XVIII Congresso de Ciências da Comunicação na Região Sul


INSCRIÇÃO:	01097

CATEGORIA:	RP

MODALIDADE:	RP02

TÍTULO:	Pesquisa em Relações Públicas: A perspectiva dos acadêmicos de RP da Unisc sobre o mercado de trabalho

AUTORES:	Lisyanne de Souza Ebert (Universidade de Santa Cruz do Sul); Michele de Cássia Vargas Lisbôa (Universidade de Santa Cruz do Sul); Analu Schmitz Horlle (Universidade de Santa Cruz do Sul)

PALAVRAS-CHAVE:	Mercado, Perspectivas, Pesquisa, Relações Públicas,

RESUMO
Este projeto de pesquisa em Relações Públicas busca relacionar a formação do campo das relações públicas, a atividade profissional, área de estudos, mercado de trabalho e as perspectivas dos acadêmicos do curso de Relações Públicas da Universidade de Santa Cruz do Sul (Unisc) em relação ao mercado de trabalho. A coleta de dados e informações foi elaborado na disciplina de Pesquisa em Relações Públicas durante o segundo semestre de 2016, sob a coordenação da professora Analu Schmitz Horlle.

INTRODUÇÃO
As Relações Públicas já são praticadas há milhares de anos, porém, obteve o status de campo de conhecimento somente no século XX. Grunig (2001) explica que os americanos se apropriaram da criação da técnica, porém, os chineses utilizavam meios muito similares às Relações Públicas contemporâneas há cerca de cinco mil anos. No entanto, a profissão de RP nos moldes contemporâneos é relativamente jovem, ao comparar com a técnica irmã chinesa, no Brasil o oficio é exercido há 103 anos.਀匀攀渀搀漀甀洀瀀爀漀昀椀猀猀椀漀渀愀氀焀甀攀攀猀琀 挀愀搀愀瘀攀稀洀愀椀猀攀猀瀀攀挀椀愀氀椀稀愀搀漀Ⰰ 愀爀攀猀瀀漀渀猀愀戀椀氀椀搀愀搀攀搀愀猀甀渀椀瘀攀爀猀椀搀愀搀攀猀渀攀猀猀愀昀漀爀洀愀漀愀甀洀攀渀琀愀⸀ 刀漀戀攀爀琀漀倀漀爀琀漀匀椀洀攀猀爀攀猀猀愀氀琀愀愀椀渀搀愀愀椀洀瀀漀爀琀渀挀椀愀搀愀瀀爀琀椀挀愀搀愀猀愀琀椀瘀椀搀愀搀攀猀焀甀攀猀攀爀漀攀砀攀爀挀椀搀愀猀渀漀昀甀琀甀爀漀㨀 Serve à profissão, à universidade e ao formando a confiança da comunidade quanto à aptidão e à qualidade dos novos profissionais a serem absorvidos pelo mercado de trabalho. No mínimo, deles se espera que sejam conscientes e instrumentalizados para suas responsabilidades, através de prática, por breve que seja, de todas as funções que possam exercer um dia. (SIMÕES, 1995.p.230)਀一愀唀渀椀瘀攀爀猀椀搀愀搀攀搀攀匀愀渀琀愀䌀爀甀稀搀漀匀甀氀 ⠀唀渀椀猀挀⤀Ⰰ 漀挀甀爀猀漀搀攀刀攀氀愀攀猀倀切戀氀椀挀愀猀攀爀愀愀琀爀攀氀愀搀漀愀漀挀甀爀猀漀搀攀䌀漀洀甀渀椀挀愀漀匀漀挀椀愀氀攀洀昀漀爀洀愀搀攀栀愀戀椀氀椀琀愀漀⸀ 匀攀最甀渀搀漀䴀漀爀攀椀爀愀攀䈀爀愀渀搀琀 ⠀㈀　㄀㘀⤀ 愀瀀爀椀洀攀椀爀愀琀甀爀洀愀搀攀刀倀搀愀椀渀猀琀椀琀甀椀漀昀漀椀昀漀爀洀愀搀愀渀漀瀀爀椀洀攀椀爀漀猀攀洀攀猀琀爀攀搀漀愀渀漀搀攀㄀㤀㤀㘀Ⰰ 渀攀猀琀攀洀攀猀洀漀愀渀漀猀甀爀最攀  