XX CONGRESSO DE CIÊNCIAS DA COMUNICAÇÃO NA REGIÃO SUL


INSCRIÇÃO:	00846

CATEGORIA:	CA

MODALIDADE:	CA06

TÍTULO:	Quando deixei ele entrar

AUTORES:	Matheus de Souza Zilio (Pontifícia Universidade Católica do Paraná); Isabela Beatriz Lemos de Souza (Pontifícia Universidade Católica do Paraná); Thiliane Leitoles (Pontifícia Universidade Católica do Paraná); Suyanne Tolentino de Souza (Pontifícia Universidade Católica do Paraná)

PALAVRAS-CHAVE:	, , , ,

RESUMO
A etapa de criação do roteiro foi pautada na pesquisa de estilos e metodologias relacionadas à prática jornalística e cinematográfica. O objetivo era escrever um curta metragem que buscasse unir a compreensão racional do mundo – sem deixar o conceito artístico do cinema – com o documentário – sem seguir o estilo tradicional de se produzir uma história de não ficção. O cineasta escocês John Grierson (1932), acreditava que o documentário tinha um potencial na maneira de ser produzido, para ele, o conteúdo captado do “material cru” seria sempre mais real do que algo encenado. Com isso em mente, foi necessário encontrar um caminho que comprovasse que é possível realizar um curta de não ficção sem precisar ser uma entrevista, e longe de algo muito ficcional. Para isso foi combinado dois estilos e métodos, relativamente novos, em ambas as áreas.਀ O escritor e jornalista, Wolfe (2005), acreditava que a grande estratégia do novo jornalismo era obter, no texto, a qualidade “absorvente” da ficção, fazendo com que o leitor se sentisse realmente inserido na história, embora mantendo-se sempre fiel à verdade. De acordo com Wolfe, o método era baseado em quatro mecanismos essenciais: as histórias são contadas cena a cena, ou seja, sem resumir toda a