XVIII Congresso de Ciências da Comunicação na Região Sul


INSCRIÇÃO:	01341

CATEGORIA:	PT

MODALIDADE:	PT08

TÍTULO:	As aventuras de Léo e Lô

AUTORES:	Kauane Zampiva (Universidade Estadual do Centro Oeste); Mauricio Grando Pilati (Universidade Estadual do Centro Oeste); Jeferson Ribeiro (Universidade Estadual do Centro Oeste); Thalyta Monyelli O. das Chagas (Universidade Estadual do Centro Oeste)

PALAVRAS-CHAVE:	história em quadrinhos, ilustração, mascote, reciclagem de óleo, super-heróis

RESUMO
O presente trabalho consiste em uma história em quadrinhos desenvolvida por acadêmicos do terceiro ano de Comunicação Social – Publicidade e Propaganda da Unicentro. O material produzido foi desenvolvido para as disciplinas de Criação e Produção Gráfica e Redação Publicitária e envolve os personagens Léo e Lô, mascotes da campanha Três Passos Para Salvar a Natureza, que visa a conscientização acerca da reciclagem de óleo de cozinha usado. A HQ é a peça principal da campanha e é voltada inicialmente para o público infantil, tendo uma linguagem didática e aparência atrativa. Este formato editorial é popular nesta faixa-etária e facilita a transmissão das mensagens. No enredo, as mascotes se tornam super-heróis ao embarcarem em aventuras para salvar a natureza, trazendo consigo informações importantes para a conscientização ambiental, como o processo de reciclagem do óleo de cozinha usado.

INTRODUÇÃO
Como parte da campanha publicitária "Três Passos Para Salvar a Natureza: Colete, Recicle, Salve", a história em quadrinhos "As aventuras de Léo e Lô" é apresentada como a peça principal da mesma. A HQ trata da conscientização acerca da coleta e reciclagem do óleo de cozinha usado e utiliza-se de mascotes para transmitir as mensagens. O óleo de cozinha, quando descartado incorretamente, pode causar grandes danos ao meio ambiente, contaminando o solo e a água. Segundo dados da Sabesp , cada litro de óleo despejado impropriamente pode contaminar cerca de 25 mil litros de água. Informar as pessoas com relação aos dados supracitados e incentivar a reciclagem do óleo de cozinha usado, é fundamental na prevenção da contaminação do solo e na conservação da rede de esgotamento. Pensando no atual cenário, os docentes das disciplinas de Criação e Produção Gráfica e Redação Publicitária do curso de Comunicação Social – Publicidade e Propaganda da Unicentro propuseram a realização de uma campanha que enfatizasse a conscientização a respeito do descarte correto e da reciclagem do óleo de cozinha usado. Como peça obrigatória e principal do briefing, estava a criação de uma história em quadrinhos que atingisse diretamente e inicialmente o público infantil, visto que esse seria o agente iniciador e influenciador da campanha. Visto a importância do tema, realizamos uma pesquisa aprofundada para esclarecimento do problema e a busca de soluções, para que assim pudéssemos elaborar uma história em quadrinhos didática e eficiente para o target. A HQ apresentada neste trabalho é a primeira de uma série de HQs que farão parte de sugestões futuras para a campanha. A história aborda o incentivo ao descarte correto do óleo, apresentando as personagens principais e mostrando como as crianças também podem se tornar super-heróis ajudando a natureza.

OBJETIVO
A história em quadrinhos "As aventuras de Léo e Lô" tem como objetivo principal incentivar as pessoas a descartarem corretamente o óleo de cozinha usado, levando-o até os pontos de coletas citados ao final da história. Além disso, a história aborda o alerta e a conscientização acerca dos perigos que o óleo usado, descartado impropriamente, pode causar. A finalidade do uso do design cartoon e das mascotes é atingir direta e inicialmente o público infantil, para que estes influenciem os pais a também participarem da campanha. No desenrolar da história, a personagem Lô, que é uma super-heroína, conta ao personagem Léo os benefícios que a reciclagem do óleo de cozinha usado pode trazer e mostra que, ajudando o meio ambiente, a criança, ou qualquer outra pessoa, pode se tornar um "Super Cidadão".