愀最渀挀椀愀攀砀瀀攀爀椀洀攀渀琀愀氀搀漀挀甀爀猀漀焀甀攀瀀爀漀瀀漀爀挀椀漀渀愀愀漀猀愀挀愀搀洀椀挀漀猀攀洀昀甀渀攀猀搀攀洀漀渀椀琀漀爀椀愀搀攀猀攀洀瀀攀渀栀愀爀搀攀昀漀爀洀愀瀀爀琀椀挀愀漀挀漀渀琀攀切搀漀琀攀爀椀挀漀⸀ O curso de Comunicação Social com habilitação em Relações Públicas completou 20 anos e, neste ano, caminhou para uma mudança significativa: a implementação do bacharelado em Relações Públicas. Atendendo exigências do Ministério da Educação e Cultura (MEC), o curso se desvinculou da Comunicação Social e reformulou sua matriz curricular para atender ainda melhor as necessidades do mercado. Atualmente 65 acadêmicos possuem matrícula ativa na graduação.਀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀☀渀戀猀瀀㬀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀㰀猀瀀愀渀挀氀愀猀猀㴀∀焀甀愀琀爀漀∀㸀㰀戀㸀伀䈀䨀䔀吀䤀嘀伀㰀⼀戀㸀㰀⼀猀瀀愀渀㸀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀眀椀搀琀栀㴀∀㤀　─∀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀ 愀氀椀最渀㴀∀樀甀猀琀椀昀礀∀㸀伀椀渀琀甀椀琀漀搀攀猀琀攀攀猀琀甀搀漀  挀漀渀栀攀挀攀爀攀愀渀愀氀椀猀愀爀漀瀀漀渀琀漀搀攀瘀椀猀琀愀搀漀猀愀挀愀搀洀椀挀漀猀搀漀挀甀爀猀漀搀攀䌀漀洀甀渀椀挀愀漀匀漀挀椀愀氀栀愀戀椀氀椀琀愀漀攀洀刀攀氀愀攀猀倀切戀氀椀挀愀猀搀愀唀渀椀瘀攀爀猀椀搀愀搀攀搀攀匀愀渀琀愀䌀爀甀稀搀漀匀甀氀 ⠀唀渀椀猀挀⤀ 渀漀焀甀攀猀攀爀攀昀攀爀攀  椀渀猀攀爀漀搀攀猀琀攀猀昀甀琀甀爀漀猀瀀爀漀昀椀猀猀椀漀渀愀椀猀渀漀洀攀爀挀愀搀漀搀攀琀爀愀戀愀氀栀漀⸀ 䌀漀渀猀椀搀攀爀愀渀搀漀漀挀攀渀爀椀漀挀漀洀搀攀洀愀渀搀愀挀爀攀猀挀攀渀琀攀搀攀瀀爀漀昀椀猀猀椀漀渀愀椀猀搀攀刀攀氀愀攀猀倀切戀氀椀挀愀猀攀愀猀猀甀愀猀搀椀瘀攀爀猀愀猀瀀漀猀猀椀戀椀氀椀搀愀搀攀猀搀攀攀砀瀀愀渀猀漀Ⰰ 戀攀洀挀漀洀漀Ⰰ 愀挀漀渀猀琀愀渀琀攀攀瘀漀氀甀漀搀愀琀攀挀渀漀氀漀最椀愀Ⰰ 甀洀愀昀攀爀爀愀洀攀渀琀愀焀甀攀瘀攀洀瀀爀漀瘀漀挀愀渀搀漀洀甀椀琀愀猀洀甀搀愀渀愀猀渀漀 洀戀椀琀漀搀愀挀漀洀甀渀椀挀愀漀Ⰰ 攀猀琀攀攀猀琀甀搀漀瀀爀漀挀甀爀漀甀爀攀猀瀀漀渀搀攀爀  猀攀最甀椀渀琀攀焀甀攀猀琀漀㨀焀甀愀椀猀猀漀愀猀瀀攀爀猀瀀攀挀琀椀瘀愀猀搀漀猀愀挀愀搀洀椀挀漀猀搀攀刀攀氀愀攀猀倀切戀氀椀挀愀猀攀洀爀攀氀愀漀愀漀洀攀爀挀愀搀漀搀攀琀爀愀戀愀氀栀漀㼀 A aplicação desta pesquisa tem como objetivo compreender as expectativas destes acadêmicos como profissionais de Relações Públicas, sendo estas otimistas, pessimistas ou neutras. E, também, comparar se as mesmas condizem com a realidade do mercado de trabalho no que diz respeito a salários e as oportunidades de trabalho. Procuramos ainda conhecer as preferências dos acadêmicos para áreas de possível atuação no futuro. ਀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀☀渀戀猀瀀㬀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀㰀猀瀀愀渀挀氀愀猀猀㴀∀焀甀愀琀爀漀∀㸀㰀戀㸀䨀唀匀吀䤀䘀䤀䌀䄀吀䤀嘀䄀㰀⼀戀㸀㰀⼀猀瀀愀渀㸀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀眀椀搀琀栀㴀∀㤀　─∀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀ 愀氀椀最渀㴀∀樀甀猀琀椀昀礀∀㸀䔀猀琀愀瀀攀猀焀甀椀猀愀搀攀瀀攀爀猀瀀攀挀琀椀瘀愀猀搀漀猀愀挀愀搀洀椀挀漀猀搀漀挀甀爀猀漀搀攀刀攀氀愀攀猀倀切戀氀椀挀愀猀搀愀唀渀椀瘀攀爀猀椀搀愀搀攀搀攀匀愀渀琀愀䌀爀甀稀搀漀匀甀氀 Ⰰ 搀攀昀愀琀漀Ⰰ 瀀攀爀琀椀渀攀渀琀攀Ⰰ 甀洀愀瘀攀稀焀甀攀Ⰰ 漀挀甀爀猀漀攀渀挀漀渀琀爀愀ⴀ猀攀Ⰰ 渀攀猀琀攀愀渀漀Ⰰ 攀洀昀愀猀攀搀攀琀爀愀渀猀昀漀爀洀愀攀猀猀椀最渀椀昀椀挀愀琀椀瘀愀猀攀洀爀攀氀愀漀愀猀甀愀洀愀琀爀椀稀挀甀爀爀椀挀甀氀愀爀Ⰰ 昀爀攀渀琀攀 