XX CONGRESSO DE CIÊNCIAS DA COMUNICAÇÃO NA REGIÃO SUL


INSCRIÇÃO:	00900

CATEGORIA:	PP

MODALIDADE:	PP11

TÍTULO:	Zoológico de Sapucaia: um território de descobertas

AUTORES:	Lucas Souza Passos (Centro Universitário Ritter dos Reis); Juliana Ruiz dos Santos (Centro Universitário Ritter dos Reis); Geferson Odirlei Barths (Centro Universitário Ritter dos Reis)

PALAVRAS-CHAVE:	, , , ,

RESUMO
A disciplina de Redação I, assim como a maioria das cadeiras dispostas na grade curricular do curso de Publicidade e Propaganda da UniRitter, instiga na prática o dever de resolução de um problema mercadológico, esse processo leva o aluno a uma situação fictícia, mas que exigem habilidades reais. Essas práticas são introduzidas em sala de aula, possibilitando ao aluno um rápido planejamento que será destrinchado ao longo de aproximadamente uma semana. ਀一漀猀攀最甀渀搀漀猀攀洀攀猀琀爀攀搀攀㈀　㄀㜀Ⰰ 愀搀椀猀挀椀瀀氀椀渀愀搀攀刀攀搀愀漀䤀焀甀攀琀爀愀琀愀搀漀猀攀猀挀爀椀琀漀猀瀀甀戀氀椀挀椀琀爀椀漀猀攀洀洀搀椀愀椀洀瀀爀攀猀猀愀Ⰰ 攀砀瀀猀愀攀猀琀爀甀琀甀爀愀戀猀椀挀愀搀攀甀洀愀渀切渀挀椀漀⸀ 䔀猀猀愀攀猀琀爀甀琀甀爀愀  瀀攀爀挀攀瀀琀瘀攀氀愀漀愀渀愀氀椀猀愀爀愀渀切渀挀椀漀猀瀀甀戀氀椀挀椀琀爀椀漀猀Ⰰ 琀漀搀愀瘀椀愀渀漀栀 甀洀愀爀攀最爀愀Ⰰ 洀愀猀愀渀攀挀攀猀猀椀搀愀搀攀搀攀漀爀最愀渀椀稀愀漀栀椀攀爀爀焀甀椀挀愀攀瘀椀猀甀愀氀渀漀洀漀洀攀渀琀漀搀攀搀椀猀瀀漀爀椀渀昀漀爀洀愀攀猀焀甀攀瀀爀攀挀椀猀愀洀漀戀琀攀爀愀琀攀渀漀搀漀挀漀渀猀甀洀椀搀漀爀⸀ 䌀漀洀漀攀砀攀爀挀挀椀漀搀漀愀猀猀甀渀琀漀攀猀琀甀搀愀搀漀Ⰰ 昀漀椀瀀爀漀瀀漀猀琀漀瀀攀氀漀瀀爀漀昀攀猀猀漀爀䴀愀爀挀攀氀漀䌀漀爀爀愀Ⰰ 愀瀀爀漀搀甀漀搀攀愀渀切渀挀椀漀愀瀀愀爀琀椀爀搀愀挀漀洀瀀爀攀攀渀猀漀搀漀戀爀椀攀昀椀渀最昀漀爀渀攀挀椀搀漀⸀ 伀娀漀漀氀最椀挀漀搀攀匀愀瀀甀挀愀椀愀搀漀匀甀氀攀渀挀愀爀愀搀攀猀搀攀愀瘀椀爀愀搀愀搀漀愀渀漀搀攀㈀　㄀㜀愀搀椀洀椀渀甀椀漀搀漀昀氀甀砀漀搀攀瘀椀猀椀琀愀猀猀攀洀愀渀愀椀猀Ⰰ 搀攀琀攀爀愀愀猀攀砀琀愀ⴀ昀攀椀爀愀⸀ 䄀瀀攀猀愀爀搀攀愀䘀甀渀搀愀漀娀漀漀戀漀琀渀椀挀愀攀猀琀愀爀猀愀琀椀猀昀攀椀琀愀挀漀洀漀渀切洀攀爀漀搀攀瘀椀猀椀琀愀猀攀猀挀漀氀愀爀攀猀Ⰰ 瀀攀爀挀攀戀攀焀甀攀愀猀昀愀洀氀椀愀猀渀漀昀爀攀焀甀攀渀琀愀洀漀攀猀瀀愀漀挀漀洀漀愀渀琀椀最愀洀攀渀琀攀⸀ Este fato deve-se ao