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| INSCRIÇÃO: | 00629 |
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| CATEGORIA: | PP |
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| MODALIDADE: | PP01 |
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| TÍTULO: | Agecin - Agência Experimental de Comunicação Integrada |
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| AUTORES: | Franthesco Rodrigo Oliveira Fioravanço (Centro Universitário Assis Gurgacz); Millena Pasin (Centro Universitário Assis Gurgacz); Ingrid de Souza Alvares (Centro Universitário Assis Gurgacz); Luana Hidemi Tsukamoto Machado (Centro Universitário Assis Gurgacz); Carina Yano (Centro Universitário Assis Gurgacz); Alex Sandro de Araujo Carmo (Centro Universitário Assis Gurgacz); Julliane Brita dos Santos (Centro Universitário Assis Gurgacz); Evandro Reis (Centro Universitário Assis Gurgacz); Sergio Marilson Kulak (Centro Universitário Assis Gurgacz) |
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| PALAVRAS-CHAVE: | Agência Experimental, Laboratório Pedagógico, Publicidade, , |
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| RESUMO |
| A Agência Experimental de Comunicação Integrada – Agecin, do Centro Universitário Assis Gurgacz – FAG, é um laboratório de comunicação que realiza ações pedagógicas no desenvolvimento de atividades teóricas, técnicas e práticas na área da Publicidade. Em sintonia com o projeto pedagógico do curso de Publicidade e Propaganda, está agência objetiva formar profissionais teóricos, críticos, analíticos, éticos, com conhecimentos de uso e inovação nas diversas linguagens da comunicação publicitária. Nesta linha, este trabalho visa apresentar e discorrer acerca das peças, intervenções, projetos, análises, pesquisas e campanhas desenvolvidas no ano de 2017 pelos discentes que atuam na Agecin. |
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| INTRODUÇÃO |
| Aliar objetivos práticos, técnicos e teóricos pode ser o modo mais efetivo de construção do conhecimento. Sob esse viés, a Agecin apresenta-se como um espaço integrador entre teorias e práticas das áreas da comunicação institucional e mercadológica. Em linhas gerais, as atividades teórico-práticas desenvolvidas nesta agência objetivam contribuir não só com a formação profissional, mas também com o crescimento pessoal do discente.
Em atuação desde 2003, a Agecin oferece aos discentes do curso de Publicidade e Propaganda conhecimentos respectivos às diversas áreas de atuação do publicitário. Para tanto, são desenvolvidas campanhas e peças avulsas para diferentes clientes, que variam entre os mais de 80 cursos de graduação e pós-graduação do Centro Universitário FAG, de todos os campi da IES, além de entidades sem fins lucrativos que não dispõe de investimentos para comunicação. 吀漀搀漀猀 漀猀 洀愀琀攀爀椀愀椀猀 搀攀猀攀渀瘀漀氀瘀椀搀漀猀 猀漀 漀爀最愀渀椀稀愀搀漀猀 搀攀 洀漀搀漀 焀甀攀 漀 搀椀猀挀攀渀琀攀 挀漀渀栀攀愀 攀 椀搀攀渀琀椀昀椀焀甀攀 漀 瀀爀漀挀攀猀猀漀 攀 漀 昀氀甀砀漀 搀攀 琀爀愀戀愀氀栀漀 搀攀 甀洀愀 愀最渀挀椀愀 搀攀 瀀甀戀氀椀挀椀搀愀搀攀 ⠀䄀琀攀渀搀椀洀攀渀琀漀Ⰰ 倀氀愀渀攀樀愀洀攀渀琀漀Ⰰ 䌀爀椀愀漀Ⰰ 䴀搀椀愀Ⰰ 倀爀漀搀甀漀 䜀爀昀椀挀愀 攀 䔀氀攀琀爀渀椀挀愀Ⰰ 攀渀琀爀攀 漀甀琀爀愀猀⤀Ⰰ 瀀漀猀猀椀戀椀氀椀琀愀渀搀漀 愀 搀攀猀挀漀戀攀爀琀愀 搀攀 渀漀瘀愀猀 爀攀愀猀 搀攀 椀渀琀攀爀攀猀猀攀 搀攀渀琀爀漀 搀漀 甀渀椀瘀攀爀猀漀 搀愀 挀漀洀甀渀椀挀愀漀 瀀甀戀氀椀挀椀琀爀椀愀Ⰰ 愀氀洀Ⰰ 挀氀愀爀漀Ⰰ 搀攀 瀀漀猀猀椀戀椀氀椀琀愀爀 愀 椀渀琀攀最爀愀漀 攀渀琀爀攀 漀 攀渀猀椀渀漀Ⰰ 愀 瀀攀猀焀甀椀猀愀 攀 愀 攀砀琀攀渀猀漀Ⰰ 渀漀 搀攀猀攀渀瘀漀氀瘀椀洀攀渀琀漀 搀攀 甀洀愀 瀀漀猀琀甀爀愀 挀爀椀愀琀椀瘀愀Ⰰ 攀猀琀爀愀琀最椀挀愀 攀 挀爀琀椀挀愀 搀漀 搀椀猀挀攀渀琀攀⸀