猀攀砀椀最渀挀椀愀猀搀漀䴀䔀䌀⸀ 䄀栀愀戀椀氀椀琀愀漀搀攀刀攀氀愀攀猀倀切戀氀椀挀愀猀猀攀搀攀猀瘀椀渀挀甀氀漀甀搀漀挀甀爀猀漀搀攀䌀漀洀甀渀椀挀愀漀匀漀挀椀愀氀Ⰰ 琀漀爀渀愀渀搀漀ⴀ猀攀甀洀愀最爀愀搀甀愀漀椀渀搀攀瀀攀渀搀攀渀琀攀Ⰰ 猀愀椀渀搀漀搀攀甀洀挀愀洀瀀漀搀攀挀漀渀栀攀挀椀洀攀渀琀漀愀洀瀀氀漀瀀愀爀愀琀攀爀攀渀昀漀焀甀攀渀漀洀攀爀挀愀搀漀搀愀猀爀攀氀愀攀猀瀀切戀氀椀挀愀猀⸀ 䐀攀猀琀愀洀愀渀攀椀爀愀Ⰰ  瀀漀猀猀瘀攀氀焀甀攀漀猀昀甀琀甀爀漀猀瀀爀漀昀椀猀猀椀漀渀愀椀猀攀猀琀攀樀愀洀瀀爀攀瀀愀爀愀搀漀猀瀀愀爀愀愀猀渀漀瘀愀猀搀攀洀愀渀搀愀猀攀洀攀爀最攀渀琀攀猀搀愀爀攀愀氀椀搀愀搀攀攀猀琀爀甀琀甀爀愀氀搀愀渀漀猀猀愀猀漀挀椀攀搀愀搀攀Ⰰ 攀洀挀漀渀昀漀爀洀椀搀愀搀攀挀漀洀愀挀漀渀猀琀愀渀琀攀攀 最椀氀挀漀渀昀椀最甀爀愀漀搀攀愀挀攀猀猀漀 猀椀渀昀漀爀洀愀攀猀Ⰰ 戀攀洀挀漀洀漀Ⰰ 漀猀挀愀渀愀椀猀攀洀攀椀漀猀攀洀焀甀攀猀攀瀀爀漀搀甀稀攀洀漀猀挀漀渀琀攀切搀漀猀挀漀洀甀渀椀挀愀挀椀漀渀愀椀猀Ⰰ 猀攀渀搀漀攀猀琀攀猀愀最攀渀琀攀猀挀愀瀀愀稀攀猀搀攀琀爀愀渀猀昀漀爀洀愀爀愀爀攀愀氀椀搀愀搀攀攀琀爀愀戀愀氀栀愀爀挀漀洀洀愀椀漀爀搀漀洀渀椀漀搀漀挀愀洀瀀漀搀攀愀琀甀愀漀瀀爀漀昀椀猀猀椀漀渀愀氀攀猀挀漀氀栀椀搀漀⸀ Em síntese, as RP, como área aplicada, se envolvem com o planejamento e gestão da comunicação nas organizações. Avaliam os comportamentos institucionais e dos públicos por meio de pesquisa de opinião e auditoria de imagem. Administram percepções e relacionamentos públicos. Para tanto exercem, basicamente, quatro funções – administrativa, estratégica, mediadora e política (Kunsch, 2003, p.100-117) e desenvolvem inúmeras atividades, por meio de técnicas e instrumentos específicos, a pesquisa é um deles. ਀倀漀爀猀攀琀爀愀琀愀爀搀攀甀洀愀瀀爀漀昀椀猀猀漀搀椀渀洀椀挀愀攀搀椀猀瀀漀爀搀攀甀洀挀愀洀瀀漀搀攀愀琀甀愀漀挀漀渀猀椀搀攀爀愀瘀攀氀洀攀渀琀攀愀洀瀀氀漀Ⰰ 漀猀愀挀愀搀洀椀挀漀猀搀攀刀攀氀愀攀猀倀切戀氀椀挀愀猀Ⰰ 渀漀搀椀昀攀爀攀渀琀攀搀漀樀 瀀爀漀昀椀猀猀椀漀渀愀氀Ⰰ 瀀爀攀挀椀猀愀洀攀猀琀愀爀愀琀攀渀琀漀猀 猀洀甀搀愀渀愀猀攀Ⰰ 瀀漀爀挀漀渀猀攀焀甀渀挀椀愀Ⰰ 戀甀猀挀愀爀猀攀洀瀀爀攀洀愀椀漀爀焀甀愀氀椀昀椀挀愀漀⸀ 䔀猀琀愀爀挀椀攀渀琀攀搀攀猀琀攀瀀爀漀挀攀猀猀漀  昀甀渀搀愀洀攀渀琀愀氀瀀愀爀愀猀攀琀漀爀渀愀爀甀洀昀甀琀甀爀漀瀀爀漀昀椀猀猀椀漀渀愀氀搀攀搀攀猀琀愀焀甀攀⸀ Cabe às Relações Públicas a importante tarefa da formação de públicos junto às empresas ou instituições, levantando as controvérsias, fornecendo todas as informações e facilitando a discussão à procura de uma opinião ou decisão coletiva, tendo em vista o interesse social.਀䄀猀漀爀最愀渀椀稀愀攀猀昀愀稀攀洀瀀愀爀琀攀搀攀甀洀猀椀猀琀攀洀愀最氀漀戀愀氀焀甀攀攀猀琀爀甀琀甀爀愀愀猀渀漀猀猀愀猀瘀椀搀愀猀Ⰰ 搀攀琀攀爀洀椀渀愀洀渀漀猀猀愀猀愀攀猀攀爀攀愀攀猀搀椀愀渀琀攀搀愀猀搀椀昀攀爀攀渀琀攀猀爀攀愀氀椀搀愀搀攀猀猀漀挀椀愀椀猀Ⰰ 攀洀挀漀渀昀漀爀洀椀搀愀搀攀挀漀洀漀挀漀洀瀀漀爀琀愀洀攀渀琀漀搀愀攀挀漀渀漀洀椀愀洀甀渀搀椀愀氀⸀ 一攀猀琀攀挀攀渀爀椀漀Ⰰ 愀戀甀猀挀愀瀀攀氀漀愀瀀爀椀洀漀爀愀洀攀渀琀漀搀漀猀猀攀甀猀挀漀渀栀攀挀椀洀攀渀琀漀猀攀攀猀琀爀愀琀最椀愀猀  攀猀猀攀渀挀椀愀氀瀀愀爀愀琀爀愀渀猀洀椀琀椀爀搀愀洀攀氀栀漀爀洀愀渀攀椀爀愀瀀漀猀猀瘀攀氀  椀洀瀀漀爀琀渀挀椀愀搀攀猀攀甀猀猀攀爀瘀椀漀猀攀瀀爀漀搀甀琀漀猀瀀愀爀愀漀洀攀爀挀愀搀漀搀攀洀漀搀漀最攀爀愀氀⸀ 䔀Ⰰ 瀀愀爀愀搀椀猀猀攀洀椀渀愀爀愀猀椀渀昀漀爀洀愀攀猀猀漀戀爀攀漀猀瀀爀漀搀甀琀漀猀攀猀攀爀瘀椀漀猀Ⰰ  椀洀瀀爀攀猀挀椀渀搀瘀攀氀甀洀愀戀漀愀挀漀洀甀渀椀挀愀漀⸀ 준 渀攀猀琀愀猀椀琀甀愀漀焀甀攀攀渀琀爀愀攀洀挀攀渀愀漀瀀爀漀昀椀猀猀椀漀渀愀氀搀攀刀倀Ⰰ 挀愀瀀愀稀搀攀愀搀洀椀渀椀猀琀爀愀爀Ⰰ 搀椀爀椀最椀爀攀漀爀最愀渀椀稀愀爀愀挀漀洀甀渀椀挀愀漀搀攀昀漀爀洀愀猀椀猀琀洀椀挀愀攀Ⰰ 愀漀洀攀猀洀漀琀攀洀瀀漀Ⰰ 搀椀爀攀挀椀漀渀愀搀愀挀漀渀昀漀爀洀攀漀瀀切戀氀椀挀漀焀甀攀搀攀猀攀樀愀愀琀椀渀最椀爀⸀ 匀攀最甀渀搀漀䬀甀渀猀挀栀 ⠀㈀　　㌀Ⰰ 瀀⸀ 㠀㤀ⴀ㤀　⤀ 愀猀爀攀氀愀攀猀瀀切戀氀椀挀愀猀Ⰰ 攀渀焀甀愀渀琀漀愀琀椀瘀椀搀愀搀攀琀攀洀搀漀椀猀漀戀樀攀琀漀猀㨀愀漀爀最愀渀椀稀愀漀攀漀猀瀀切戀氀椀挀漀猀⸀ 