XX CONGRESSO DE CIÊNCIAS DA COMUNICAÇÃO NA REGIÃO SUL


INSCRIÇÃO:	01032

CATEGORIA:	RT

MODALIDADE:	RT06

TÍTULO:	Revista F: um blog com produções de todos os cantos

AUTORES:	Clarissa Foerster Casagrande (Centro Universitário Internacional); Marcia Boroski (Centro Universitário Internacional (Uninter)); Maria Eduarda Biscotto (Centro Universitário Internacional (Uninter)); Sionelly Leite da Silva Lucena (Centro Universitário Internacional (Uninter))

PALAVRAS-CHAVE:	, , , ,

RESUMO
Produzida no curso de Jornalismo da Uninter, a Revista F é um projeto laboratorial que envolve os alunos da UTA Quadrimestral Jornalismo e Sociedade (modalidades presencial e a distância), e também as turmas das disciplinas de Fotojornalismo e Fotografia Publicitária, além de produções fotográficas laboratoriais (produzidas no Núcleo de Imagem Ponto Zero, que é um projeto de extensão do mesmo curso, e pelos alunos estagiários do Portal Mediação, agência experimental de Jornalismo). O intuito da Revista F é apresentar matérias jornalísticas, ensaios fotográficos, resenhas críticas, charges, releituras, campanhas publicitárias entre outros materiais jornalísticos, artísticos e reflexivos. Assim, o blog da Revista F, com postagens quase diárias em detrimento à revista, que tem publicação semestral. No blog da Revista F são destinadas produções específicas, atendendo, majoritariamente, a editoria Brasil de Todos os Cantos – uma das editorias da Revista F - que conta com as produções de Jornalismo no Ensino à Distância (EaD), o que reflete grande volume e diversidade de conteúdo, por trazer produções de grande parte do território nacional. Há um grande tema para nortear as matérias dessa editoria: Retratos das Cidades. Com isso, as matérias abordam locais importantes da cidade, enquanto espaço social. Pode ser um lugar histórico, uma rua importante, uma viela, um bairro, um parque, pode ser também sobre a história de algum vendedor ambulante, ou alguém que trabalhe nas ruas, alguma mudança na arquitetura nas cidades. Enfim, a ideia é que se mostre a relação desta pessoa, o personagem da matéria, com o espaço da cidade. Aí se estabelece uma relação direta com o Jornalismo e a Sociedade. Os principais objetivos do Blog da Revista F são: valorizar os conteúdos produzidos pelos alunos, em uma integração de teoria e prática, ao trazer o material jornalístico de forma criativa, moderna, e acessível (digital);preparar o aluno para o mercado de trabalho e a construir o olhar jornalístico para identificar os fatos do cotidiano, acontecimentos e assuntos que estão ao seu alcance;explorar a diversidade de temas culturais e sociais que estão próximos aos alunos, em fotografias e texto, além de exercitar a bem feitura de textos jornalísticos, como práticas laboratoriais;viabilizar o material produzido em aula, que possui grande riqueza cultural, por ser produzido em nível nacional – já que se trata majoritariamente da modalidade EaD. Para motivar e envolver os alunos na produção da Revista F e do Blog da Revista F, são identificadas algumas competências em que o aluno: propõe pautas jornalísticas prezando pelos fatos jornalísticos e pela exequibilidade, no sentido de recorte, tempo, acesso às fontes, pertinência à publicação; constrói o olhar jornalístico para identificar os fatos jornalísticos no cotidiano social que interessem ao público alvo; preza pela apuração jornalística plural, entrevistando e observando múltiplas fontes, com comprometimento de reportar de forma ética; ao mesmo tempo que, na prática,e se prepara para o mercado de trabalho. Assim, nesse processo de ensino-aprendizagem, o aluno perceberá com mais facilidade a importância da reflexão em seus conteúdos, olhando para sua cidade com olhar jornalístico, colhendo pautas próximas a ele. Afinal, como aponta Tavares (2012, p.102), não se trata "apenas do uso de recursos textuais ou imagéticos, mas, também, da incorporação de uma singularidade jornalística ali formada e em desenvolvimento".