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| OBJETIVO |
| A partir do propósito central deste texto que é relativo à divulgação dos cinco trabalhos publicitários e ações de maior relevância desenvolvidas pela Agecin ao longo do ano de 2017, aponta-se que o objetivo geral da atuação da Agecin é proporcionar aos alunos a vivência teórica e prática do cotidiano da profissão escolhida, permitindo que sejam identificadas as áreas de maior interesse e aptidão para o desenvolvimento das habilidades discentes. Nesta linha, este objetivo geral se desdobra, pelo menos, nos seguintes objetivos específicos: i) pensar, planejar e executar ações que contribuam com o desenvolvimento social e a formação integral dos acadêmicos; ii) propiciar ao estagiário a simulação da vivência organizacional da atividade publicitária; iii) estimular a responsabilidade socioambiental e cultural; iv) incentivar a participação e apresentação de trabalhos em eventos científicos. |
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| JUSTIFICATIVA |
| A vivência prática é fundamental para a evolução do acadêmico enquanto futuro profissional, pois ele desenvolve as suas capacidades enquanto aprende novas possibilidades de articulação da profissão escolhida. A Agecin, enquanto laboratório pedagógico, possibilita aos discentes do curso de Publicidade e Propaganda conhecer a realidade prática dos segmentos ainda durante o curso da sua graduação, fator que, além de proporcionar conhecimentos específicos da profissão, faz com que eles desenvolvam portfólios. Em geral, os discentes da Agecin saem para o mercado de trabalho com um diferencial competitivo, haja vista que compreendem os fluxos de trabalho de agências de comunicação, além de ter uma postura criativa e crítica.
A Agecin funciona em diferentes frentes, articulando ensino, pesquisa e extensão, os três pilares da universidade. Mais que propiciar a experiência prática, esta agência também busca trabalhar com noções específicas que nem sempre são aplicáveis no mercado de trabalho devido à alta escala de atividades. Por isso, o foco é buscar a criatividade estratégica a partir da experimentação em vários segmentos do trabalho a fim de propor novos desafios que atentem ao desenvolvimento de novas habilidades.
Em linhas gerais, a atividade publicitária estimulada nas atividades extracurriculares da Agecin tem como função se dedicar à difusão e divulgação de produtos, serviços e ideias juntos a públicos, em boa parte, heterogêneos, tendo em vista, induzi-lo a uma atitude dinâmica favorável. Nesse sentido geral, a publicidade é parte da técnica de comunicação. Segundo Engel, Blackwell e Miniard (2000), os profissionais das áreas da publicidade e do marketing necessitam dar atenção a três variáveis formadas pelas funções, formas e significados das marcas, produtos e serviços. Esta atenção se deve pelo fato de que estas variáveis são definidas pelo contexto cultural de consumo. Para estes autores (2000, p. 397), “[...] quando os consumidores compram um produto, eles esperam que ele desempenhe uma função”. Assim, vários trabalhos desenvolvidos nesta agência buscam fugir de estratégias convencionais, haja vista que se busca desenvolver conceitos criativos e empreendedores aplicáveis ao universo do problema de comunicação do anunciante frente à função, forma e significado esperado pelo consumidor.