JUSTIFICATIVA
As histórias em quadrinho são uma importante e assertiva forma de comunicação, principalmente quando falamos no público-alvo infantil. Dessa forma, quando trabalhamos como esse target devemos alinhar as ilustrações com a linguagem, para torná-la entendível e didática para o público. Pensando nisso, escolhemos utilizar duas mascotes para guiar a história, o Léo, representando o gênero masculino, e a Lô, o feminino, para que as crianças de ambos os gêneros pudessem se identificar e se envolver com o enredo. Essa HQ tem, além do intuito de entreter, o objetivo de informar e principalmente de incentivar o descarte correto do óleo de cozinha usado. A ilustração é uma ferramenta muito utilizada para atrair a atenção das crianças, ela é lúdica e remete ao mundo da imaginação. Ademais, quando bem empregada, age como "um estímulo sutil e forte, de ordem emotiva, que tende a desencadear os desejos e os interesses, que são as molas da ação, e a estimular a imaginação" (SANT'ANNA, p. 181, 1998). Especialmente aliada aos quadrinhos, a ilustração tem uma grande adesão pelo público infantil. Assim, as histórias em quadrinhos, tornam-se fortes veículos também de aprendizado e de disseminação de informação. [...] a linguagem característica dos quadrinhos e os elementos de sua semântica, quando bem utilizados, podem ser aliados do ensino. A união de texto e desenho consegue tornar mais claros, para a criança, conceitos que continuariam abstratos se confinados unicamente à palavra. (SANTOS, 2001) Segundo Santos (2001) a criança consegue compreender melhor a mensagem quando unimos a ilustração e a linguagem nos quadrinhos. Assim, a transmissão da informação e o entendimento da mesma tornam-se mais eficazes e melhor entendidos pelo público infantil. Desse modo, "a História em Quadrinhos, ao falar diretamente ao imaginário da criança, preenche suas expectativas e a prepara para a leitura de outras obras" (SANTOS, 2001), o que contribui muito para a publicidade, pois assim ela fará conexões com as demais peças da campanha, tornando-a eficaz. A história em quadrinhos "As Aventuras de Léo e Lô" é guiada pelas mascotes Léo e Lô, como já citado anteriormente. A mascote também é um forte recurso para atrair a atenção e apresenta grande aderência pelos mais diversos público, e em especial o infantil. Segundo Silva (2008) "A Mascote é um recurso criativo capaz de atrair a atenção de todas as faixas etárias. Pode ser utilizado em campanhas políticas, campanhas de vacinação, festas municipais e institucionais, educação no trânsito, campanhas de lançamento de produtos e onde mais se desejar." (SILVA, 2008) As mascotes podem ser utilizadas em uma gama muito diversa de situações, e quando falamos em comunicação com o público infantil, esse apelo surge como um competente mecanismo de transmissão de mensagens, tanto que "As marcas que se dirigem a crianças vêem-se cada vez mais obrigadas a reforçar a relação emocional, apostando na comunicação através de mascotes como meio de diferenciação e de memorização dos valores que preconizam." (SILVA, 2008) Dessa maneira, assim como as marcas, campanhas com cunho social também podem se utilizar de histórias em quadrinhos e mascotes, para conversar diretamente com o target.

MÉTODOS E TÉCNICAS UTILIZADOS
Inicialmente, para a elaboração da HQ, foi feito um levantamento de informações sobre os métodos de descarte de resíduos e o tratamento da rede de esgoto na região de Guarapuava, Paraná. Por meio deste, percebemos que não há uma forma eficaz de coleta e tratamento do óleo de cozinha usado, tampouco ações de incentivo à prática. Além disso, por meio de análise de campanhas semelhantes, constatou-se que, em sua maioria, o público-alvo era o de adultos e não apresentavam aderência por não oferecerem benefícios diretos à ação de reciclagem, não chamando a atenção do target. Através de brainstorm, a equipe discutiu os pontos negativos e positivos encontrados nessas pesquisas e elaborou um plano de mídia focado em um outro target: o infantil, diferente do visto até então. As primeiras questões levantadas em discussão abordavam os métodos de comunicação para o público infantil, bem como seus pontos positivos e negativos. Percebemos que histórias em quadrinhos são assertivas no objetivo de chamar a atenção, devido às figuras, cores, o tipo de leitura simplificada e diálogos curtos. Outra questão importante levantada foi sobre como atingir o público alvo de forma eficaz. Optou-se então pela criação de mascotes que possuíssem referências do universo infantil para que houvesse identificação. Foram criados então as personagens principais Léo e Lô, duas crianças que se tornam super-heróis ao ajudar na preservação da natureza. A criação das personagens foi elaborada a partir de pesquisas bibliográficas sobre cores e formas que chamassem a atenção das crianças e tivessem relação com o tema abordado. As cores utilizadas são cores vibrantes, que se relacionam à natureza, à sustentabilidade e à energia, como o verde, o laranja e o azul, cada um com um significado específico no contexto da história. As características das personagens também foram pensadas para que tivessem relação com o tema, como uniformes em formatos anatômicos que utilizam como referência elementos da fauna e da flora.