INTRODUÇÃO
O Projeto Laboratorial (PL), como são chamadas as disciplinas exclusivamente práticas do curso de Jornalismo da Uninter, é um método baseado nas competências que os alunos vão desenvolver em cada uma das Unidades Temáticas de aprendizagem (ou UTA, que são módulos temáticos de disciplinas selecionadas por afinidade, agrupadas por quadrimestre). Com este método, os alunos têm o desafio de planejar, executar e editar um PL, de acordo com as competências que devem desenvolver nas disciplinas de cada UTA. Todas as disciplinas são apresentadas de modo complementar, integrado e interligado, o que facilita o processo de aquisição de conhecimento, que se complementa com a prática, dentro do PL. De forma objetiva, o PL propõe situações pelas quais estudantes vão passar no cotidiano do mercado de trabalho. As disciplinas Imagem e Construção Social, Texto e Construção Social, Estudos da Sociedade e Jornalismo na Sociedade, juntamente ao PL Revista F, compõem a UTA Jornalismo e Sociedade e auxiliam diretamente na pauta, execução e edição.

OBJETIVO
As atualizações do blog acontecem em dias alternados (dia sim, dia não), sendo uma semana com duas atualizações (às terças e quintas-feiras) e, na semana subsequente, três postagens (normalmente às segundas, quartas e sextas-feiras).Para o começo da semana são trazidas matérias sobre retratos da cidade ou perfis, correspondendo às seguintes editorias da Revista F: Brasil de todos os cantos, Falando em imagens ou Perfil. Já para o final da semana (quintas ou sextas) são publicados as demais editorias como Portfólio, Ponto de Vista, Enquadro e Ensaio, todas editorias da Revista F. Como a publicação da Revista F é semestral, o blog atende demandas factuais, ou com caráter de notícia; além