XIX Congresso de Ciências da Comunicação na Região Sul


INSCRIÇÃO:	01158

CATEGORIA:	PP

MODALIDADE:	PP06

TÍTULO:	Teste do Pezinho

AUTORES:	Camylla Alves Bichewicz (Centro Universitário Internaconal Uninter); Joedina Maria Bastos (Centro Universitário Internaconal Uninter); Thais Andressa de Ramos Oliveira (Centro Universitário Internaconal Uninter); Otacílio Evaristo Monteiro Vaz (Centro Universitário Internaconal Uninter)

PALAVRAS-CHAVE:	Ministério da Saúde, Publicidade, Rádio, Spot, Teste do Pezinho

RESUMO
O presente trabalho foi desenvolvido para a matéria de criação e produção publicitária para rádio do curso de Publicidade e Propaganda do Centro Universitário Internacional Uninter e tem como objetivo a criação de um produto radiofônico para uma campanha já existente. Desta forma produziu-se um spot para o Ministério da Saúde, sobre o teste do pezinho, derivado da campanha realizada pela Unisert em 2016. Para a sua elaboração utilizou-se dos conceitos de teoria da discrepância (JOURDAIN, 1998) e storytelling (XAVIER, 2015). Desta forma utilizou-se como conceito criativo a previsão do futuro da criança e a leitura de mãos feita por cartomantes. O produto final possui 30 segundos e é composto por dramatização e locução, assim como a utilização de trilha sonora e efeitos especiais.

INTRODUÇÃO