DESCRIÇÃO DO PRODUTO OU PROCESSO
A primeira HQ da série “As aventuras de Léo e Lô” introduz as personagens e conta a história de como Léo se tornou um “Super Cidadão” com a ajuda de sua amiga Lô, a qual é uma “Super-heroína” da natureza. Lô conta sobre a importância da coleta e da reciclagem do óleo de cozinha usado e como realizar a entrega do mesmo nos postos de arrecadação da cidade. ਀一漀搀攀挀漀爀爀攀爀搀愀栀椀猀琀爀椀愀Ⰰ 䰀 攀砀瀀氀椀挀愀愀猀挀漀渀猀攀焀甀渀挀椀愀猀搀漀搀攀猀挀愀爀琀攀椀渀挀漀爀爀攀琀漀搀漀 氀攀漀搀攀挀漀稀椀渀栀愀甀猀愀搀漀攀漀猀搀愀渀漀猀焀甀攀攀猀琀攀瀀漀搀攀挀愀甀猀愀  渀愀琀甀爀攀稀愀⸀ 䄀氀洀搀椀猀猀漀Ⰰ 攀渀猀椀渀愀焀甀攀漀 氀攀漀瀀漀搀攀猀攀爀爀攀挀椀挀氀愀搀漀攀琀爀愀渀猀昀漀爀洀愀搀漀攀洀漀甀琀爀漀猀瀀爀漀搀甀琀漀猀⸀ 䰀漀Ⰰ 焀甀攀攀爀愀氀攀椀最漀渀漀愀猀猀甀渀琀漀Ⰰ 猀攀椀渀琀攀爀攀猀猀愀攀戀甀猀挀愀攀渀琀攀渀搀攀爀洀攀氀栀漀爀挀漀洀漀瀀漀搀攀愀樀甀搀愀爀愀渀愀琀甀爀攀稀愀⸀ 䄀瀀愀爀琀椀爀搀愀Ⰰ 䰀 攀砀瀀氀椀挀愀猀漀戀爀攀愀挀愀洀瀀愀渀栀愀 ᰀ吠爀猀瀀愀猀猀漀猀瀀愀爀愀猀愀氀瘀愀爀愀渀愀琀甀爀攀稀愀㨀挀漀氀攀琀攀Ⰰ 爀攀挀椀挀氀攀Ⰰ 猀愀氀瘀攀ᴀⰠ 漀渀搀攀挀愀搀愀挀椀搀愀搀漀爀攀挀攀戀攀甀洀 ᰀ挠愀爀琀漀昀椀搀攀氀椀搀愀搀攀ᴀ†搀愀挀愀洀瀀愀渀栀愀Ⰰ 漀焀甀愀氀Ⰰ 愀挀愀搀愀氀椀琀爀漀搀攀 氀攀漀攀渀琀爀攀最甀攀Ⰰ 爀攀挀攀戀攀爀 甀洀挀愀爀椀洀戀漀攀Ⰰ 愀漀琀漀琀愀氀椀稀愀爀搀攀稀挀愀爀椀洀戀漀猀渀漀挀愀爀琀漀Ⰰ 愀挀爀椀愀渀愀  瀀爀攀猀攀渀琀攀愀搀愀挀漀洀漀挀攀爀琀椀昀椀挀愀搀漀 ᰀ匠甀瀀攀爀䌀椀搀愀搀漀ᴀⰠ 琀漀爀渀愀渀搀漀ⴀ猀攀琀愀洀戀洀甀洀猀甀瀀攀爀ⴀ栀攀爀椀⸀ 一愀挀愀洀瀀愀渀栀愀Ⰰ 漀挀愀爀琀漀昀椀搀攀氀椀搀愀搀攀琀攀洀漀漀戀樀攀琀椀瘀漀搀攀最攀爀愀爀Ⰰ 愀漀洀攀猀洀漀琀攀洀瀀漀Ⰰ 椀渀琀攀爀愀漀搀椀爀攀琀愀搀漀瀀切戀氀椀挀漀挀漀洀愀挀愀洀瀀愀渀栀愀攀猀愀琀椀猀昀愀漀瀀漀爀瀀愀爀琀攀搀攀氀攀Ⰰ 愀漀猀愀戀攀爀焀甀攀瀀漀搀攀挀漀渀琀爀椀戀甀椀爀搀攀昀漀爀洀愀爀攀愀氀瀀愀爀愀愀瀀爀攀猀攀爀瘀愀漀搀愀渀愀琀甀爀攀稀愀⸀ No planejamento da campanha, primeiramente a HQ seria entregue nas casas, junto com as faturas de conta de água. Posteriormente, seriam distribuídas em