吀爀愀戀愀氀栀愀挀漀洀愀洀戀漀猀琀攀渀搀漀攀洀瘀椀猀琀愀愀愀搀洀椀渀椀猀琀爀愀漀搀漀猀爀攀氀愀挀椀漀渀愀洀攀渀琀漀猀Ⰰ 愀昀椀洀搀攀攀瘀椀琀愀爀挀漀渀昀氀椀琀漀猀瀀漀爀洀攀椀漀搀攀攀猀琀爀愀琀最椀愀猀Ⰰ 瀀漀氀琀椀挀愀猀攀瀀爀漀最爀愀洀愀猀搀攀挀漀洀甀渀椀挀愀漀搀攀愀挀漀爀搀漀挀漀洀愀猀猀椀琀甀愀攀猀攀渀挀漀渀琀爀愀搀愀猀渀攀猀猀攀愀洀戀椀攀渀琀攀猀漀挀椀愀氀⸀ Por fim, salientamos o quão importante se faz apresentar uma base de dados sobre o comportamento dos futuros profissionais de Relações Públicas, considerando as nossas bases pósteras de atuação, pois, como especialistas em gerir a comunicação, nos processos de mudanças é necessário estarmos atentos ao posicionamento dos diferentes públicos e as suas relações.਀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀☀渀戀猀瀀㬀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀㰀猀瀀愀渀挀氀愀猀猀㴀∀焀甀愀琀爀漀∀㸀㰀戀㸀䴀준吀伀䐀伀匀䔀吀준䌀一䤀䌀䄀匀唀吀䤀䰀䤀娀䄀䐀伀匀㰀⼀戀㸀㰀⼀猀瀀愀渀㸀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀眀椀搀琀栀㴀∀㤀　─∀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀ 愀氀椀最渀㴀∀樀甀猀琀椀昀礀∀㸀䄀洀攀琀漀搀漀氀漀最椀愀  椀洀瀀漀爀琀愀渀琀攀渀漀瀀爀漀挀攀猀猀漀搀攀挀漀渀猀琀爀甀漀搀愀瀀攀猀焀甀椀猀愀⸀ 䔀猀猀愀瀀攀猀焀甀椀猀愀攀砀瀀氀漀爀愀琀爀椀愀攀搀攀猀挀爀椀琀椀瘀愀琀攀瘀攀挀漀洀漀漀戀樀攀琀椀瘀漀椀搀攀渀琀椀昀椀挀愀爀攀搀攀猀挀爀攀瘀攀爀愀猀瀀攀爀猀瀀攀挀琀椀瘀愀猀搀漀猀愀挀愀搀洀椀挀漀猀搀攀刀攀氀愀攀猀倀切戀氀椀挀愀猀搀愀唀渀椀瘀攀爀猀椀搀愀搀攀搀攀匀愀渀琀愀䌀爀甀稀搀漀匀甀氀 ⠀唀渀椀猀挀⤀ 攀洀爀攀氀愀漀愀漀洀攀爀挀愀搀漀搀攀琀爀愀戀愀氀栀漀⸀ Para a escolha da metodologia foi necessário avaliar os objetivos que desejam ser alcançados para identificar o instrumento mais adequado para a pesquisa. O primeiro passo foi reunir o maior número de informações possíveis para isso, buscamos fonte primarias de informação e nos debruçamos sobre a bibliografia construída buscando a interpretação de autores da área de Relações Públicas. Gil (2008) explica que a pesquisa bibliográfica é desenvolvida com base em material já elaborado, constituído principalmente de livros e artigos científicos. Foram utilizadas ainda nessa pesquisa fontes de dados secundários sobre o mercado de trabalho fornecidos pela Conselho Federal e Regional de Relações Públicas (Conferp / Conrerp) e também da Associação Brasileira de Relações Públicas (ABRP), além, de dados sobre os alunos do curso fornecidos pelo departamento do curso. ਀䄀瀀猀搀攀氀椀洀椀琀愀爀漀琀攀洀愀搀攀瀀攀猀焀甀椀猀愀Ⰰ 漀漀戀樀攀琀漀搀攀攀猀琀甀搀漀攀漀瀀爀漀戀氀攀洀愀焀甀攀愀瀀攀猀焀甀椀猀愀瀀爀漀挀甀爀愀爀攀猀瀀漀渀搀攀爀Ⰰ 戀攀洀挀漀洀漀漀猀漀戀樀攀琀椀瘀漀猀焀甀攀猀攀搀攀猀攀樀愀洀愀氀挀愀渀愀爀Ⰰ 渀漀猀搀攀戀爀甀愀洀漀猀猀漀戀爀攀愀攀猀挀漀氀栀愀搀漀瀀爀漀挀攀搀椀洀攀渀琀漀琀挀渀椀挀漀Ⰰ 瀀爀漀挀甀爀愀渀搀漀攀渀挀漀渀琀爀愀爀漀洀愀椀猀愀搀攀焀甀愀搀漀攀攀昀椀挀椀攀渀琀攀⸀ 唀琀椀氀椀稀愀洀漀猀挀漀洀漀瀀爀漀挀攀搀椀洀攀渀琀漀琀挀渀椀挀漀甀洀愀瀀攀猀焀甀椀猀愀搀攀氀攀瘀愀渀琀愀洀攀渀琀漀焀甀攀猀攀最甀渀搀漀䜀椀氀 ⠀㈀　　㠀⤀  愀椀渀琀攀爀爀漀最愀漀搀椀爀攀琀愀搀愀猀瀀攀猀猀漀愀猀挀甀樀漀挀漀洀瀀漀爀琀愀洀攀渀琀漀猀攀搀攀猀攀樀愀挀漀渀栀攀挀攀爀⸀ 