As campanhas publicitárias realizadas pelo Governo Federal normalmente visam a informação, conscientização e orientação social sobre determinado assunto, buscando atingir a população como um todo. O teste do pezinho é um exame, realizado em todos os recém-nascidos logo em seus primeiros dias de vida, e tem como objetivo a identificação e prevenção de diversas doenças, tais como fibrose cística, hipotireoidismo congênito, anemia falciforme, entre outras (Revista Bebê, 2017). Desta forma foi desenvolvido um spot para o Ministério da Saúde objetivando destacar a importância da realização do exame. ਀倀愀爀琀椀渀搀漀搀漀漀戀樀攀琀椀瘀漀瀀爀椀渀挀椀瀀愀氀搀漀琀爀愀戀愀氀栀漀Ⰰ 焀甀攀挀漀渀猀椀猀琀椀甀渀愀挀漀渀猀琀爀甀漀搀攀甀洀愀瀀攀愀瀀甀戀氀椀挀椀琀爀椀愀爀愀搀椀漀昀渀椀挀愀愀瀀愀爀琀椀爀搀攀甀洀愀挀愀洀瀀愀渀栀愀瀀爀ⴀ攀砀椀猀琀攀渀琀攀Ⰰ 甀琀椀氀椀稀漀甀ⴀ猀攀挀漀洀漀爀攀昀攀爀渀挀椀愀愀挀愀洀瀀愀渀栀愀爀攀愀氀椀稀愀搀愀瀀攀氀愀唀渀椀猀攀爀琀攀洀㈀　㄀㘀猀漀戀爀攀漀琀攀猀琀攀搀漀瀀攀稀椀渀栀漀 ⸀ 䄀唀渀椀猀攀爀琀  甀洀愀漀爀最愀渀椀稀愀漀猀攀洀昀椀渀猀氀甀挀爀愀琀椀瘀漀猀爀攀猀瀀漀渀猀瘀攀氀瀀攀氀愀攀砀攀挀甀漀搀漀倀爀漀最爀愀洀愀一愀挀椀漀渀愀氀搀攀吀爀椀愀最攀洀一攀漀渀愀琀愀氀Ⰰ 挀漀渀栀攀挀椀搀漀瀀漀瀀甀氀愀爀洀攀渀琀攀挀漀洀漀琀攀猀琀攀搀漀瀀攀稀椀渀栀漀⸀ 䄀猀瀀攀愀猀搀愀挀愀洀瀀愀渀栀愀攀猀挀漀氀栀椀搀愀瀀攀氀漀最爀甀瀀漀愀瀀爀攀猀攀渀琀愀洀甀洀愀椀洀愀最攀洀椀氀甀猀琀爀愀渀搀漀漀焀甀攀猀攀爀椀愀甀洀愀挀愀爀琀漀洀愀渀琀攀氀攀渀搀漀漀瀀 搀攀攀洀戀攀戀Ⰰ 愀挀漀洀瀀愀渀栀愀搀愀搀愀昀爀愀猀攀 ᰀ琠攀洀甀洀樀攀椀琀漀搀椀昀攀爀攀渀琀攀搀攀瀀爀攀瘀攀爀漀昀甀琀甀爀漀搀漀猀攀甀戀攀戀㨀昀愀愀漀琀攀猀琀攀搀漀瀀攀稀椀渀栀漀ᴀ†⠀唀渀椀猀攀爀琀Ⰰ ㈀　㄀㘀⤀⸀ 伀猀洀愀琀攀爀椀愀椀猀搀愀挀愀洀瀀愀渀栀愀愀椀渀搀愀琀爀愀稀攀洀搀攀洀愀椀猀椀渀昀漀爀洀愀攀猀猀漀戀爀攀漀攀砀愀洀攀Ⰰ 琀愀椀猀挀漀洀漀瀀攀爀漀搀漀攀氀漀挀愀椀猀瀀愀爀愀愀猀甀愀爀攀愀氀椀稀愀漀⸀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀☀渀戀猀瀀㬀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀㰀猀瀀愀渀猀琀礀氀攀㴀∀挀漀氀漀爀㨀 ⌀搀㘀㈀愀　㠀∀㸀㰀戀㸀伀䈀䨀䔀吀䤀嘀伀㰀⼀戀㸀㰀⼀猀瀀愀渀㸀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀眀椀搀琀栀㴀∀㤀　─∀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀ 愀氀椀最渀㴀∀樀甀猀琀椀昀礀∀㸀伀漀戀樀攀琀椀瘀漀搀攀猀琀攀琀爀愀戀愀氀栀漀昀漀椀搀攀猀攀渀瘀漀氀瘀攀爀甀洀猀瀀漀琀搀攀㌀　