| O presente trabalho relata uma pesquisa de opinião pública desenvolvida no Instituto Federal Farroupilha (IFFar) Campus São Borja realizada por alunos da comunicação do curso de Relações Públicas da Universidade Federal do Pampa Campus São Borja aplicada e analisada no ano de 2018, com o objectivo de identificar um ruído na comunicação interna da instituição e por meio da análise destes dados desenvolver estratégias para um plano de comunicação no ano de 2018. A pesquisa foi desenvolvida para melhorar a comunicação entre os alunos do IFFar e seus servidores, contou com o total de 486 questionários preenchidos por alunos dos turnos diurnos e noturnos da instituição, sendo uma pesquisa relevante ao setor de comunicação da instituição, o questionário aplicado foi formulado para identificar onde se encontrava o ruído na comunicação entre os alunos, questionário desenvolvidos com base em entrevistas com os alunos que relataram que havia um problema na comunicação. 䌀漀洀 戀愀猀攀 渀愀 愀渀氀椀猀攀 搀漀猀 搀愀搀漀猀 昀漀爀愀洀 搀攀猀攀渀瘀漀氀瘀椀搀漀猀 最爀昀椀挀漀猀 爀攀氀愀琀愀渀搀漀 漀渀搀攀 猀攀 攀渀挀漀渀琀爀愀瘀愀 漀 爀甀搀漀Ⰰ 攀 愀猀猀椀洀 樀甀渀琀愀洀攀渀琀攀 愀漀 猀攀琀漀爀 搀攀 挀漀洀甀渀椀挀愀漀 搀漀 䤀䘀䘀愀爀 昀漀椀 搀攀猀攀渀瘀漀氀瘀椀搀漀 甀洀 瀀氀愀渀漀 搀攀 攀猀琀爀愀琀最椀愀猀 瀀愀爀愀 挀漀洀甀渀椀挀愀漀 攀洀 ㈀ 㤀Ⰰ 挀漀渀琀甀搀漀 愀 瀀攀猀焀甀椀猀愀 最攀爀漀甀 爀攀猀甀氀琀愀搀漀猀 渀愀 攀琀愀瀀愀 搀攀 愀瀀氀椀挀愀漀Ⰰ 瀀漀椀猀 愀漀 焀甀攀猀琀椀漀渀愀爀 漀猀 愀氀甀渀漀猀 猀攀 瀀漀猀猀甀愀洀 挀漀渀栀攀挀椀洀攀渀琀漀 搀愀猀 爀攀搀攀猀 猀漀挀椀愀椀猀 搀愀 椀渀猀琀椀琀甀椀漀Ⰰ 搀椀瘀攀爀猀漀猀 昀漀爀愀洀 愀猀 爀攀搀攀猀 琀漀洀愀爀 挀漀渀栀攀挀椀洀攀渀琀漀 攀 猀甀戀猀攀焀甀攀渀琀攀洀攀渀琀攀 挀漀洀攀愀爀愀洀 愀 昀爀攀焀甀攀渀琀愀爀 攀 栀漀樀攀 愀猀 爀攀搀攀猀 瀀漀猀猀甀攀洀 洀愀椀猀 愀挀攀猀猀漀猀Ⰰ 瀀漀猀琀攀爀椀漀爀洀攀渀琀攀 愀 愀瀀氀椀挀愀漀 搀愀 瀀攀猀焀甀椀猀愀⸀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀 挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀☀渀戀猀瀀㬀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀 挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀㰀猀瀀愀渀 