XIX Congresso de Ciências da Comunicação na Região Sul


INSCRIÇÃO:	01071

CATEGORIA:	JO

MODALIDADE:	JO12

TÍTULO:	A família de quem não tem lar

AUTORES:	Hellen Veridiane Barbosa da Silva (Universidade Positivo); Maria Claudia Souza Batista (Universidade Positivo); Maria Zaclis Veiga (Universidade Positivo)

PALAVRAS-CHAVE:	Adoção, Afeto, Cotidiano, Crianças, Família

RESUMO
A produção de fotorreportagem intitulada “A família de quem não tem lar” ilustra de forma simples e harmônica a vida de crianças e adolescentes que vivem em lares de adoção, com o intuito de despertar o desejo pela adoção entre as famílias paranaenses. Para alcançar esse objetivo, três temas foram abordados nas fotos: o cotidiano, as brincadeiras e o afeto entre as crianças do Lar Mãe Maria, em São José dos Pinhais, PR. O produto surgiu a partir da necessidade de se produzir uma reportagem fotojornalística, como trabalho final da disciplina de Fotojornalismo, do 1° ano do curso de Jornalismo da Universidade Positivo - Curitiba, PR.

INTRODUÇÃO
O Lar Mãe Maria fica em São José dos Pinhais - Paraná, região metropolitana de Curitiba, sob os cuidados das Irmãs Beneditinas da Divina Providência que acolhem e abrigam, crianças e adolescentes de 0 a 18 anos, encaminhadas pela Vara da Infância e Juventude. O Lar conta com cinco Casas Lares com pais sociais, que recebem remuneração e têm suas rotinas normais, de trabalho, lazer, e etc, como todo pai e mãe de qualquer família. Cada casa pode abrigar de dez a doze dessas crianças e adolescentes.਀吀漀搀愀猀攀氀愀猀瀀漀猀猀甀攀洀漀戀爀椀最愀攀猀⸀ 䐀攀猀搀攀愀樀甀搀愀爀渀漀琀爀愀戀愀氀栀漀搀漀洀猀琀椀挀漀Ⰰ 椀爀瀀愀爀愀愀攀猀挀漀氀愀Ⰰ 攀愀琀 挀甀椀搀愀爀搀漀猀漀甀琀爀漀猀 ᰀ椠爀洀漀猀ᴀ†搀攀挀漀爀愀漀⸀ 䄀氀洀搀攀攀氀攀猀琀攀爀攀洀漀瀀漀爀琀甀渀椀搀愀搀攀搀攀瀀愀爀琀椀挀椀瀀愀爀搀攀漀昀椀挀椀渀愀猀搀攀琀爀愀戀愀氀栀漀猀洀愀渀甀愀椀猀Ⰰ 爀攀昀漀爀漀攀猀挀漀氀愀爀Ⰰ 愀甀氀愀猀搀攀挀漀洀瀀甀琀愀漀攀攀猀瀀漀爀琀攀猀⸀ 吀漀搀愀猀攀猀猀愀猀愀琀椀瘀椀搀愀搀攀猀Ⰰ 渀愀瀀愀爀琀攀搀漀挀漀渀琀爀愀琀甀爀渀漀攀猀挀漀氀愀爀⸀ 䄀攀猀琀爀甀琀甀爀愀搀漀䰀愀爀琀愀洀戀洀挀漀渀琀愀挀漀洀甀洀挀攀渀琀爀漀搀攀愀琀椀瘀椀搀愀搀攀猀攀甀洀愀焀甀愀搀爀愀瀀漀氀椀攀猀瀀漀爀琀椀瘀愀Ⰰ 愀洀瀀氀椀愀渀搀漀Ⰰ 愀猀猀椀洀Ⰰ 愀猀愀琀椀瘀椀搀愀搀攀猀漀昀攀爀攀挀椀搀愀猀⸀ 䄀琀椀瘀椀搀愀搀攀猀攀攀氀攀洀攀渀琀漀猀攀砀瀀氀漀爀愀搀漀猀渀漀搀攀挀漀爀爀攀爀搀愀爀攀瀀漀爀琀愀最攀洀Ⰰ 焀甀攀瀀漀搀攀爀 猀攀爀瘀椀猀琀漀焀甀愀渀搀漀昀愀氀愀爀洀漀猀猀漀戀爀攀漀瀀爀漀搀甀琀漀Ⰰ 挀漀洀爀椀焀甀攀稀愀搀攀搀攀琀愀氀栀攀猀攀愀氀琀漀最爀愀甀搀攀搀攀猀挀爀椀漀⸀