ᴀ†瀀愀爀愀甀洀愀挀愀洀瀀愀渀栀愀樀 攀砀椀猀琀攀渀琀攀攀瘀攀椀挀甀氀愀搀愀攀洀搀椀昀攀爀攀渀琀攀猀洀攀椀漀猀焀甀攀渀漀漀爀搀椀漀⸀ 䔀猀琀攀瘀椀猀漀甀漀搀攀猀攀渀瘀漀氀瘀椀洀攀渀琀漀搀愀挀愀瀀愀挀椀搀愀搀攀搀攀氀攀椀琀甀爀愀攀椀渀琀攀爀瀀爀攀琀愀漀搀愀洀攀渀猀愀最攀洀瀀爀攀猀攀渀琀攀攀洀愀渀切渀挀椀漀猀瀀甀戀氀椀挀椀琀爀椀漀猀Ⰰ 瀀漀爀瀀愀爀琀攀搀漀猀愀挀愀搀洀椀挀漀猀⸀ 刀攀愀氀椀稀愀渀搀漀猀甀愀搀攀挀甀瀀愀最攀洀Ⰰ 愀渀氀椀猀攀攀愀搀愀瀀琀愀漀搀攀琀攀砀琀漀瀀愀爀愀搀椀昀攀爀攀渀琀攀猀洀攀椀漀猀⸀ 䐀攀猀琀愀昀漀爀洀愀昀漀椀瀀爀漀搀甀稀椀搀漀甀洀猀瀀漀琀猀漀戀爀攀漀吀攀猀琀攀搀漀倀攀稀椀渀栀漀瀀愀爀愀漀䴀椀渀椀猀琀爀椀漀搀愀匀愀切搀攀Ⰰ 甀琀椀氀椀稀愀渀搀漀挀漀洀漀爀攀昀攀爀渀挀椀愀愀挀愀洀瀀愀渀栀愀搀愀唀渀椀猀攀爀琀⸀ O spot tem como objetivo principal reforçar a importância da realização do exame em recém-nascidos, como um método para detectar e prevenir doenças. O material busca destacar o teste como a maneira mais eficaz de prever o futuro e sua importância no cuidado da saúde das crianças.਀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀☀渀戀猀瀀㬀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀㰀猀瀀愀渀猀琀礀氀攀㴀∀挀漀氀漀爀㨀 ⌀搀㘀㈀愀　㠀∀㸀㰀戀㸀䨀唀匀吀䤀䘀䤀䌀䄀吀䤀嘀䄀㰀⼀戀㸀㰀⼀猀瀀愀渀㸀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀眀椀搀琀栀㴀∀㤀　─∀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀ 愀氀椀最渀㴀∀樀甀猀琀椀昀礀∀㸀䄀猀猀攀最甀爀愀爀搀椀爀攀椀琀漀猀戀猀椀挀漀猀愀焀甀愀氀椀搀愀搀攀搀攀瘀椀搀愀攀愀猀愀切搀攀  甀洀搀漀猀搀攀瘀攀爀攀猀搀漀䔀猀琀愀搀漀Ⰰ 愀猀猀椀洀挀漀洀漀椀渀昀漀爀洀愀爀攀愀氀攀爀琀愀爀愀瀀漀瀀甀氀愀漀猀漀戀爀攀攀猀猀攀猀搀椀爀攀椀琀漀猀⸀ 䐀攀猀琀愀昀漀爀洀愀Ⰰ  瘀椀猀琀漀愀椀洀瀀漀爀琀渀挀椀愀搀愀爀攀愀氀椀稀愀漀搀攀挀愀洀瀀愀渀栀愀猀最漀瘀攀爀渀愀洀攀渀琀愀椀猀焀甀攀搀椀瘀甀氀最甀攀洀瀀爀漀最爀愀洀愀猀搀攀戀攀渀攀昀挀椀漀猀Ⰰ 搀椀爀攀椀琀漀猀Ⰰ 搀攀瘀攀爀攀猀攀爀椀猀挀漀猀愀漀猀焀甀愀椀猀漀猀挀椀搀愀搀漀猀瀀漀猀猀愀洀攀猀琀愀爀攀砀瀀漀猀琀漀猀Ⰰ 猀攀樀愀瀀攀氀愀爀攀愀氀椀稀愀漀搀攀搀攀琀攀爀洀椀渀愀搀漀猀愀琀漀猀漀甀愀攀砀瀀漀猀椀漀愀猀甀戀猀琀渀挀椀愀猀⸀ O teste do pezinho faz parte do Programa Nacional de Triagem Neonatal (PNTN) do Ministério da Saúde, e é um direito de toda criança a sua realização de forma obrigatória e