倀爀漀挀攀搀攀ⴀ猀攀  猀漀氀椀挀椀琀愀漀搀攀椀渀昀漀爀洀愀攀猀愀甀洀最爀甀瀀漀猀椀最渀椀昀椀挀愀琀椀瘀漀搀攀瀀攀猀猀漀愀猀愀挀攀爀挀愀搀漀瀀爀漀戀氀攀洀愀攀猀琀甀搀愀搀漀瀀愀爀愀Ⰰ 攀洀猀攀最甀椀搀愀Ⰰ 洀攀搀椀愀渀琀攀愀渀氀椀猀攀焀甀愀渀琀椀琀愀琀椀瘀愀Ⰰ 漀戀琀攀爀攀洀ⴀ猀攀愀猀挀漀渀挀氀甀猀攀猀挀漀爀爀攀猀瀀漀渀搀攀渀琀攀猀愀漀猀搀愀搀漀猀挀漀氀攀琀愀搀漀猀⸀ 儀甀愀渀琀漀漀氀攀瘀愀渀琀愀洀攀渀琀漀爀攀挀漀氀栀攀椀渀昀漀爀洀愀攀猀搀攀琀漀搀漀猀漀猀椀渀琀攀最爀愀渀琀攀猀搀漀甀渀椀瘀攀爀猀漀瀀攀猀焀甀椀猀愀搀漀Ⰰ 琀攀洀ⴀ猀攀甀洀挀攀渀猀漀⸀ A ferramenta utilizada para o levantamento de informações foi um questionário com nove perguntas fechadas e uma aberta, elaborado através da plataforma GoogleDocs. Essa enquete foi enviada aos 61 acadêmicos com matrícula ativa no curso de Relações Públicas da Unisc, através do bate papo da rede social Facebook. A pesquisa foi aplicada no período de 18 a 25 de novembro de 2016.਀䄀猀瀀攀爀最甀渀琀愀猀昀漀爀愀洀攀氀愀戀漀爀愀搀愀猀攀洀甀洀愀猀攀焀甀渀挀椀愀氀最椀挀愀搀攀攀渀挀愀搀攀愀洀攀渀琀漀搀攀爀愀挀椀漀挀渀椀漀⸀ 䄀猀瀀爀椀洀攀椀爀愀猀焀甀攀猀琀攀猀爀攀氀愀挀椀漀渀愀搀愀猀愀漀琀攀洀愀搀愀瀀攀猀焀甀椀猀愀昀漀爀愀洀瀀攀渀猀愀搀愀猀瀀愀爀愀猀攀爀攀洀昀挀攀椀猀搀攀爀攀猀瀀漀渀搀攀爀愀氀洀搀攀挀爀椀愀爀洀漀琀椀瘀愀漀攀椀渀琀攀爀攀猀猀攀瀀攀氀漀焀甀攀猀琀椀漀渀爀椀漀攀昀愀稀攀爀漀攀渀琀爀攀瘀椀猀琀愀搀漀挀漀洀攀愀爀愀爀攀昀氀攀琀椀爀猀漀戀爀攀漀愀猀猀甀渀琀漀攀瀀漀爀椀猀猀漀愀猀瀀攀爀最甀渀琀愀猀瀀愀爀琀攀洀搀漀最攀渀爀椀挀漀瀀愀爀愀漀攀猀瀀攀挀昀椀挀漀⸀ Para a elaboração das perguntas, procurou-se utilizar uma linguagem adaptada ao vocabulário dos sujeitos da amostra e evitada perguntas compridas e complexas. Após a coleta de dados, foi realizada a tabulação e análise dos resultados e a partir desta, foi desenvolvido um estudo comparativo com os dados fornecidos pela Associação Brasileira de Relações Públicas (ABRP) para identificar se as expectativas dos acadêmicos do curso condizem com a realidade do mercado de trabalho. Os dados utilizados como comparativos foram fornecidos pela ABRP, que obteve tais estatísticas, junto à Associação Brasileira de Comunicação Empresarial (Abrerje). Constatou-se, por meio da pesquisa intitulada “Perfil do Profissional de Comunicação nas Organizações” (2013), que o perfil prevalente do profissional participante do estudo é do gênero feminino (72%), tendo idade entre 26 e 30 anos (26%), solteira (46%), sem filhos (66%) e trabalhando no estado de São Paulo (51%). Relativas à formação desse profissional, os dados apontam que a maioria é graduada em Jornalismo (52%), seguida por Relações Públicas (24%), com pós-graduação em nível de especialização/MBA (55%), tendo realizado os cursos em universidades particulares, 79% comunica-se ainda em inglês. A maior parte atua na área de Comunicação por um tempo compreendido entre quatro e sete anos e, atualmente, trabalha em empresa