escolas de Educação Infantil e Ensino Fundamental para crianças e pré-adolescentes. ਀䄀䠀儀猀攀爀瘀攀挀漀洀漀戀愀猀攀搀愀挀愀洀瀀愀渀栀愀 ᰀ吠爀猀瀀愀猀猀漀猀瀀愀爀愀猀愀氀瘀愀爀愀渀愀琀甀爀攀稀愀㨀挀漀氀攀琀攀Ⰰ 爀攀挀椀挀氀攀攀猀愀氀瘀攀ᴀⰠ 瀀漀椀猀挀漀渀琀洀愀猀瀀爀椀渀挀椀瀀愀椀猀椀渀昀漀爀洀愀攀猀猀漀戀爀攀愀椀洀瀀漀爀琀渀挀椀愀搀愀爀攀挀椀挀氀愀最攀洀搀漀 氀攀漀Ⰰ 挀漀洀漀漀猀戀攀渀攀昀挀椀漀猀搀攀猀猀愀愀琀椀琀甀搀攀瀀愀爀愀愀渀愀琀甀爀攀稀愀Ⰰ 漀猀瀀爀漀挀攀搀椀洀攀渀琀漀猀攀漀猀氀漀挀愀椀猀瀀愀爀愀爀攀愀氀椀稀愀爀愀攀渀琀爀攀最愀搀攀猀琀攀渀漀猀瀀漀猀琀漀猀搀攀愀爀爀攀挀愀搀愀漀⸀ 䄀氀洀搀椀猀猀漀Ⰰ 愀琀椀渀最攀渀漀猀猀漀猀瀀切戀氀椀挀漀猀ⴀ愀氀瘀漀搀攀甀洀愀昀漀爀洀愀搀椀昀攀爀攀渀琀攀Ⰰ 搀攀猀瀀攀爀琀愀渀搀漀漀椀渀琀攀爀攀猀猀攀搀愀猀挀爀椀愀渀愀猀Ⰰ 焀甀攀愀最椀爀漀挀漀洀漀椀渀昀氀甀攀渀挀椀愀搀漀爀攀猀攀洀猀攀甀猀氀愀爀攀猀Ⰰ 椀渀挀攀渀琀椀瘀愀渀搀漀漀猀愀搀甀氀琀漀猀  瀀爀琀椀挀愀搀愀挀漀氀攀琀愀⸀ ਀㔀⸀㄀⸀ 䤀䰀唀匀吀刀䄀윀쌀伀 ਀吀攀渀搀漀挀爀椀愀渀愀猀挀漀洀漀漀瀀切戀氀椀挀漀ⴀ愀氀瘀漀瀀爀椀渀挀椀瀀愀氀Ⰰ 昀漀爀愀洀瀀攀渀猀愀搀愀猀琀挀渀椀挀愀猀搀攀爀攀瀀爀攀猀攀渀琀愀漀最爀昀椀挀愀焀甀攀昀椀稀攀猀猀攀洀爀攀昀攀爀渀挀椀愀猀愀漀甀渀椀瘀攀爀猀漀椀渀昀愀渀琀椀氀Ⰰ 猀攀洀搀攀椀砀愀爀搀攀氀愀搀漀漀挀漀渀琀攀砀琀漀搀漀琀攀洀愀挀攀渀琀爀愀氀⸀ 䄀猀猀椀洀Ⰰ 瀀攀渀猀愀洀漀猀攀洀攀氀攀洀攀渀琀漀猀焀甀攀爀攀洀攀琀攀猀猀攀洀  渀愀琀甀爀攀稀愀攀愀漀瀀爀漀搀甀琀漀瀀爀椀渀挀椀瀀愀氀Ⰰ 漀 氀攀漀搀攀挀漀稀椀渀栀愀⸀ O personagem Léo possui duas representações, na primeira suas características são de uma criança comum, humanizando-o e fazendo com que o público se identifique. Ao final da história, Léo torna-se um “Super Cidadão” e adquire características de um super-herói, sua segunda representação. Nessa segunda fase, Léo apresenta elementos em suas roupas que referenciam três universos: da natureza, do super-herói e do produto, os quais conversam diretamente com a paleta de cores.