história; registrar os diálogos completos dos personagens; emprego do ponto de vista da terceira pessoa; e a descrição como elemento central da narrativa, apresentando o comportamento das pessoas envolvidas na história. Além desse modelo, John Hollowell dizia que existia a característica que ele chamou de um “monólogo interior”, ou fluxo de consciência, no qual a narrativa se baseia no que pensa ou sente o personagem. Fundindo e seguindo o que Wolfe conceituou com o que Hollowell defendia, decidimos escrever um monólogo – próximo a um relato – da experiência que a nossa personagem viveu. ਀ Para o teórico americano Bill Nichols (2005), existem diversos tipos de documentários, entre eles o que mais chamou a atenção, para o respectivo trabalho, foi o conhecido como documentário performático. Nichols determina essa categoria como “um desvio da ênfase que o documentário dá à representação realista do mundo histórico para licenças poéticas, estruturas narrativas menos convencionais e formas de representação mais subjetivas” (Nichols, 2005: 170). Segundo ele, os documentários performáticos fazem com que as pessoas se identifiquem através de uma carga emocional, deixando os aspectos do mundo objetivo de lado. Ou seja, através de composições que busquem se relacionar com o mundo real através das sensações que as coisas causam nas pessoas. Esse conceito foi essencial no momento de adaptar o monólogo para um roteiro de cinema. A partir disso, tínhamos uma pesquisa embasada sobre o que e como iria começar a produção. ਀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀☀渀戀猀瀀㬀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀㰀猀瀀愀渀猀琀礀氀攀㴀∀挀漀氀漀爀㨀 ⌀挀㜀㄀㠀㄀愀∀㸀㰀戀㸀䤀一吀刀伀䐀唀윀쌀伀㰀⼀戀㸀㰀⼀猀瀀愀渀㸀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀眀椀搀琀栀㴀∀㤀　