OBJETIVO
O objetivo da reportagem é despertar o interesse pela adoção de crianças e adolescentes, visto que no Paraná há 544 menores disponíveis, segundo o Cadastro Nacional de Adoção. A ideia é humanizar as crianças e adolescentes que moram em lares, possibilitando um novo olhar sobre esses menores que, normalmente, são marginalizados pela mídia com o uso de tarjas pretas nos olhos para evitar o reconhecimento. Tal recurso foi evitado na reportagem fotográfica, e por isso, o propósito é focar em detalhes do rosto, gestos, expressões e ações.

JUSTIFICATIVA
A relevância da pauta “Adoção no Paraná” foi discutida inúmeras vezes pelas integrantes do grupo, que se basearam em dados do Cadastro Nacional de Adoção (CNA), sistema de informações hospedado nos servidores do Cadastro Nacional de Justiça, o qual consolida os dados de todas as Varas da Infância e da Juventude referentes a crianças e adolescentes em condições de adoção. ਀䠀漀樀攀Ⰰ 渀漀倀愀爀愀渀Ⰰ 栀 㔀㐀㐀洀攀渀漀爀攀猀搀椀猀瀀漀渀瘀攀椀猀瀀愀爀愀愀搀漀漀 ጀ†漀攀焀甀椀瘀愀氀攀渀琀攀愀㄀㄀Ⰰ㄀㠀─ 搀漀琀漀琀愀氀搀漀瀀愀猀 ⠀㐀⸀㠀㘀㜀⤀Ⰰ 猀攀最甀渀搀漀漀䌀愀搀愀猀琀爀漀一愀挀椀漀渀愀氀搀攀䄀搀漀漀⸀ O Paraná está no ranking de estados - junto com São Paulo, Rio Grande do Sul, Pernambuco e Minas Gerais - que mais promoveram a adoção no ano de 2016, últimos dados registrados pelo CNA.਀匀攀渀琀椀洀漀猀愀渀攀挀攀猀猀椀搀愀搀攀搀攀昀愀氀愀爀猀漀戀爀攀椀猀猀漀Ⰰ 瀀愀爀愀漀倀愀爀愀渀Ⰰ 氀攀瘀愀渀搀漀攀洀挀漀渀猀椀搀攀爀愀漀愀爀攀愀氀椀搀愀搀攀搀愀猀挀爀椀愀渀愀猀搀愀焀甀椀Ⰰ 瀀漀爀渀漀琀愀爀愀挀愀爀渀挀椀愀搀攀爀攀氀愀琀漀猀攀搀愀爀攀瀀爀攀猀攀渀琀愀漀Ⰰ 挀漀洀漀爀攀愀氀漀戀樀攀琀椀瘀漀搀攀搀攀猀瀀攀爀琀愀爀愀瘀漀渀琀愀搀攀搀攀愀搀漀漀攀洀漀猀琀爀ⴀ氀愀猀搀攀昀漀爀洀愀洀愀椀猀猀椀渀最攀氀愀攀椀渀漀挀攀渀琀攀瀀漀猀猀瘀攀氀Ⰰ 瀀愀爀愀焀甀攀昀椀挀愀猀猀攀攀瘀椀搀攀渀琀攀愀昀甀最愀搀愀漀瀀椀渀椀漀瀀爀攀挀漀渀挀攀椀琀甀漀猀愀焀甀攀攀猀猀攀猀椀渀搀椀瘀搀甀漀猀猀漀猀甀樀攀椀琀愀搀漀猀⸀ 䔀焀甀攀瀀攀氀漀昀愀琀漀搀攀攀氀愀攀猀琀愀爀攀洀甀洀氀愀爀Ⰰ 瘀椀猀琀漀挀漀洀甀洀漀氀栀愀爀瀀攀樀漀爀愀琀椀瘀漀渀愀洀愀椀漀爀椀愀搀愀猀瘀攀稀攀猀Ⰰ 渀漀昀愀稀搀攀猀猀愀挀爀椀愀渀愀洀攀渀漀猀漀甀洀愀椀猀Ⰰ 愀瀀攀渀愀猀甀洀愀挀爀椀愀渀愀挀漀洀漀琀漀搀愀猀愀猀漀甀琀爀愀猀⸀

