XX CONGRESSO DE CIÊNCIAS DA COMUNICAÇÃO NA REGIÃO SUL


INSCRIÇÃO:	01074

CATEGORIA:	JO

MODALIDADE:	JO13

TÍTULO:	A criança do porta-retrato

AUTORES:	Maria Fernanda Mileski de Paula (Universidade Federal do Paraná); José Carlos Fernandes (Universidade Federal do Paraná)

PALAVRAS-CHAVE:	, , , ,

RESUMO
A série de reportagens A criança do porta-retrato foi apresentada como Trabalho de Conclusão de Curso da graduação em Jornalismo, da Universidade Federal do Paraná (UFPR). A publicação aborda a busca da identidade e o reconhecimento de crianças e adolescentes transgêneros. No país que lidera o ranking de assassinatos de transexuais no mundo, segundo dados da ONG Transgender Europe, de 2018, a crescente abertura social sobre o tema torna compreensível a ascensão da discussão sobre a transgeneridade. Um exemplo é a personagem “Ivana”, da novela A força do querer (2017), de Gloria Perez. Na emissora global, a atriz Carol Duarte interpretou cenas tocantes sobre o processo de reconhecimento e transição para o gênero masculino. Foi a primeira vez que uma novela brasileira fez abordagem contundente sobre a transgeneridade. No campo do Jornalismo, um mapeamento realizado para este Trabalho de Conclusão de Curso apurou que, entre janeiro de 2017 a novembro de 2018, foram publicadas cerca de 45 reportagens sobre a temática de identidade de gênero na edição impressa do jornal Folha de S. Paulo. Ainda assim, a falta de conhecimento é um dos fatores que geram a discriminação. Uma associação que desencadeia inúmeros preconceitos é a confusão sobre os termos sexo, identidade de gênero e orientação sexual. É preciso esclarecer as diferenças: gênero se refere a como a pessoa se identifica; sexo se refere ao órgão genital com o qual um indivíduo nasce; e orientação sexual se refere à preferência afetiva. Quando a pessoa se identifica com seu sexo biológico, ela é denominada cisgênero. Quando não há identificação, é transgênero.O termo transgênero significa o sentimento intenso de não pertencimento ao sexo anatômico, o que pode acontecer já na infância, segundo Márcia Arán em A transexualidade e a gramática normativa do sistema sexo-gênero (Ágora, 2006). Já Letícia Lanz, em seu livro O corpo da roupa (Transgente, 2015), vai mais a fundo na definição. Para a psicanalista, a pessoa transgênera diverge entre sua expressão de gênero e as normas socialmente aceitas pela categoria de gênero que recebeu ao nascer. As normas a que Lanz se refere revelam estereótipos e padrões de comportamento que são apresentados às pessoas como naturais. Por exemplo, que meninos devem vestir azul e meninas rosa, ou que homens não devem se maquiar e mulheres não devem deixar seus pelos crescerem. Desde muito cedo, a questão de gênero assume um caráter altamente opressivo na vida das pessoas transgêneras. A Associação Nacional de Travestis e Transexuais (Antra) divulgou, em 2018, o Mapa de Assassinatos de Travestis e Transexuais, que apresentou a estimativa de uma morte a cada 48 horas dessa população no Brasil. A produção de verdades e de um discurso que ignora a comunidade trans provoca a exclusão. Não há no Brasil maneiras de quantificar a população transgênera. Mesmo em uma busca no Google, não se encontra tal informação. O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) também não inclui a opção transgênero em seus levantamentos. Esse vazio de números apresenta para a pessoa transgênera uma opção: a vulnerabilidade e a falta de serviços sociais destinados a essa população. A infância e a adolescência de pessoas transgêneras também são fases difíceis e abusivas pela represália sofrida a partir de algumas famílias, por colegas da escola e pela sociedade em geral. O Mapa de Assassinatos de Travestis e Transexuais no Brasil revelou, ainda, mais um importante dado: 13 anos é a idade média em que transexuais e travestis são expulsos de casa pelos pais. Parte da ausência de dados, quando o foco são crianças transgêneras as informações se mostram ainda mais escassas e difusas. A transição começa com a aceitação, tanto pela pessoa, quanto pelas famílias (isso porque, a família é um agente importante no caso das crianças e adolescentes). Dessa forma, a série de reportagens se insere nesse cenário, e tem o objetivo de contribuir socialmente como base de informação.