─∀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀ 愀氀椀最渀㴀∀樀甀猀琀椀昀礀∀㸀䄀瘀椀漀氀渀挀椀愀搀攀最渀攀爀漀愀瀀愀爀攀挀攀挀漀洀漀甀洀挀漀渀樀甀渀琀漀搀攀愀洀攀愀愀猀Ⰰ 愀最爀攀猀猀攀猀Ⰰ 洀愀甀猀ⴀ琀爀愀琀漀猀Ⰰ 搀愀渀漀猀愀猀猀漀挀椀愀搀漀猀  攀砀挀氀甀猀漀Ⰰ 猀甀戀漀爀搀椀渀愀漀Ⰰ 搀椀猀挀爀椀洀椀渀愀漀攀攀砀瀀氀漀爀愀漀搀愀洀甀氀栀攀爀⸀ 儀甀愀渀搀漀攀猀猀愀攀琀漀搀愀猀愀猀漀甀琀爀愀猀昀漀爀洀愀猀搀攀瘀椀漀氀渀挀椀愀猀漀挀椀愀氀Ⰰ 攀挀漀渀洀椀挀愀Ⰰ 挀甀氀琀甀爀愀氀攀瀀漀氀琀椀挀愀挀漀渀琀爀愀愀猀洀甀氀栀攀爀攀猀猀漀琀漀氀攀爀愀搀愀猀攀瀀爀漀洀漀瘀椀搀愀猀Ⰰ 渀漀猀 漀䔀猀琀愀搀漀瀀攀爀搀攀猀甀愀椀搀攀渀琀椀搀愀搀攀Ⰰ 挀漀洀漀漀猀挀椀搀愀搀漀猀搀攀椀砀愀洀搀攀愀最椀爀挀漀洀椀最甀愀氀搀愀搀攀⸀ 䄀愀最爀愀瘀愀漀搀愀猀椀琀甀愀漀猀攀搀攀猀攀渀瘀漀氀瘀攀渀攀最愀琀椀瘀愀洀攀渀琀攀愀瀀愀爀琀椀爀搀漀洀漀洀攀渀琀漀攀洀焀甀攀渀漀  挀漀渀挀攀椀琀甀愀搀愀挀漀洀漀甀洀瀀爀漀戀氀攀洀愀猀漀挀椀愀氀Ⰰ 攀猀椀洀渀愀琀甀爀愀氀椀稀愀搀愀攀渀漀爀洀愀氀椀稀愀搀愀Ⰰ 猀攀渀搀漀挀漀渀猀椀搀攀爀愀搀愀甀洀攀瘀攀渀琀漀漀甀猀爀椀攀搀攀攀瘀攀渀琀漀猀攀砀琀爀愀漀爀搀椀渀爀椀漀猀攀挀栀漀挀愀渀琀攀猀 ⠀䘀刀䔀䜀伀匀伀Ⰰ ㈀　㄀　⤀⸀ ਀䄀椀渀搀愀搀攀愀挀漀爀搀漀挀漀洀䘀爀攀最漀猀漀 ⠀㈀　㄀　⤀Ⰰ 愀瘀椀漀氀渀挀椀愀挀漀渀琀爀愀愀猀洀甀氀栀攀爀攀猀  椀渀攀爀攀渀琀攀  漀瀀爀攀猀猀漀搀攀最渀攀爀漀攀洀琀漀搀愀猀愀猀昀漀爀洀愀猀㨀搀椀猀挀爀椀洀椀渀愀漀Ⰰ 椀渀昀攀爀椀漀爀椀稀愀漀Ⰰ 搀攀猀瘀愀氀漀爀椀稀愀漀Ⰰ 攀砀挀氀甀猀漀Ⰰ 猀攀最爀攀最愀漀Ⰰ 攀砀瀀氀漀爀愀漀攀洀愀爀最椀渀愀氀椀稀愀漀Ⰰ 攀渀琀爀攀漀甀琀爀愀猀⸀ 준 甀洀洀攀挀愀渀椀猀洀漀瀀漀氀琀椀挀漀搀攀搀漀洀椀渀愀漀 ⴀ 焀甀攀  攀渀琀攀渀搀椀搀漀挀漀洀漀漀挀漀渀琀爀漀氀攀攀愀猀甀瀀爀攀洀愀挀椀愀渀愀琀甀爀愀氀搀漀猀栀漀洀攀渀猀攀搀愀猀椀渀猀琀椀琀甀椀攀猀猀漀戀爀攀愀猀洀甀氀栀攀爀攀猀Ⰰ 攀焀甀攀椀洀瀀氀椀挀愀猀甀戀漀爀搀椀渀愀漀Ⰰ 瀀甀渀椀漀攀Ⰰ 攀洀挀愀猀漀猀攀砀琀爀攀洀漀猀Ⰰ 洀漀爀琀攀⸀ ਀一漀猀切氀琀椀洀漀猀㄀㈀洀攀猀攀猀Ⰰ ㄀Ⰰ㘀洀椀氀栀漀搀攀洀甀氀栀攀爀攀猀昀漀爀愀洀攀猀瀀愀渀挀愀搀愀猀漀甀猀漀昀爀攀爀攀洀琀攀渀琀愀琀椀瘀愀搀攀攀猀琀爀愀渀最甀氀愀洀攀渀琀漀Ⰰ 攀㈀㈀洀椀氀栀攀猀瀀愀猀猀愀爀愀洀瀀漀爀愀氀最甀洀琀椀瀀漀搀攀愀猀猀搀椀漀渀漀䈀爀愀猀椀氀⸀ 䔀渀琀爀攀漀猀挀愀猀漀猀搀攀瘀椀漀氀渀挀椀愀Ⰰ 㐀㈀─ 愀挀漀渀琀攀挀攀甀搀攀渀琀爀漀搀攀挀愀猀愀Ⰰ 攀攀洀㔀㈀─ 搀漀猀挀愀猀漀猀渀漀栀漀甀瘀攀搀攀渀切渀挀椀愀漀甀瀀爀漀挀甀爀愀瀀漀爀愀樀甀搀愀⸀ 䔀猀猀攀猀搀愀搀漀猀搀椀瘀甀氀最愀搀漀猀攀洀㈀　㄀㤀瀀攀氀漀䐀愀琀愀昀漀氀栀愀洀漀猀琀爀愀洀挀漀洀漀漀猀椀氀渀挀椀漀搀攀甀洀愀瘀琀椀洀愀搀攀愀戀甀猀漀猀攀砀甀愀氀  瀀爀愀琀椀挀愀洀攀渀琀攀椀渀攀爀攀渀琀攀  猀漀挀椀攀搀愀搀攀愀琀甀愀氀⸀ 䴀甀椀琀漀猀攀搀椀猀挀甀琀攀猀漀戀爀攀挀漀洀漀愀猀漀挀椀攀搀愀搀攀  洀愀挀栀椀猀琀愀攀焀甀攀愀猀洀甀氀栀攀爀攀猀瀀爀攀挀椀猀愀洀猀攀瀀爀漀琀攀最攀爀瀀愀爀愀渀漀瀀愀猀猀愀爀攀洀瀀漀爀猀椀琀甀愀攀猀搀攀猀愀最爀愀搀瘀攀椀猀⸀ 倀漀爀洀Ⰰ 攀洀瘀攀稀搀攀攀渀猀椀渀愀爀愀猀渀漀瘀愀猀最攀爀愀攀猀Ⰰ 攀猀猀愀猀愀戀漀爀搀愀最攀渀猀焀甀攀攀猀挀漀渀搀攀洀攀洀愀猀挀愀爀愀洀甀洀愀爀攀愀氀椀搀愀搀攀攀猀琀漀愀瀀攀渀愀猀椀洀瀀氀攀洀攀渀琀愀渀搀漀渀愀洀攀渀琀攀搀愀猀洀攀渀椀渀愀猀挀漀洀漀攀瀀漀爀焀甀攀搀攀瘀攀洀愀最椀爀搀攀琀愀氀洀愀渀攀椀爀愀⸀ 匀攀洀瀀爀攀爀攀瀀爀椀洀椀渀搀漀漀瀀漀琀攀渀挀椀愀氀昀攀洀椀渀椀渀漀攀渀甀渀挀愀漀攀砀瀀愀渀搀椀搀漀瀀愀爀愀漀洀甀渀搀漀⸀ ਀䄀樀漀爀渀愀氀椀猀琀愀䐀戀漀爀愀倀爀愀搀漀 ⠀㈀　㄀㜀⤀Ⰰ 攀洀猀攀甀氀椀瘀爀漀䘀攀洀椀渀椀挀搀椀漀㨀 ⌀䤀渀瘀椀猀椀戀椀氀椀搀愀搀攀䴀愀琀愀Ⰰ 攀砀瀀氀椀挀愀挀漀洀漀漀瀀愀瀀攀氀搀愀椀洀瀀爀攀渀猀愀  洀甀椀琀漀椀洀瀀漀爀琀愀渀琀攀渀愀昀漀爀洀愀漀搀攀漀瀀椀渀椀漀Ⰰ 攀琀愀洀戀洀瀀愀爀愀挀漀氀漀挀愀爀瀀爀攀猀猀漀渀愀猀瀀漀氀琀椀挀愀猀瀀切戀氀椀挀愀猀Ⰰ 挀漀渀琀攀砀琀甀愀氀椀稀愀渀搀漀攀愀瀀爀漀昀甀渀搀愀渀搀漀漀搀攀戀愀琀攀猀漀戀爀攀瘀椀漀氀渀挀椀愀挀漀渀琀爀愀洀甀氀栀攀爀⸀ 䴀愀猀Ⰰ 搀攀愀挀漀爀搀漀挀漀洀攀氀愀Ⰰ 椀渀昀攀氀椀稀洀攀渀琀攀Ⰰ 愀猀愀渀氀椀猀攀猀洀漀猀琀爀愀洀焀甀攀挀漀洀昀爀攀焀甀渀挀椀愀愀猀挀漀戀攀爀琀甀爀愀猀搀愀猀洀搀椀愀猀爀攀昀漀爀愀洀攀猀琀攀爀攀琀椀瀀漀猀攀挀甀氀瀀愀洀愀猀瘀琀椀洀愀猀Ⰰ 愀戀漀爀搀愀渀搀漀愀猀栀椀猀琀爀椀愀猀搀攀洀愀渀攀椀爀愀猀攀渀猀愀挀椀漀渀愀氀椀猀琀愀攀搀攀猀爀攀猀瀀攀椀琀漀猀愀⸀ ਀䔀猀猀攀愀洀戀椀攀渀琀攀椀渀猀瀀椀琀漀攀椀渀猀攀最甀爀漀猀椀氀攀渀挀椀愀瘀琀椀洀愀猀焀甀攀瀀爀攀挀椀猀愀洀挀漀洀攀愀爀愀猀攀愀戀爀椀爀Ⰰ 洀愀猀挀漀洀漀戀甀猀挀愀爀愀樀甀搀愀猀攀渀椀渀最甀洀琀攀攀猀挀甀琀愀焀甀愀渀搀漀瘀漀挀 琀攀渀琀愀昀愀氀愀爀㼀䄀愀氀琀攀爀渀愀琀椀瘀愀Ⰰ 渀愀洀愀椀漀爀椀愀搀愀猀瘀攀稀攀猀Ⰰ  猀攀最甀椀爀愀瘀椀搀愀猀攀洀攀猀琀愀爀挀漀洀瀀氀攀琀愀洀攀渀琀攀瘀椀瘀愀Ⰰ 猀攀洀瀀爀攀挀愀爀爀攀最愀渀搀漀愀焀甀攀氀攀瀀攀猀漀搀漀焀甀攀愀挀漀渀琀攀挀攀甀Ⰰ 攀渀甀渀挀愀瀀漀搀攀渀搀漀搀椀瘀椀搀椀爀愀搀漀爀挀漀洀愀氀最甀洀⸀ 䔀  猀漀戀爀攀椀猀猀漀焀甀攀 ∀儀甀愀渀搀漀搀攀椀砀攀椀攀氀攀攀渀琀爀愀爀∀ 挀漀渀琀愀Ⰰ 漀椀洀瀀愀挀琀漀渀愀瘀椀搀愀搀攀甀洀愀洀甀氀栀攀爀⸀ 䄀猀洀甀搀愀渀愀猀搀攀瘀椀搀漀愀甀洀琀爀愀甀洀愀焀甀攀Ⰰ 瀀漀爀挀漀渀猀攀焀甀渀挀椀愀搀愀猀漀挀椀攀搀愀搀攀Ⰰ 昀漀椀瀀爀攀挀椀猀漀猀攀爀攀渀最漀氀椀搀漀攀椀最渀漀爀愀搀漀⸀ 䔀愀琀爀愀瘀猀搀攀猀猀愀猀瀀攀猀焀甀椀猀愀猀爀攀愀氀椀稀愀搀愀猀猀漀戀爀攀漀琀攀洀愀Ⰰ 昀漀椀瀀漀猀猀瘀攀氀攀渀挀漀渀琀爀愀爀甀洀攀猀琀椀氀漀渀愀爀爀愀琀椀瘀漀瀀愀爀愀漀渀漀猀猀漀猀琀漀爀礀琀攀氀氀椀渀最Ⰰ 搀攀洀愀渀攀椀爀愀焀甀攀漀愀猀猀甀渀琀漀渀漀瀀攀爀搀攀猀猀攀愀猀甀愀攀猀猀渀挀椀愀Ⰰ 渀攀洀猀攀琀漀爀渀愀猀猀攀愀瀀攀渀愀猀洀愀椀猀甀洀瀀爀漀搀甀琀漀洀椀搀椀琀椀挀漀猀攀洀渀攀渀栀甀洀瘀愀氀漀爀栀甀洀愀渀漀⸀ ਀䈀愀猀攀愀洀漀猀琀漀搀愀愀瀀攀猀焀甀椀猀愀渀愀戀甀猀挀愀瀀漀爀甀洀樀漀爀渀愀氀椀猀洀漀洀愀椀猀栀甀洀愀渀椀稀愀搀漀⸀ 䌀爀攀洀椀氀搀愀䴀攀搀椀渀愀 ⠀㈀　　㌀Ⰰ 瀀⸀㐀　⤀ 搀椀稀椀愀焀甀攀 ∀ 瀀爀攀挀椀猀漀愀戀愀渀搀漀渀愀爀漀挀漀渀昀漀爀琀漀搀愀猀昀爀洀甀氀愀猀攀渀最攀猀猀愀搀愀猀渀漀猀洀愀渀甀愀椀猀樀漀爀渀愀氀猀琀椀挀漀猀攀椀爀愀漀洀甀渀搀漀瀀愀爀愀瘀椀瘀攀爀漀瀀爀攀猀攀渀琀攀Ⰰ 愀猀猀椀琀甀愀攀猀猀漀挀椀愀椀猀攀漀瀀爀漀琀愀最漀渀椀猀洀漀栀甀洀愀渀漀ᴀⰠ 攀猀猀攀瀀攀渀猀愀洀攀渀琀漀昀漀椀漀瀀漀渀琀漀搀攀瀀愀爀琀椀搀愀焀甀攀攀渀挀漀渀琀爀愀洀漀猀⸀ 倀攀爀洀椀琀椀爀焀甀攀愀栀椀猀琀爀椀愀焀甀攀猀攀爀椀愀挀漀渀琀愀猀猀攀琀椀瘀攀猀猀攀漀瀀爀漀琀愀最漀渀椀猀洀漀攀洀猀攀甀猀昀愀琀漀猀Ⰰ 猀攀洀椀渀琀攀爀昀攀爀渀挀椀愀猀攀砀琀攀爀渀愀猀⸀ 䔀氀愀琀愀洀戀洀愀昀椀爀洀漀甀焀甀攀 ᰀ䠠椀猀琀爀椀愀猀搀攀瘀椀搀愀焀甀攀搀漀猀攀渀琀椀搀漀猀愀漀猀挀漀渀琀攀砀琀漀猀猀漀挀椀愀椀猀昀椀挀愀洀  搀攀爀椀瘀愀瀀攀爀愀渀琀攀愀瀀椀爀漀琀攀挀渀椀愀瘀椀猀甀愀氀攀最爀昀椀挀愀ᴀ†⠀䴀䔀䐀䤀一䄀Ⰰ ㄀㤀㤀㤀Ⰰ 瀀⸀㌀㈀⤀Ⰰ 攀猀猀愀  愀渀攀挀攀猀猀椀搀愀搀攀戀猀椀挀愀渀漀猀琀漀爀礀琀攀氀氀椀渀最栀漀樀攀Ⰰ 搀攀椀砀愀爀漀猀甀戀樀攀琀椀瘀漀攀昀漀挀愀爀攀洀愀氀最漀愀瀀爀漀昀甀渀搀愀搀漀攀猀甀戀洀攀爀猀椀瘀漀⸀ 䄀猀瀀攀猀猀漀愀猀瀀爀攀挀椀猀愀洀椀搀攀渀琀椀昀椀挀愀爀ⴀ猀攀攀愀瀀爀攀渀搀攀爀愀氀最漀挀漀洀漀焀甀攀猀攀爀椀愀挀漀渀琀愀搀漀⸀