਀䄀猀挀漀爀攀猀攀猀挀漀氀栀椀搀愀猀攀猀琀漀琀漀琀愀氀洀攀渀琀攀瘀漀氀琀愀搀愀猀瀀愀爀愀漀琀攀洀愀Ⰰ 攀攀猀琀漀琀漀搀愀猀攀洀挀漀渀猀漀渀渀挀椀愀挀漀洀漀猀琀爀猀甀渀椀瘀攀爀猀漀猀猀甀瀀爀愀挀椀琀愀搀漀猀⸀ 䌀愀搀愀挀漀爀琀攀洀甀洀猀椀最渀椀昀椀挀愀搀漀攀猀瀀攀挀昀椀挀漀攀瘀愀椀最攀爀愀爀搀攀琀攀爀洀椀渀愀搀愀猀攀渀猀愀漀⸀ ᰀ䄠愀漀搀攀挀愀搀愀挀漀爀椀猀漀氀愀搀愀  愀戀愀猀攀猀漀戀爀攀漀焀甀愀氀搀椀瘀攀爀猀漀猀瘀愀氀漀爀攀猀猀漀栀愀爀洀漀渀椀稀愀搀漀猀ᴀ†⠀䈀䄀匀吀伀匀Ⰰ 䘀䄀刀䤀一䄀Ⰰ 倀䔀刀䔀娀Ⰰ 瀀⸀ ㄀㌀Ⰰ ㈀　　㘀⤀⸀ 䄀猀挀漀爀攀猀瀀爀攀搀漀洀椀渀愀渀琀攀猀渀愀猀洀愀猀挀漀琀攀猀猀漀漀猀琀漀渀猀搀攀㨀瘀攀爀搀攀Ⰰ 氀愀爀愀渀樀愀Ⰰ 愀洀愀爀攀氀漀攀愀稀甀氀⸀ ਀䄀挀漀爀瘀攀爀搀攀爀攀洀攀琀攀搀椀爀攀琀愀洀攀渀琀攀  渀愀琀甀爀攀稀愀Ⰰ 爀攀瀀爀攀猀攀渀琀愀愀猀瀀氀愀渀琀愀猀Ⰰ 愀猀 爀瘀漀爀攀猀攀琀漀搀愀愀昀氀漀爀愀⸀ 吀愀洀戀洀 ᰀ挠漀渀琀洀愀搀甀愀氀椀搀愀搀攀搀漀椀洀瀀甀氀猀漀愀琀椀瘀漀攀愀琀攀渀搀渀挀椀愀愀漀搀攀猀挀愀渀猀漀攀爀攀氀愀砀愀洀攀渀琀漀ᴀ†⠀䈀䄀匀吀伀匀Ⰰ 䘀䄀刀䤀一䄀Ⰰ 倀䔀刀䔀娀Ⰰ 瀀⸀ ㄀　㄀Ⰰ ㈀　　㘀⤀Ⰰ 攀渀琀漀愀漀洀攀猀洀漀琀攀洀瀀漀攀渀攀爀最椀稀愀攀愀挀愀氀洀愀⸀ 䄀氀洀搀椀猀猀漀Ⰰ 琀爀愀渀猀洀椀琀攀昀爀攀猀挀漀爀Ⰰ 戀攀洀ⴀ攀猀琀愀爀Ⰰ 琀爀愀渀焀甀椀氀椀搀愀搀攀Ⰰ 猀攀最甀爀愀渀愀攀琀漀搀愀猀愀猀瀀漀猀猀瘀攀椀猀挀漀渀攀砀攀猀挀漀洀愀攀挀漀氀漀最椀愀攀渀愀琀甀爀攀稀愀⸀ ⠀䈀䄀匀吀伀匀Ⰰ 䘀䄀刀䤀一䄀Ⰰ 倀䔀刀䔀娀Ⰰ ㈀　　㘀⤀ Já a cor laranja lembra imediatamente energia, vitalidade, juventude. No nosso contexto também representa a flora, por meio das pétalas de girassol. Essa cor remete à força, luminosidade, alegria, raios solares, prazer e euforia. (BASTOS, FARINA, PEREZ, 2006)਀ऀ伀愀洀愀爀攀氀漀爀攀挀攀戀攀甀洀愀愀琀攀渀漀攀猀瀀攀挀椀愀氀Ⰰ 瀀漀椀猀渀愀猀渀漀猀猀愀猀椀氀甀猀琀爀愀攀猀爀攀瀀爀攀猀攀渀琀愀搀攀昀愀琀漀漀渀漀猀猀漀瀀爀漀搀甀琀漀Ⰰ 漀 氀攀漀搀攀挀漀稀椀渀栀愀⸀ 䴀愀猀琀愀洀戀洀猀椀洀戀漀氀椀稀愀愀愀氀攀最爀椀愀Ⰰ 攀猀瀀漀渀琀愀渀攀椀搀愀搀攀Ⰰ 愀漀Ⰰ 搀椀渀愀洀椀猀洀漀Ⰰ 氀甀稀Ⰰ 椀氀甀洀椀渀愀漀攀漀爀椀最椀渀愀氀椀搀愀搀攀⸀ ⠀䈀䄀匀吀伀匀Ⰰ 䘀䄀刀䤀一䄀Ⰰ 倀䔀刀䔀娀Ⰰ ㈀　　㘀⤀ Para finalizar nossa paleta central de cores, temos o azul. Neste contexto o azul tem a finalidade de representar a água, já que, é principalmente com a sua preservação que estamos