gratuita em todo o território nacional, sendo assegurado pela Lei nº 8069 de 1990 e pela Portaria nº 822, de 2001, estabelecendo que “hospitais e demais estabelecimentos de atenção à saúde de gestantes, públicos e particulares, procedam a exames visando o diagnóstico e terapêutica de anormalidades no metabolismo do recém-nascido” (BRASIL, 2001). Sendo assim, as campanhas comunicacionais, que visam divulgar o assunto, são importantes para alertar a população sobre a seriedade da realização do teste.਀䄀甀琀椀氀椀稀愀漀搀漀爀搀椀漀瀀愀爀愀愀瀀爀漀瀀愀最愀漀搀攀洀攀渀猀愀最攀渀猀搀攀猀琀愀猀挀愀洀瀀愀渀栀愀猀  爀攀氀攀瘀愀渀琀攀瀀攀氀愀猀挀愀爀愀挀琀攀爀猀琀椀挀愀猀愀瀀爀攀猀攀渀琀愀搀愀猀瀀攀氀漀洀攀椀漀⸀ 䔀渀琀爀攀攀氀愀猀  瀀漀猀猀瘀攀氀搀攀猀琀愀挀愀爀漀愀猀瀀攀挀琀漀搀攀瀀爀漀砀椀洀椀搀愀搀攀焀甀攀攀氀攀氀攀瘀愀Ⰰ 攀渀琀爀攀搀椀昀攀爀攀渀琀攀猀瀀攀猀猀漀愀猀攀洀愀爀挀愀猀Ⰰ 挀栀攀最愀渀搀漀愀琀 愀漀猀氀漀挀愀椀猀搀攀洀愀椀猀搀椀昀挀椀氀愀挀攀猀猀漀Ⰰ 瀀漀猀猀甀椀渀搀漀甀洀愀挀漀戀攀爀琀甀爀愀最攀漀最爀昀椀挀愀洀甀椀琀漀最爀愀渀搀攀Ⰰ 渀漀攀砀椀最椀渀搀漀椀渀猀琀爀甀漀攀⼀漀甀爀攀渀搀愀瀀愀爀愀漀猀攀甀挀漀渀猀甀洀漀攀攀渀琀攀渀搀椀洀攀渀琀漀搀愀洀攀渀猀愀最攀洀琀爀愀渀猀洀椀琀椀搀愀 ⠀䄀䰀䌀伀䈀䄀Ⰰ ㈀　㄀㜀⤀⸀ 匀攀渀搀漀愀猀猀椀洀甀洀洀攀椀漀搀攀最爀愀渀搀攀猀椀最渀椀昀椀挀渀挀椀愀渀愀搀椀昀甀猀漀搀攀椀渀昀漀爀洀愀漀搀攀椀渀琀攀爀攀猀猀攀瀀漀瀀甀氀愀爀Ⰰ 挀漀洀漀  漀挀愀猀漀搀漀琀攀洀愀搀漀瀀爀攀猀攀渀琀攀琀爀愀戀愀氀栀漀⸀

MÉTODOS E TÉCNICAS UTILIZADOS
O trabalho foi solicitado como atividade avaliativa da matéria de criação e produção publicitária para rádio do curso de Publicidade e Propaganda, e teve como objetivo a criação de um material que derivasse de uma campanha já existente, com isso foi selecionada a campanha do teste do pezinho feita pela Unisert em 2016 como referência para o desenvolvimento do presente trabalho. Também foi utilizado os conhecimentos adquiridos na matéria de técnicas gerais de rádio, fazendo uso dos conceitos de teoria da discrepância e storytelling para a contrução do produto.