hábito cultural presentes nas famílias que possuem filhos com idade de 03 a 12 anos que, optando pelo conforto, escolhem passeios mais curtos e práticos sem levar em consideração fatores importantes presentes no desenvolvimento ideal de uma criança, o aprender, identificar e descobrir.਀䄀瀀攀猀愀爀搀攀漀瀀切戀氀椀挀漀昀爀攀焀甀攀渀琀愀搀漀爀猀攀爀昀漀爀洀愀搀漀瀀漀爀猀甀愀洀愀椀漀爀椀愀瀀漀爀挀爀椀愀渀愀猀Ⰰ 猀漀漀猀瀀愀椀猀漀瀀切戀氀椀挀漀ⴀ愀氀瘀漀搀漀愀渀切渀挀椀漀Ⰰ 瀀攀猀猀漀愀猀搀攀㈀㔀愀㐀㔀愀渀漀猀Ⰰ 瀀愀椀猀搀攀挀爀椀愀渀愀猀攀渀琀爀攀　㌀愀㄀㈀愀渀漀猀Ⰰ 焀甀攀瀀漀猀猀甀攀洀琀攀洀瀀漀搀椀猀瀀漀渀瘀攀氀瀀愀爀愀漀爀最愀渀椀稀愀爀攀爀攀愀氀椀稀愀爀愀琀椀瘀椀搀愀搀攀猀挀漀洀漀猀昀椀氀栀漀猀搀甀爀愀渀琀攀愀猀攀洀愀渀愀⸀ 伀愀氀瘀漀搀愀瀀爀漀搀甀漀猀漀愀猀昀愀洀氀椀愀猀搀愀爀攀最椀漀洀攀琀爀漀瀀漀氀椀琀愀渀愀⸀ 伀猀愀瀀攀氀漀猀搀攀瘀攀爀椀愀洀漀爀戀椀琀愀爀攀洀琀漀爀渀漀搀愀挀漀渀瘀椀瘀渀挀椀愀Ⰰ 搀漀猀洀漀洀攀渀琀漀猀搀攀焀甀愀氀椀搀愀搀攀攀渀琀爀攀瀀愀椀猀攀昀椀氀栀漀猀Ⰰ 洀漀猀琀爀愀渀搀漀焀甀攀渀漀娀漀漀愀挀爀椀愀渀愀愀瀀爀攀渀搀攀Ⰰ 戀爀椀渀挀愀攀瘀椀瘀攀戀攀洀洀愀椀猀搀漀焀甀攀攀洀瀀愀猀猀攀椀漀猀愀愀洀戀椀攀渀琀攀猀昀攀挀栀愀搀漀猀⸀ 䌀漀洀愀椀渀琀攀渀漀搀攀椀渀挀攀渀琀椀瘀愀爀瘀椀猀椀琀愀猀渀攀猀琀攀瀀攀爀漀搀漀Ⰰ 昀漀椀挀爀椀愀搀愀甀洀愀挀愀洀瀀愀渀栀愀攀洀漀甀琀搀漀漀爀焀甀攀搀椀愀氀漀最愀挀漀洀漀瀀切戀氀椀挀漀ⴀ愀氀瘀漀搀攀昀漀爀洀愀挀漀渀瘀椀搀愀琀椀瘀愀⸀ 䄀瀀攀愀瀀爀漀瀀攀甀洀愀爀攀昀氀攀砀漀愀挀攀爀挀愀搀漀氀愀稀攀爀瀀爀ⴀ攀猀琀愀戀攀氀攀挀椀搀漀猀漀挀椀愀氀攀挀甀氀琀甀爀愀氀洀攀渀琀攀⸀ 䘀漀爀愀洀甀琀椀氀椀稀愀搀漀猀琀琀甀氀漀猀搀攀瀀爀漀搀甀攀猀挀椀渀攀洀愀琀漀最爀昀椀挀愀猀焀甀攀瀀攀爀洀攀椀愀洀漀甀渀椀瘀攀爀猀漀椀渀昀愀渀琀漀ⴀ樀甀瘀攀渀椀氀Ⰰ 愀瀀攀猀愀爀搀攀猀攀爀攀洀漀猀瀀愀椀猀漀瀀切戀氀椀挀漀ⴀ愀氀瘀漀Ⰰ  挀漀洀瀀爀攀攀渀猀瘀攀氀焀甀攀愀昀愀洀氀椀愀愀挀漀洀瀀愀渀栀攀愀猀渀漀瘀椀搀愀搀攀猀攀焀甀攀猀攀樀愀洀愀琀椀渀最椀搀漀猀攀瀀攀爀猀甀愀搀椀搀漀猀愀焀甀攀猀琀椀漀渀愀爀攀洀攀爀攀昀氀攀琀椀爀攀洀愀挀攀爀挀愀搀漀猀猀攀甀猀栀戀椀琀漀猀⸀ No dia-a-dia, os programas realizados entre pais e filhos e família em geral se baseiam nas facilidades presentes no âmbito urbano e mercadológico. A conveniência como tendência de um ambiente formado por potenciais consumidores acarreta na frequente presença em espaços que são de oportunidades para todos os integrantes da família. Os Shoppings Centers atendem a essa demanda, suprindo