INTRODUÇÃO
O levantamento de dados foi uma constante que norteou toda a produção da série A criança do porta-retrato. Obter informações sobre o tema, antes mesmo de partir para as entrevistas em campo, contribuiu para a obtenção de maior segurança e eliminação de certas imprecisões no período de escrita das reportagens. Para Luiz Costa Pereira Júnior, em A apuração da notícia: métodos de investigação na imprensa (Vozes, 2006), o texto vem da apuração, que quanto maior for, melhor tornará a reportagem. Portanto, a pesquisa foi primordial na investigação e na elaboração do material. ਀䄀氀攀椀琀甀爀愀猀漀戀爀攀漀琀攀洀愀愀挀漀渀琀攀挀攀甀挀漀洀漀戀爀愀猀樀漀爀渀愀氀猀琀椀挀愀猀攀渀漀樀漀爀渀愀氀猀琀椀挀愀猀⸀ 伀漀戀樀攀琀椀瘀漀昀漀椀挀漀氀栀攀爀椀渀昀漀爀洀愀攀猀搀愀琀爀愀渀猀最攀渀攀爀椀搀愀搀攀愀瀀愀爀琀椀爀搀攀瘀爀椀漀猀瘀椀攀猀攀猀㨀搀愀愀戀漀爀搀愀最攀洀挀氀渀椀挀愀Ⰰ 瀀猀椀挀漀氀最椀挀愀Ⰰ 猀漀挀椀愀氀漀甀渀漀挀愀洀瀀漀搀愀攀搀甀挀愀漀⸀ 䰀椀瘀爀漀猀挀漀洀漀㨀䰀漀渀最攀搀愀 爀瘀漀爀攀Ⰰ 搀攀䄀渀搀爀攀眀匀漀氀漀洀漀渀㬀伀挀漀爀瀀漀搀愀刀漀甀瀀愀Ⰰ 搀攀䰀攀琀挀椀愀䰀愀渀稀㬀倀爀漀戀氀攀洀愀猀搀攀最渀攀爀漀㨀䘀攀洀椀渀椀猀洀漀攀猀甀戀瘀攀爀猀漀搀愀椀搀攀渀琀椀搀愀搀攀Ⰰ 搀攀䨀甀搀椀琀栀䈀甀琀氀攀爀㬀攀渀琀爀攀漀甀琀爀漀猀Ⰰ 昀漀爀愀洀漀洀漀琀攀瀀愀爀愀漀洀攀爀最甀氀栀漀渀漀琀攀洀愀搀漀吀䌀䌀⸀ No campo das produções jornalísticas O nascimento de Joicy, da jornalista Fabiana Moraes, foi a primeira leitura. O livro-reportagem retrata a história da ex-agricultora Joicy, que procura o serviço público de saúde para realizar a cirurgia de redesignação sexual. A obra é um retrato, também, sobre a relação entre repórter e personagem. Outras produções usadas como pesquisa foram: Vozes de Tchernóbil, de Svetlana Aleksiévitch, e O olho da rua, de Eliane Brum. A leitura destes livros se justifica, principalmente, pela análise e conhecimento de obras do jornalismo literário. ਀䄀瀀爀漀搀甀漀搀愀猀爀椀攀昀漀椀瀀爀攀挀攀搀椀搀愀瀀漀爀瀀攀猀焀甀椀猀愀猀猀漀戀爀攀愀愀戀漀爀搀愀最攀洀樀漀爀渀愀氀猀琀椀挀愀搀愀爀攀瀀漀爀琀愀最攀洀⸀ 䘀漀爀愀洀挀漀渀猀甀氀琀愀搀漀猀氀椀瘀爀漀猀挀漀洀漀㨀䨀漀爀渀愀氀椀猀洀漀攀氀椀琀攀爀愀琀甀爀愀㨀愀猀攀搀甀漀搀愀瀀愀氀愀瘀爀愀Ⰰ 漀爀最愀渀椀稀愀搀漀瀀漀爀䜀甀猀琀愀瘀漀搀攀䌀愀猀琀爀漀攀䄀氀攀砀䜀愀氀攀渀漀㬀䨀漀爀渀愀氀椀猀洀漀䰀椀琀攀爀爀椀漀Ⰰ 搀攀䘀攀氀椀瀀攀倀攀渀愀㬀攀倀最椀渀愀猀愀洀瀀氀椀愀搀愀猀㨀伀氀椀瘀爀漀ⴀ爀攀瀀漀爀琀愀最攀洀挀漀洀漀攀砀琀攀渀猀漀搀漀樀漀爀渀愀氀椀猀洀漀攀搀愀氀椀琀攀爀愀琀甀爀愀Ⰰ 