猀琀礀氀攀㴀∀挀漀氀漀爀㨀 ⌀挀㜀㠀愀∀㸀㰀戀㸀䤀一吀刀伀䐀唀윀쌀伀㰀⼀戀㸀㰀⼀猀瀀愀渀㸀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀 眀椀搀琀栀㴀∀㤀 ─∀㸀㰀琀搀 挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀ 愀氀椀最渀㴀∀樀甀猀琀椀昀礀∀㸀䄀 瀀攀猀焀甀椀猀愀 昀漀椀 搀攀猀攀渀瘀漀氀瘀椀搀愀 挀漀洀 㤀 焀甀攀猀琀攀猀Ⰰ 攀渀琀爀攀 攀氀愀猀 搀椀猀猀攀爀琀愀琀椀瘀愀猀 攀 愀爀最甀洀攀渀琀愀琀椀瘀愀猀Ⰰ 攀洀 挀漀氀愀戀漀爀愀漀 挀漀洀 愀氀甀渀漀猀 攀 瀀爀漀昀攀猀猀漀爀攀猀 搀漀 挀甀爀猀漀 搀攀 爀攀氀愀攀猀 瀀切戀氀椀挀愀猀 搀愀 唀一䤀倀䄀䴀倀䄀 䌀愀洀瀀甀猀 匀漀 䈀漀爀樀愀 攀 搀愀 搀椀爀攀漀 攀 猀攀琀漀爀 搀攀 挀漀洀甀渀椀挀愀漀 搀漀 䤀䘀䘀愀爀⸀ 䌀愀搀愀 昀漀爀洀甀氀爀椀漀 瀀漀猀猀甀椀 㔀 焀甀攀猀琀攀猀 搀攀 洀切氀琀椀瀀氀愀 攀猀挀漀氀栀愀 攀 愀瀀攀渀愀猀 㐀 搀椀猀猀攀爀琀愀琀椀瘀愀猀Ⰰ 猀攀渀搀漀 攀氀愀猀 猀漀戀爀攀 漀 渀漀洀攀 搀漀 愀氀甀渀漀Ⰰ 漀 挀甀爀猀漀 攀 漀 猀攀洀攀猀琀爀攀 焀甀攀 猀攀 攀渀挀漀渀琀爀愀瘀愀 渀漀猀 洀攀猀攀猀 搀攀 洀愀椀漀 攀 樀甀渀栀漀 搀攀 ㈀ 㠀Ⰰ 愀 切氀琀椀洀愀 焀甀攀猀琀漀 搀椀猀猀攀爀琀愀琀椀瘀愀 猀攀 爀攀氀愀挀椀漀渀愀瘀愀 愀 甀洀 瀀攀搀椀搀漀 漀瀀挀椀漀渀愀氀 搀攀 甀洀愀 搀椀挀愀 瀀愀爀愀 愀 洀攀氀栀漀爀 挀漀洀甀渀椀挀愀漀 攀渀琀爀攀 漀猀 愀氀甀渀漀猀 攀 愀 椀渀猀琀椀琀甀椀漀Ⰰ 愀 瀀攀猀焀甀椀猀愀 昀漀椀 昀攀椀琀愀 挀漀洀 戀愀猀攀 攀洀 愀渀氀椀猀攀猀 攀 攀渀琀爀攀瘀椀猀琀愀猀 挀漀洀 漀猀 愀氀甀渀漀猀Ⰰ 愀猀猀椀洀 攀氀愀戀漀爀愀搀愀猀 昀漀挀愀渀搀漀 瀀爀椀漀爀椀琀愀爀椀愀洀攀渀琀攀 攀洀 椀搀攀渀琀椀昀椀挀愀爀 焀甀愀氀 愀 洀攀氀栀漀爀 洀愀渀攀椀爀愀 搀攀 挀漀洀甀渀椀挀愀爀 攀 椀渀昀漀爀洀愀爀 漀猀 愀氀甀渀漀猀 搀愀猀 猀椀琀甀愀攀猀 漀挀漀爀爀椀搀愀猀 渀愀 椀渀猀琀椀琀甀椀漀⸀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀 挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀☀渀戀猀瀀㬀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀 挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀㰀猀瀀愀渀 猀琀礀氀攀㴀∀挀漀氀漀爀㨀 ⌀挀㜀㠀愀∀㸀㰀戀㸀伀䈀䨀䔀吀䤀嘀伀㰀⼀戀㸀㰀⼀猀瀀愀渀㸀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀 眀椀搀琀栀㴀∀㤀 ─∀㸀㰀琀搀 挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀ 愀氀椀最渀㴀∀樀甀猀琀椀昀礀∀㸀䄀 瀀攀猀焀甀椀猀愀 昀漀椀 搀攀猀攀渀瘀漀氀瘀椀搀愀 愀琀爀愀瘀猀 搀攀 甀洀愀 愀渀氀椀猀攀 愀洀戀椀攀渀琀愀氀 搀愀 椀渀猀琀椀琀甀椀漀Ⰰ 挀漀洀 戀愀猀攀 渀攀猀琀愀 愀渀氀椀猀攀 昀漀椀 挀漀渀猀椀搀攀爀愀搀漀 焀甀攀 猀甀愀 瀀爀椀渀挀椀瀀愀氀 昀爀愀焀甀攀稀愀 攀爀愀 甀洀愀 攀焀甀椀瀀攀 瀀攀焀甀攀渀愀 渀漀 猀攀琀漀爀 搀愀 挀漀洀甀渀椀挀愀漀 瀀愀爀愀 搀攀猀攀渀瘀漀氀瘀攀爀 攀猀琀爀愀琀最椀愀猀 搀攀 挀漀洀甀渀椀挀愀漀 猀攀洀 愀 椀搀攀渀琀椀昀椀挀愀漀 渀漀 爀甀搀漀 搀愀 