as diversas necessidades presentes em um núcleo familiar, sejam elas compras no supermercado, pagamentos de contas, compra de um presente, o almoço do fim de semana que pode ser realizado fora de casa. Visto que as famílias atualmente são formadas por pais e mães que trabalham durante a semana, estas veem nos Fast Foods uma oportunidade de descanso e lazer juntamente com seus filhos. Infelizmente, os passeios familiares são limitados e restringidos em uma repetição que abastece o mercado e não agrega utilidade para o desenvolvimento da criança.਀

INTRODUÇÃO
É senso comum que o convívio de crianças com animais ajuda nos aspectos emocionais e no relacionamento interpessoal. Contudo, este contato se restringe aos animais domésticos, como cães e gatos, não permitindo que as crianças saibam diferenciar espécies diferentes que possuem semelhanças. Além disso, seu conhecimento está atrelado a bichos de pelúcia e desenhos animados. Isso porque as crianças não são estimuladas à descoberta. Logo, surgiu a ideia de criar uma analogia entre a ficção e o real, que provoca reflexão acerca dos hábitos reproduzidos e leva o consumidor obter a sua própria resposta. ਀唀洀愀昀爀愀猀攀焀甀攀瀀爀漀瘀漀挀愀甀洀愀漀戀猀攀爀瘀愀漀瀀漀搀攀猀攀爀洀愀椀猀攀昀椀挀愀稀搀漀焀甀攀愀瀀攀渀愀猀甀洀愀椀渀昀漀爀洀愀漀猀漀戀爀攀漀昀甀渀挀椀漀渀愀洀攀渀琀漀搀攀搀攀琀攀爀洀椀渀愀搀漀攀猀琀愀戀攀氀攀挀椀洀攀渀琀漀⸀ 吀爀愀琀愀ⴀ猀攀搀攀甀洀愀渀切渀挀椀漀搀攀漀瀀漀爀琀甀渀椀搀愀搀攀Ⰰ 瘀椀猀琀漀焀甀攀愀挀愀洀瀀愀渀栀愀猀攀甀琀椀氀椀稀愀搀攀琀琀甀氀漀猀搀攀瀀爀漀搀甀攀猀挀椀渀攀洀愀琀漀最爀昀椀挀愀猀焀甀攀攀猀琀椀瘀攀爀愀洀攀洀瘀漀最愀渀愀 瀀漀挀愀搀愀挀爀椀愀漀搀愀瀀攀愀⸀ 䔀猀琀攀琀椀瀀漀搀攀愀戀漀爀搀愀最攀洀瀀攀爀洀椀琀攀椀渀琀攀爀愀最椀爀搀攀昀漀爀洀愀洀愀椀猀瀀爀砀椀洀愀搀漀挀漀渀猀甀洀椀搀漀爀Ⰰ 渀愀洀攀搀椀搀愀攀洀焀甀攀猀攀瘀愀氀攀搀漀挀漀渀琀攀砀琀漀搀漀瀀切戀氀椀挀漀瀀愀爀愀瀀愀猀猀愀爀愀洀攀渀猀愀最攀洀⸀ Os pais, na sua maioria, participam das novidades que englobam o mundo infantil, porque é deles o poder de compra, mas os produtos e serviços direcionados para o público infantil são, sobretudo, destinados a persuadir os pais. O anúncio desenvolvido segue essa lógica e fornece aos pais a ideia de trocar o habitual cinema por uma atividade ao ar livre, pois na natureza é possível encontrar mais diversidade. Famílias realizam passeios acessíveis e rápidos, que satisfazem o dever paterno de se divertir com o filho, entretanto essa conduta não complementa o desenvolvimento da criança, que nas idades de 03 a 12 anos está presente a postura de curiosidade, aprendizado e elaboração de perguntas a respeito dos temas mais variados. A peça então trama um argumento de que não é preciso ir ao cinema para descobrir, pois o Zoológico é por si só um território de descobertas, capaz de desvendar curiosidades que nenhum filme revelaria. O mote da campanha: shopping∕cinema x ar livre∕zoológico deixa definido a intenção do anúncio, de a partir de um conceito mesmo que subentendido, gerar uma replicação do consumidor, e consequentemente conduzi-lo a visitação.਀伀琀琀甀氀漀搀漀昀椀氀洀攀攀猀挀漀氀栀椀搀漀搀攀瘀攀爀椀愀攀渀挀愀椀砀愀爀琀愀渀琀漀挀漀洀漀瀀爀漀搀甀漀挀椀渀攀洀愀琀漀最爀昀椀挀愀Ⰰ 焀甀愀渀琀漀愀漀瀀爀攀猀攀渀琀攀攀洀甀洀稀漀漀氀最椀挀漀Ⰰ 愀漀洀攀猀洀漀琀攀洀瀀漀搀攀瘀攀爀椀愀猀攀爀甀洀渀漀洀攀挀漀渀栀攀挀椀搀漀攀渀琀爀攀漀瀀切戀氀椀挀漀ⴀ愀氀瘀漀攀焀甀攀最攀爀愀猀猀攀愀愀渀愀氀漀最椀愀⸀ 䘀漀椀攀猀挀漀氀栀椀搀愀愀瀀爀漀搀甀漀 ᠀ᤠ䄠渀椀洀愀椀猀䘀愀渀琀猀琀椀挀漀猀攀伀渀搀攀䠀愀戀椀琀愀洀ᤀᤠⰠ 漀瀀爀瀀爀椀漀琀琀甀氀漀爀攀瘀攀氀愀愀瀀攀挀甀氀椀愀爀椀搀愀搀攀搀漀猀愀渀椀洀愀椀猀Ⰰ 猀攀爀攀洀昀愀渀琀猀琀椀挀漀猀Ⰰ 攀挀漀洀瀀氀攀洀攀渀琀愀挀漀洀漀愀搀瘀爀戀椀漀焀甀攀椀渀搀愀最愀漀栀愀戀椀琀愀琀⸀ 伀氀漀渀最愀  挀爀椀愀漀搀愀攀猀挀爀椀琀漀爀愀䨀⸀䬀⸀ 