搀攀䔀搀瘀愀氀搀漀倀攀爀攀椀爀愀䰀椀洀愀⸀ No entanto, não foram somente de publicações em papel que a pesquisa foi realizada. A apuração também contou com a análise de documentos, acontecimentos sobre o tema e pesquisas na internet. No ano de 2018, episódios como: o reconhecimento, pelo Supremo Tribunal Federal, do direito de alteração de nome e gênero no documento de registro civil, independente da cirurgia de redesignação sexual; a morte de João W. Nery, primeiro homem transexual a fazer uma cirurgia de redesignação no Brasil; e a eleição de Erica Malunguinho da Silva, primeira trans a ocupar uma cadeira na Assembleia Legislativa do Estado de São Paulo, colocaram o tema deste trabalho na esfera pública. ਀䄀洀愀椀漀爀愀瀀氀椀挀愀漀搀愀琀爀愀渀猀最攀渀攀爀椀搀愀搀攀攀洀瀀愀甀琀愀猀搀愀椀洀瀀爀攀渀猀愀渀愀挀椀漀渀愀氀攀爀愀甀洀愀栀椀瀀琀攀猀攀⸀ 䔀猀猀愀椀渀瘀攀猀琀椀最愀漀猀攀搀攀甀搀攀昀漀爀洀愀洀愀椀猀攀猀瀀攀挀昀椀挀愀瀀漀爀洀攀椀漀搀攀甀洀洀愀瀀攀愀洀攀渀琀漀搀攀爀攀瀀漀爀琀愀最攀渀猀焀甀攀攀渀瘀漀氀瘀攀洀最渀攀爀漀攀琀爀愀渀猀最攀渀攀爀椀搀愀搀攀渀愀攀搀椀漀椀洀瀀爀攀猀猀愀搀漀樀漀爀渀愀氀䘀漀氀栀愀搀攀匀⸀ 倀愀甀氀漀Ⰰ 攀渀琀爀攀樀愀渀攀椀爀漀搀攀㈀　㄀㜀攀渀漀瘀攀洀戀爀漀搀攀㈀　㄀㠀⸀ 䔀猀琀愀攀琀愀瀀愀挀漀氀愀戀漀爀漀甀渀漀挀漀渀栀攀挀椀洀攀渀琀漀搀愀洀愀渀攀椀爀愀挀漀洀焀甀攀愀琀爀愀渀猀最攀渀攀爀椀搀愀搀攀瘀攀洀猀攀渀搀漀爀攀琀爀愀琀愀搀愀瀀攀氀漀猀瘀攀挀甀氀漀猀搀攀挀漀洀甀渀椀挀愀漀搀漀瀀愀猀攀Ⰰ 琀愀洀戀洀Ⰰ 愀甀砀椀氀椀漀甀渀愀愀渀氀椀猀攀搀愀瀀爀漀搀甀漀攀洀樀漀爀渀愀氀椀猀洀漀氀椀琀攀爀爀椀漀愀瀀愀爀琀椀爀搀漀琀攀洀愀⸀ 䐀愀猀爀攀瀀漀爀琀愀最攀渀猀挀漀氀攀琀愀搀愀猀Ⰰ 焀甀愀琀爀漀瀀甀戀氀椀挀愀攀猀搀椀稀椀愀洀爀攀猀瀀攀椀琀漀  椀渀昀渀挀椀愀攀愀昀愀洀氀椀愀㬀琀爀猀猀漀戀爀攀漀爀攀挀漀渀栀攀挀椀洀攀渀琀漀搀愀猀椀搀攀渀琀椀搀愀搀攀猀搀攀最渀攀爀漀渀漀戀椀渀爀椀愀猀渀愀攀搀甀挀愀漀㬀攀焀甀愀琀爀漀攀爀愀洀搀攀瀀漀椀洀攀渀琀漀猀 ጀ†瀀爀攀猀攀渀琀攀猀渀漀樀漀爀渀愀氀椀猀洀漀搀椀爀椀漀Ⰰ 愀猀猀椀洀挀漀洀漀渀愀猀爀椀攀搀攀爀攀瀀漀爀琀愀最攀渀猀䄀挀爀椀愀渀愀搀漀瀀漀爀琀愀ⴀ爀攀琀爀愀琀漀⸀ A etapa de pesquisa e apuração também contou com uma listagem de filmes e séries que são bases de informação, fontes de histórias e inspirações. Alguns deles: Meu nome é Ray (2015); Crescendo como Coy (2016); Laerte-se (2017); entre outros. Na construção da série de reportagens, a apuração e a checagem estiveram presentes em todo o processo de produção, também em concomitância com as entrevistas das famílias e especialistas.