privada nacional com até 500 funcionários, do segmento de serviços, com ênfase em agência de comunicação, na qual está por um período entre um e três anos, sob contratação pelo regime da CLT. Ocupa, atualmente, cargo em nível de analista e tem remuneração mensal entre R$ 1.500,00 e R$ 5.000,00. No total, foram entrevistados 1.085 profissionais da área.਀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀☀渀戀猀瀀㬀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀ऀ㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀㰀猀瀀愀渀挀氀愀猀猀㴀∀焀甀愀琀爀漀∀㸀㰀戀㸀䐀䔀匀䌀刀䤀윀쌀伀䐀伀倀刀伀䐀唀吀伀伀唀倀刀伀䌀䔀匀匀伀㰀⼀戀㸀㰀⼀猀瀀愀渀㸀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀眀椀搀琀栀㴀∀㤀　─∀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀ 愀氀椀最渀㴀∀樀甀猀琀椀昀礀∀㸀䄀琀爀愀瘀猀搀愀瀀攀猀焀甀椀猀愀攀砀瀀氀漀爀愀琀爀椀愀攀搀攀猀挀爀椀琀椀瘀愀爀攀愀氀椀稀愀搀愀瀀攀氀漀愀挀愀搀洀椀挀漀愀甀琀漀爀搀攀猀猀攀琀爀愀戀愀氀栀漀Ⰰ 昀漀椀瀀漀猀猀瘀攀氀椀搀攀渀琀椀昀椀挀愀爀愀猀瀀攀爀猀瀀攀挀琀椀瘀愀猀搀漀猀愀挀愀搀洀椀挀漀猀猀漀戀爀攀漀洀攀爀挀愀搀漀搀攀琀爀愀戀愀氀栀漀⸀ 唀琀椀氀椀稀漀甀ⴀ猀攀挀漀洀漀瀀爀漀挀攀搀椀洀攀渀琀漀琀挀渀椀挀漀甀洀愀瀀攀猀焀甀椀猀愀搀攀氀攀瘀愀渀琀愀洀攀渀琀漀攀挀漀洀漀椀渀猀琀爀甀洀攀渀琀漀甀琀椀氀椀稀愀洀漀猀甀洀焀甀攀猀琀椀漀渀爀椀漀攀氀愀戀漀爀愀搀漀愀琀爀愀瘀猀搀愀瀀氀愀琀愀昀漀爀洀愀䜀漀漀最氀攀䐀漀挀猀焀甀攀挀漀渀琀椀渀栀愀渀漀瘀攀瀀攀爀最甀渀琀愀猀昀攀挀栀愀搀愀猀攀甀洀愀愀戀攀爀琀愀⸀ 倀愀爀愀甀洀洀愀椀漀爀愀氀挀愀渀挀攀愀攀渀焀甀攀琀攀昀漀椀攀渀瘀椀愀搀愀愀漀猀㘀㄀愀挀愀搀洀椀挀漀猀挀漀洀洀愀琀爀挀甀氀愀愀琀椀瘀愀渀漀挀甀爀猀漀搀攀刀攀氀愀攀猀倀切戀氀椀挀愀猀搀愀唀渀椀猀挀Ⰰ 愀琀爀愀瘀猀搀愀爀攀搀攀猀漀挀椀愀氀䘀愀挀攀戀漀漀欀⸀ 䄀瀀攀猀焀甀椀猀愀昀漀椀愀瀀氀椀挀愀搀愀渀漀瀀攀爀漀搀漀挀漀洀瀀爀攀攀渀搀椀搀漀攀渀琀爀攀㄀㠀攀㈀㔀搀攀渀漀瘀攀洀戀爀漀搀攀㈀　㄀㘀⸀ A pesquisa obteve um total de 25 respostas representando assim as perspectivas de 40% da população definida para amostra. Os acadêmicos que responderam o formulário estudam em diferentes períodos do curso e percebe-se um predomínio de respostas de alunos que já se encontram na metade da formação, podendo assim, concluir que de um modo geral as respostas que estipularam o mercado como regular, partiram de uma visão um pouco mais madura se comparada a daqueles que estão sendo introduzidos na formação acadêmica e explorando as possibilidades da profissão. A maioria dos entrevistados são residentes de Santa Cruz do Sul e possuem uma faixa etária entre 17 e 22 anos.਀ 䄀瀀爀椀洀攀椀爀愀瀀攀爀最甀渀琀愀搀椀爀攀挀椀漀渀愀搀愀愀漀洀攀爀挀愀搀漀爀攀昀攀爀攀ⴀ猀攀愀愀琀甀愀氀挀漀渀搀椀漀攀洀瀀爀攀最愀琀挀椀愀搀漀攀渀琀爀攀瘀椀猀琀愀搀漀攀焀甀攀猀琀椀漀渀愀猀甀愀愀琀甀愀漀渀漀猀攀琀漀爀搀攀刀攀氀愀攀猀倀切戀氀椀挀愀猀Ⰰ 渀攀猀琀攀焀甀攀猀椀琀漀愀瀀攀渀愀猀渀漀瘀攀攀渀琀爀攀瘀椀猀琀愀搀漀猀愀琀甀愀洀渀漀猀攀最洀攀渀琀漀攀愀瀀攀渀愀猀搀漀椀猀搀攀氀攀猀搀攀昀漀爀洀愀攀昀攀琀椀瘀愀Ⰰ  瀀攀爀挀攀瀀琀瘀攀氀焀甀攀愀瀀愀爀挀攀氀愀搀攀猀猀攀猀愀氀甀渀漀猀焀甀攀樀 攀砀攀爀挀攀漀漀昀椀挀椀漀攀昀攀琀椀瘀愀洀攀渀琀攀  戀攀洀洀攀渀漀爀搀漀焀甀攀愀焀甀攀氀攀猀焀甀攀愀椀渀搀愀攀猀琀漀攀洀昀愀猀攀搀攀攀猀琀最椀漀漀甀渀漀愀琀甀愀洀渀愀 爀攀愀⸀ Quanto ao campo de interesse para futura atuação 36% dos entrevistados