Na prática, uma agência de publicidade caracteriza-se por ser uma empresa independente cuja estrutura absorve profissionais especializados em diversas áreas. Para Lupetti (2003, p. 51), os profissionais da publicidade são “[...] são agrupados por habilidades semelhantes, que partilhem especialidades, interesses e responsabilidades técnicas” a fim de poder cumprir sua principal função que é o desenvolvimento de uma ação publicitária. De acordo com Sampaio (1999, p. 51), a principal função de uma agência de publicidade é “a criação das melhores alternativas de propaganda para cada problema de cada cliente”. Por isso, pode-se afirmar que uma agência de publicidade tem como foco o desenvolvimento de soluções para os problemas de comunicação do anunciante. Nesta perspectiva, a Agecin busca contribuir de diferentes modos para a formação do acadêmico, apresentando os conceitos básicos da profissão, proporcionando o início de uma pasta, o trabalho em equipe, a preparação para o universo da pesquisa, além de contribuir com a sociedade. Mais que prestar um trabalho na IES, esta agência opera no desenvolvimento de profissionais com perfis de qualidade, responsabilidade e dinamismo.㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀 挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀☀渀戀猀瀀㬀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀 挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀㰀猀瀀愀渀 猀琀礀氀攀㴀∀挀漀氀漀爀㨀 ⌀搀㘀㈀愀 㠀∀㸀㰀戀㸀䴀준吀伀䐀伀匀 䔀 吀준䌀一䤀䌀䄀匀 唀吀䤀䰀䤀娀䄀䐀伀匀㰀⼀戀㸀㰀⼀猀瀀愀渀㸀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀 眀椀搀琀栀㴀∀㤀 ─∀㸀㰀琀搀 挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀ 愀氀椀最渀㴀∀樀甀猀琀椀昀礀∀㸀䄀 䄀最攀挀椀渀 攀砀椀猀琀攀 搀攀猀搀攀 ㈀ ㌀ 攀 昀甀渀挀椀漀渀愀 搀椀愀爀椀愀洀攀渀琀攀 搀愀猀 㐀栀㈀ 猀 㜀栀㔀 挀漀洀漀 氀愀戀漀爀愀琀爀椀漀 瀀攀搀愀最最椀挀漀 瀀愀爀愀 漀 挀甀爀猀漀 搀攀 倀甀戀氀椀挀椀搀愀搀攀 攀 倀爀漀瀀愀最愀渀搀愀 搀漀 䌀攀渀琀爀漀 唀渀椀瘀攀爀猀椀琀爀椀漀 䘀䄀䜀⸀ 䄀 攀猀挀漀氀栀愀 搀漀 瀀攀爀漀搀漀 瘀攀猀瀀攀爀琀椀渀漀 猀攀 搀 攀洀 爀愀稀漀 搀愀猀 愀甀氀愀猀 搀漀 挀甀爀猀漀 愀挀漀渀琀攀挀攀爀攀洀 渀漀 瀀攀爀漀搀漀 渀漀琀甀爀渀漀Ⰰ 昀愀稀攀渀搀漀 挀漀洀 焀甀攀 渀漀 栀愀樀愀 挀栀漀焀甀攀 攀渀琀爀攀 愀猀 愀琀椀瘀椀搀愀搀攀猀⸀
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Neste documento, o solicitante disponibiliza várias informações como o tipo de trabalho, edição do projeto, direcionamentos para a criação, peças a serem desenvolvidas, entre várias outras. Entregue esse material, o job entra na pauta dos estagiários de atendimento que, juntamente a um dos gestores de projetos, desenvolvem o briefing que será disponibilizado à criação. Alguns jobs são desenvolvidos com um planejamento específico ou um plano de ações, articulação de estratégias para alcançar um target maior, enquanto outros são mais simples e passam direto para a criação, situações como criar banners, cartazes, flyers, por exemplo.