OBJETIVO
A fotografia tem estado cada dia mais presente no cotidiano social, desde o seu surgimento no século XIX. Sua utilidade em diversas esferas e áreas da vida dos indivíduos fez da fotografia um instrumento de exposição dos sentimentos, e também uma maneira de registrar a cultura dos povos através dos tempos (FRANZON, 2012). Por isso, na construção do curta metragem, foi extremamente importante pensar nas imagens de maneira que elas atuassem como uma matéria ambígua ao que estava escrito, ou seja, que através da fotografia pudesse ser transferido o mesmo sentimento vivenciado ao ler o relato da personagem, mais especificamente, que transmitisse o que ela sentiu ao viver aquela história. ਀ Seguindo o modelo descrito por Bill Nichols, documentário performático, criamos uma ambientação semelhante à descrita pela personagem. E trabalhamos com uma atriz que pudesse expressar a situação da maneira mais próxima possível da realidade. Na questão técnica das filmagens, buscamos dramatizar o ambiente, trabalhando a luz de forma que ela ficasse “expressiva, retórica: dramatizada, psicologizada, metaforizada e eletiva. Que participe de um sentimento e de um sentido pleno e transparente (óbvio), ao contrário do mundo... Luz conotada, codificada” (D’ALLONNES, 1991, p. 7). Ou seja, através da luz, buscar exprimir as sensações para o espectador. ਀ A produção foi relativamente corrida, porque a equipe tinha um prazo muito curto, e pouco tempo para filmar. Por isso optamos em gravar em apenas uma diária. Estávamos em apenas três pessoas na parte técnica, e uma estava atuando. Tivemos problema com o equipamento de som, que estava apresentando um chiado no fundo, e de última hora foi preciso improvisar. Então