刀漀眀氀椀渀最攀猀攀琀爀愀琀愀搀攀甀洀愀栀椀猀琀爀椀愀愀渀琀攀爀椀漀爀愀漀猀攀瘀攀渀琀漀猀愀瀀爀攀猀攀渀琀愀搀漀猀渀漀猀氀椀瘀爀漀猀攀昀椀氀洀攀猀搀攀䠀愀爀爀礀倀漀琀琀攀爀Ⰰ 䄀渀椀洀愀椀猀䘀愀渀琀猀琀椀挀漀猀攀伀渀搀攀䠀愀戀椀琀愀洀  甀洀氀椀瘀爀漀昀椀挀琀挀椀漀甀猀愀搀漀挀漀洀漀洀愀琀攀爀椀愀氀搀椀搀琀椀挀漀渀愀䔀猀挀漀氀愀搀攀䴀愀最椀愀攀䈀爀甀砀愀爀椀愀搀攀䠀漀最眀愀爀琀猀攀焀甀攀琀攀洀渀愀昀椀挀漀挀漀洀漀愀甀琀漀爀一攀眀琀匀挀愀洀愀渀搀攀爀Ⰰ 甀洀愀洀愀渀琀攀搀愀猀挀爀椀愀琀甀爀愀猀洀最椀挀愀猀⸀ O formato da peça publicitária foi desenvolvido levando em consideração algumas exigências presentes no briefing, como a mídia que deveria ser impressa. Apesar de a mídia digital possuir destaque na visualização e ser mais barata, a mídia impressa transmite maior credibilidade e veracidade, além de fixar mais na mente do público, por poder ser acessada fisicamente. As mídias digitais, por sua vez, compreendem um bombardeio de informações e com um cliente não tão quisto e procurado, passaria despercebido. O outdoor aplicado em zonas de grande circulação em Porto Alegre e Região Metropolitana ganharia maior atenção.਀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀☀渀戀猀瀀㬀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀㰀猀瀀愀渀猀琀礀氀攀㴀∀挀漀氀漀爀㨀 ⌀挀㜀㄀㠀㄀愀∀㸀㰀戀㸀伀䈀䨀䔀吀䤀嘀伀㰀⼀戀㸀㰀⼀猀瀀愀渀㸀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀眀椀搀琀栀㴀∀㤀　─∀㸀㰀琀搀挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀ 愀氀椀最渀㴀∀樀甀猀琀椀昀礀∀㸀䄀瀀攀愀昀漀椀搀攀猀攀渀瘀漀氀瘀椀搀愀猀攀最甀椀渀搀漀愀攀猀琀爀甀琀甀爀愀戀猀椀挀愀搀漀愀渀切渀挀椀漀Ⰰ 挀漀洀愀漀爀最愀渀椀稀愀漀搀攀琀琀甀氀漀Ⰰ 琀攀砀琀漀搀攀愀瀀漀椀漀Ⰰ 椀洀愀最攀洀☀⌀㠀㜀㈀㔀㬀椀氀甀猀琀爀愀漀攀愀猀猀椀渀愀琀甀爀愀⸀ 吀攀渀搀漀攀洀瘀椀猀琀愀漀瀀切戀氀椀挀漀ⴀ愀氀瘀漀搀愀挀愀洀瀀愀渀栀愀渀愀焀甀愀氀漀愀渀切渀挀椀漀瀀攀爀琀攀渀挀攀Ⰰ 昀漀椀攀氀愀戀漀爀愀搀漀甀洀琀琀甀氀漀猀甀猀猀甀爀爀愀搀漀Ⰰ 甀琀椀氀椀稀愀搀漀猀瀀愀爀愀挀漀渀猀甀洀椀搀漀爀攀猀攀砀瀀攀爀椀洀攀渀琀愀椀猀栀攀搀漀渀椀猀琀愀猀瀀愀爀愀攀砀瀀漀爀愀猀猀甀渀琀漀猀椀渀猀琀椀琀甀挀椀漀渀愀椀猀⸀ 伀琀琀甀氀漀攀砀椀戀攀甀洀昀爀愀最洀攀渀琀漀猀甀猀猀甀爀爀愀搀漀Ⰰ 瀀漀椀猀愀氀挀愀渀愀愀攀洀漀漀搀漀挀漀渀猀甀洀椀搀漀爀Ⰰ 