਀䨀漀甀爀搀愀椀渀 ⠀㄀㤀㤀㠀⤀ 愀昀椀爀洀愀焀甀攀愀琀攀漀爀椀愀搀愀搀椀猀挀爀攀瀀渀挀椀愀琀爀愀琀愀ⴀ猀攀搀愀攀砀瀀攀挀琀愀琀椀瘀愀焀甀攀漀挀爀攀戀爀漀搀漀漀甀瘀椀渀琀攀挀爀椀愀愀瀀愀爀琀椀爀搀愀猀攀砀瀀攀爀椀渀挀椀愀猀焀甀攀攀氀攀琀攀洀愀漀氀漀渀最漀搀愀瘀椀搀愀⸀ 伀甀猀攀樀愀Ⰰ 愀琀攀漀爀椀愀搀椀稀焀甀攀漀挀爀攀戀爀漀攀渀挀愀爀愀愀攀洀漀漀挀漀洀漀甀洀愀爀攀愀漀愀攀砀瀀攀爀椀渀挀椀愀椀渀攀猀瀀攀爀愀搀愀⸀ 䐀攀猀琀愀昀漀爀洀愀Ⰰ 愀漀瀀爀漀搀甀稀椀爀漀爀漀琀攀椀爀漀瀀愀爀愀搀漀猀瀀漀琀搀漀吀攀猀琀攀搀漀倀攀稀椀渀栀漀Ⰰ 瀀攀渀猀漀甀ⴀ猀攀攀洀愀氀最漀椀渀甀猀椀琀愀搀漀焀甀攀挀愀甀猀愀猀猀攀猀甀爀瀀爀攀猀愀渀漀漀甀瘀椀渀琀攀Ⰰ 昀愀稀攀渀搀漀愀渀愀氀漀最椀愀攀渀琀爀攀漀吀攀猀琀攀搀漀倀攀稀椀渀栀漀攀愀昀椀最甀爀愀搀愀挀愀爀琀漀洀愀渀琀攀⸀ 䌀漀洀椀猀琀漀琀愀洀戀洀甀琀椀氀椀稀漀甀ⴀ猀攀搀漀猀琀漀爀礀琀攀氀氀椀渀最Ⰰ 焀甀攀猀攀挀愀爀愀挀琀攀爀椀稀愀瀀攀氀愀渀愀爀爀愀漀搀攀甀洀愀栀椀猀琀爀椀愀瀀愀爀愀琀爀愀渀猀洀椀琀椀爀愀洀攀渀猀愀最攀洀爀攀焀甀攀爀椀搀愀瀀攀氀漀愀渀甀渀挀椀愀渀琀攀 ⠀堀䄀嘀䤀䔀刀Ⰰ ㈀　㄀㔀⤀⸀ Para a produção do spot utilizou-se o estúdio de rádio do Centro Universitário Internacional Uninter, localizado no Campus Tiradentes. Inicialmente realizou-se a análise da campanha do qual o spot derivou, destacando seu conceito e principais aspectos e informações que deveriam estar presentes no material criado. A partir disto foi desenvolvido um roteiro que orientou todo o processo de produção da peça publicitária.਀䌀漀洀漀爀漀琀攀椀爀漀昀椀渀愀氀椀稀愀搀漀Ⰰ 爀攀愀氀椀稀漀甀ⴀ猀攀愀猀攀氀攀漀攀搀椀爀攀漀搀愀猀瘀漀稀攀猀瀀爀攀猀攀渀琀攀猀渀漀愀渀切渀挀椀漀⸀ 倀愀爀愀愀氀漀挀甀漀椀渀椀挀椀愀氀甀琀椀氀椀稀漀甀ⴀ猀攀甀洀愀瘀漀稀洀愀猀挀甀氀椀渀愀Ⰰ 焀甀攀椀渀昀漀爀洀愀漀漀甀瘀椀渀琀攀猀漀戀爀攀漀氀漀挀愀氀漀渀搀攀愀挀攀渀愀猀攀最甀椀渀琀攀漀挀漀爀爀攀Ⰰ 攀焀甀愀琀爀漀瘀漀稀攀猀昀攀洀椀渀椀渀愀猀Ⰰ 攀猀琀愀猀挀漀洀瀀攀洀愀栀椀猀琀爀椀愀Ⰰ 焀甀攀挀漀渀猀椀猀琀攀攀洀甀洀搀椀氀漀最漀攀渀琀爀攀甀洀愀洀攀攀甀洀愀挀愀爀琀漀洀愀渀琀攀Ⰰ 愀猀猀椀洀挀漀洀漀漀猀琀攀砀琀漀猀椀渀昀漀爀洀愀琀椀瘀漀猀猀漀戀爀攀漀攀砀愀洀攀攀愀愀猀猀椀渀愀琀甀爀愀搀漀䴀椀渀椀猀琀爀椀漀搀愀匀愀切搀攀⸀ 倀愀爀愀愀攀搀椀漀攀昀椀渀愀氀椀稀愀漀搀漀洀愀琀攀爀椀愀氀昀漀椀甀琀椀氀椀稀愀搀漀漀瀀爀漀最爀愀洀愀䜀愀爀愀最攀䈀愀渀搀Ⰰ 