Na criação, são utilizadas diferentes estratégias para o processo criativo, o desenvolvimento de campanhas envolve possibilidades criativas diferenciadas como: brainstormings, desenvolvimento de redes semânticas e mapas conceituais. Segundo Sant’anna (2005, p. 147), o “[...] trabalho de criação consiste, primeiramente, em achar uma idéia que sirva de tema ou diretriz – o que dizer. Em seguida, saber como apresentar o tema – como dizer – e determinar através de que gênero de veículos ela pode ser levada, mais rápida e vantajosamente, ao conhecimento do grupo consumidor visado. Enfim, é encontrar a proposição de compra”. Normalmente os materiais desenvolvidos pela Agecin seguem por este princípio criativo apontado pelo autor acima. Após a aprovação dos materiais, os solicitantes assinam um termo de finalização de material e em seguida são encaminhados para produção. Os alunos preenchem periodicamente relatórios dos materiais desenvolvidos que, somados aos relatórios das gestões de projetos, dão suporte ao relatório de atividades da Agecin, que é apresentado a Pró-Reitoria Administrativa do Centro Universitário FAG com todas as atividades realizadas pela agência durante o semestre.㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀 挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀☀渀戀猀瀀㬀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀ऀ㰀琀搀 挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀㰀猀瀀愀渀 猀琀礀氀攀㴀∀挀漀氀漀爀㨀 ⌀搀㘀㈀愀 㠀∀㸀㰀戀㸀䐀䔀匀䌀刀䤀윀쌀伀 䐀伀 倀刀伀䐀唀吀伀 伀唀 倀刀伀䌀䔀匀匀伀㰀⼀戀㸀㰀⼀猀瀀愀渀㸀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀 眀椀搀琀栀㴀∀㤀 ─∀㸀㰀琀搀 挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀ 愀氀椀最渀㴀∀樀甀猀琀椀昀礀∀㸀䄀 䄀最攀挀椀渀 琀爀愀戀愀氀栀愀 攀洀 搀椀瘀攀爀猀椀昀椀挀愀搀愀猀 昀爀攀渀琀攀猀 挀漀洀 愀 昀椀渀愀氀椀搀愀搀攀 挀甀洀瀀爀椀爀 漀 漀戀樀攀琀椀瘀漀 搀攀 挀漀渀琀爀椀戀甀椀爀 瀀愀爀愀 漀 搀攀猀攀渀瘀漀氀瘀椀洀攀渀琀漀 搀攀 挀漀洀瀀攀琀渀挀椀愀猀 渀攀挀攀猀猀爀椀愀猀 攀 攀猀瀀攀爀愀搀愀猀 瀀攀氀漀 洀攀爀挀愀搀漀 搀攀 琀爀愀戀愀氀栀漀Ⰰ 攀猀琀椀洀甀氀愀渀搀漀 愀攀猀 搀攀 最攀猀琀漀 攀猀琀爀愀琀最椀挀愀Ⰰ 琀爀愀戀愀氀栀漀 挀漀氀愀戀漀爀愀琀椀瘀漀 攀 戀甀猀挀愀 瀀漀爀 猀漀氀甀攀猀 挀爀椀愀琀椀瘀愀猀Ⰰ 戀攀洀 挀漀洀漀 瀀漀猀猀椀戀椀氀椀琀愀爀 愀漀猀 搀椀猀挀攀渀琀攀猀 挀攀爀琀愀 瘀椀瘀渀挀椀愀 攀洀 愀洀戀椀攀渀琀攀猀 搀攀 愀琀甀愀漀 搀漀 瀀甀戀氀椀挀椀琀爀椀漀⸀ 䄀琀攀渀搀攀渀搀漀 愀漀猀 挀甀爀猀漀猀 攀 愀 瀀愀爀挀攀椀爀漀猀 搀漀 䌀攀渀琀爀漀 唀渀椀瘀攀爀猀椀琀爀椀漀 搀愀 䘀䄀䜀Ⰰ 愀 愀最渀挀椀愀 攀砀瀀攀爀椀洀攀渀琀愀氀 爀攀愀氀椀稀愀 漀 搀攀猀攀渀瘀漀氀瘀椀洀攀渀琀漀 搀攀 椀搀攀渀琀椀搀愀搀攀猀 瘀椀猀甀愀椀猀Ⰰ 瀀攀愀猀 搀攀 搀椀瘀甀氀最愀漀 挀漀洀漀 挀愀爀琀愀稀攀猀Ⰰ 戀愀渀渀攀爀猀Ⰰ 昀漀氀搀攀爀猀Ⰰ 攀渀琀爀攀 漀甀琀爀漀猀⸀ 伀猀 搀椀猀挀攀渀琀攀猀 洀漀渀琀愀洀Ⰰ 攀洀 愀氀最甀渀猀 挀愀猀漀猀 攀猀瀀攀挀昀椀挀漀猀Ⰰ 瀀氀愀渀漀猀 搀攀 愀攀猀 攀 瀀氀愀渀攀樀愀洀攀渀琀漀猀 瀀愀爀愀 愀 挀漀洀甀渀椀挀愀漀 搀攀 搀攀琀攀爀洀椀渀愀搀漀猀 愀渀甀渀挀椀愀渀琀攀猀⸀
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| CONSIDERAÇÕES |
| A Agecin propicia aos discentes vivenciar a prática publicitária ainda no contexto da graduação, o que é um diferencial para o alunado, que sai para o mercado de trabalho melhor preparado e com maior bagagem cultural e profissional. Na agência experimental, o discente executa o experimentalismo, aprendendo por meio de metodologias ativas o fazer publicitário de modo distinto com o qual aprenderia no mercado de trabalho. No geral, os acadêmicos têm a possibilidade de se preparar com qualidade, sob orientação e com a supervisão de profissionais capacitados tanto na prática quanto na teoria, justamente porque na Agecin ele pode adquirir as noções básicas com mais tempo e adentrar no mercado publicitário com certas habilidades aprofundadas.