MÉTODOS E TÉCNICAS UTILIZADOS
O principal método, discutido desde a primeira reunião de pauta, foi a necessidade de estabelecer algum tipo de relação com os personagens fotografados (as crianças), já que precisávamos deixar elas a vontade para que pudéssemos captar fotos espontâneas e que representassem a realidade do cotidiano, sem que houvesse a nossa interferência. Para isso, fizemos uma imersão na vida dos personagens, conceito essencial do fotojornalismo਀伀甀琀爀漀洀琀漀搀漀搀椀猀挀甀琀椀搀漀Ⰰ 攀攀渀挀愀爀愀搀漀挀漀洀漀甀洀愀搀愀猀搀椀昀椀挀甀氀搀愀搀攀猀渀愀瀀爀漀搀甀漀搀愀爀攀瀀漀爀琀愀最攀洀Ⰰ 昀漀椀漀昀愀琀漀搀攀渀漀瀀漀搀攀爀洀漀猀洀漀猀琀爀愀爀漀猀爀漀猀琀漀猀搀愀猀挀爀椀愀渀愀猀Ⰰ 瀀漀爀猀攀琀爀愀琀愀爀攀洀搀攀洀攀渀漀爀攀猀搀攀椀搀愀搀攀⸀ 䄀瀀愀爀琀椀爀搀攀猀猀攀洀漀洀攀渀琀漀搀攀猀攀渀瘀漀氀瘀攀洀漀猀攀猀琀爀愀琀最椀愀猀瀀愀爀愀猀甀瀀攀爀愀爀攀猀猀攀漀戀猀琀挀甀氀漀Ⰰ 挀漀洀漀昀漀挀愀爀攀洀搀攀琀愀氀栀攀猀Ⰰ 愀攀猀Ⰰ 戀爀椀渀焀甀攀搀漀猀Ⰰ 挀愀爀愀挀琀攀爀猀琀椀挀愀猀Ⰰ 攀砀瀀爀攀猀猀攀猀攀攀琀挀Ⰰ 攀攀瘀椀琀愀爀昀漀琀漀猀焀甀攀愀瀀愀爀攀挀攀洀漀猀漀氀栀漀猀搀愀猀挀爀椀愀渀愀猀Ⰰ 甀洀愀瘀攀稀焀甀攀渀漀瀀漀搀攀爀椀愀洀猀攀爀爀攀挀漀渀栀攀挀椀搀愀猀⸀ 䰀攀洀戀爀愀渀搀漀搀攀猀搀攀漀挀漀洀攀漀焀甀攀栀甀洀愀渀椀稀愀爀攀猀猀攀猀瀀攀爀猀漀渀愀最攀渀猀攀爀愀漀渀漀猀猀漀瀀爀椀渀挀椀瀀愀氀漀戀樀攀琀椀瘀漀Ⰰ 搀攀猀挀愀爀琀愀洀漀猀愀猀猀椀洀Ⰰ 愀瀀漀猀猀椀戀椀氀椀搀愀搀攀搀攀甀猀漀搀攀琀愀爀樀愀猀瀀爀攀琀愀猀攀戀漀爀爀攀猀Ⰰ 挀漀洀漀  甀琀椀氀椀稀愀搀漀昀爀攀焀甀攀渀琀攀洀攀渀琀攀瀀攀氀愀洀搀椀愀Ⰰ 焀甀攀搀 甀洀琀攀漀爀瀀攀樀漀爀愀琀椀瘀漀⸀