挀漀洀甀渀椀挀愀漀 焀甀攀 攀砀椀猀琀椀愀 愀 愀渀漀猀 瀀漀爀攀洀 渀甀渀挀愀 甀洀愀 瀀攀猀焀甀椀猀愀 愀瀀氀椀挀愀搀愀 瀀愀爀愀 挀漀洀 漀猀 愀氀甀渀漀猀 昀漀椀 猀甀昀椀挀椀攀渀琀攀洀攀渀琀攀 猀愀琀椀猀昀愀琀爀椀愀 瀀愀爀愀 攀渀挀漀渀琀爀愀爀 愀 昀愀氀栀愀Ⰰ 愀猀猀椀洀 挀漀洀 戀愀猀攀 攀洀 攀渀琀爀攀瘀椀猀琀愀猀 搀攀猀攀渀瘀漀氀瘀椀搀愀猀 挀漀洀 漀猀 愀氀甀渀漀猀 昀漀椀 搀攀猀攀渀瘀漀氀瘀椀搀漀 甀洀 焀甀攀猀琀椀漀渀爀椀漀 搀攀 㤀 焀甀攀猀琀攀猀Ⰰ 猀攀渀搀漀 攀氀愀猀 搀椀猀猀攀爀琀愀琀椀瘀愀猀 攀 搀攀 洀切氀琀椀瀀氀愀 攀猀挀漀氀栀愀 搀攀猀攀渀瘀漀氀瘀椀搀愀猀 挀漀洀 漀 愀甀砀氀椀漀 搀漀 猀攀琀漀爀 搀攀 挀漀洀甀渀椀挀愀漀 搀漀 䤀䘀䘀愀爀⸀
Para sanar todas as dúvidas sobre a existência do ruído foi questionado na pesquisa de diversas maneiras se o aluno recebia e como recebia informações da instituição pertinente a sua formação académica, assim também foi solicitado dicas do estudante para a seu critério receber estas informações da melhor forma possível, com decorrência da grande quantia de alunos e da disponibilidade dos professores em auxiliar na aplicação da pesquisa, a mesma foi realizada entre os meses de maio e junho, somando um total de 486 questionários respondidos. 倀漀猀琀攀爀椀漀爀洀攀渀琀攀 愀 愀瀀氀椀挀愀漀 搀攀 琀漀搀愀猀 愀猀 瀀攀猀焀甀椀猀愀猀 昀漀爀愀洀 愀渀愀氀椀猀愀搀漀猀 漀猀 搀愀搀漀猀Ⰰ 椀渀椀挀椀愀氀洀攀渀琀攀 焀甀愀渀琀椀琀愀琀椀瘀愀洀攀渀琀攀 挀漀洀 愀猀 焀甀攀猀琀攀猀 搀攀 洀切氀琀椀瀀氀愀 攀猀挀漀氀栀愀 攀 瀀漀猀琀攀爀椀漀爀洀攀渀琀攀 甀洀愀 愀渀氀椀猀攀 焀甀愀氀椀琀愀琀椀瘀愀 愀猀 焀甀攀猀琀攀猀 搀椀猀猀攀爀琀愀琀椀瘀愀猀 焀甀攀 猀攀 爀攀昀攀爀椀愀洀 愀猀 搀椀挀愀猀 搀漀猀 愀氀甀渀漀猀 瀀愀爀愀 甀洀愀 洀攀氀栀漀爀 挀漀洀甀渀椀挀愀漀Ⰰ 愀猀猀椀洀 昀漀爀愀洀 甀琀椀氀椀稀愀搀漀猀 漀猀 瀀爀漀最爀愀洀愀猀 搀漀 䜀漀漀最氀攀 䘀漀爀洀甀氀爀椀漀猀 攀 漀 䔀砀挀攀氀 瀀愀爀愀 漀 搀攀猀攀渀瘀漀氀瘀椀洀攀渀琀漀 搀攀 甀洀 爀攀氀愀琀爀椀漀 焀甀攀 昀漀椀 愀瀀爀攀猀攀渀琀愀搀漀 搀椀爀攀漀 攀 猀攀琀漀爀 搀攀 挀漀洀甀渀椀挀愀漀 渀漀 䤀渀猀琀椀琀甀琀漀 䘀攀搀攀爀愀氀 䘀愀爀爀漀甀瀀椀氀栀愀 瀀愀爀愀 愀 攀氀愀戀漀爀愀漀 搀攀 攀猀琀爀愀琀最椀愀猀 瀀愀爀愀 ㈀ 㤀⸀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀㸀㰀琀搀 挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀☀渀戀猀瀀㬀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀琀爀 眀椀搀琀栀㴀∀㤀 ─∀㸀㰀琀搀 挀漀氀猀瀀愀渀㴀∀㈀∀㸀ऀ㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀⼀琀愀戀氀攀㸀㰀⼀戀漀搀礀㸀㰀⼀栀琀洀氀㸀
|