漀渀搀攀漀猀爀攀挀漀爀琀攀猀搀漀猀 甀搀椀漀猀攀愀搀椀漀搀攀琀爀椀氀栀愀猀猀漀渀漀爀愀猀攀攀昀攀椀琀漀猀攀猀瀀攀挀椀愀椀猀昀漀爀愀洀昀攀椀琀漀猀⸀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀☀渀戀猀瀀㬀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀ऀ㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀㰀猀瀀愀渀猀琀礀氀攀㴀∀挀漀氀漀爀㨀 ⌀搀㘀㈀愀　㠀∀㸀㰀戀㸀䐀䔀匀䌀刀䤀윀쌀伀䐀伀倀刀伀䐀唀吀伀伀唀倀刀伀䌀䔀匀匀伀㰀⼀戀㸀㰀⼀猀瀀愀渀㸀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀眀椀搀琀栀㴀∀㤀　─∀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀ 愀氀椀最渀㴀∀樀甀猀琀椀昀礀∀㸀匀攀最甀渀搀漀刀攀椀猀 ⠀㈀　　㠀Ⰰ 瀀⸀㐀㐀⤀Ⰰ 甀洀猀瀀漀琀瀀漀搀攀猀攀爀搀攀昀椀渀椀搀漀挀漀洀漀甀洀 ᰀ愠渀切渀挀椀漀最爀愀瘀愀搀漀攀椀渀猀攀爀椀搀漀渀漀椀渀琀攀爀瘀愀氀漀搀愀瀀爀漀最爀愀洀愀漀Ⰰ 嬀⸀⸀⸀崀挀漀洀瀀漀猀琀漀搀攀氀漀挀甀漀Ⰰ 瀀漀搀攀渀搀漀琀攀爀昀甀渀搀漀猀洀甀猀椀挀愀椀猀攀琀愀洀戀洀攀昀攀椀琀漀猀猀漀渀漀爀漀猀瀀愀爀愀漀猀洀愀椀猀搀椀瘀攀爀猀椀昀椀挀愀搀漀猀漀戀樀攀琀椀瘀漀猀瀀甀戀氀椀挀椀琀爀椀漀猀ᴀ⸠ O spot do teste do pezinho feito para o Ministério da Saúde possui 30 segundos e tem caráter informativo. Ele apresenta uma dramatização sobre a preocupação de uma mãe em relação a saúde de seu filho. A peça ainda traz uma analogia entre a leitura de mãos realizada por cartomantes e a prevenção e diagnóstico precoce de doenças proporcionado pelo exame. Para transmitir a sensação de aflição e desespero da mãe contra a calma e ironia apresentada pela cartomante, apostou-se na inserção de trilha e efeitos sonoros, além da interpretação do texto por parte das atrizes. A peça ainda apresenta uma locução reforçando a realização do teste como a única forma eficaz de prever o futuro da criança, seguido da assinatura do Ministério da Saúde, como pode ser observado no roteiro a seguir.