depositando nossa preocupação. Entretanto, o azul pode remeter à tranquilidade, paz, serenidade, confiança e sentimento profundo. (BASTOS, FARINA, PEREZ, 2006)਀ऀ䔀洀猀椀渀琀漀渀椀愀挀漀洀愀瀀愀氀攀琀愀搀攀挀漀爀攀猀Ⰰ 挀愀搀愀攀氀攀洀攀渀琀漀椀渀猀攀爀椀搀漀攀洀渀漀猀猀愀猀洀愀猀挀漀琀攀猀Ⰰ 昀愀稀攀洀猀攀渀琀椀搀漀挀漀洀漀猀甀渀椀瘀攀爀猀漀猀爀攀瀀爀攀猀攀渀琀愀搀漀猀攀挀椀琀愀搀漀猀愀渀琀攀爀椀漀爀洀攀渀琀攀⸀ 一漀甀渀椀瘀攀爀猀漀搀愀渀愀琀甀爀攀稀愀Ⰰ 愀瀀爀攀猀攀渀琀愀洀漀猀漀猀猀攀最甀椀渀琀攀猀攀氀攀洀攀渀琀漀猀㨀 • Capa de super-heroína da Lô: tem formato e textura de uma folha, representando a flora;਀∀ठ䌀愀瀀愀搀攀猀甀瀀攀爀ⴀ栀攀爀椀搀漀䰀漀㨀瀀漀爀洀攀椀漀搀愀挀漀爀愀稀甀氀爀攀瀀爀攀猀攀渀琀愀愀 最甀愀㬀 • Saia e cinto da Lô: representa pétalas de girassol e no centro do cinto o próprio girassol, remetendo à flora. Ademais, a flor escolhida foi o girassol pois, com ela, também se produz óleo.਀∀ठ刀漀甀瀀愀搀漀䰀漀㨀  椀渀琀攀椀爀愀攀洀琀漀渀猀搀攀瘀攀爀搀攀Ⰰ 爀攀洀攀琀攀渀搀漀  渀愀琀甀爀攀稀愀Ⰰ 爀攀瀀爀攀猀攀渀琀愀渀搀漀愀昀氀漀爀愀⸀ No universo dos super-heróis temos as seguintes referências:਀∀ठ䌀愀瀀愀猀搀攀猀甀瀀攀爀ⴀ栀攀爀椀猀搀漀䰀漀攀搀愀䰀㬀 • Uniforme do Léo: é muito comum super-heróis com esse tipo de roupa.਀䔀漀焀甀攀爀攀洀攀琀攀愀漀甀渀椀瘀攀爀猀漀搀漀渀漀猀猀漀瀀爀漀搀甀琀漀 ⠀氀攀漀搀攀挀漀稀椀渀栀愀⤀ 猀漀漀猀攀氀攀洀攀渀琀漀猀㨀 • Cabelo da Lô: tem formato da gota de óleo, além de ser todo amarelo.਀∀ठ䌀愀瀀愀挀攀琀攀 ⠀挀栀愀瀀甀⤀ 搀漀䰀漀㨀琀愀洀戀洀  愀洀愀爀攀氀漀攀愀瀀爀攀猀攀渀琀愀漀昀漀爀洀愀琀漀挀漀洀甀洀愀甀洀愀最漀琀愀搀攀 氀攀漀⸀ Desse modo, mostramos como todos os elementos e as cores de nossas mascotes foram cuidadosamente escolhidos para que fizessem sentido no contexto de nossa história.

