搀漀搀椀最椀琀愀氀瀀愀爀愀愀猀瀀爀砀椀洀愀猀攀搀椀攀猀⸀

CONSIDERAÇÕES
Comprometidos pelo desafio de dar vida à comunicação do Intercom Sul, a Célula Coletivo Experimental encontrou o diferencial da marca na junção de três vetores: orgulho curitibano de suas obras; atrativos para o turismo potencializados pelo evento; e diversidade da capital paranaense.਀䄀猀漀氀甀漀攀渀挀漀渀琀爀愀搀愀渀漀瀀爀漀挀攀猀猀漀搀攀戀爀愀渀搀椀渀最爀攀瘀攀氀愀甀洀愀洀愀爀挀愀焀甀攀椀搀攀渀琀椀昀椀挀愀愀挀椀搀愀搀攀猀攀搀攀搀漀攀瘀攀渀琀漀Ⰰ 攀渀焀甀愀渀琀漀搀攀猀琀愀挀愀漀猀瀀漀渀琀漀猀琀甀爀猀琀椀挀漀猀焀甀攀愀琀漀爀渀愀洀洀漀搀攀氀漀搀攀愀爀焀甀椀琀攀琀甀爀愀攀甀爀戀愀渀椀猀洀漀⸀ 䄀攀猀挀漀氀栀愀瀀攀氀漀猀瀀漀渀琀漀猀爀攀瘀攀氀愀愀椀渀搀愀愀瀀爀攀漀挀甀瀀愀漀攀洀昀愀瘀漀爀攀挀攀爀椀渀琀攀爀愀攀猀挀甀氀琀甀爀愀椀猀攀挀漀洀甀渀椀挀愀琀椀瘀愀猀Ⰰ 搀攀猀琀愀挀愀搀愀猀渀漀䤀渀琀攀爀挀漀洀匀甀氀⸀ A possibilidade do estudante enfrentar problemas cotidianos de uma agência de comunicação nesse e em outros jobs ao longo do ano de 2016, permitiu um aprofundamento nas práticas profissionais trabalhadas em sala de aula. Proporcionou ao aluno envolvido a oportunidade de amadurecer seu entendimento sobre a área, aprofundar conhecimentos adquiridos e fortalecer seu currículo através de experiência com o mercado.਀伀氀攀洀愀 ᰀ眠漀爀欀栀愀爀搀愀渀搀戀攀渀椀挀攀琀漀瀀攀漀瀀氀攀ᴀ†瀀爀漀瘀漀甀猀攀爀洀愀椀猀搀漀焀甀攀甀洀焀甀愀搀爀漀渀愀瀀愀爀攀搀攀Ⰰ 昀漀椀瘀椀瘀椀搀漀搀攀昀愀琀漀瀀攀氀漀猀愀挀愀搀洀椀挀漀猀攀洀㈀　㄀㘀Ⰰ 攀瘀椀搀攀渀挀椀愀渀搀漀甀洀椀渀搀椀挀愀琀椀瘀漀搀攀焀甀攀攀砀椀猀琀攀甀洀挀愀洀椀渀栀漀愀猀攀爀琀爀椀氀栀愀搀漀渀漀猀愀渀漀猀焀甀攀猀攀最甀攀洀⸀

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁICAS
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