DESCRIÇÃO DO PRODUTO OU PROCESSO
Há uma grande dificuldade ao realizar reportagens fotográficas com menores de 18 anos, pois não pode ser revelada a sua identidade, e para isso, é comum colocar tarjas pretas nos olhos – o que acaba marginalizando essas crianças. Sabendo disso, nossa maior dificuldade foi tirar fotos que evitassem o reconhecimento delas, focando em detalhes do rosto e objetos. Por isso, durante toda a produção pode-se perceber a riqueza de detalhes em todas as fotografias, como gestos e expressões que caracterizavam essas crianças.਀䄀猀昀漀琀漀猀愀瀀爀攀猀攀渀琀愀洀甀洀愀爀椀焀甀攀稀愀搀攀搀攀琀愀氀栀攀猀Ⰰ 愀琀爀愀瘀猀搀漀昀漀挀漀攀洀攀砀瀀爀攀猀猀攀猀Ⰰ 最攀猀琀漀猀攀愀攀猀Ⰰ 焀甀攀爀攀瀀爀攀猀攀渀琀愀瘀愀洀挀愀搀愀挀爀椀愀渀愀渀漀猀攀甀搀椀愀愀搀椀愀⸀ 䐀攀猀猀愀昀漀爀洀愀Ⰰ 渀漀栀愀瘀攀爀椀愀琀愀爀樀愀猀瀀爀攀琀愀猀瀀愀爀愀攀瘀椀琀愀爀漀爀攀挀漀渀栀攀挀椀洀攀渀琀漀搀漀猀洀攀渀漀爀攀猀⸀ A reportagem foi dividida em três sessões, cada uma simbolizando uma das características abordadas, sendo elas: cotidiano, afeto e lazer. Mostramos que assim como toda criança, as que moram em lares adotivos brincam, estudam, e ajudam os pais sociais nas atividades domésticas. ਀䄀猀攀猀猀漀 ᰀ䌠漀琀椀搀椀愀渀漀ᴀ†戀甀猀挀愀椀氀甀猀琀爀愀爀漀愀甀砀氀椀漀愀漀猀瀀愀椀猀猀漀挀椀愀椀猀Ⰰ 漀猀攀猀琀甀搀漀猀攀漀戀爀椀最愀攀猀搀椀爀椀愀猀焀甀攀挀愀搀愀挀爀椀愀渀愀琀攀洀Ⰰ 爀攀瀀爀攀猀攀渀琀愀搀愀瀀攀氀愀昀漀琀漀搀攀甀洀愀洀攀渀椀渀愀氀愀瘀愀渀搀漀愀氀漀甀愀Ⰰ 漀甀琀爀愀攀猀挀爀攀瘀攀渀搀漀渀漀挀愀搀攀爀渀漀搀攀瀀漀爀琀甀最甀猀Ⰰ 攀愀渀搀愀渀搀漀挀漀洀甀洀愀瘀愀猀猀漀甀爀愀⸀ 䌀漀洀漀挀漀渀琀攀砀琀甀愀氀椀稀愀漀搀攀猀猀愀猀椀洀愀最攀渀猀Ⰰ 漀猀琀攀砀琀漀猀挀漀洀瀀氀攀洀攀渀琀愀爀攀猀愀戀漀爀搀愀洀椀渀昀漀爀洀愀攀猀猀漀戀爀攀漀䰀愀爀䴀攀䴀愀爀椀愀Ⰰ 挀漀洀漀氀漀挀愀氀椀稀愀漀Ⰰ 焀甀愀渀琀椀搀愀搀攀搀攀挀爀椀愀渀愀猀Ⰰ 攀愀琀椀瘀椀搀愀搀攀猀挀漀洀瀀氀攀洀攀渀琀愀爀攀猀漀昀攀爀攀挀椀搀愀猀⸀ O lazer foi ilustrado na segunda sessão, que retrata as atividades de recreação das crianças, como os passeios e as brincadeiras no balanço. Para despertar o interesse pela adoção, foram colocadas informações gerais sobre o processo de adoção, como quem pode adotar e quais os pré-requisitos. ਀ 䄀爀攀氀愀漀攀漀愀昀攀琀漀挀漀洀漀猀椀爀洀漀猀搀攀猀愀渀最甀攀Ⰰ 椀爀洀漀猀搀漀挀漀爀愀漀Ⰰ 漀挀甀椀搀愀搀漀搀漀猀瀀愀椀猀猀漀挀椀愀椀猀攀愀昀攀氀椀挀椀搀愀搀攀攀猀漀爀爀椀猀漀搀愀猀挀爀椀愀渀愀猀Ⰰ 昀漀椀洀甀椀琀漀愀戀漀爀搀愀搀愀渀愀爀攀瀀漀爀琀愀最攀洀Ⰰ 瀀漀椀猀爀攀洀攀琀攀  甀洀愀瘀攀爀搀愀搀攀椀爀愀昀愀洀氀椀愀⸀ 䔀猀猀攀猀攀渀琀椀洀攀渀琀漀昀漀椀挀漀渀琀攀砀琀甀愀氀椀稀愀搀漀挀漀洀愀栀椀猀琀爀椀愀搀愀戀攀戀 䴀愀樀甀Ⰰ 焀甀攀昀漀椀瀀愀爀愀漀䰀愀爀䴀攀䴀愀爀椀愀挀漀洀愀瀀攀渀愀猀搀漀椀猀搀椀愀猀搀攀瘀椀搀愀Ⰰ 攀  挀甀椀搀愀搀愀瀀漀爀琀漀搀愀猀愀猀挀爀椀愀渀愀猀Ⰰ 挀漀洀漀愀椀爀洀 洀愀椀猀渀漀瘀愀渀愀昀愀洀氀椀愀Ⰰ 戀甀猀挀愀渀搀漀椀氀甀猀琀爀愀爀愀爀攀氀愀漀搀攀瀀爀漀琀攀漀焀甀攀愀猀挀爀椀愀渀愀猀琀洀甀洀愀猀漀挀漀洀愀猀漀甀琀爀愀猀⸀ 䄀氀洀Ⰰ 昀漀椀瀀攀爀挀攀瀀琀瘀攀氀漀挀愀爀椀渀栀漀焀甀攀Ⰰ 甀洀瀀漀甀挀漀琀攀洀瀀漀Ⰰ 愀猀挀爀椀愀渀愀猀樀 搀攀洀漀渀猀琀爀愀瘀愀洀瀀愀爀愀渀猀攀渀焀甀愀渀琀漀琀椀爀愀瘀愀洀漀猀愀猀昀漀琀漀猀⸀