CONSIDERAÇÕES
Pensando na importância de informar as pessoas sobre os benefícios do descarte correto do óleo de cozinha usado e incentivar a reciclagem do produto, atitude fundamental na prevenção da contaminação do solo e na conservação da rede de esgoto, foi criada uma campanha publicitária de cunho social, tendo como peça principal a história em quadrinhos “As Aventuras de Léo e Lô”. ਀䄀挀愀洀瀀愀渀栀愀戀甀猀挀愀愀琀椀渀最椀爀搀漀椀猀瀀切戀氀椀挀漀猀ⴀ愀氀瘀漀搀椀猀琀椀渀琀漀猀Ⰰ 椀渀昀愀渀琀椀氀攀漀愀搀甀氀琀漀Ⰰ 猀攀渀搀漀漀瀀切戀氀椀挀漀椀渀昀愀渀琀椀氀漀愀最攀渀琀攀椀渀椀挀椀愀搀漀爀攀椀渀昀氀甀攀渀挀椀愀搀漀爀搀愀挀愀洀瀀愀渀栀愀⸀ 倀愀爀愀椀猀猀漀Ⰰ 昀漀爀愀洀挀爀椀愀搀漀猀搀漀椀猀洀愀猀挀漀琀攀猀瀀愀爀愀挀漀渀琀愀爀愀栀椀猀琀爀椀愀攀琀漀爀渀愀爀漀愀猀猀甀渀琀漀洀愀椀猀愀挀攀猀猀瘀攀氀攀搀椀渀洀椀挀漀愀攀猀猀攀瀀切戀氀椀挀漀⸀ 䄀猀洀愀猀挀漀琀攀猀椀渀琀攀爀愀最攀洀攀挀漀渀琀愀洀搀攀昀漀爀洀愀搀椀搀琀椀挀愀猀漀戀爀攀愀椀洀瀀漀爀琀渀挀椀愀搀愀挀漀氀攀琀愀搀漀 氀攀漀Ⰰ 昀漀爀洀愀猀搀攀爀攀挀椀挀氀愀最攀洀攀愀挀漀渀琀爀椀戀甀椀漀瀀愀爀愀漀洀攀椀漀愀洀戀椀攀渀琀攀⸀ Concluímos que, a linguagem da história em quadrinhos e as mascotes, são meios eficazes para conversas com o público infantil, além de também ser funcional para o público adulto. Sendo possível retratar um assunto social de extrema importância, sem perder a sua seriedade e credibilidade, além de atrair maior atenção para a causa e para a campanha.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁICAS
BASTOS, Dorinho; FARINA, Modesto; PEREZ, Clotilde. Psicodinâmica das cores em Comunicação. 5ª ed. São Paulo: Edgar Blücher, 2006. SANT’ANNA, Armando. Propaganda: teoria, técnica e prática. 7ª ed. São Paulo: Pioneira Thompson Learning, 1998. SANTOS, Roberto Elísio. Aplicações da História em Quadrinhos. Comunicação & Educação, Revista do Departamento de Comunicação e Artes da ECA/USP, 2001. Disponível em: . Acesso em: 10 de abril de 2017. SILVA, Leonardo Rolim e. A força publicitária das mascotes junto ao público-alvo criança. Revista Eletrônica Temática, 2008. Disponível em: < http://www.insite.pro.br>. Acesso em: 10 de abril de 2017.

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