de replicar parte do conteúdo da Revista F, e matérias que não entraram na revista, como também conteúdo inédito, produzido no projeto de extensão Ponto Zero. ਀伀戀氀漀最搀愀爀攀瘀椀猀琀愀䘀琀攀洀洀愀椀猀搀攀㘀⸀㔀㄀㘀瘀椀猀椀琀愀猀搀攀猀搀攀愀猀甀愀挀爀椀愀漀攀洀㈀　㄀㜀⸀ 䄀爀攀搀攀猀漀挀椀愀氀焀甀攀漀爀椀最椀渀漀甀洀愀椀猀琀爀昀攀最漀瀀愀爀愀漀戀氀漀最  漀䘀愀挀攀戀漀漀欀Ⰰ 挀漀洀㠀㐀㤀瘀椀猀椀琀愀猀⸀伀洀猀挀漀洀洀愀椀猀瘀椀猀椀琀愀猀焀甀攀漀猀椀琀攀爀攀挀攀戀攀甀昀漀椀攀洀洀愀椀漀搀攀㈀　㄀㠀Ⰰ 挀漀洀甀洀琀漀琀愀氀搀攀㌀⸀　㐀㔀瘀椀猀椀琀愀渀琀攀猀⸀伀瀀漀猀琀焀甀攀漀戀琀攀瘀攀洀愀椀猀瘀椀猀甀愀氀椀稀愀攀猀昀漀椀 ᰀ䜠甀愀爀愀渀 搀愀䄀洀愀稀渀椀愀㨀甀洀攀猀琀椀洀甀氀愀渀琀攀渀攀最挀椀漀瀀愀爀愀䄀搀瘀愀爀攀洀唀爀甀愀爀Ⰰ 渀漀倀愀爀ᴀⰠ瀀漀猀琀愀搀漀渀漀搀椀愀㄀㤀⼀　㤀⼀㈀　㄀㜀Ⰰ 漀焀甀愀氀昀漀椀挀漀洀瀀愀爀琀椀氀栀愀搀漀瀀漀爀㈀瀀攀猀猀漀愀猀Ⰰ 瘀椀猀甀愀氀椀稀愀搀漀瀀漀爀㐀㠀㘀⸀ O tempo médio de permanência no blog é 5`05s, com pico maior no mês de janeiro com tempo de 8`49s. No total o blog obteve quase 117 posts compartilhados. Uma curiosidade é que a palavra-chave que obteve mais buscas foi “fotojornalismo”, com 3 cliques.O dispositivo mais utilizado para ver a revista é o desktop, com 3.561 visitas (55%), seguido do mobile com 2.861 (44%). Dos posts, 60% dos publicados são compartilhados pela rede social Twitter. Por fim, no total no blog foram publicadas 86 posts.਀伀戀氀漀最搀愀刀攀瘀椀猀琀愀䘀  甀洀攀猀瀀愀漀焀甀攀漀昀攀爀攀挀攀攀砀瀀攀爀椀渀挀椀愀猀瘀椀猀甀愀椀猀Ⰰ 瀀漀琀椀挀愀猀攀樀漀爀渀愀氀猀琀椀挀愀猀Ⰰ 愀昀椀洀搀攀瘀愀氀漀爀椀稀愀爀攀搀椀瘀甀氀最愀爀愀瀀爀漀搀甀漀愀挀愀搀洀椀挀愀搀漀猀愀氀甀渀漀猀Ⰰ 椀渀挀攀渀琀椀瘀愀渀搀漀挀愀搀愀瘀攀稀洀愀椀猀愀猀瀀爀琀椀挀愀猀琀愀渀琀漀昀漀琀漀最爀昀椀挀愀Ⰰ 琀攀砀琀甀愀氀Ⰰ 瘀椀猀甀愀氀Ⰰ 樀漀爀渀愀氀猀琀椀挀愀Ⰰ 挀漀洀漀琀愀洀戀洀愀猀攀砀瀀爀攀猀猀攀猀愀爀琀猀琀椀挀愀猀⸀ 伀氀攀椀琀漀爀搀漀戀氀漀最 Ⰰ 椀渀椀挀椀愀氀洀攀渀琀攀Ⰰ 甀渀椀瘀攀爀猀椀琀爀椀漀Ⰰ 攀洀戀漀爀愀瀀爀攀琀攀渀搀愀攀砀瀀愀渀搀椀爀瀀愀爀愀愀挀漀洀甀渀椀搀愀搀攀攀砀琀攀爀渀愀Ⰰ 渀漀猀挀攀渀爀椀漀猀愀爀琀猀琀椀挀漀猀攀樀漀爀渀愀氀猀琀椀挀漀猀⸀ 伀猀挀漀渀琀攀切搀漀猀猀漀瀀爀漀搀甀稀椀搀漀猀瀀攀氀漀猀瀀爀瀀爀椀漀猀愀氀甀渀漀猀攀洀攀砀瀀攀爀椀渀挀椀愀挀爀椀愀琀椀瘀愀Ⰰ 搀攀昀漀爀洀愀愀瀀爀攀瀀愀爀ⴀ氀漀猀瀀愀爀愀愀攀渀琀爀愀搀愀渀漀洀攀爀挀愀搀漀搀攀琀爀愀戀愀氀栀漀⸀ 䐀攀猀猀愀昀漀爀洀愀愀爀攀瘀椀猀琀愀最愀渀栀愀洀愀椀猀瘀椀猀椀戀椀氀椀搀愀搀攀挀漀洀猀攀甀瀀切戀氀椀挀漀ⴀ愀氀瘀漀Ⰰ 瀀漀爀攀猀琀愀爀氀椀最愀搀愀搀椀爀攀琀愀洀攀渀琀攀愀漀猀愀氀甀渀漀猀Ⰰ 搀愀渀搀漀攀猀瀀愀漀瀀愀爀愀猀甀愀猀瀀攀猀焀甀椀猀愀猀攀瀀攀渀猀愀洀攀渀琀漀猀挀爀琀椀挀漀猀Ⰰ 猀愀戀攀渀搀漀焀甀攀琀攀爀漀攀猀瀀愀漀瀀愀爀愀攀砀瀀攀爀椀渀挀椀愀猀攀瀀爀漀搀甀攀猀⸀

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