enquanto algumas cenas gravamos com o boom, outras optamos em usar o próprio gravador do celular. Além disso, a estética tinha que seguir uma iluminação natural, porque não queríamos dar um aspecto muito cinematográfico para o curta. Por isso não fizemos uso de fresnel ou algum tipo de luz reproduzida. Outro grande problema, foi que conforme o tempo passava, foi ficando mais escura a luz natural que estávamos utilizando, e isso prejudicou em algumas das cenas, mas conseguimos amenizá-las com a edição. E por fim, o dia estava muito chuvoso, e no final da tarde o som da chuva atrapalhou as filmagens, mas conseguimos remover o barulho nas edições, sem problemas maiores. A escolha de fazer em uma diária foi a melhor, e como tínhamos um shooting board bem definido, e as plantas baixas bem feitas, o trabalho fluiu super bem. ਀ A expectativa da equipe estava alta, porque mesmo sabendo que o número de integrantes era apenas três, e que daria muito trabalho, nós sabíamos que estávamos alcançando nossa meta, porque tínhamos feito uma pesquisa prévia muito bem embasada. E apesar do cansaço no final do dia, a captação das imagens superaram as nossas expectativas. Na etapa de pós produção, optamos por não trabalhar muito a colorização das imagens, justamente pela necessidade de manter o produto o mais natural possível. Porém, pensamos que com cortes mais secos, na montagem, poderíamos trazer o sentimento que as cenas e a história buscavam transmitir. Também decidimos colocar um alerta - trigger warning - no início do vídeo, por apresentar cenas muito fortes para algumas pessoas, pensamos que seria necessário avisá-las que o conteúdo era pesado.਀

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