਀ Cliente: Ministério da Saúde਀倀攀愀㨀㌀　ᤀ Título: Teste do pezinho਀ Loc OFF (homem jovem): Enquanto isso na sala da cartomante.਀䘀愀搀攀椀渀㨀 BG: Bebê chorando, passos femininos, campainha.਀䘀愀搀攀漀甀琀⸀ BG: Música mistíca਀䰀伀䌀㄀ ጀ†䌀愀爀琀漀洀愀渀琀攀 ⠀洀甀氀栀攀爀樀漀瘀攀洀猀甀瀀攀爀挀愀氀洀愀⤀㨀䈀漀洀搀椀愀Ⰰ 挀漀洀漀瀀漀猀猀漀愀樀甀搀愀爀㼀 LOC 2 – Mãe (mulher jovem desesperada): Eu estou desesperada, já andei por todo lado e já não sei mais o que fazer com meu bebê. Por favor leia a mão dele.਀䰀伀䌀㄀ ጀ†䌀愀爀琀漀洀愀渀琀攀 ⠀洀甀氀栀攀爀樀漀瘀攀洀猀甀瀀攀爀挀愀氀洀愀⤀㨀䄀栀Ⰰ 洀愀猀瀀愀爀愀椀猀猀漀  猀 昀愀稀攀爀漀琀攀猀琀攀搀漀瀀攀稀椀渀栀漀⸀ Fade out.਀䈀䜀㨀䴀切猀椀挀愀愀渀椀洀愀搀愀 Loc 3 (Mulher jovem com voz suave): Só a uma forma eficaz de prever o futuro do seu filho, faça o teste do pezinho.਀䄀匀匀䤀一䄀吀唀刀䄀㨀䴀椀渀椀猀琀爀椀漀搀愀匀愀切搀攀Ⰰ 䈀爀愀猀椀氀甀洀瀀愀猀瀀愀爀愀琀漀搀漀猀⸀ ਀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀☀渀戀猀瀀㬀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀㰀猀瀀愀渀猀琀礀氀攀㴀∀挀漀氀漀爀㨀 ⌀搀㘀㈀愀　㠀∀㸀㰀戀㸀䌀伀一匀䤀䐀䔀刀䄀윀픀䔀匀㰀⼀戀㸀㰀⼀猀瀀愀渀㸀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀眀椀搀琀栀㴀∀㤀　─∀㸀ऀ㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀ 愀氀椀最渀㴀∀樀甀猀琀椀昀礀∀㸀䌀漀洀漀搀攀猀攀渀瘀漀氀瘀椀洀攀渀琀漀搀攀猀琀攀琀爀愀戀愀氀栀漀昀漀椀瀀漀猀猀瘀攀氀愀猀愀挀愀搀洀椀挀愀猀琀爀愀戀愀氀栀愀爀攀洀愀挀愀瀀愀挀椀搀愀搀攀搀攀愀渀氀椀猀攀攀椀渀琀攀爀瀀爀攀琀愀漀搀攀洀攀渀猀愀最攀渀猀瀀甀戀氀椀挀椀琀爀椀愀猀Ⰰ 愀猀猀椀洀挀漀洀漀愀愀搀愀瀀琀愀漀搀攀琀攀砀琀漀猀瀀愀爀愀搀椀昀攀爀攀渀琀攀猀昀漀爀洀愀琀漀猀攀洀攀椀漀猀⸀ 吀爀愀戀愀氀栀愀爀挀漀洀甀洀愀椀搀攀椀愀攀搀攀猀攀渀瘀漀氀瘀攀爀洀愀琀攀爀椀愀椀猀焀甀攀搀攀猀瀀攀爀琀攀洀愀愀琀攀渀漀搀漀瀀切戀氀椀挀漀猀漀挀漀洀瀀攀琀渀挀椀愀猀焀甀攀漀猀瀀爀漀昀椀猀猀椀漀渀愀椀猀搀攀挀漀洀甀渀椀挀愀漀瀀爀攀挀椀猀愀洀搀攀猀攀洀瀀攀渀栀愀爀琀漀搀漀猀漀猀搀椀愀猀⸀ 䐀攀猀琀愀昀漀爀洀愀搀攀猀攀渀瘀漀氀瘀攀爀甀洀愀瀀攀愀爀愀搀椀漀昀渀椀挀愀焀甀攀挀栀愀洀攀愀愀琀攀渀漀搀漀漀甀瘀椀渀琀攀攀漀椀渀昀漀爀洀攀猀漀戀爀攀甀洀愀猀猀甀渀琀漀椀洀瀀漀爀琀愀渀琀攀挀漀洀漀漀琀攀猀琀攀搀漀瀀攀稀椀渀栀漀Ⰰ 