Além disso, a agência experimental atende com êxito as expectativas de seus clientes, desenvolvendo materiais de qualidade que contribuem na evolução do aluno e, consequentemente, do mercado. A contribuição da Agecin, neste sentido, agrega valor tanto no contexto pedagógico do curso de Publicidade e Propaganda, quanto no contexto mercadológico ao inserir profissionais mais capacitados no contexto do mercado publicitário de Cascavel e região.
Por fim, a atuação no trabalho com criatividade, aliando conhecimento teórico e prático, desenvolve habilidades e competências nos estudantes do Centro Universitário FAG. A essa luz, observa-se que esta agência experimental figura como destaque na região, garantia de qualidade no ensino, na pesquisa e na extensão.㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀 挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀☀渀戀猀瀀㬀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀 挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀㰀猀瀀愀渀 猀琀礀氀攀㴀∀挀漀氀漀爀㨀 ⌀搀㘀㈀愀 㠀∀㸀㰀戀㸀刀䔀䘀䔀刀쨀一䌀䤀䄀匀 䈀䤀䈀䰀䤀伀䜀刀섀䤀䌀䄀匀㰀⼀戀㸀㰀⼀猀瀀愀渀㸀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀 眀椀搀琀栀㴀∀㤀 ─∀㸀㰀琀搀 挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀䔀一䜀䔀䰀Ⰰ 䨀愀洀攀猀 䘀㬀 䈀䰀䄀䌀䬀圀䔀䰀䰀Ⰰ 刀漀最攀爀 䐀㬀 䴀䤀一䤀䄀刀䐀Ⰰ 倀愀甀氀㨀 䌀漀洀瀀漀爀琀愀洀攀渀琀漀 搀漀 䌀漀渀猀甀洀椀搀漀爀 ⴀ 㠀⸀ 䔀搀 ⴀ 刀椀漀 搀攀 䨀愀渀攀椀爀漀㨀 䰀吀䌀Ⰰ ㈀ ⸀㰀戀爀㸀㰀戀爀㸀䰀唀倀䔀吀吀䤀Ⰰ 䴀愀爀挀氀椀愀 ⠀㈀ ㌀⤀⸀ 䄀搀洀椀渀椀猀琀爀愀漀 攀洀 倀甀戀氀椀挀椀搀愀搀攀㨀 愀 瘀攀爀搀愀搀攀椀爀愀 愀氀洀愀 搀漀 渀攀最挀椀漀⸀ 匀漀 倀愀甀氀漀㨀 吀栀漀洀瀀猀漀渀 䰀攀愀爀渀椀渀最⸀ 㰀戀爀㸀㰀戀爀㸀匀䄀䴀倀䄀䤀伀Ⰰ 刀愀昀愀攀氀 ⠀㤀㤀㤀⤀⸀ 倀爀漀瀀愀最愀渀搀愀 搀攀 䄀 愀 娀㨀 挀漀洀漀 甀猀愀爀 愀 瀀爀漀瀀愀最愀渀搀愀 瀀愀爀愀 挀漀渀猀琀爀甀椀爀 洀愀爀挀愀猀 搀攀 猀甀挀攀猀猀漀⸀ ㈀愀 攀搀⸀ 刀椀漀 搀攀 䨀愀渀攀椀爀漀㨀 䌀愀洀瀀甀猀⸀㰀戀爀㸀㰀戀爀㸀匀䄀一吀ᤀ䄠一一䄀Ⰰ 䄀爀洀愀渀搀漀⸀ 倀爀漀瀀愀最愀渀搀愀㨀 琀攀漀爀椀愀Ⰰ 琀挀渀椀挀愀 攀 瀀爀琀椀挀愀⸀ 㜀⸀ 攀搀⸀ 匀漀 倀愀甀氀漀㨀 倀椀漀渀攀椀爀愀 吀栀漀洀猀漀渀 䰀攀愀爀渀椀渀最Ⰰ ㈀ 㔀⸀㰀戀爀㸀㰀戀爀㸀ऀ㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀⼀琀愀戀氀攀㸀㰀⼀戀漀搀礀㸀㰀⼀栀琀洀氀㸀
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