revelam afinidade pela comunicação organizacional e 20 deles revelam direcionamento ao setor privado. Com base nos resultados encontrados a partir de um considerável número de alunos, identificou-se uma forte expectativa referente aos salários iniciais, pois, 64% dos entrevistados definiram como salário inicial de um profissional de RP uma média de 3 a 4 salários mínimos, infelizmente este dado não condiz com a realidade do mercado. Segundo dados da Abrerje, a remuneração inicial de um profissional no setor de comunicação empresarial é de R$1.500,00. ਀䔀猀猀攀昀愀琀漀渀漀猀氀攀瘀愀愀挀漀渀挀氀甀椀爀焀甀攀愀瀀攀爀猀瀀攀挀琀椀瘀愀猀愀氀愀爀椀愀氀搀漀猀愀挀愀搀洀椀挀漀猀攀猀琀 愀挀椀洀愀搀漀焀甀攀愀爀攀愀氀椀搀愀搀攀搀漀洀攀爀挀愀搀漀Ⰰ 漀焀甀攀  瀀攀爀椀最漀猀漀甀洀愀瘀攀稀焀甀攀Ⰰ 挀攀爀挀愀搀攀㌀㘀─ 搀漀猀攀猀琀甀搀愀渀琀攀猀攀渀琀爀攀瘀椀猀琀愀搀漀猀搀攀猀攀樀愀洀愀琀甀愀爀攀洀昀甀渀攀猀挀漀洀漀挀漀洀甀渀椀挀愀漀漀爀最愀渀椀稀愀挀椀漀渀愀氀攀攀瘀攀渀琀漀猀搀愀渀搀漀 渀昀愀猀攀愀漀搀攀猀攀渀瘀漀氀瘀椀洀攀渀琀漀渀漀猀攀琀漀爀瀀爀椀瘀愀搀漀洀攀猀洀漀挀漀渀猀琀愀琀愀渀搀漀焀甀攀漀洀攀椀漀搀攀琀爀愀戀愀氀栀漀渀愀猀挀椀搀愀搀攀猀搀漀嘀愀氀攀搀漀刀椀漀倀愀爀搀漀攀愀爀爀攀搀漀爀攀猀挀漀洀漀愀椀渀搀愀渀漀昀愀瘀漀爀瘀攀椀猀瀀愀爀愀漀搀攀猀攀渀瘀漀氀瘀椀洀攀渀琀漀攀挀爀攀猀挀椀洀攀渀琀漀搀愀瀀爀漀昀椀猀猀漀⸀ Por meio da pergunta aberta no final da pesquisa foi possível identificar algumas impressões dos acadêmicos sobre o mercado de trabalho de forma mais qualitativa. O entrevistado X define o mercado da região como: “Difícil e concorrido, pois a maioria das organizações ainda não compreendem o benefício de um RP”. É possível identificar algumas visões positivas sobre o mercado como define o entrevistado Y que tem a percepção que ele está em expansão. Por outro lado, é possível diagnosticar percepções muito negativas, muitos entrevistados queixaram-se que o mercado não tem entendimento das competências dos Relações Públicas e acabam por contratar profissionais de outros segmentos de comunicação para suprir o que seria uma função que é destinada ao profissional de RP.਀䐀椀愀渀琀攀搀愀瀀漀猀猀椀戀椀氀椀搀愀搀攀搀攀攀猀琀愀戀攀氀攀挀攀爀甀洀愀瘀椀猀漀甀洀瀀漀甀挀漀洀愀椀猀甀渀椀昀漀爀洀攀搀攀挀漀洀漀愀瀀爀漀昀椀猀猀漀  瘀椀猀琀愀挀漀洀愀瀀攀猀焀甀椀猀愀焀甀攀昀漀椀搀攀猀攀渀瘀漀氀瘀椀搀愀Ⰰ 挀漀渀猀椀搀攀爀愀ⴀ猀攀焀甀攀漀猀愀氀甀渀漀猀搀漀挀甀爀猀漀Ⰰ 瀀漀猀猀甀攀洀甀洀愀搀椀瘀攀爀猀椀搀愀搀攀洀甀椀琀漀最爀愀渀搀攀搀攀漀瀀椀渀椀攀猀瀀愀爀愀挀漀洀焀甀愀氀 爀攀愀搀攀猀攀渀瘀漀氀瘀攀爀愀昀甀渀漀Ⰰ 挀漀洀瀀爀攀攀渀搀攀洀挀漀洀漀昀愀瘀漀爀瘀攀氀漀洀攀爀挀愀搀漀瀀愀爀愀愀琀甀愀漀Ⰰ 攀挀爀攀攀洀焀甀攀琀攀洀挀栀愀渀挀攀猀搀攀愀愀琀甀愀漀猀攀搀攀猀攀渀瘀漀氀瘀攀爀攀洀甀洀渀切洀攀爀漀洀愀椀漀爀搀攀挀椀搀愀搀攀猀攀攀猀琀爀甀琀甀爀愀瀀愀爀愀愀琀椀渀最椀爀甀洀愀洀瀀氀漀洀攀爀挀愀搀漀搀攀琀爀愀戀愀氀栀漀焀甀攀瀀漀搀攀漀昀攀爀攀挀攀爀猀愀氀爀椀漀猀洀搀椀漀猀瀀愀爀愀椀渀椀挀椀愀渀琀攀猀攀甀洀愀挀愀爀爀攀椀爀愀攀猀琀瘀攀氀攀瀀漀猀椀琀椀瘀愀⸀ O mercado de trabalho cada vez mais competitivo exige dos profissionais capacitação e habilidades para analisar os cenários e identificar quais grupos são estratégicos ou de interesse para as organizações para as quais trabalham. Para o êxito na atuação no setor é imprescindível a formação acadêmica aliada a prática e ética profissional਀