OBJETIVO
A ideia inicial do Trabalho de Conclusão de curso e da série de reportagens, A criança do porta-retrato era escrever capítulos que identificassem temas cruciais para uma criança transgênera. Intercalados entre esses capítulos estariam os perfis das famílias entrevistadas. O projeto inicial passou por mudanças. Por meio das entrevistas, tanto com personagens quanto com especialistas, o trabalho tomou uma nova forma. Ao fim da produção, o resultado foi uma série de quatro reportagens. A primeira delas é um depoimento de Daniel, pai de Ana Carolina, de 9 anos (os nomes foram modificados para preservar a identidade da família). As três seguintes são reportagens intercaladas com depoimentos menores – de Brenda Ferrari, Claudete Maria Boehm e Noah (o nome foi modificado para preservar a identidade da pessoa). ਀䤀渀猀瀀椀爀愀搀漀渀漀氀椀瘀爀漀嘀漀稀攀猀搀攀吀挀栀攀爀渀戀椀氀Ⰰ 搀愀樀漀爀渀愀氀椀猀琀愀戀椀攀氀漀爀爀甀猀猀愀攀一漀戀攀氀搀攀䰀椀琀攀爀愀琀甀爀愀搀攀㈀　㄀㔀Ⰰ 匀瘀攀琀氀愀渀愀䄀氀攀欀猀椀瘀椀琀挀栀Ⰰ 愀猀爀椀攀椀渀椀挀椀愀挀漀洀甀洀搀攀瀀漀椀洀攀渀琀漀⸀ 吀爀漀挀愀爀漀瀀攀爀昀椀氀瀀攀氀漀爀攀挀甀爀猀漀搀漀搀攀瀀漀椀洀攀渀琀漀昀漀椀甀洀愀搀攀挀椀猀漀琀漀洀愀搀愀搀椀愀渀琀攀搀愀昀漀爀愀搀愀猀攀渀琀爀攀瘀椀猀琀愀猀Ⰰ 焀甀攀猀攀爀椀愀洀瀀爀攀猀攀爀瘀愀搀愀猀渀攀猀琀攀琀椀瀀漀搀攀琀攀砀琀漀樀漀爀渀愀氀猀琀椀挀漀⸀ 倀愀爀愀䴀漀渀椀挀愀䴀愀爀琀椀渀攀稀Ⰰ 攀洀䨀漀爀渀愀搀愀搀漀栀攀爀椀㨀愀攀猀琀爀甀琀甀爀愀渀愀爀爀愀琀椀瘀愀洀琀椀挀愀渀愀挀漀渀猀琀爀甀漀搀攀栀椀猀琀爀椀愀猀搀攀瘀椀搀愀攀洀樀漀爀渀愀氀椀猀洀漀 ⠀䄀渀渀愀戀氀甀洀攀Ⰰ ㈀　　㠀⤀Ⰰ 漀搀攀瀀漀椀洀攀渀琀漀搀攀椀砀愀搀攀猀攀爀甀洀攀氀攀洀攀渀琀漀瀀愀爀愀昀爀愀猀攀愀搀漀瀀攀氀漀樀漀爀渀愀氀椀猀琀愀Ⰰ 渀愀猀瘀攀稀攀猀焀甀攀栀 愀椀搀攀渀琀椀昀椀挀愀漀搀愀昀漀爀愀搀愀栀椀猀琀爀椀愀攀愀搀攀挀椀猀漀攀洀渀漀琀椀爀ⴀ氀愀搀愀瘀漀稀搀攀焀甀攀洀挀漀渀琀漀甀Ⰰ 搀愀渀搀漀ⴀ氀栀攀攀砀椀猀琀渀挀椀愀瀀爀瀀爀椀愀⸀ 伀猀琀爀猀搀攀瀀漀椀洀攀渀琀漀猀猀攀最甀椀渀琀攀猀最椀爀愀洀攀洀琀漀爀渀漀搀愀琀攀洀琀椀挀愀搀攀挀愀搀愀爀攀瀀漀爀琀愀最攀洀⸀ A