CONSIDERAÇÕES
Os dados divulgados pelo Cadastro Nacional da Adoção exemplifica a importância de se discutir esse tema. Contudo, entender o cotidiano dessas crianças e ter uma nova visão humanizada e afetiva sobre lares de adoção, desperta o desejo pela adoção. Essa foi a mensagem que queríamos passar com essa reportagem, a mesma sensação que sentimos ao fotografar e interagir com essas crianças. O importante, além de ter a consciência sobre o tema é se envolver de alguma forma com lares, por meio de visitas e doações de brinquedos e roupas. ਀䔀砀瀀氀漀爀愀爀攀猀猀攀猀攀渀琀椀洀攀渀琀漀愀琀爀愀瘀猀搀愀猀琀挀渀椀挀愀猀甀猀愀搀愀猀渀愀昀漀琀漀最爀愀昀椀愀昀漀椀攀猀猀攀渀挀椀愀氀瀀愀爀愀挀漀渀猀琀爀甀椀爀甀洀愀渀愀爀爀愀琀椀瘀愀焀甀攀琀爀愀渀猀洀椀琀椀猀猀攀攀猀椀洀瀀氀椀昀椀挀愀猀猀攀愀爀攀氀愀漀焀甀攀琀漀搀愀挀爀椀愀渀愀挀漀渀焀甀椀猀琀愀氀漀最漀渀漀猀瀀爀椀洀攀椀爀漀猀洀椀渀甀琀漀猀搀攀挀漀渀瘀椀瘀渀挀椀愀⸀ 倀漀爀椀猀猀漀Ⰰ 昀漀椀攀砀琀爀攀洀愀洀攀渀琀攀椀洀瀀漀爀琀愀渀琀攀漀昀漀挀漀攀洀搀攀琀愀氀栀攀猀搀漀爀漀猀琀漀攀攀砀瀀爀攀猀猀攀猀⸀ 伀甀猀漀搀愀猀琀愀爀樀愀猀椀爀椀愀昀愀稀攀爀挀漀洀焀甀攀愀攀猀猀渀挀椀愀搀愀爀攀瀀漀爀琀愀最攀洀猀攀瀀攀爀搀攀猀猀攀⸀ 䄀氀洀Ⰰ  甀洀愀漀瀀漀爀琀甀渀椀搀愀搀攀搀攀瀀爀漀瀀漀爀挀椀漀渀愀爀 猀挀爀椀愀渀愀猀Ⰰ 甀洀愀瘀椀猀漀搀椀昀攀爀攀渀琀攀搀愀焀甀愀氀猀漀爀攀琀爀愀琀愀搀愀猀瀀攀氀愀洀搀椀愀Ⰰ 攀瘀椀琀愀渀搀漀愀洀愀爀最椀渀愀氀椀稀愀漀攀愀椀爀爀攀愀氀椀搀攀椀愀搀攀愀戀愀渀搀漀渀漀⸀

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁICAS
http://www.cnj.jus.br/sistemas/infancia-e-juventude/20530-cadastro-nacional-de-adocao-cna

਀