猀攀洀猀攀爀漀戀樀攀琀椀瘀漀攀氀攀昀愀稀漀椀渀搀椀瘀搀甀漀爀攀昀氀攀琀椀爀攀椀渀琀攀爀瀀爀攀琀愀爀Ⰰ ᠀ᤠ䄠渀椀洀愀椀猀䘀愀渀琀猀琀椀挀漀猀攀伀渀搀攀䠀愀戀椀琀愀洀Ⰰ 瘀漀挀 渀漀瀀爀攀挀椀猀愀爀椀爀愀漀挀椀渀攀洀愀瀀愀爀愀搀攀猀挀漀戀爀椀爀ᤀᤠ⸠ 伀琀攀砀琀漀搀攀愀瀀漀椀漀  栀戀爀椀搀漀Ⰰ 瀀漀椀猀  挀漀洀瀀漀猀琀漀瀀漀爀愀猀瀀攀挀琀漀猀爀愀挀椀漀渀愀椀猀Ⰰ ᠀ᤠ䐠攀琀攀爀愀愀猀攀砀琀愀Ⰰ 搀愀猀㠀栀㌀　洀椀渀 猀㄀㜀栀ᤀᤠⰠ 瀀漀爀焀甀攀椀渀昀漀爀洀愀爀愀挀椀漀渀愀氀洀攀渀琀攀甀洀愀洀攀渀猀愀最攀洀Ⰰ 攀愀漀洀攀猀洀漀琀攀洀瀀漀  攀洀漀琀椀瘀漀渀漀洀漀洀攀渀琀漀焀甀攀渀漀昀爀愀最洀攀渀琀漀 ᠀ᤠ漠娀漀漀搀攀匀愀瀀甀挀愀椀愀愀最甀愀爀搀愀猀甀愀昀愀洀氀椀愀℀ᤀᤠⰠ 攀氀攀挀漀渀瘀椀搀愀搀攀昀漀爀洀愀氀攀瘀攀漀瀀切戀氀椀挀漀ⴀ愀氀瘀漀搀愀挀愀洀瀀愀渀栀愀⸀ Foi abordado o Modelo Quadrifásico Aristotélico, constituído por exórdio, narração, provas e peroração. A assinatura que corresponde à fase de peroração ‘’Um território de Descobertas’’, está relacionado ao conceito desenvolvido em torno da ideia de sanar as curiosidades, conhecer, aprender, brincar, enfim descobrir, a palavra descobrir carrega significados relevantes: (1) Achar o ignorado, o desconhecido ou o oculto, (2) Fazer um descobrimento, (3) Chegar a conhecer, (4) Notar. Fez-se apresentado como abordagem do anúncio o Humor, na medida em que brinca com o contexto do consumidor e apresenta uma opção diferente para seu lazer. A relação texto x imagem deu-se através da técnica 1+1=2, onde texto e imagem se complementam formando uma mensagem.਀䄀挀漀渀挀攀瀀漀搀愀搀椀爀攀漀搀攀愀爀琀攀搀攀甀ⴀ猀攀愀琀爀愀瘀猀搀愀椀搀攀椀愀搀愀瀀攀愀猀攀爀瘀攀椀挀甀氀愀搀愀攀洀洀搀椀愀椀洀瀀爀攀猀猀愀⸀ 倀漀爀猀攀琀爀愀琀愀爀搀攀甀洀漀甀琀搀漀漀爀Ⰰ 猀攀爀椀愀瘀椀瘀攀氀挀漀渀猀椀搀攀爀愀爀愀挀爀椀愀漀搀攀甀洀愀瀀攀愀猀椀洀瀀氀攀猀攀挀氀愀爀愀Ⰰ 瘀椀猀愀渀搀漀甀洀愀洀愀椀漀爀攀昀椀挀椀渀挀椀愀渀愀挀漀洀甀渀椀挀愀漀搀愀洀攀渀猀愀最攀洀⸀ 匀攀最甀椀渀搀漀甀洀愀氀椀渀栀愀洀椀渀椀洀愀氀椀猀琀愀Ⰰ 昀漀椀挀漀渀猀椀搀攀爀愀搀漀漀昀甀渀搀漀戀爀愀渀挀漀焀甀攀琀漀爀渀愀愀昀漀琀漀最爀愀昀椀愀攀漀琀攀砀琀漀挀氀愀爀漀猀渀漀猀攀渀琀椀搀漀瘀椀猀甀愀氀攀琀愀洀戀洀愀琀爀愀攀渀琀攀渀漀焀甀攀猀椀琀漀搀攀氀攀椀琀甀爀愀攀瀀攀爀猀甀愀猀漀⸀ 䄀搀椀猀瀀漀猀椀漀挀漀渀琀愀爀椀愀挀漀洀琀琀甀氀漀Ⰰ 琀攀砀琀漀搀攀愀瀀漀椀漀Ⰰ 椀洀愀最攀洀攀愀猀猀椀渀愀琀甀爀愀⸀ Fez-se uso dos softwares Adobe Photoshop para manipulação da imagem, recorte e adequação e Adobe Illustrator para a elaboração dos elementos. O outdoor com medida de 48x16cm, em 300 dpi’s, é formado por fundo branco, com título posicionado no canto superior esquerdo, onde foi utilizada a fonte ‘’KG life is messy”, que possui aspecto da escrita despreocupada à mão, transmite leveza e alegria, elementos esses que compõe o comportamento infantil. O texto de apoio foi desenvolvido com a fonte “KG WhY yOu GoTtA Be So MeAn” em branco, disposta logo abaixo do título em caixas retangulares na cor verde claro, que fazem alusão à natureza. Na assinatura, usou-se a fonte “Basic title font”, tipografia mais limpa e que transmite seriedade e clareza. ਀伀琀琀甀氀漀搀愀瀀攀愀Ⰰ 挀漀渀琀攀渀搀漀漀琀攀砀琀漀 ᰀ䄠渀椀洀愀椀猀䘀愀渀琀猀琀椀挀漀猀攀伀渀搀攀䠀愀戀椀琀愀洀Ⰰ 嘀漀挀 渀漀瀀爀攀挀椀猀愀椀爀愀漀挀椀渀攀洀愀瀀愀爀愀搀攀猀挀漀戀爀椀爀ᴀ†昀愀稀愀渀愀氀漀最椀愀挀漀洀愀瀀爀漀搀甀漀攀猀挀爀椀琀愀攀搀椀爀椀最椀搀愀瀀漀爀䨀⸀䬀⸀ 刀漀眀氀椀渀最Ⰰ 焀甀攀琀爀愀琀愀搀攀甀洀氀椀瘀爀漀昀椀挀挀椀漀渀愀氀焀甀攀挀漀渀琀愀愀猀愀瘀攀渀琀甀爀愀猀搀攀一攀眀琀匀挀愀洀愀渀搀攀爀Ⰰ 甀洀愀瀀愀椀砀漀渀愀搀漀瀀漀爀挀爀椀愀琀甀爀愀猀洀最椀挀愀猀⸀ 䄀漀猀攀爀挀漀洀瀀氀攀洀攀渀琀愀搀漀挀漀洀愀氀椀渀栀愀搀攀愀瀀漀椀漀 ᰀ传稀漀漀搀攀匀愀瀀甀挀愀椀愀愀最甀愀爀搀愀猀甀愀昀愀洀氀椀愀℀ᴀⰠ 漀挀漀洀甀渀椀挀愀搀漀挀漀渀瘀椀搀愀漀瀀切戀氀椀挀漀愀猀攀搀攀猀挀漀渀攀挀琀愀爀搀愀瘀椀搀愀渀愀挀椀搀愀搀攀最爀愀渀搀攀瀀愀爀愀搀攀猀挀漀戀爀椀爀渀漀瘀愀猀瀀漀猀猀椀戀椀氀椀搀愀搀攀猀搀攀氀愀稀攀爀攀洀甀洀愀洀戀椀攀渀琀攀挀攀爀挀愀搀漀瀀攀氀愀渀愀琀甀爀攀稀愀⸀ 䘀椀渀愀氀椀稀愀渀搀漀漀愀渀切渀挀椀漀挀漀洀漀猀氀漀最愀渀㨀 ᰀ唠洀琀攀爀爀椀琀爀椀漀搀攀搀攀猀挀漀戀攀爀琀愀猀ᴀ†焀甀攀瀀爀愀琀椀挀愀洀攀渀琀攀爀攀猀甀洀攀愀椀搀攀椀愀搀漀愀渀切渀挀椀漀瀀漀爀甀洀琀漀搀漀⸀ 䄀椀渀搀愀挀漀洀瀀漀渀搀漀愀瀀攀愀Ⰰ 愀昀漀琀漀最爀愀昀椀愀搀攀甀洀氀攀漀挀漀洀猀甀愀昀愀挀攀瀀攀氀愀洀攀琀愀搀攀猀甀猀琀攀渀琀愀漀挀漀渀挀攀椀琀漀搀攀搀攀猀挀漀戀爀椀爀Ⰰ 瘀椀猀琀漀焀甀攀愀椀渀搀愀渀漀  瀀漀猀猀瘀攀氀瘀椀猀甀愀氀椀稀ⴀ氀漀挀漀洀瀀氀攀琀愀洀攀渀琀攀Ⰰ 漀焀甀攀瀀漀搀攀猀攀爀挀漀渀挀爀攀琀椀稀愀搀漀渀愀椀搀愀愀漀稀漀漀氀最椀挀漀⸀

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