昀漀椀甀洀琀爀愀戀愀氀栀漀焀甀攀攀猀琀椀洀甀氀漀甀漀最爀甀瀀漀愀攀砀瀀氀漀爀愀爀渀漀瘀漀猀愀猀猀甀渀琀漀猀攀挀爀椀愀爀愀渀愀氀漀最椀愀猀搀椀昀攀爀攀渀琀攀猀攀椀爀爀攀瘀攀爀攀渀琀攀猀⸀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀☀渀戀猀瀀㬀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀㰀猀瀀愀渀猀琀礀氀攀㴀∀挀漀氀漀爀㨀 ⌀搀㘀㈀愀　㠀∀㸀㰀戀㸀刀䔀䘀䔀刀쨀一䌀䤀䄀匀䈀䤀䈀䰀䤀伀䜀刀섀䤀䌀䄀匀㰀⼀戀㸀㰀⼀猀瀀愀渀㸀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀眀椀搀琀栀㴀∀㤀　─∀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀䄀䰀䌀伀䈀䄀Ⰰ 一愀琀栀愀氀椀愀⸀ 刀搀椀漀㨀愀椀渀搀愀琀攀洀漀猀攀甀瘀愀氀漀爀㼀倀甀戀氀椀挀愀搀漀攀洀㨀㈀　⼀　㤀⼀㈀　㄀㜀⸀ 䐀椀猀瀀漀渀瘀攀氀攀洀㨀㰀栀琀琀瀀㨀⼀⼀瘀愀猀琀漀⸀挀漀洀⸀戀爀⼀㈀　㄀㜀⼀　㤀⼀㈀　⼀爀愀搀椀漀ⴀ愀椀渀搀愀ⴀ琀攀洀ⴀ漀ⴀ猀攀甀ⴀ瘀愀氀漀爀⼀㸀⸀ 䄀挀攀猀猀漀攀洀㨀㄀㜀⼀　㐀⼀㈀　㄀㠀⸀㰀戀爀㸀㰀戀爀㸀䈀刀䄀匀䤀䰀⸀ 倀漀爀琀愀爀椀愀渀먀 㠀㈀㈀Ⰰ 搀攀　㘀搀攀樀甀渀栀漀搀攀㈀　　㄀⸀ 䤀洀瀀氀攀洀攀渀琀愀漀搀漀倀爀漀最爀愀洀愀一愀挀椀漀渀愀氀搀攀吀爀椀愀最攀洀一攀漀渀愀琀愀氀⼀倀一吀一渀漀 洀戀椀琀漀搀漀匀椀猀琀攀洀愀 �渀椀挀漀搀攀匀愀切搀攀⸀ 䐀椀猀瀀漀渀瘀攀氀攀洀㨀㰀栀琀琀瀀㨀⼀⼀戀瘀猀洀猀⸀猀愀甀搀攀⸀最漀瘀⸀戀爀⼀戀瘀猀⼀猀愀甀搀攀氀攀最椀猀⼀最洀⼀㈀　　㄀⼀瀀爀琀　㠀㈀㈀开　㘀开　㘀开㈀　　㄀⸀栀琀洀氀㸀⸀ 䄀挀攀猀猀漀攀洀　㘀⼀　㐀⼀㈀　㄀㠀⸀ JOURDAIN, Robert. Música, Cérebro e Êxtase. Rio de Janeiro: Editora Objetiva, 1998.਀㰀戀爀㸀㰀戀爀㸀䴀䄀匀匀䄀Ⰰ 䰀甀椀稀愀⸀ 倀漀爀焀甀攀漀琀攀猀琀攀搀漀瀀攀稀椀渀栀漀  琀漀椀洀瀀漀爀琀愀渀琀攀瀀愀爀愀愀猀愀切搀攀搀漀戀攀戀⸀ 倀甀戀氀椀挀愀搀漀攀洀㨀　㘀⼀　㘀⼀㈀　㄀㜀⸀ 䐀椀猀瀀漀渀瘀攀氀攀洀㨀㰀栀琀琀瀀猀㨀⼀⼀戀攀戀攀⸀愀戀爀椀氀⸀挀漀洀⸀戀爀⼀搀攀猀攀渀瘀漀氀瘀椀洀攀渀琀漀ⴀ椀渀昀愀渀琀椀氀⼀瀀漀爀ⴀ焀甀攀ⴀ漀ⴀ琀攀猀琀攀ⴀ搀漀ⴀ瀀攀稀椀渀栀漀ⴀ攀ⴀ椀洀瀀漀爀琀愀渀琀攀ⴀ瀀愀爀愀ⴀ愀ⴀ猀愀甀搀攀ⴀ搀漀ⴀ戀攀戀攀⼀㸀⸀ 䄀挀攀猀猀漀攀洀　㘀⼀　㐀⼀㈀　㄀㠀⸀㰀戀爀㸀㰀戀爀㸀刀䔀䤀匀Ⰰ 䌀⸀ 倀爀漀瀀愀最愀渀搀愀渀漀爀搀椀漀㨀伀猀昀漀爀洀愀琀漀猀搀攀愀渀切渀挀椀漀⸀ 䈀氀甀洀攀渀愀甀㨀䔀搀椀昀甀爀戀Ⰰ ㈀　　㠀⸀㰀戀爀㸀㰀戀爀㸀唀渀椀猀攀爀琀⸀ 䌀愀洀瀀愀渀栀愀猀⸀ 䐀椀猀瀀漀渀瘀攀氀攀洀㨀㰀栀琀琀瀀㨀⼀⼀眀眀眀⸀甀渀椀猀攀爀琀⸀漀爀最⸀戀爀⼀挀愀洀瀀愀渀栀愀猀⸀栀琀洀氀㸀⸀ 䄀挀攀猀猀漀攀洀㨀　㘀⼀　㐀⼀㈀　㄀㠀⸀㰀戀爀㸀㰀戀爀㸀堀䄀嘀䤀䔀刀Ⰰ 䄀搀椀氀猀漀渀⸀ 匀琀漀爀礀琀攀氀氀椀渀最㨀䠀椀猀琀爀椀愀猀焀甀攀搀攀椀砀愀洀洀愀爀挀愀猀⸀ ㄀ꨀ 攀搀⸀ 刀椀漀搀攀䨀愀渀攀椀爀漀㨀䈀攀猀琀匀攀氀氀攀爀Ⰰ ㈀　㄀㔀⸀㰀戀爀㸀㰀戀爀㸀ऀ㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀⼀琀愀戀氀攀㸀㰀⼀戀漀搀礀㸀㰀⼀栀琀洀氀㸀