organização dos textos seguiu a proposta inicial da série, que era retratar episódios cruciais e comuns na vida de uma criança ou adolescente transgênero, principalmente em torno dos espaços sociais que frequentam, como grupos familiares e a escola. A escolha dos títulos: “Transparecer”, “Transbordar” e “Transformar” seguiu uma lógica de acompanhar o processo de reconhecimento e transição de pessoas transgêneras, por isso a opção por palavras que iniciam com a sílaba “trans”.਀伀琀攀砀琀漀昀漀椀攀猀挀爀椀琀漀攀攀搀椀琀愀搀漀挀漀洀愀昀椀渀愀氀椀搀愀搀攀攀洀搀攀猀攀渀瘀漀氀瘀攀爀挀愀爀愀挀琀攀爀猀琀椀挀愀猀搀漀樀漀爀渀愀氀椀猀洀漀氀椀琀攀爀爀椀漀渀愀爀攀瀀漀爀琀愀最攀洀Ⰰ 瀀爀椀渀挀椀瀀愀氀洀攀渀琀攀渀愀搀攀猀挀爀椀漀搀愀猀昀漀渀琀攀猀攀搀漀猀愀洀戀椀攀渀琀攀猀⸀ 䌀愀搀愀甀洀愀搀愀猀爀攀瀀漀爀琀愀最攀渀猀昀漀椀爀攀瘀椀猀愀搀愀瀀攀氀漀漀爀椀攀渀琀愀搀漀爀搀漀吀䌀䌀⸀ 伀琀琀甀氀漀 ᰀ䄠挀爀椀愀渀愀搀漀瀀漀爀琀愀ⴀ爀攀琀爀愀琀漀ᴀ† 甀洀愀瀀爀漀瘀漀挀愀漀Ⰰ 攀戀甀猀挀愀爀攀瀀爀攀猀攀渀琀愀爀愀爀攀氀愀漀爀攀猀瀀攀椀琀漀猀愀搀愀昀愀洀氀椀愀挀漀洀愀琀爀愀渀猀椀漀搀愀挀爀椀愀渀愀漀甀搀漀愀搀漀氀攀猀挀攀渀琀攀瀀愀爀愀漀最渀攀爀漀焀甀攀猀攀椀搀攀渀琀椀昀椀挀愀⸀ 䤀猀猀漀瀀漀爀焀甀攀Ⰰ 愀猀椀洀愀最攀渀猀渀漀猀 氀戀甀渀猀搀攀昀漀琀漀最爀愀昀椀愀椀洀瀀爀椀洀攀洀甀洀愀挀爀椀愀渀愀搀椀昀攀爀攀渀琀攀搀漀焀甀攀猀漀渀漀瀀爀攀猀攀渀琀攀⸀ A proposta deste Trabalho de Conclusão de Curso foi quebrar a lógica e resistência social sobre as informações da infância e adolescência transgênera, e representá-las com humanidade e livre de preconceitos, principalmente porque o Brasil se destaca em relação a outros países na discriminação e violência contra a população trans. Sendo assim, é um material que retrata, além da infância e adolescência, a história de famílias que apoiam as escolhas de seus filhos.

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