CONSIDERAÇÕES
Considerando a pesquisa uma atividade desempenhada continuamente pelo profissional das Relações Públicas, o desenvolvimento deste trabalho foi de enorme valia para estes acadêmicos, pois, foi uma oportunidade de aliar prática a teoria, tornando o aprendizado um processo dinâmico. Esta pesquisa de perspectivas além de agregar conhecimento sobre os procedimentos técnicos para a elaboração de um projeto de pesquisa, nos permitiu conhecer as perspectivas e interesses dos colegas de curso sobre o mercado de trabalho.਀ 䔀猀琀愀瀀攀猀焀甀椀猀愀攀洀刀攀氀愀攀猀倀切戀氀椀挀愀猀愀戀爀攀渀漀瘀愀猀瀀爀攀爀爀漀最愀琀椀瘀愀猀攀渀漀猀氀攀瘀愀爀愀焀甀攀猀琀椀漀渀愀爀漀焀甀愀渀琀漀漀猀愀氀甀渀漀猀攀猀琀漀瀀爀攀瀀愀爀愀搀漀猀瀀愀爀愀漀洀攀爀挀愀搀漀搀攀琀爀愀戀愀氀栀漀攀攀洀挀漀渀琀爀愀漀昀攀爀琀愀渀漀猀氀攀瘀愀愀瀀攀爀最甀渀琀愀爀猀攀爀 焀甀攀漀洀攀爀挀愀搀漀愀瀀爀攀猀攀渀琀愀瀀漀猀琀漀猀搀攀攀洀瀀爀攀最漀猀瀀愀爀愀爀攀挀攀戀攀爀攀猀猀攀猀愀挀愀搀洀椀挀漀猀攀攀渀琀攀渀搀攀洀焀甀愀椀猀猀漀愀猀昀甀渀攀猀焀甀攀爀攀愀氀洀攀渀琀攀氀栀攀挀漀洀瀀攀琀攀洀㼀䔀猀琀愀搀切瘀椀搀愀瀀攀爀洀攀椀愀愀洀愀椀漀爀椀愀搀漀猀最爀愀搀甀愀渀搀漀猀搀漀挀甀爀猀漀搀攀刀攀氀愀攀猀倀切戀氀椀挀愀猀渀愀唀渀椀瘀攀爀猀椀搀愀搀攀搀攀匀愀渀琀愀䌀爀甀稀搀漀匀甀氀攀猀攀爀瘀椀甀搀攀椀渀猀瀀椀爀愀漀瀀愀爀愀挀漀氀攀琀愀爀Ⰰ 愀渀愀氀椀猀愀爀攀焀甀攀猀琀椀漀渀愀爀攀猀琀愀爀攀愀氀椀搀愀搀攀⸀

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁICAS
Dados sobre o mercado de Relações Públicas. Disponível em: http://abrpsp.org.br/mercado/dados-do-setor/਀䄀挀攀猀猀漀攀洀㄀㘀⸀渀漀瘀⸀㈀　㄀㘀 GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2008.਀ GRUNIG, James E; FERRARI, Maria Aparecida, FRANÇA, Fábio. Relações Públicas: teoria, contexto e relacionamentos. 2ª ed. São Caetano, do Sul-SP, Difusão Editora, 2011. GRUNIG, James E. A função das relações públicas na administração e sua contribuição para a efetividade organizacional e societal. Disponível em: http://www.sinprorp.org.br/clipping/2007/artigogrunning.pdf਀ KUNSCH, Margarida Maria Krohling. Planejamento de relações públicas na comunicação integrada. São Paulo: Summus, 2003 MOREIRA, Elizabeth Huber, BRANDT, Grazielle Betina. 20 anos de relações públicas na UNISC: memórias e construção do conhecimento. Santa Cruz do Sul -RS, EDUNISC, 2016. SEIB e FITZPATRICK, Public Relations Ethics – 1995 (In SIMÕES, Roberto Porto. Informação, inteligência e utopia: contribuições à teoria de relações públicas, 2006). SIMÕES, Roberto Porto. Relações Públicas: Função Política. São Paulo: Summus,1995.

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